Elaborado: Mg. Econ. José E.

Rojas Gómez
V001-29-07-19

ESTRUCTURA DE UN PROYECTO DE INNOVACIÓN BAJO METODOLOGÍA

DESIGN THINKING

Caratula (Redactar en una hoja separada, sin numeración) Velasquez

- Nombre de la Institución: Tecsup
- Nombre del Proyecto: Plataforma de solución y administración de horarios para
estudiantes
- Nombres y Apellidos del Equipo
- Asesor: Argote Pacheco Manuel
- Ciudad, Mes Año:
Agradecimientos (Redactar en una hoja separada)
Resumen (Redactar en una hoja separada)
|- Planteamiento del Problema
|- Marco contextual
|- Solución innovadora
|- Metodología -> Design Thinking
|- Resultados
Índice (Redactar en una hoja separada)
Lista de Figuras (Redactar en una hoja separada)
Lista de Tablas (Redactar en una hoja separada)
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1. Planteamiento del Problema (Leandro y manuel)

1.1. Problema de la Investigación o del Proyecto
Nuestro usuario presentó el problema de tardanza a sus clases, debido a muchos
factores externos que escapan de sus manos, tales como desvíos del transporte
público, obras inconclusas, tráfico, entre otros que claramente podemos solucionar
si sabemos cómo distribuir el tiempo.
● Más de una persona indudablemente ha llegado tarde en su vida, ya sea por
minutos
- Para algunos alumnos que tienen que trabajar para aportar en la economía
familiar las tardanzas es algo habitual en ellos llegar tarde a clase, esta es una
razón aceptable y como profesores tenemos que entender y ser conscientes de
esta situación.
- Tenemos que aceptar también que algunos estudiantes llegan tarde a clase por
simple irresponsabilidad, porque se levantaron tarde, porque se demoraron
haciendo sus tareas, se encontraron con amigos en el camino y se retrasaron y
tantas otras situaciones que son cotidianas en la vida de los alumnos pero sin
embargo ninguno se atreve a decir la verdad.

● Tardanza en el Perú
- Se dice que los peruanos son tardones ya simplemente c}por una
costumbre arraigada desde pequeños quizás, también por
irresponsabilidad nuestra
- ¿Cómo podríamos reducir la impuntualidad en el país?

● Específico (Aspecto del Usuario Empático).

- Nuestro usuario nos indica que suele llegar tarde porque suele haber
mucho tráfico y no sabe cómo administrar su horario, para salir
anticipadamente de su hogar.
- ¿Cómo nos anticipamos a nuestras impuntualidades?

1.2. Objetivos de la Investigación

1.2.1. Objetivo General
● Diseñar un calendario para planificar nuestro horario diario
● Diseñar una app de notificaciones de nuestras tareas y pendientes diarios, que
cuente con notificaciones muy estruendosas
1.2.2. Objetivos Específicos
Problema y Usuario
● Investigar porque los estudiantes suelen llegar tarde a sus clases
● Indagar sobre cómo vencer la impuntualidad
● Planificar correctamente el tiempo de nuestro viaje a nuestro destinos
Idea innovadora y Usuario
● Testear la plataforma de nuestro calendario
● Probar el uso de una nueva app en las personas de Arequipa
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● Testear en cierto grupo que nuestra app haya logrado combatir

significativamente la impuntualidad

Design Thinking
● Realizar la generación de ideas innovadoras con el método de design thinking.
● Empatizar con la mayoría de alumnos que suelen llegar tarde por diferentes
motivos
● Definir la falta de organización de los estudiantes
● Generar las posibles ideas innovadoras
● Prototipar la idea innovadora
● Validar la idea innovadora con el usuario
1.3. Hipótesis
- Se espera que con ayuda de nuestro programa de organización de horario,
calendario y alarmas, disminuya el porcentaje de tardanza de los alumnos de
diversos centros de estudio
1.4. Justificación del Estudio
¿Para qué servirá tu investigación?

Para reducir la tardanza de los estudiantes a su centro de estudios, y ayudarlos a

organizar mejor su día a día

¿Qué posible utilidad tendrá?

La utilidad posible es que será muy útil para estudiantes en etapa de estudios
superiores, pues nos solemos hacer cargamontón para última hora, esto perjudica
nuestra puntualidad.
¿Para qué problema sería útil tu investigación?
Para combatir la tardanza e impuntualidad de estudiantes o personas en general

¿Qué beneficios aportará a la sociedad?

Nos hará personas más responsables y cumplidas con nuestros horarios, quitando esa
mala costumbre de impuntualidad y tratando de erradicar la frase “La hora peruana”

¿Qué información nueva aportará a la industria?

Formas de organización de horario de los principales países que destacan por su
responsabilidad y puntualidad

¿Quiénes podrían beneficiarse con los resultados?

