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Una historia social de la comida
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barato de producir y mantener (aunque puede ser caro de transpor- mento proporcional del cuerpo. En otras solo varía el tamaño del
tar). Pero tanto cerebros grandes como acumulaciones grandes de encéfalo sin cambios corporales. Los australopitecos contaban con
grasa tienen una función similar: actúan como "salvoconducto" en un volumen cerebral cercano a los chimpancés actuales (entre 400 y
periodos de carestía. Las especies con cerebros grandes s_on capaces 500 cm3). Los primeros representantes del género, los Horno habilis
de amortiguar el efecto de periodos de hambrur:ia mediante estra- (aunque aún se discute si no será un rótulo único para paleoespecies
tegias cognitivas, mientras que las especies con grandes reservas, de diferentes), fueron los que -en su momento- fijaron el mínimo consi-
grasa pueden usarlas para sobrevivir. La mayor part~ de los mamífe- derado necesario para clasificar dentro del género Horno a una espe-
ros utiliza una u otra estrategia, Solo aquellas especies en las que el cie. Los Horno ergaster alcanzaron entre 600 y 900 cm3 • Horno erectus
aumento de la grasa corporal no suponga un incremento drástico de Yheildelbergensis llegaron a poseer entre 1.000 y l.200cm3 • Los valo-
los costes de locomoción, como es el caso de las especies acuáticas Y res más altos los presentan los neanderthal con 1.500 crn3 y los sapiens
bípedas, son capaces de combinar ambas. La especie humana, con con valores cercanos a l.300cm3 • El caso del Hombre de la Isla de Flo-
grandes cerebros y con acumulaciones de grasa que constituyen entre res en Indonesia, llamado "el Hobbit" por su altura "media'', datado
un 16 yun 23% del peso corporal, es una de ellas. Parece que ~l c~r~ en 20.000 años de antigüedad con 400 cm3 y una industria lítica com-
bro humano pudo aumentar de tamaño debido a una combmac10n pleja, despierta controversias acerca de si se trata de una adaptación
de· estrategias que -aunque están presentes individualmente en otras l~cal (no exclusiva ya que muchos animales que habitan la isla, por
especies- solo ocurrieron a la vez en nuestro linaje. En primer lugar, e1emplo los elefantes, son pequeñísimos), especiación en aislamiento
nuestros antepasados incrementaron o estabilizaron la energía des- (insular) o patología individual. Estos datos son solo para señalar que
tinada al cerebro a1,1.mentando la calidad de la dieta con la ingesta de la rapidez de la encefalización es asombrosa en términos evolutivos:
carne y médula y más tarde a través de la cocción de los alimentos. En en solo dos millones de años se duplica el volumen de los 450 cm3 de
segundo lugar mejorando la crianza y el cuidado de l_as madres (en las losAustralopithecus afarensis alas 900 cm3 del Horno ergaster (lo que
que se compromete el grupo) y en tercer lugar reducien~o los resul~~ supone un crecimiento de 3 cm3 por siglo).
dos de las fluctuaciones ambientales mediante mecanismos cogmtr- Utilizando los cráneos como testigos de la anatomía cerebral,
vos. Nuestro cerebro se benefició también de la energía "liberada" por llama la atención la complejidad vascular que exhibe el Horno sapiens
el bipedalismo, que redujo los costos de la locomoción y_l~ reducción ya que presenta redes muy desarrolladas en relación a las especies
de los costes de producción mediante una desacelerac10n de nues- extintas. Se ha hipotetizado que podría guardar relación con la ter-
tro ritmo de vida. Este último factor, coµibinado con la cría en grupo, morregulación, con necesidades metabólicas y/o con la protección
habría aumentado la tasa de natalidad en nuestra especie, mucho física de la corteza cerebral. Las circunvoluciones cerebrales también
más elevada que en otras especies de primates próximas a nosotro.s. han dejado su huella en la pared endocraneal y si bien en el pasado
Hoy sabemos que· a lo largo de los úl~imos millones de ~os el pro- -cuando se pensaba que a cada región cerebral correspondía un
ceso de encefalización (el aumento del volumen y comple1idad cere- ~specto cognitivo- se les concedía gran importancia, hoy sabemos
bral) ha ocurrido en diferentes momentos y con toda probabilidad en que -aunque existan áreas cerebrales especializadas- los procesos
líneas evoiutivas independientes. El interés por el proceso de ence- cognitivos se basan en la integración de variadas redes neuronales,
falización se debe al deseo de comprender los procesos cerebrales a por lo que aquella asociación rígida de regiones y funciones hoy no
partir de los cuales emerge la mente modern~ y de_scubrir s':s bases resulta sostenible, aunque estudios de pacientes con daños localiza-
materiales. En este trabajo valorizamos la incidencia de la alimenta- dos sugieren que algunos procesos cognitivos dependen de "regiones
ción en tal proceso y en la emergencia misma ~-e la ~ocina: cpm_o_ lab?r críticas", las cuales habrian ido especializándose durante la evolución.
