Código FGL 029

GUÍA DE LABORATORIO
Versión 01
CIRCUITOS ELÉCTRICOS AC
Fecha 2022-05-23

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA

Nombre de la guía: Laboratorio 1 – Cargas RLC

Código de la guía (No.): 001
Taller(es) o Laboratorio(s) aplicable(s): Laboratorio de máquinas eléctricas.
Tiempo de trabajo independiente estimado: 2 horas
Asignatura(s) aplicable(s): Circuitos Eléctricos AC
Tecnología en Sistemas
Programa(s) Académico(s) / Facultad(es): Electromecánicos / Facultad de
Ingenierías.

INDICADOR DE
COMPETENCIAS CONTENIDO TEMÁTICO
LOGRO
El estudiante está capacitado
Circuito RLC propuesto
para realizar mediciones de
para el montaje.
variables eléctricas en circuitos Identifica el
que contengan elementos RLC. comportamiento práctico
Procedimiento para la
de un inductor, capacitor
medición de las variables
El estudiante estará capacitado resistencia, respecto al
eléctricas, usando un
para analizar y comparar las consumo de potencia.
multímetro, pinza
variables eléctricas calculadas,
amperimétrica, vatímetro y
con respecto a los datos Reconoce el efecto que
frecuencímetro.
medidos en el circuito RLC. tiene un inductor y
capacitor en circuitos
Comparación de los
El estudiante estará capacitado eléctricos de corriente
resultados obtenidos,
en el análisis de datos, alterna.
respecto con la teoría.
mediante un software de
cálculo.

2. FUNDAMENTO TEÓRICO

Fasor: representación gráfica de un numero complejo. Es un vector que gira.

Potencia: es la razón de cambio de la energía con respecto al tiempo en función del voltaje
y la corriente en una carga.

Tipos de Potencia

Potencia Activa o Real: Es la potencia que representa la verdadera capacidad de convertir

la energía eléctrica en algún trabajo como iluminación, mecánico o térmico. Se designa con
la letra P y su unidad es el Watt [W].

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Potencia Reactiva: Esta potencia se utiliza para la formación de los campos eléctrico o
magnético necesario para la operación de ciertas cargas y va hacia y desde la carga. Se
designa con la letra Q y su unidad es el Var (Voltamperio reactivo).

Potencia Aparente: Esta potencia es la resultante de la potencia activa y la reactiva (suma

vectorial). Se designa con la letra S y su unidad es VA (Voltamperio).

Factor de potencia: es la relación existente entre la potencia real o activa y la potencia

aparente en una carga. Hace referencia al coseno del ángulo entre el voltaje y la corriente
de una carga. La importancia del factor de potencia radica en que puede determinar el
consumo de corriente de una carga de determinada potencia y por lo tanto las condiciones
necesarias para su alimentación. Dependiendo del tipo de carga la corriente puede estar
en fase, en adelanto o en atraso con respecto al voltaje de la carga y de acuerdo con esto
el factor de potencia puede ser en fase, en adelanto y en atraso.

Tipos de cargas

Resistiva: este tipo de carga es la más común a nivel domiciliario y se caracteriza por
convertir toda la energía eléctrica en calor.

Capacitiva: este tipo de carga se encuentra en su mayoría a nivel industrial y se caracteriza

por almacenar energía.

Inductiva: este tipo de carga también se encuentra a nivel industrial, aunque también se
encuentra en menor escala a nivel comercial y residencial y se caracterizan por consumir
energía reactiva.

3. OBJETIVO(S)

3.1. Objetivo general

Realizar el análisis de un circuito RLC, mediante mediciones experimentales y

cálculos teóricos, con el fin de validar la teoría del triángulo de potencias con la
práctica.

3.2. Objetivos específicos

• Calcular las variables eléctricas necesarias para determinar los datos del triángulo
de potencias, mediante la aplicación de las ecuaciones matemáticas.
• Realizar el montaje experimental de un circuito RLC, con el fin de tomar medidas de
variables eléctricas.
• Realizar la validación de los datos medidos, respecto a los valores calculados, con
el fin de determinar los posibles errores relativos y absolutos, que se puedan
presentar.

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4. PREINFORME

4.1. Los estudiantes se reúnen en equipos de máximo tres (3) integrantes, para
realizar el informe del apartado siete (7). Durante la práctica, los integrantes
deben realizar el montaje y las mediciones sin excepción. En el caso de no
asistir, se debe justificar con excusa médica o de fuerza mayor.