Los beneficiarios vienen a ser la mayoría de personas, sin embargo nuestro enfoque
es en estudiantes para así generar la buena costumbre de la puntualidad hasta la
edad adulta
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2. Marco Teórico (Alexander)

2.1. Impuntualidad
Llegar tarde causa problemas tanto a los impuntuales como a los que están
obligados a esperarlos. Llegar a tiempo a clases, trabajo, consulta medica,
etc.Es importante y habla de la responsabilidad de cada persona. Sin embargo
muchas personas tienen muchas dificultades para ser puntuales, y están
acostumbrados a llegar siempre tarde.

2.1.1 ¿A qué persona se le considera impuntual?

Las personas que son impuntuales suelen ser personas con diferentes criterios.
Según las distintas culturas, la precisión horaria que debe cumplir una persona
puede cambiar. Por ejemplo, los chinos e ingleses son famosos por el valor que
le otorgan a la puntualidad.
Los medios de transporte en algunas partes del mundo funcionan con segundos
de precisión. Este cambio de cultura afecta mucho en la puntualidad de las
personas, ya que su entorno mismo les enseña a ser puntuales o impuntuales.

2.1.2 ¿Cómo mejorar la puntualidad?

Los imprevistos no se pueden evitar, pero pueden avisarse y disculparse de
antemano si sabes que por algún motivo no llegarás a tiempo. Así evitas que la
persona o las personas que te están esperando tengan conocimiento de que
llegarás tarde.

2.1.3 Problema de percepción del tiempo

Las culturas otorgan diferentes variables al concepto que se tiene de
puntualidad. Esto va variando de acuerdo al país donde te encuentres.
Una investigación realizada en la Universidad de Washinton en St.Lous, Missori,
reveló que la percepción del tiempo cambia con la edad de las personas, esto
influye en su puntualidad. Se realizaron dos pruebas diferentes con 36
estudiantes universitarios y 34 adultos, en la que tenían que determinar el
tiempo sin la ayuda de un reloj. El objetivo del estudio era que los participantes
concluyeran las dos pruebas en menos de 20 minutos, esto en base a su
percepción del tiempo. En la primera se utilizó música.Los adultos subestimaban
la primera prueba, impidiendo que terminaran a tiempo la segunda, se reveló que
las personas mayores no consideraron la música como una forma de medir el
tiempo.La gestion de tiempo en los adultos jóvenes fue fuertemente influenciado
por la música.
Con estos datos los científicos detallaron que los jóvenes utilizan la música para
contar el tiempo, por lo que no dependen de su reloj interno.Estor resultaron
sugieren que los adultos jóvenes y mayores no utilizan estrategias de
temporización similares, y como resultado tienen diferente percepción de tiempo
bajo las mismas condiciones ambientales.
 Elaborado: Mg. Econ. José E. Rojas Gómez
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2.1.3 Gestión de tiempo

La gestión del tiempo es el proceso de organizar, dividir y planificar su tiempo.
La buena gestión del tiempo permite trabajar de manera más eficiente gastando
menos horas y recursos.
Las herramientas eficaces de gestión pueden ayudarte a hacer más en menos
tiempo. Hoy en día, hay muchas aplicaciones efectivas en el mercado que te
ayudan a maximizar tu tiempo y a automatizar tus tareas de rutina.

2.1.4 Aplicaciones de Gestión de Tiempo

2.1.4.1 Toggl
Esta aplicación hace que el seguimiento del tiempo sea mucho más fácil y
mantiene el día organizado, y más si tienes varias tareas por día. Con Toggl,
puedes empezar a monitorear tu tiempo ya y preocuparte de los detalles más
adelante.
Esta aplicación tiene algunas opciones muy detalladas. Por ejemplo, en la
extensión Toggl Chrome, puedes establecer una hora del día en que Toggl
debería detener el tiempo de grabación de la tarea. También tiene una
configuración técnica que permite trabajar durante el periodo de tiempo que un
proyecto requiera atención y luego tomar un breve descanso, todo esto con
recordatorios muy simples y parecidos a un cronómetro.

2.1.4.1 Todoist
Es una aplicación y herramienta que realiza seguimiento de tus listas de tareas
pendientes. Posee funciones integradas como sincronización en todos sus
dispositivos en 12 plataformas diferentes. Tiene excelentes funciones para
monitorear productividad y para organizar todas las tareas que tienes que
hacer.Permite además agregar tus tareas a su calendario para crear
recordatorios de eventos o tareas relevantes.