específicamente humana, ya que sin abstracc10n, sm clas~fi~acion, sm Las que más atención recibieron en el pasado fueron la-del lenguaje,
planificación, sin transmisión, en fin: sin cultura orgamzandola, no el área de Broca en los lóbulos frontales y la de Wernicke entre los
hay comida ni cocina, apenas ingesta animal. lóbulos temporales y parietales, que si bien pueden reconocerse en
Algunas paleoespecies parecen haber experimer:tado un am:iento los Horno habilis y ergaster adquieren volumen en neanderthales y
en el valor absoluto del tamaño cerebral acampanado de un mere- sapiens sugiriendo la emergencia de nuevas habilidades cognitivas
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en ellos. Sin embargo la identificación de los cambios nunca es clara de la especie humana. Nos guían la manufactura de herramientas con
porque la misma región cerebral puede hallarse involucrad~ ~n varias perfección creciente, la explotación cada vez más amplia del medio
funciones (el lenguaje -por ejemplo- guarda estrecha relac10n con la con soluciones creativas a problemas alimentarios desconocidos y la
capacidad de usar las manos). _ . emergencia de formas de expresión, lenguajes, arte, características de
Pareciera que desde hace millones de anos la tendencia marca.da identidades culturales (Hauser, 2012).
en los cráneos es la reducción de la cara y el incremento de las reg10- iQué lugar jugó la alimentación en este proceso de encefaliza-
nes frontoparietales, hasta hoy que el cráneo de los humanos mod~r ción? Algunos científicos piensan que fue determinante: sin las pro-
nos tiene una forma particularmente esférica y una cara pequena. teínas y ácidos grasos de la alimentación omnívora no se hubiera
Los aspectos cognitivos que.se asoci~n al d~s-arrollo d~ estas ~eas se podido sostener un órgano metabólicamente costoso 'como el cere-
hallan vinculados a la capacidad de simulac10n, a partir de la mterac- bro. Una hipótesis reciente sostiene que tal desarrollo tuvo lugar en
ción entre la vista y las actividades manuales. Estas regiones repre- los ambientes lacustres de la depresión del Rift, con sus numerosos
sentarían una. interfaz entre el mundo externo y el interno, generarían lagos (algunos hoy extintos), que habilitaron una fácil recolección
un sistema de coordenadas exterior y otro del individuo, los cuales de peces, moluscos y·crustáceos (con proporciones de ácidos grasos
compondrían un "espacio virtual" en el .~ue -en~re. otra~ cosas- ?ue- poliinsaturados de cadena larga muy similares a los que componen el
den realizarse "experimentos mentales es decir imagmar posibles cerebro humano). Hace 20 años se responsabilizó a los ácidos grasos
soluciones a los problemas de manera que solo se probarían los que contenidos en la médula de las carcasas (cazadas por grandes felinos
se suponen exitosos. Otras.áreas pari~tales deseml?eñ~ también un y aprovechadas por los Horno) y antes aún a las proteínas y el hierro
papel en la integración de la memona ~ el le~~ªJ_e a~i como en ~as hemínico de la carne, como los productos alimentarios que marcaron
facultades para el cálculo. Esto ha dado pie a la h1pote~1s ~rontopar~e la diferencia y sostuvieron la encefalización. Mejor escudarnos en la
tal de la evolución de la inteligencia', sumado a que las mISmas regio- diversidad de la alimentación omnívora que con su diversidad hace
nes se han asociado a patrones de integración cerebral y velocidad ciertos todos los argumentos anteriores.
