NIVELACIÓN DE REDACCIÓN (X101)

Ciclo 2022-MARZO
S08

Reescritura: Versión final de la PC1

Logro de la Al finalizar la sesión, el estudiante elabora la versión final del párrafo

sesión considerando sus características.

Integrantes:
1. Katy Rosmery Valdera Suclupe

2. Adelaida Juarez Delgado

3. Ítala Salazar Muñoz

4. Jeferson Gautier Neyra Saavedra

Sesiones de evaluación

La presente evaluación grupal se llevó a cabo en tres sesiones. Las actividades se detallarán a
continuación:

S07.s1: A partir de las fuentes analizadas, cada grupo desarrolló el esquema de redacción para un
párrafo enumerativo en el drive.

S07.s2: A partir del esquema de redacción, cada grupo escribió la versión preliminar de su párrafo
enumerativo apoyado por las sugerencias del docente. Este trabajo se realiza en el drive.

S08: Cada grupo fue retroalimentado para que reflexione sobre su quehacer académico y pueda
reescribir sus párrafos, es decir, escribir la versión final de su trabajo. Esta será una oportunidad para
que cada grupo mejore la calidad de su trabajo. La versión final se realiza en el formato de evaluación
y se carga el archivo en Canvas.

Indicación para la evaluación

1
1. En este cuadernillo, debe anexarse el esquema de redacción, la versión final de párrafo y la rúbrica
de evaluación.
2. Los párrafos deben escribirse en arial 12, interlineado 1.5 y justificado, además de estar
adecuadamente dispuesto en la hoja.

Reglamento respecto al plagio

Toda evidencia de plagio anulará la evaluación. Se considera plagio la copia de información parcial o
total de las fuentes de información o de páginas de internet. Asimismo, el plagio aplica a la copia del
trabajo de otro grupo. En caso del uso de fuentes, estas deben estar referenciadas.

Reglamento de Estudios Art. 75: "Si durante el desarrollo de una evaluación el estudiante
infringe algunos de los artículos del Reglamento de Disciplina, no la puede continuar rindiendo
y el profesor supervisor reporta por escrito el hecho a la Secretaría Académica con las pruebas y
evidencias, si las hubiera. También es posible que el profesor de la asignatura identifique una
falta contra la probidad académica después de la realización de la evaluación y procede de la
misma manera que en el caso anterior. En estos casos se sigue el procedimiento establecido en
el Reglamento de Disciplina."

Reglamento de Estudios Art. 76: "En los casos a que se refiere el artículo anterior, si se
comprueba la falta, el estudiante obtiene la calificación de 'cero anulado' (OA) en la asignatura,
sin perjuicio de recibir la sanción disciplinaria correspondiente. En este caso, el estudiante no
puede solicitar retiro de la asignatura. Si no se comprueba la falta, el estudiante tiene derecho a
rendir una nueva evaluación. El registro de este OA está a cargo de la Secretaría Académica."

Consigna de evaluación

Escribe un párrafo enumerativo sobre cuáles son las funciones más relevantes de las redes
sociales.

Esquema de redacción

2
 REDES SOCIALES
1. Tipos de redes sociales.
1.1 Redes sociales horizontales o genéricas: estas redes funcionan como
medios de comunicación, información o entretenimiento.
1.2 Redes sociales verticales: éstas son aquellas que relacionan personas con
intereses específicos en común (música, hobbies, deportes).
1.2.1 Las redes verticales profesionales, que involucra individuos que
comparten el ámbito laboral o que buscan ampliar sus fronteras laborales.

2. Redes sociales que existen (Y cómo aprovecharlas en tu negocio).

2.1 Facebook.
2.1.1 Red creada en el 2004, y con más de 2 mil millones de usuarios activos.
Se trata de una red social gratuita y que permite subir fotos, videos, publicaciones o
transmitir en vivo.
2.1.2 Facilita comunicarnos con otras personas y marcas, crear grupos y
eventos.
2.1.3 Buscar avisos clasificados y también crear páginas públicas en torno a un
determinado tema o interés.