4.2. Realice la lectura del documento llamado “Manual técnico de los bancos de
trabajo”, con el fin de reconocer los tipos de cargas y valores nominales que
manejan.

4.3. Realice la lectura del documento “Políticas de Operación”, con el fin de

conocer el procedimiento de los estudiantes para realizar las prácticas en el
laboratorio.

4.4. Realice el cálculo manual de las variables eléctricas de un circuito RLC. La

Figura 1 muestra el circuito que se analizará en la práctica.

Figura 1. Esquema del circuito. Tomado de: Introducción al análisis de circuitos, Boylestad.
Décima edición, 2004.

Donde

𝐸 = 160V
𝑅 = 250Ω
𝑋𝐶 = 1,2H
𝑋𝐿 = 3µF

4.5. Después de realizar el análisis, realice el ejercicio PARAMÉTRICO en un

documento en Excel, donde se evidencie que los resultados obtenidos son

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adecuados con los valores calculados en el programa. Para comprobar que

los resultados son válidos, modifique los valores de capacitancia,
inductancia y resistencia, y observe si los nuevos registros cambian.

4.6. Posteriormente, programe la hoja de cálculo de Excel para que pueda

tabular los datos que se van a medir. Compruebe que las ecuaciones y
celdas asociadas estén correctas, con la opción Formulas → Rastrear
precedentes (video de apoyo https://youtu.be/xtbcoq8ZiZc?t=159).
Adicionalmente, adicione el error absoluto y el error relativo, con el fin de
comparar la fiabilidad de los datos. Las ecuaciones (1) y (2) muestran la
expresión matemática para el cálculo de estos errores.

𝐸𝑎𝑏𝑠 = |𝑉𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑡𝑒ó𝑟𝑖𝑐𝑜 − 𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑒𝑥𝑝𝑒𝑟𝑚𝑖𝑒𝑛𝑡𝑎𝑙| (1)

𝐸
𝐸𝑟𝑒𝑙 (%) = 𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑎𝑏𝑠 · 100% (2)
𝑡𝑒ó𝑟𝑖𝑐𝑜

Nota: los valores tomados como base para el cálculo del circuito, son para
comprobar que los resultados respecto a la variación del circuito RLC son
adecuados.

4.7. Posteriormente, realice una visita al laboratorio de máquinas eléctricas e

identifique la forma en la que se dispone la conexión de las cargas al banco
monofásico.

5. RECURSOS REQUERIDOS

1 multímetro
1 pinza amperimétrica
1 medidor RLC
1 carga inductiva (disponible en el banco de trabajo)
1 carga capacitiva (disponible en el banco de trabajo)
1 carga resistiva (disponible en el banco de trabajo)
1 vatímetro (disponible en el banco de trabajo)
7 cables banana-banana cortos
7 cables banana-banana medianos
7 cables banana-banana largos

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6. METODOLOGÍA PARA EL DESARROLLO DE LA PRÁCTICA

Nota: si tiene alguna duda e inquietud sobre alguna de las conexiones, pregunte al docente
cómo proceder con las conexiones eléctricas o mediciones.

MEDICIÓN DE LA CARGA RLC

6.1 Con base en los valores calculados de la Figura 1, ajuste los interruptores del banco
de trabajo para preparar la medición de las cargas. Con un medidor RLC, mida la
resistencia e inductancia. Posteriormente, sin energizar, realice un cortocircuito de
los terminales del capacitor, para que estos se descarguen eléctricamente. Si tiene
dudas e inquietudes, consulte con el docente. Registre la información en la Tabla 1.

Nota: al medir carga inductiva o capacitiva, debe cambiar la conexión del medidor RLC. Si
tiene inquietudes, infórmele al docente.

Tabla 1. Medición de los datos de entrada del circuito.

Variable Valor
Resistencia (Ω)
Inductancia (H)
Capacitancia (µF)

6.2 Con el banco desconectado, realice la conexión del circuito RLC, junto con la
conexión de la fuente de voltaje AC monofásica, como se muestra en el preinforme
(Figura 1). Además, conecte un voltímetro (o multímetro) en paralelo con la fuente,
para medir el nivel de tensión de alimentación. Si desconoce cómo realizar esta
conexión, consulte al docente.

6.3 Posteriormente, informe al docente sobre la conexión del circuito RLC, con el fin de
verificar que sea apto para energizar y cómo proceder en el siguiente paso.

6.4 Si la conexión es correcta y aprobada por el docente, incremente la fuente de

alimentación AC monofásica, hasta el valor que se reporta en los cálculos del
preinforme. Registre el valor medido de voltaje en la Tabla 2.