mental (Bruner, 2012). · Pero cualquiera haya sido el disparador, seguramente debió haber
Diferentes hipótesis marcan el hiato que -contrario a la teoría de eventos convergentes que fijaran las nuevas capacidades asociadas a
Darwin sobre la continuidad mental entre la especie humana y las la progresiva encefalización, las que constituyeron una especializa-
demás- separa nuestro intelecto de los animales. Poi lo menos en ción que proporcionó ventajas adaptativas en el ambiente del este
cuatro aspectos: de África, seguramente genética. Medio ambiente y alimentación se
potenciaron mutuamente creando un sistema de retroalimentación
1) la facultad de codificar experiencias sensoriales como concep- positivo. Cambios ambientales que presentan nuevos problemas y
tos, clasificarlos y evocarlos; ,· estimulan la creación de soluciones alternativas, apertura de nuevas
2) la capacidad de combinar facultades recursivas (aplicar una fuentes de recursos alimentarios, aumentos en la densidad y comple-
regla) y combinatorias (juntar para crear cosas nuevas) que jidad de los grupos, comportamientos sociales que permiten sumar
faculta a los humanos para crear variedades ilimitadas de habilidades y conocimientos, han dejado rastros de útiles cada vez mas
conceptos, palabras y cosas (a esto se lo llama computación específicos y perfeccionados, reflejo de capacidades como la relación
generativa); · ' visomotora y el desarrollo del lenguaje, que los pondrían en situación
3) la combinación promiscua de ideas que permite la mezcla de de estar mejor preparados para obtener mayor cantidad y calidad de
dominios de conocimiento (sexo, arte, espacio, causalidad, etc.); recursos que iniciarían una nueva ronda de intensificación y tal vez
4) pensamiento abstracto, que trasciende lo sensible e imagina pudieran explicar las diferencias entre especies emparentadas.
unicornios o resuelve ecuaciones matemáticas.
Comensalidad. La diversidad y la calidad energética a la que con-
Los restos arqueológicos guardan un chismoso secre~o sobn~ los dena el ornnivorismo, redujo el tiempo dedicado a la comida, que
orígenes y las presiones selectivas que terminaron en la smgulandad pasó de las 10 a 16 horas de los grandes primates vegetarianos a las
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más difícil porque sus huesos ilíacos, cortos y cóncavos -adecuados En. el P~~ado partos dificultosos y crías débiles habrían producido
para el bipedalismo- originaban un canal de parto estrecho donde el una s1tuac10n de depende1:ci~ e:xtre~a del binomio madre-hijo res-
cráneo del feto solo podía pasar girando e inclinándose después. El pect~ de~ grupo. La caractenstica social también fue exacerbada por el
cráneo de los humanos modernos, mucho mayor¡ requiere un canal ommvonsmo: conseguir y compartir la comida. fue vital en este pro"
aún más redondeado y una doble rotación de la cabeza del feto, lo que cesQ. En estos seres desvalidos, de 40 kg. y metro y medio de altura con
hace que el proceso del alumhramiento sea traumático. un ~'?"go período de crianza, tratando de sobrevivir en un medio ~om
Otra hipótesis, no necesariamente excluyente ya que la adaptación petitivo con otras especies de la sabana africana, la solidaridad intra-
no tiene por qué ser perfecta-solo suficiente-, postula que la gestación ~pal debió desempeñar un rol fundamental. Tanto la complementa-
depende del gasto metabólico que supone para la madre engendrar ción sexual como la conducta de compartir la comida parten del grupo
un bebé grande. Los bebés humanos nacen con un cerebro despierto parental: en tanto que las madres son quienes comparten y enseñan a
en un cuerpo incapaz (Shipman, 2014), y este cerebro es una creación ~oi;ier a s.us crías, se puede pensar que una vez crecipas, ellas compar-
materna porque solo ella satisface las enormes demandas metabólicas trran el alIIDento con quienes ya estaban acostumbradas a hacerlo.
