María y Martha han tenido una discusión mientras decidían a qué jugar en el recreo.

Finalmente
han jugado a lo que proponía Martha, aunque a María este juego no le gusta en absoluto. Martha
ha conseguido convencer a María, como hace siempre con todo el mundo. María aún no sabe
cómo lo ha hecho, pero no está dispuesta a que la situación se repita. Para dar solución al taller,
resuelva:

1. Identifique y describa al menos tres emociones positivas y tres negativas de María y

Martha al momento de la discusión.

MARTHA

NEGATIVAS. POSITIVAS.

INDIFERENCIA ORGULLO.

IRA ALEGRÍA.

INGRATITUD FIABILIDAD.

MARIA.

ENOJO FELICIDAD.

ENGAÑO. COMPRENSION.

BURLA. DIVERSION.

2. Describa cinco posibles escenarios en los cuales la situación se hubiera podido desarrollar
si una emoción en particular hubiera sobresalido.

ESCENARIO 1.

Martha y María llegan a un acuerdo sobre que jugar. (EQUIDAD).

ESCENARIO 2.

Tener un acuerdo entre María y Martha y saber cómo dividir el tiempo en el recreo. (ARMONIA).

ESCENARIO 3.

Estar dispuestas entre las dos, Martha y María en que sientan que si puedan jugar. (CONEXIÓN).

ESCENARIO 4.

Dialogar en Armonía, hacer acuerdos para que la persona después no se sienta dispuesta con el
juego. (PARTICIPAR).

ESCENARIO 5.

Tomar una decisión de que jugar, para que después no pasen actos indebidos. (DISPOSICION).

3. Proponga conclusiones a cada escenario planteado, teniendo en cuenta las habilidades

sociales inferidas en cada personaje.

1.Poner un acuerdo con María y Martha ya sea proponer un acuerdo con el juego.

2.Hallar una solución entre las dos y proponer una herramienta para que después no vayan haber
conflictos.

3.Es mejor hacer una reflexión que teniendo en cuenta la discusión entre Martha y maría hay que
entender sus motivaciones y poder hacer un acuerdo entre cambiar el juego.

4.Se cumple con comprensión y alegría, cambiar el egoísmo y mejorar entre sociedad.

5.Dialogar con Armonía y con precisión y tener bien las cosas claras con honestidad para hacer
respetados del uno al otro.

4. ¿Cómo puede María evitar que la situación se repita?

Ante todo la educación y el respeto, haber más diálogos entre los jóvenes ya sea entornos
sociales, familiares y educativos, y educarlos con deberes y derechos éticos, Además que nosotros
deberíamos corregir y enseñarles a los jóvenes todo tipo de conflicto para que no vuelva a pasar
un claro hecho de lo que se vio, en la situación entre María y Martha.