2.1.4.1 Focus Booster

Te ayuda a tener claridad sobre cómo estás usando tu tiempo. Con esta app
tendrás una idea más clara de cómo estas utilizando tu tiempo para asi ser mas
productivo. Proporciona una vista total del área donde gastas tu tiempo y que
ingresos obtuviste. Al usarla obtendrás un entendimiento profundo de tus ciclos
de trabajo y mejoraras aun mas tu productividad.
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3. Marco Contextual (Roger)

4. Metodología: Design Thinking, Design Sprint, Lean Startup(Roger)

4. Metodología: que, como, porque? Roger)

Este método es más conocido como el circulo de oro en la cual podemos sacar a una persona
información más de lo que nos brindó en un principio , cada una de las preguntas tiene una
función muy importante como el que, es un indicador en la cual nos brinda información como el
que es lo que está haciendo , que es lo que el o ella ve , que es lo que hace día a día , que es lo
que más le importa , con ese tipo de preguntas tendremos una base de ella , posteriormente
,podemos decirle como es que lo hace como por ejemplo , que es lo que haces en tu día a día ,
ahí vendría la pregunta del porque lo haces , y así la persona nos brindara más información que
nos dio en un principio , finalmente está el porqué , porque es que hace esa acción , un ejemplo
seria , que haces en tu día a día , como es que lo haces , porque lo haces , teniendo en cuenta
estos tres factores , tendremos mucha más información de una sola pregunta , este método
generalmente se utiliza en las entrevistas de trabajo o también para saber de una persona más a
profundo
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¿Qué actividades te causan esfuerzo en tu día a día?

¿Qué servicios te incomodan en tu día a día?
¿Qué necesitas para mejorar como persona y profesional?
¿Cuáles son tus objetivos a corto plazo?
¿Cuál crees que es tu mayor fortaleza? ¿Debilidades?

estas son algunas preguntas con las cuales podemos aplicar esa metodología.

5. Desarrollo del Proyecto (expresarlo de forma narrativa) (Leandro)

5.1. Empatizar
Se realizó la entrevista cualitativa a nuestro usuario, estudiante de instituto
la entrevista fue la siguiente:
1.- ¿Qué…?
Respuesta:
5.2. Definir
5.3. Idear Resultado: La idea innovadora
5.5. Prototipar
Resumen
Resultado: Prototipo final
5.6. Evaluar
Resumen
Resultado: Testeo final
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6. Conclusiones (Todos)
La capacitación en una empresa y en la vida debe entenderse como la oportunidad
que se tiene para aumentar la capacidad y competitividad de una persona o empresa.

7. Recomendaciones (Todos)

8. Futuras Mejoras (Leandro)

9. Referencias (Citar las referencias)

Bascon, M. A. P. (1994). Actividad física y salud.

González, A. M. (2005). Incidencia de la Actividad Física en el adulto mayor.  Revista

Internacional de Medicina y Ciencias de la Actividad Física y del Deporte/International Journal
of Medicine and Science of Physical Activity and Sport, 5(20), 222-236.

(Lizarazo, 2020)
LIZARAZO PATIÑO, C. E. (2020). Planeación y organización de actividades recreativas y deportivas, que generen
espacios de integración y permita realizar hábitos de vida saludable a la comunidad académica estudiantil frente al
servicio de hábitos de vida saludables, articulando desde bienestar institucional y servicios de salud de las Unidades
Tecnológicas de Santander (UTS), Piedecuesta.

Gutierrez Impacto de la sobrepoblación de invertebrados en un ecosistema selvático,

R. M, (2013). E . Revista Mundo Natural, 8, 73-82
Gorrita Pérez, R. R., Bárcenas Bellót, Y., Gorrita Pérez, Y., & Brito Herrera, B. (2014).
Estrés y ansiedad maternos y su relación con el éxito de la lactancia materna. Revista
cubana de pediatría, 86(2), 0-0.
Van Driesche, R., Hoddle, M., Center, T. D., Ruíz, C. E., Coronada, B. J., & Manuel, A.
J. (2007). Control de plagas y malezas por enemigas naturales (No. 632.96 V33). US
Department of Agriculture, US Forest Service, Forest Health Technology Enterprise
Team.
Del Barrio Fernández, Á., & Fernández, I. R. (2014). Los adolescentes y el uso de las redes
sociales. Revista INFAD de Psicología. International Journal of Developmental and Educational
Psychology., 3(1), 571-576.

Jiménez, A. G., de Ayala López, M. C. L., & García, B. C. (2013). Hábitos de uso en Internet y
en las redes sociales de los adolescentes españoles. Comunicar: Revista científica
iberoamericana de comunicación y educación, (41), 195-204.

Anexos (Una página por cada uno)

Anexo 1: Cronograma del Proyecto
Anexo 2: Formato de Entrevista
Anexo 3: Mapeo de Pines
Anexo 4: Planos de Diseño del Prototipo
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Anexo 5: Plan de Actividades

Cuadro de actividades y los tiempos

Semana1 Semana2 …
Análisis X
del Reto
Empatizar: X X
Entrevista
al Usuario
…