ESQUEMA EVALUATIVO

1. EXPLORACION ESPONTANEA

 MANIPULACION OBJETAL (MOVIL Y/O FIJA)

 ESPACIAL CERRADO
METODOLOGIA
 ESPACIAL ABIERTO
ADOPTADA
2. EJERCITACION DIRIGIDA

3. EVOCACION DE LO VIVIDO

OBJETIVOS
 EVALUAR LAS DIFERENTES MODALIDADES VINULARES SUJETO – OBJETO,
SEAN ESTOS:

 OBJETOS FIJOS
 OBJETOS MOVILES
 PROPIO CUERPO (RELACION SEGMENTOS TOTALIDAD)

 EVALUAR EL PAPEL DEL TERAPEUTA, EN TERMINOS DE:

 ACOMPAÑANTE EN LO EXPLICITO
 PARTENAIRE SIMBOLICO (EN LO IMPLICITO)

NIVELES DE ANALISIS OBSERVACION:

1. DISPONIBILIDAD CORPORAL EN LA ACTIVIDAD SENSORIOMOTORA

 ACOSTADA
 BOCA ARRIBA
 BOCA ABAJO
AJUSTES TONICOS EN
 SENTADA
POSTURA  PISO
 SILLA

 ARRODILLADA / CUCLILLAS / PARADO

  CAMINAR
 CAMINAR CON EXIGENCIAS
 CARRERA
 SALTO EN LARGO
 SALTO EN PROFUNDIDAD CON AMBOS
AJUSTES TONICOS EN PIES
 GALOPE LATERAL
DESPLAZAMIENTO
 SALTICAR
 ASC. / DESC. / PLANO INCLINADO
 RODAR /GIRAR/ ROLAR
 ASC. / DESC. / ESCALERAS
 TREPAR / TRIPEDIA / CUADRIPEDIA

2. DISPONIBILIDAD CORPORAL EN LA ORGANIZACIÓN DE ESTRUCTURAS

NOCIONALES

 CONCIENCIA GLOBAL

 AGRUPAMIENTO
 EXTENSION
 PLEGADO
NOCIONES PROPIO  CONCIENCIA SEGMENTARIA
CUERPO
 POSIBILIDAD DE MOVIMIENTOS DE
DIFERENTES SEGMENTOS
 IDENTIFICACION / RELACION DE LOS
DIFERENTES SEGMENTOS ORPORALES

 PREDOMINIO LATERAL

LATERALIDAD
 RECONOCIMIENTOS DE LA IZQ. / DER.
DEL PROPIO CUERPO

DISCIMINACION DE SENCACIONES REFERIDOS AL PROPIO CUERPO

 TENSION / RELAJACION
  FORTALEZA / DEBILIDAD
 HABILIDAD / TORPEZA
 RIGIDEZ / SOLTURA
 ENERGIA / FATIGA

TRAYECTORIAS
 PARALELA
 PARABOLA
 ASCENDENTE
 DESCENDENTE

FIGURAS Y FORMAS
 NUMERO
 SIGNOS
 FIGURAS

RELACIONES OBJETALES
 TAMAÑO
 PESO
 FORMA
 TEXTURA
 SUPERFICIE
 PROPIEDADES

RELACIONES ENTRE OBJETOS

 CUANTIFICACION
 CORRESPONDENCIA
 CLASIFICACION
 SERIACION

TIEMPOS
RITMOS
 LENTOS
  MEDIANO
 RAPIDOS

RITMOS PROGRESIVAMENTE
 ACELERADOS
 DESACELERADOS

CAMBIOS RITMICOS

 ESPERADOS
AJUSTES A ESTRUCTURAS
 NO ESPERADOS RITMICAS

CREACION DE RITMOS
 SONOROS
 MOTOROS

PULSO MARCARLOS MOVERSE

 LENTO
 MEDIANO
 RAPIDO

SILENCIO RITMICO

 CON TAREAS MOTORAS

ACENTOS
 SIN TAREAS MOTORAS

NOCIONES ESPACIO – TEMPORALES

DIRECCIONES Y SENTIDOSDE
 DELANTES
 DETRÁS
 ARRIBA
  ABAJO
 COSTADO
 IZQUIERDA
 DERECHA
 OBLICUOS

SITUACIONES
 ADENTRO
 AFUERA

DISTANCIAS
 CERCA
 LEJOS

SEGUIMIENTOS ESPACIALES
 DE FRENTE
 DE ATRÁS
 DE COSTADO
 DIFERENTES FORMAS

NIVELES
 BAJO
 MEDIO
 ALTO

ALTURA
 POCO
 MEDIA
 GRANDE

PLANOS
  SAGITAL
 FRONTAL
 HORIZONTAL

OBSERVACION: EN TERMINOS DE ESCTUCTURAESPACIAL, ARTICULAR:

 ANTES / DESPUES
 ORDENACION DE SECUENCIAS

CORPORIZACIONES ACOMPAÑAMIENTOS
 RITMICOS
 MUSICALES

3. DISPONIBILIDAD CORPORAL EN LA ACTIVIDAD VISOMOTRIZ CON

ENFASIS EN PRENSION, MANIPULACION, CONDUCCION DE OBJETOS
LANZAMIENTOS
 CON DOS MANOS

 HACIA ARRIBA
 DESDE ARRIBA

 CON UNA MANO

 HACIA ABAJO
 DESDE ABAJO

RECEPCION
 C/ DOS MANOS
 C/ UNA MANO
 RODANDO
 P/ AIRE
 C/CUERPO
 L/CUERPO
4. CLASIFICAR Y AGRUPAR
CLASIFICACIONES
 CLASIFICACIONES SEGÚN CRITERIOS DADOS
 CLASIFICACIONES SEGÚN

 POSICION
 FORMA
 LONGITUD
 ANCHO
 COLOR
CUANTIFICAR
 CORRESPONDENCIA BIUNIVOCA ENTRE CONJUNTOS DADOS
 CUANTIFICADORES RELATIVOS “MUCHOS / POCOS”
 NOCION: “TANTO COMO”
 CONJUNTOS CON “MAS ELEMENTOS QUE”
 CONJUNTOS CON “MENOS ELEMENTOS QUE”

5. DISPONIBILIDAD CORPORAL EN EL JUEGO SIMBOLICO

 ROLES DIFERENTES
 AJ / AC TONICO / POSTURALES
 UBICACIÓN Y PERTINENCIA / PERTENENCIA GRUPAL
 UTILIZACION DE ATUENDOS
 EXHIBICION DE ATUENDOS
 INTERCAMBIOS DISCURSIVOS
 ARGUMENTO PREDOMIANTE