1) Tema: La influencia de la tecnología en los niños en pleno crecimiento.

 Pregunta general: ¿De qué forma la tecnología influye en los niños en

pleno crecimiento?
 Objetivo general: Analizar de qué forma la tecnología influye en los niños
en pleno crecimiento.
 Pregunta específica 1: ¿Cuáles son las características de la tecnología?
 Objetivo específico 1: Determinar las características de la tecnología.
 Pregunta específica 2: ¿Cuáles son las características de los niños en
pleno crecimiento?
 Objetivo específico 2: Determinar las características de los niños en pleno
crecimiento.
2) Tema: La contaminación y la repercusión en la sociedad.
 Pregunta general: ¿De qué forma repercute la contaminación en la
sociedad?
 Objetivo general: Identificar como repercute la contaminación en la
sociedad.
 Pregunta específica 1: ¿A que grado se encuentra la contaminación?
 Objetivo específico 1: Determinar el grado se encuentra la contaminación.
 Pregunta específica 2: ¿Cómo es la repercusión en la sociedad?
 Objetivo específico 2: Conocer como es la repercusión en la sociedad.
3) Tema: La contaminación del aire y su afectación en la salud.
 Pregunta general: ¿De qué manera la contaminación del aire afecta en la
salud?
 Objetivo general: Analizar de qué manera la contaminación del aire afecta
a la salud.
 Pregunta específica 1: ¿A qué nivel se encuentra la contaminación del
aire?
 Objetivo específico 1: Determinar a qué nivel se encuentra la
contaminación del aire.
 Pregunta específica 2: ¿Cómo afecta en la salud?
  Objetivo específico 2: Investigar cómo afecta en la salud.
4) Tema: La influencia de los medios de comunicación en la conducta de la
sociedad.
 Pregunta general: ¿De qué manera influyen los medios de comunicación
en la conducta de la sociedad?
 Objetivo general: Analizar de qué manera influyen los medios de
comunicación en la conducta de la sociedad.
 Pregunta específica 1: ¿Cuáles son las características de los medios de
comunicación?
 Objetivo específico 1: Determinar cuáles son las características de los
medios de comunicación.
 Pregunta específica 2: ¿Cómo es la conducta de la sociedad?
 Objetivo específico 2: Identificar como es la conducta de la sociedad.
5) Tema: El impacto de la tecnología en la educación.
 Pregunta general: ¿De qué manera impacta la tecnología en la educación
escolar?
 Objetivo general: Analizar de qué manera impacta la tecnología en la
educación escolar.
 Pregunta específica 1: ¿Qué características tiene la tecnología?
 Objetivo específico 1: Determinar las características de la tecnología.
 Pregunta específica 2: ¿Cómo es la educación escolar?
 Objetivo específico 2: Identificar como es la educación escolar.
6) Tema: La alteración de los ecosistemas por la contaminación ambiental.
 Pregunta general: ¿De qué manera alteran a los ecosistemas por la
contaminación ambiental?
 Objetivo general: Analizar de qué manera alteran a los ecosistemas por la
contaminación ambiental.
 Pregunta específica 1: ¿Cuáles son las alteraciones de los ecosistemas?
 Objetivo específico 1: identificar cuáles son las alteraciones de los
ecosistemas
  Pregunta específica 2: ¿Cuál es el nivel de la contaminación ambiental?
 Objetivo específico 2: Determinar el nivel de la contaminación ambiental.
7) Tema: La influencia de la pobreza en la delincuencia del país
 Pregunta general: ¿De qué manera influye la pobreza a la delincuencia del
país?
 Objetivo general: Examinar de qué manera influye la pobreza a la
delincuencia del país.
 Pregunta específica 1: ¿Cuál es el índice de pobreza en el país?
 Objetivo específico 1: Determinar el índice de pobreza en el país.
 Pregunta específica 2: ¿Cuál es el nivel de delincuencia en el país?
