ÁREA: PERSONAL SOCIAL

DOCENTE: CRISTINA GUTIERREZ

INICIO
1. ¿Qué hacen en tu casa con las botellas de plástico, papel y latas ya
usadas?

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2. Observa la siguiente imagen:

❖ ¿A quiénes observas en la imagen?

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❖ ¿Qué están reciclando?

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❖ ¿Piensas que todas las personas deberíamos reciclar? ¿Por qué?

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DESARROLLO

Observamos el siguiente video:

https://www.youtube.com/watch?v=u-WwWuUh1jw

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 PRÁCTICA
Marca la alternativa correcta:
1. Las 3R es una:
a. Creencia
b. Regla
c. Orden

2. Las 3R reducen:
a. La basura
b. Los recursos naturales
c. El reciclaje

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 3. Completa la información faltante:

4. ¿Cómo podrías hacer efectiva la regla de reducir?

a. Juntar las botellas de plástico y transformarlas en un nuevo

producto.
b. Comprar menos botellas de plástico.
c. Usar las botellas de plástico en manualidades.

5. ¿Cómo podrías hacer efectiva la regla de reciclar?

a. Juntar las botellas de plástico y transformarlas en un nuevo

producto.
b. Comprar menos botellas de plástico.
c. Usar las botellas de plástico en manualidades.

6. ¿Cómo podrías hacer efectiva la regla de reusar?

a. Juntar las botellas de plástico y transformarlas en un nuevo

producto.

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 b. Comprar menos botellas de plástico.
c. Usar las botellas de plástico en manualidades.

7. Relaciona tres ejemplos con cada una de las 3R.

8. Escribe una frase para promover la práctica de las 3R.

9. Ahora te toca a ti poner en práctica las 3R:

Tomate fotos realizando algunas acciones dónde pongas en práctica
las 3R: Reducir, reciclar y reusar.

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 ÁREA: CIENCIA Y TECNOLOGIA
DOCENTE: CRISTINA GUTIERREZ

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 ACTIVIDAD EN CLASE:
Elabora un organizador visual sobre las causas y los efectos de la lluvia
ácida.

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 PRÁCTICA
1. ¿Cuáles son las causas que dan origen a la lluvia ácida?

2. En el siguiente cuadro explica los efectos de la lluvia ácida en

tu localidad.

Efectos de la lluvia ácida

En las plantas

En los animales

En el suelo

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En el agua

En las
construcciones

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