2.2 Twitter.
2.2.1 Se caracteriza por sus textos cortos y concisos: cada tweet no excede los
140 caracteres. Es el lugar ideal para saber qué está pasando.
2.2.2 Es el mejor canal en redes sociales para generar engagement, puedes
optar por tweets, cuentas o tendencias promocionadas.

2.3 Instagram.
2.3.1 Se podrá elegir entre anuncios como las fotos (para imágenes de gran
impacto), con videos (hasta de 60 segundos de duración), por secuencia o en
Stories.
2.3.2 Tiene objetivos de alcance, frecuencia, difusión, reconocimiento de marca,
clics, reproducciones de video, entre otros.

2.4 YouTube.
2.4.1 Es una red de contenido audiovisual en la que los usuarios pueden ver,
compartir, comentar y publicar videos.
2.4.2 El número de usuarios en esta red ronda los mil millones de personas,
quienes consumen más de mil millones de horas de vídeos.
2.4.3 Obtendrás desgloses de datos demográficos: por edad, sexo y los
dispositivos desde donde se consume determinado contenido.

3. Funcionalidades de las redes sociales

3.1 Redes sociales de ocio
3.1.1 Busca fundamentalmente entretenimiento y mejorar sus relaciones
personales a través de la interacción con otros usuarios ya sea mediante
comentarios, comunicándose, o bien mediante el intercambio de información ya sea
en soporte escrito o audiovisual

3
 3.2 Redes sociales de uso profesional
3.2.1 Busca principalmente promocionarse a nivel profesional, estar al día en su
campo o especialidad e incrementar su agenda de contactos profesionales.
3.2.2 Cuenta el conjunto de procesos que estructuran las redes sociales y las
orientan de forma particular hacia actividades concretas.

Título: LAS REDES SOCIALES Y SUS FUNCIONES PRINCIPALES

Las redes sociales son aplicaciones o plataformas digitales formadas por

comunidades de individuos con intereses, actividades o relaciones en común.
Encontramos diferentes tipos de información: las horizontales y las verticales. En
cuanto a las horizontales, son aquellas que se relaciona a las personas con
intereses específicos en común como un medio para intercambiar ideas, generar
debates y conversaciones. Además, sirven como vehículos informativos para
compartir conocimientos, vivencias, sitios, experiencias y lugares, a través de estas
redes sociales tenemos la capacidad y facilidad de enviar y recibir mensajes,
imágenes y diversos tipos de información, entre ellos está el Facebook, Twitter e
Instagram y TikTok. Por otro lado, tenemos las redes sociales de uso profesional o
verticales, que involucran a individuos que comparten el ámbito laboral y que buscan
ampliar sus fronteras laborales, entre ellas tenemos el LinkedIn. Por consiguiente,
podemos decir que las redes sociales varían en algunos casos considerablemente,
ya que algunas permiten alojar fotografías, vídeos y pueden tener mensajería
instantánea o permitir el envío y la recepción de mensajes privados de forma similar
al correo. Sin embargo, en la actualidad, se apoyan en la telefonía móvil y están
segmentadas por los más variados intereses: hacer amigos, buscar pareja, hacer
negocios, compartir música, entre otros, es más se puede potenciar una marca por
redes sociales a través de publicidad.

