Nombre: Luna Rodrguez Guadalupe

Lizzbett
Grupo: 3012
Materia: Medicin y evaluacin
psicolgica
Tema: Lnea del tiempo: tcnicas de
validez y confiabilidad.
Fecha de entrega: 03/09/15

Validez

Tcnicas de validez y confiabilidad.

Confiabilidad

La validez se refiere al grado en que un instrumento

realmente mida la variable que pretende medir, y no mida
otras.
La validez es un concepto del cual pueden tenerse diferentes
tipos de evidencia:
1 Evidencia relacionada con el contenido. (Grado en el
que un instrumento muestrea un dominio especfico del
contenido de aquello que se mide. Por ello es necesario
especificar el contenido de lo que se mide).
2Evidencia relacionada con el criterio (validez emprica o
de criterio. Recibe este nombre porque se comparan los
resultados del test (de todos o algunos de los sujetos
incluidos en la muestra de tipificacin) con los resultados en
una medicin externa al test, denominada criterio).
Si la comparacin con el criterio externo se hace en el
presente, se habla de validez concurrente, porque los
resultados del tests correlacionan positivamente.
Si la comparacin con el criterio se hace en un tiempo futuro,
se habla de validez predictiva, porque los resultados del
tests correlacionan positivamente.
Un instrumento resultar vlido si el coeficiente de
correlacin es moderadamente alto.

La confiabilidad estima la magnitud de los errores cometidos al

medir las variables psicolgicas.
Existen muchos procedimientos para estimar la confiabilidad,
todos ellos utilizan frmulas que emplean en coeficiente de
confiabilidad que puede oscilar entre -1, 0 y 1. En donde 0
indicara una confiabilidad nula y 1 una confiabilidad perfecta.
Los diseos o procedimientos ms usuales para la correlacin
que pueda dar confiabilidad en las
mediciones son:
Fiabilidad de las formas alternativas, paralelas o equivalentes
(consiste, tal en correlacionar dos series de puntuaciones, cada
una de las cuales corresponde a una de las formas paralelas,
alternativas o equivalentes del test. Se administran dos versiones
del mismo test a los sujetos de la muestra de tipificacin (o a parte
de ellos) y se halla la correlacin entre ambos.
Fiabilidad del test-retest (consiste en correlacionar dos series de
puntuaciones, cada una de las cuales corresponde a la
administracin del mismo test en dos ocasiones diferentes. Se
considera que el instrumento es confiable si esa correlacin es
significativamente positiva. El coeficiente de confiabilidad obtenido
se denomina coeficiente de estabilidad)

3 Evidencia relacionada con el constructo (Se refiere al

grado en que una medicin se relaciona consistentemente
con otras mediciones de acuerdo con hiptesis derivadas
tericamente y que conciernen a los conceptos (o
constructos) que estn siendo medidos) se refiere al grado
en que una medicin se relaciona consistentemente con
otras mediciones de acuerdo con hiptesis derivadas
tericamente y que conciernen a los conceptos (o
constructos) que estn siendo medidos.
La validez de constructo requiere del establecimiento de
tres etapas:
1. Establecimiento de la relacin terica entre los conceptos.
2. Constatacin de la correlacin entre ambos conceptos.
3. Interpretacin de la evidencia emprica (alcance y
significacin de las correlaciones encontradas).

Fiabilidad de la divisin en dos mitades (En este tipo de

procedimiento se divide a la prueba en dos mitades, equivalentes
en el grado de dificultad. La administracin se realiza en una sola
ocasin y se correlacionan los resultados obtenidos por los
sujetos de la muestra de tipificacin en ambas mitades. Se
considera que el instrumento es confiable si esa correlacin es
significativamente positiva. El coeficiente de confiabilidad obtenido
se denomina coeficiente de consistencia interna)
Equivalencia y homogeneidad entre los elementos del test (se
basa en la consistencia de las respuestas de los sujetos a todos
los elementos del test. La administracin se realiza en una sola
ocasin y se examinan los resultados obtenidos por los sujetos de
la muestra de tipificacin en todos los tems del test. El
procedimiento ms utilizado es el desarrollado por KuderRichardson o el coeficiente de de Cronbach. Constituye el
promedio de todos los coeficientes de divisin en dos mitades que
resulte de las diferentes divisiones de un test, se considera
confiable si la correlacin es significativamente positiva.
Fiabilidad del puntuador o examinador (El examinador debe
usar su juicio para evaluar las respuestas del sujeto. En estos
casos para el grado de confianza que merecen los examinadores,
se realizan estudios de confiabilidad de los puntuadores. Que
consisten en comparar las puntuaciones que otorgan dos
examinadores diferentes en los resultados de los mismos sujetos,
y observar si existen diferencias significativas entre ellas.)