Introduccion Al Derecho Penal

INSTITUTO UNIVERSITARIO METROPOLITANO DE VILLAHERMOSA
CLAVE DE CENTRO DE TRABAJO: 27PSU0060H

PLAN Y PROGRAMA DE ESTUDIO CON RECONOCIMIENTO DE VALIDEZ OFICIAL
NOMBRE DE LA ASIGNATURA O UNIDAD DE APRENDIZAJE
INTRODUCCION AL DERECHO PENAL
CICLO CLAVE DE LA ASIGNATURA

PRIMER CUATRIMESTRE LCC180101
HORAS DOCENTE HORAS INDEPENDIENTES CREDITOS
28 84 7
OBJETIVO (S) GENERAL (ES) DE LA ASIGNATURA
El alumno conocerá los conceptos básicos de derecho penal, como marco de aplicación
de la criminología y la criminalística.
TEMAS Y SUBTEMAS
I. INTRODUCCION AL DERECHO PENAL
1.1 Historia general del derecho
1.2 La ciencia jurídica y el derecho
1.3 La ciencia del derecho penal y la criminología
RANCHERÍA BOQUERÓN 2DA. SECCIÓN KM 11.5 C.P. 86296. VILLAHERMOSA, CENTRO, TABASCO.
iumvcontrol@gmail.com y/o iumetropolitanovilla.rectoria@gmail.com
TEL: 9934 44-26-18 Autor: Dra. Gladys López
II. TEORIA DE LA LEY PENAL
2.1 Las fuentes del derecho penal
2.2 Derecho penal y la legalidad
2.3 El principio de la legalidad
2.4 Ámbitos de validez de la ley penal
2.5 Principios de interpretación de la ley penal
III. TEORIA DEL DELITO
3.1 Relatividad y contenido social del delito
3.2 Noción jurídica del delito
3.3 Tentativa
3.4 Tipo penal
3.5 Tipicidad
3.6 Antijuricidad
3.7 Culpabilidad
3.8 Dolo
3.9 Culpa
3.10 Inculpabilidad
3.11 Intercriminis
3.12 Causas que excluyen la incriminación
IV. LA TEORIA DEL DELINCUENTE
4.1 Sujeto activo del delito
4.2 Sujeto pasivo del delito
4.3 Conducta
V. TEORIA DE LA PENA Y LAS MEDIDAS DE SEGURIDAD
5.1 Noción de pena
5.2 Noción de medida de seguridad
5.3 Pena de muerte
VI. JURISDICCION PENAL
7.1 Competencia Jurisdiccional
7.2 Órgano jurisdiccional
7.3 Formas de adquirir la jurisdicción
7.4 Capacidad
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
CON DOCENTE: INDEPENDIENTES:
 Análisis de documentos  Análisis de lectura

 Mesas redondas  Investigación bibliográfica
 Discusión dirigida  documental
 Exposición de ternas por parte del  visita al Ministerio Publico para
alumno  investigar el desarrollo de un
 proceso y elaboración de reportes
BIBLIOFRAGIA
CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN
Evaluación Acreditación
Reportes de análisis de documentos 20%
legales
Exámenes parciales 15%
El alumno acreditará la materia al obtener una

calificación mínima de 6 y haber cumplido con el 85%
de asistencia a las clases.
Análisis y presentación de casos 15%

Exposición de temas 10%
Trabajo de investigación 15%
Examen final 15%
Reportes visitas al ministerio público
10%
TOTAL 100%
TIPO TITULO AUTOR EDITORIAL AÑO
LIBRO LINEAMIENTOS ELEMENTALES DE FERNANDO PORRUA 2014

1
DERECHO PENAL CASTELLANOS TENA
LIBRO TEORIA DEL DELITO LOPEZ BETANCURT PORRUA 2014
2
EDUARDO
LIBRO DERECHO PENAL GRISELDA AMUCHATEGUI OXFORD 2015
3
REQUEN
PERFIL PROFESIONAL DEL DOCENTE:

ESTUDIOS REQUERIDOS:
Licenciatura en Derecho y/o con Maestría en Derecho Penal y/ en juicios orales y/o
derecho fiscal y/o Derecho Civil.
EXPERIENCIA PROFESIONAL DESEABLE:
- Conciencia de lo relevante y de las implicaciones de su actividad para la sociedad y el

desarrollo del país.
- Disposición para establecer comunicación y fortalecer la interrelación profesor -
estudiante.
- Que tenga vocación y fomente en el estudiante la idea de que la educación y la
cultura son conceptos íntimamente ligados entre sí.
- Posea ética profesional y personal, que conciba a la educación como un proceso
dinámico que se adapta y renueva al ritmo de los tiempos; como el medio de
transmisión de conocimientos y actitudes por el que el individuo se inserta en la sociedad
y en la cultura.
- Sea capaz de desarrollar en el estudiante el uso razonable de la razón mediante el
ejemplo en la práctica de valores preparando de esta forma a los estudiantes para
tratar con sujetos y en lo racional enseñándoles a usar los objetos y las herramientas, con
actitud de autocrítica y capacidad para generar un ambiente propicio para
incrementar su deseo de superación.
- Que asuma como su mayor reto la atención a la diversidad, la sensibilidad hacia las
diferencias individuales existentes en el proceso educativo de El Instituto Universitario
Metropolitano de Villahermosa, con conciencia de que para ello debe estar en
constante actualización para garantizar el buen desarrollo del proceso enseñanza
aprendizaje y se responsabilice de los resultados de este.
- Fomente en el estudiante la necesidad de investigar constantemente y que esta perdure
como hábito, a fin de que incremente cada vez más su acervo cultural.
OTROS REQUERIMIENTOS:
- Dominar el programa de la materia y el área del conocimiento en que se ubique su
asignatura.
- Tener habilidad para aplicar las técnicas didácticas actuales y apropiadas, de acuerdo
a las características de los alumnos y del grupo, así como los objetivos de la materia.
- Poseer capacidad para emplear de manera adecuada los métodos y técnicas de
investigación científica y en consecuencia, fomentar esta actividad en los alumnos.
-
Utilizar los recursos didácticos e instrumentos pedagógicos modernos, para una mejor
realización del proceso enseñanza

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INTRODUCCION AL DERECHO PENAL

CICLO CLAVE DE LA ASIGNATURA

OBJETIVO (S) GENERAL (ES) DE LA ASIGNATURA

I. INTRODUCCION AL DERECHO PENAL

1.1 Historia general del derecho

1.2 La ciencia jurídica y el derecho

1.3 La ciencia del derecho penal y la criminología

II. TEORIA DE LA LEY PENAL

2.1 Las fuentes del derecho penal

2.2 Derecho penal y la legalidad

2.3 El principio de la legalidad

2.4 Ámbitos de validez de la ley penal

2.5 Principios de interpretación de la ley penal

III. TEORIA DEL DELITO

3.1 Relatividad y contenido social del delito

3.2 Noción jurídica del delito

3.4 Tipo penal

3.12 Causas que excluyen la incriminación

IV. LA TEORIA DEL DELINCUENTE

4.1 Sujeto activo del delito

4.2 Sujeto pasivo del delito

V. TEORIA DE LA PENA Y LAS MEDIDAS DE SEGURIDAD

5.1 Noción de pena

5.2 Noción de medida de seguridad

5.3 Pena de muerte

VI. JURISDICCION PENAL

7.1 Competencia Jurisdiccional

7.2 Órgano jurisdiccional

7.3 Formas de adquirir la jurisdicción

CON DOCENTE: INDEPENDIENTES:

 Análisis de documentos  Análisis de lectura

El alumno acreditará la materia al obtener una

Análisis y presentación de casos 15%

TIPO TITULO AUTOR EDITORIAL AÑO

LIBRO LINEAMIENTOS ELEMENTALES DE FERNANDO PORRUA 2014

PERFIL PROFESIONAL DEL DOCENTE:

EXPERIENCIA PROFESIONAL DESEABLE:

- Conciencia de lo relevante y de las implicaciones de su actividad para la sociedad y el

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