Jose Manuel Sierra Mejia

Actividad de aprendizaje 1: Reconocer los procesos emocionales teniendo en

cuenta la construcción de habilidades sociales y los requerimientos del proceso
formativo

Determinar las emociones que se requieren para el desarrollo de las habilidades sociales

María y Martha han tenido una discusión mientras decidían a qué jugar en el recreo.
Finalmente han jugado a lo que proponía Martha, aunque a María este juego no le gusta en
absoluto. Martha ha conseguido convencer a María, como hace siempre con todo el mundo.
María aún no sabe cómo lo ha hecho, pero no está dispuesta a que la situación se repita.

1. Identifique y describa al menos tres emociones positivas y tres negativas de María y

Martha al momento de la discusión.
Emociones negativas de maría
 Desesperación
 Rencor
 Tristeza
Emociones positivas de maría
 Alegría
 Bienestar
 Diversión
Emociones positivas de martha
 Aceptación
 Afecto
 Entusiasmo
Emociones negativas de matrha
 Aburrimiento
 Culpa
 Decepción
2. Describa cinco posibles escenarios en los cuales la situación se hubiera podido
desarrollar si una emoción en particular hubiera sobresalido.
 1 martha y maría se ponen de acuerdo para jugar el mismo juego durante una
semana
 2 martha y maría deciden jugar dos juegos uno de cada participante
 3 ambas deciden jugar un juego cada día
 4 maria acuerda jugar el juego de martha
 5 martha debe entender de no ser egoísta con maría para que siempre jueguen su
juego

3. Proponga conclusiones a cada escenario planteado, teniendo en cuenta las

habilidades sociales inferidas en cada personaje.

 1 teniendo una buena comunicación se logra el acuerdo para que ambas

disfruten de sus juegos
 2 al intercambiar ideas y relacionarse ayuda a que cada participante
seleccione su juego
 3cuando se hay atención entre los participantes ayuda a que la conciencia
evalué el bien para cada uno
 4 la adaptabilidad permite que ambos estén de acuerdo
 5las relaciones interpersonales no siempre suelen ser como uno quisiera

4. ¿Cómo puede María evitar que la situación se repita?

Manteniendo un componente predictivo referente a lo social para que las personas

ajenas puedan intuir minimante como vamos actuar y que uno mismo pueda verlo
en los demás, lo cual contribuye en las relaciones interpersonales.