 Objetivo específico 2: Identificar el nivel de delincuencia en el país.
8) Tema: Los beneficios de los derechos humanos en la sociedad.
 Pregunta general: ¿De qué manera benefician los derechos humanos a la
sociedad?
 Objetivo general: Indagar de qué manera benefician los derechos
humanos a la sociedad.
 Pregunta específica 1: ¿Cuáles son los derechos humanos?
 Objetivo específico 1: Identificar cuáles son los derechos humanos.
 Pregunta específica 2: ¿Cuáles son las características de la sociedad?
 Objetivo específico 2: Determinar cuáles son las características de la
sociedad.
9) Tema: La afectación de un matrimonio roto a la conducta de los hijos.
 Pregunta general: ¿De qué manera afecta un matrimonio roto a la
conducta de los hijos?
 Objetivo general: Investigar de qué manera afecta un matrimonio roto a la
conducta de los hijos.
 Pregunta específica 1: ¿Cuáles son las características de un matrimonio
roto?
 Objetivo específico 1: Identificar cuáles son las características de un
matrimonio roto.
  Pregunta específica 2: ¿Cómo es la conducta de los hijos?
 Objetivo específico 2: Conocer como es la conducta de los hijos.
10)Tema: El impacto de la radiación solar en la piel humana.
 Pregunta general: ¿De qué manera impacta la radiación solar a la piel
humana?
 Objetivo general: Analizar de qué manera impacta la radiación solar a la
piel humana.
 Pregunta específica 1: ¿Cuál es el nivel de radiación solar?
 Objetivo específico 1: Determinar cuál es el nivel de radiación solar.
 Pregunta específica 2: ¿Cuáles son las características de la piel humana?
 Objetivo específico 2: Investigar cuales son las características de la piel
humana.
11)Tema: La influencia del uso de las redes sociales en el comportamiento de la
sociedad.
 Pregunta general: ¿de qué manera influye el uso de las redes sociales en
el comportamiento de la sociedad?
 Objetivo general: Investigar de qué manera influye el uso de las redes
sociales en el comportamiento de la sociedad.
 Pregunta específica 1: ¿Cuál es el grado de uso de las redes sociales?
 Objetivo específico 1: Identificar cual es el grado de uso de las redes
sociales.
 Pregunta específica 2: ¿Cómo es el comportamiento de la sociedad?
 Objetivo específico 2: Determinar cómo es el comportamiento de la
sociedad.
12)Tema: El impacto del consumo abusivo de alcohol en los jóvenes de Durango.
 Pregunta general: ¿de qué manera impacta el consumo abusivo de
alcohol en los jóvenes de Durango?
 Objetivo general: Analizar de qué manera impacta el consumo abusivo de
alcohol en los jóvenes de Durango.
 Pregunta específica 1: ¿Cuál es el nivel de consumo abusivo de alcohol?
  Objetivo específico 1: Determinar cuál es el nivel de consumo abusivo de
alcohol.
 Pregunta específica 2: ¿Cuáles son las características de los jóvenes de
Durango?
 Objetivo específico 2: Identificar cuáles son las características de los
jóvenes de Durango.
13)Tema: La afectación del COVID 19 en la vida cotidiana de la sociedad.
 Pregunta general: ¿de qué manera afecta el COVID 19 a la vida cotidiana
en la sociedad?
 Objetivo general: Indagar de qué manera afecta el COVID 19 a la vida
cotidiana de la sociedad.
 Pregunta específica 1: ¿Qué características tiene el COVID 19?
 Objetivo específico 1: Determinar qué características tiene el COVID 19.
 Pregunta específica 2: ¿Cómo es la vida cotidiana de la sociedad?
 Objetivo específico 2: Identificar como es la vida cotidiana de la sociedad.
14)Tema: La influencia de la educación en las relaciones con personas.
 Pregunta general: ¿de qué manera influye la educación en las relaciones
con personas?