4
 Rubrica de evaluación para la PC1
Dimensiones Indicadores Estándar esperado En proceso 2 En proceso 1 Inicial
Adecuación al El párrafo corresponde al Se presenta otro tipo de
tipo textual tipo de párrafo evaluado: párrafo, diferente al evaluado.
(tipo de explicativo-informativo.
documento)
1 punto 0,25 puntos
El párrafo presenta todas Al párrafo le falta una Al párrafo le faltan dos El párrafo solo presenta
Super-
estructura las partes: título, idea parte: título, idea partes: título, idea alguna de las partes: título,
(4) Elementos principal, ideas principal, ideas principal, ideas idea principal, ideas
tanto del tipo secundarias e ideas secundarias o ideas secundarias o ideas secundarias e ideas terciarias.
textual como terciarias. Asimismo, cada terciarias. Asimismo, tres terciarias. Asimismo, dos Asimismo, esta parte cumple
de los párrafos parte cumple su función. de ellas cumplen su de ellas cumplen su su función.
función. función.
2 puntos
1 punto 0,5 puntos 0,25 puntos
Todas las ideas Por lo menos, dos ideas del párrafo presentan Solo una idea del párrafo
Pertinencia de presentadas en el párrafo información correspondiente al tema propuesto. presenta información
la información: corresponden al tema correspondiente al tema.
correspondenci
a con el tema
propuesto. propuesto.
propuesto
1,5 puntos 0,5 puntos
3 puntos
La información desarrolla La información del La información del texto La información del párrafo
el tema propuesto: párrafo desarrolla el tema desarrolla el tema desarrolla el tema propuesto
presenta ejemplos, propuesto: presenta propuesto: solo presenta con explicaciones generales y
Solidez en el definiciones, aclaraciones, explicaciones generales, explicaciones generales y apela solo a conocimientos
desarrollo del citas, datos estadísticos, ejemplos, datos ejemplos, que reflejan el básicos del tema, sin tomar en
tema etc., que reflejan el estadísticos y análisis de las fuentes de cuenta las fuentes de
Macro- propuesto análisis de las fuentes de aclaraciones, que reflejan información. información.
estructura
(10) información. el análisis de las fuentes
de información.
2 puntos 1 punto
4 puntos 3 puntos
Todas las ideas del párrafo La mayor parte de las ideas del párrafo presenta una Solo algunas de las ideas del
presentan una relación relación lógica entre ellas. párrafo presentan una relación
lógica entre ellas. Además, estas se relacionan cohesivamente con el uso lógica entre ellas.
Coherencia y Además, se relacionan de referentes y conectores lógicos. Además, estas se relacionan
cohesión a
cohesivamente con el uso cohesivamente con el uso de
nivel de texto y
párrafo de referentes y conectores referentes y conectores
lógicos. lógicos.

3 puntos 2 puntos
1 punto
El párrafo presenta La mayor parte del párrafo presenta oraciones Solo algunas de las oraciones
oraciones gramaticalmente gramaticalmente correctas y poseen sentido completo, del párrafo son
correctas y poseen sentido lo cual asegura la comprensión del párrafo. gramaticalmente correctas y
Adecuación
completo, lo cual asegura poseen sentido completo, lo
gramatical
la comprensión del cual afecta la comprensión del
Sintaxis y párrafo. párrafo.
vocabulario
2 puntos
(4)
3 puntos 1 punto
El lenguaje es apropiado El lenguaje es preciso y variado. El lenguaje es variado.
Propiedad
al tema, preciso y variado.
léxica
1 punto 0,5 puntos 0,25 puntos
El párrafo presenta un La mayor parte del párrafo presenta un buen uso de la Solo algunas partes del
Puntuación buen uso de la puntuación, puntuación, lo cual ayuda a la comprensión del párrafo. párrafo presentan un buen uso
Normativa general y de lo cual ayuda a la de la puntuación.
(2) conectores comprensión del párrafo.

2 puntos 1 punto 0,5 puntos

5
 La presentación del El párrafo presenta otro
párrafo cumple con el formato, diferente al
formato: tipo y tamaño de solicitado.
fuente, justificación de
Presentación del texto párrafos e interlineado.
(1) Además, el párrafo tiene
una disposición correcta
en la hoja.

1 punto 0, 25 puntos
El párrafo presenta hasta 4 El párrafo presenta hasta 8 errores diferentes. El párrafo presenta hasta 16
Ortografía
errores o menos errores diferentes.
(tildes, grafías, mayúsculas,
palabras juntas y separadas) diferentes. -2 puntos -4 puntos
-1 punto

6
7