6.5 Al tener el circuito energizado con el voltaje nominal, utilice la pinza amperimétrica,
conéctela en el cable de alimentación que conecta la fuente con la resistencia, y
mida la corriente. Esta será la magnitud de la corriente que circula por el circuito en
serie. Si desconoce cómo realizar esta conexión, consulte al docente. Registre la
información medida en la Tabla 2.

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MEDICIÓN DE LA POTENCIA ACTIVA

6.6 Con el circuito apagado, realice la conexión al vatímetro, que está disponible en el
banco. Para ello, adapte la fuente de alimentación a los terminales “Source” y la
carga RLC a “Load”. Si desconoce cómo realizar esta conexión, consulte al docente.
Registre los valores medidos en la Tabla 2.

MEDICIÓN DE LA FRECUENCIA DE LA RED

6.7 Con el circuito apagado, y manteniendo la conexión anterior, realice la conexión del
frecuencímetro, que está disponible en el banco. Para ello, conecte el terminal “LO
(-)” al terminal neutro de la fuente y “HI (+)” al terminal de fase. Posteriormente,
energice el circuito RLC. Si desconoce cómo realizar esta conexión, consulte al
docente. Registre los valores medidos en la Tabla 2.

Tabla 2. Medición de variables eléctricas del circuito.

Variable Valor
Voltaje de alimentación (V)
Corriente del circuito serie (A)
Potencia activa (W)
Frecuencia (Hz)

MEDICIÓN DEL FACTOR DE POTENCIA

6.8 Apague la fuente de alimentación. Posteriormente, con el circuito apagado, y

manteniendo la conexión anterior, realice la conexión del cosenofímetro,
instrumento que mide el factor de potencia. Conecte los bornes IN P0 y P1
(alimentación de voltaje) del medidor a la fuente de alimentación monofásica, del
banco de trabajo. Posteriormente, conecte los bornes IN 1S y 1L (alimentación de
la corriente) en serie con el circuito. Se sugiere que esté entre la fuente de
alimentación y la resistencia.

Nota: recuerde que la medición de voltaje y corriente es diferente. Al conectar, verifique

que la conexión sea la indicada.

6.9 Al terminar de conectar el instrumento, infórmele al docente, para determinar si la

conexión es adecuada.

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6.10 Si la conexión es correcta, energice nuevamente el circuito y registre el valor del

factor de potencia en la Tabla 3.

Tabla 3. Registro del factor de potencia, medido con el cosenofímetro.

Variable Valor
Factor de potencia

CAMBIO DE LAS VARIABLES DEL CIRCUITO PARA OBSERVACION DE DISTINTOS

VALORES DE FACTOR DE POTENCIA

Con el circuito des energizado cambie los valores de resistencia, bobina y capacitor según
los siguientes casos:

1. Circuito netamente resistivo (circuito con solo componentes de resistencias)

2. Circuito netamente inductivo (circuito solo con bobinas)
3. Circuito netamente capacitivo (circuito solo con capacitores)
4. Circuito con conexión RLC con valores distintos al circuito de la figura 1.

A cada uno de estos montajes verificar los valores de voltaje, corriente, potencia activa y
factor de potencia. Anote estos valores en una tabla, compare todos los casos y escriba
conclusiones al respecto.

7. PARÁMETROS PARA ELABORACIÓN DEL INFORME

7.1. Archivo de Excel, donde se evidencie los datos calculados y medidos.

7.2. En una nueva hoja de cálculo de Excel, explique las razones que causaron los
errores durante la medición. ¿Por qué los resultados no son idénticos? ¿Qué
suposiciones se consideraron en la teoría que arrojaron resultados con errores
relativos superiores al 5%?
7.3. Fotografías de la práctica
7.3.1. Montaje del circuito.
7.3.2. Medición de las variables eléctricas con los instrumentos.

8. EVALUACIÓN.

La ponderación de la actividad es la siguiente:

a) (3.0) Archivo de Excel ordenado, fácil de manipular, cálculos con paso a paso
explicado y los resultados obtenidos y comparación respecto al error relativo
y absoluto (sección 7.1)
b) (1.0) Fotografías, como lo indica el apartado 7.3

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c) (1.0) Explicación de las causales de error en los cálculos (sección 7.2).

9. BIBLIOGRAFÍA

Boylestad (2004). Introducción al análisis de circuitos. Décima edición.

Elaborado por: Miguel Rodriguez Cabal

Revisado por: -
Versión: 1.0
Fecha: 21 de mayo de 2022