 Objetivo general: Analizar de qué manera influye la educación en las
relaciones con personas.
 Pregunta específica 1: ¿Qué características tiene la educación?
 Objetivo específico 1: Determinar las características de la educación.
 Pregunta específica 2: ¿Cómo son las relaciones con personas?
 Objetivo específico 2: Identificar como son las relaciones con personas.
15)Tema: El impacto de las preferencias sexuales en encontrar un trabajo.
 Pregunta general: ¿de qué manera impactan las preferencias sexuales en
encontrar un trabajo?
 Objetivo general: Analizar de qué manera impactan las preferencias
sexuales en encontrar un trabajo.
 Pregunta específica 1: ¿Cuáles son las preferencias sexuales?
  Objetivo específico 1: Determinar cuáles son las preferencias sexuales.
 Pregunta específica 2: ¿Cómo es encontrar un trabajo?
 Objetivo específico 2: Determinar cómo encontrar un trabajo.
16)Tema: La influencia del marketing en el consumo excesivo.
 Pregunta general: ¿De qué manera influye el marketing en el consumo
excesivo?
 Objetivo general: Analizar de qué manera influye el marketing en el
consumo excesivo.
 Pregunta específica 1: ¿Cuáles son las características del marketing?
 Objetivo específico 1: Determina cuáles son las características del
marketing.
 Pregunta específica 2: ¿Cómo es el consumo excesivo?
 Objetivo específico 2: Investigar como es el consumo excesivo.
17)Tema: La afectación del uso excesivo del celular en el rendimiento académico.
 Pregunta general: ¿De qué manera afecta el uso excesivo del celular en el
rendimiento académico?
 Objetivo general: Indagar de qué manera afecta el uso excesivo del celular
en el rendimiento académico.
 Pregunta específica 1: ¿Qué características tiene el uso excesivo del
celular?
 Objetivo específico 1: Determinar qué características tiene el uso excesivo
del celular?
 Pregunta específica 2: ¿Cómo es el rendimiento académico?
 Objetivo específico 2: Identificar como es el rendimiento académico.
18)Tema: El impacto de los videojuegos en la salud mental de los consumidores.
 Pregunta general: ¿De qué manera impactan los videojuegos en la salud
mental de los consumidores
 Objetivo general: Analizar de qué manera impactan los videojuegos en la
salud mental de los consumidores.
  Pregunta específica 1: ¿Cuáles son las características de los
videojuegos?
 Objetivo específico 1: Investigar cuales son las características de los
videojuegos.
 Pregunta específica 2: ¿Cuál es el nivel de salud mental de los
consumidores?
 Objetivo específico 2: Determinar cuál es el nivel de salud mental de los
consumidores.
19)Tema: La influencia de la religión en la penalización del aborto.
 Pregunta general: ¿De qué manera influye la religión en la penalización
del aborto?
 Objetivo general: Analizar de qué manera influye la religión en la
penalización del aborto.
 Pregunta específica 1: ¿Cuáles son las características de la religió?
 Objetivo específico 1: Determinar cuáles son las características de la
religión.
 Pregunta específica 2: ¿Cuáles son las características de la penalización
del aborto?
 Objetivo específico 2: Determinar cuáles son las características de la
penalización del aborto.
20)Tema: El impacto de las sequias en las tierras agrícolas de Zacatecas.
 Pregunta general: ¿De qué manera impactan las sequias en las tierras
agrícolas de Zacatecas?
 Objetivo general: Investigar de qué manera impactan las sequias en las
tierras agrícolas de Zacatecas.
 Pregunta específica 1: ¿Cuál es el nivel de sequias?
 Objetivo específico 1: Determinar el nivel de sequias.
 Pregunta específica 2: ¿Cómo son las tierras agrícolas en Zacatecas?
 Objetivo específico 2: Identificar como son las tierras agrícolas en
Zacatecas.