del bebé durante la gestación y la lactancia (las cuales pueden consu- Es en el Horno ergaster (un millón ochocientos mil años antes del
mir hasta el 4% del volumen materno, el cual se recupera -si las con- presente) ~onde el registro muestra que los alimentos animales supe-
diciones son favorables- en seis meses). Esta hipótesis propone que la r:m ª.los .alimentos vegetales, probablemente no de manera volunta-
gestación humana no es co~ta sino larga (38 a 40 semanas), en relación na, s.mo impuesto po~ las condiciones cada vez más secas del medio
a ot::os primates (chimpancés 32, gorilas 38), y el porcentaje del cere- ambiente. El oportui:ismo comensal (comerse todo lo que se presen-
bro con que nace el bebé. (30% del tamaño adulto) si bien es menor tara com~ pos1~le) d10 la carne, grasa y vitaminas necesarias para sos-
que el de los otros primates que nacen con el 40% del tamaño total, en tener la VIda e mcluso, debido a su elevada densidad energética por
magnitud es enorme debido al tamaño del cerebro del adulto humano volumen (la médula del fémur de un antílope contiene más energía
(l.300cm3 ) que supera con creces el de los primates. . que.s kg de ve?etales y es mucho más fácil de digerir) redujo el tiempo
Peter Ellison (2001) cambia la pregunta: iqué tamaño cerebral dedicado a la mgesta ·
puede permitirse la cría humana dado el tamaño corporal de la El omnivorismo, al condenarnos a la variedad, abre la gama de pro-
madre? Encuentra entonces que el parto sobreviene cuando la madre ductos ~~mestible.s mejorando de esta manera las posibilidades de
ya no puede seguir cubriendo las necesidades del bebé (proporcional- adapta.ci.on al medi.o, ya que .si colapsan los recursos vegetales se puede
mente grande respecto del tamaño de ©tras primates) y el feto desfa- sobreVIVIr consuffilendo ammales. Las especies ancestrales debieron
llece de hambre. Desde esta perspectiva la gestación lleva al límite el soport'.11" l?s efectos de violentos cambios climáticos con su correlato
metabolismo de las madres; a medida que el cerebro y el cuerpo del de oscilac10nes térmicas, extinción de especies, avances y retrocesos
feto crecen la demanda es mayor, de manera que el parto se desenca- de co~tas, cambios de paisajes junto a erupciones de efecto global. En
dena cuando la madre ya no puede cubrir estas necesidades. Pero los · los millones .de años que du~ó ~s~e proceso hubo oportunidad para
costos maternos no terminan en el parto, el recién nacido al depender que s~ selecc10naran rasgos b10logicos como la insulinoresistencia 0 el
de la lech~ de su madre le impone otra demanda metabólica (por eso genotipo ahorrador que permitieron la supervivencia, aunque fueron
hoy, entre todas las ventajas de la lactancia, los obstetras recomien- los logros. ~u_lturales los que ~a:c~rían efectivamente la diferencia y
dan amamantar para bajar los kilos "de más" cuando la madre tiene nos permitman no solo sobreVIVIr smo colonizar el planeta.
sobrepeso gestacional). Mientras las necesidades de crecimiento del
bebé cambian, el cerebro se desarrolla al mismo ritmo que antes de
nacer, porque la leche materna representa un mejor vehículo que la
placenta ya que le brinda los ácidos grasos de cadena larga que son
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esenciales para su crecimiento y -sobre todo- el ambiente externo
le brinda los estímulos necesarios para el desarrollo de este órgano Si aceptamos entre 6 y 7 millones de años para la divergencia
complejo destinado a crear una realidad compleja. debemos observar el paleoclima desde entonces, ya que condicionó
fuertemente las condiciones de alimentación y por Jo tanto de super-
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músculos utilizan exclusivamente ácidos grasos como combustible). Durante muchos años se b - ál
Para el género Horno, omnívoros y habitantes de la sabana, escapar de regulación del peso hasta ue~~~~~ es era~ los mecanismos de la
predadores o perseguir su alimento requería esfue·rzos prolongados, con una cepa de ratones o~esos l 4 se realiz~ un d~scubrimiento
por ello la selección potenció la movilización de las reservas de grasa (leptina) que fabricaban los adipªosºi·ts qude se les myecto una proteína
mediante las hormonas del estrés, ya que en·el trote los ácidos gra- ga des, y ¡red UJeron
. su ingesta' A - os e otra cepa de raton es d el·-
sos liberados se consumían en el trabajo muscular. Pero en la actua- ponsables del funcionamient~ d s~ se c~noci6 uno de los factores res-
lidad los individuos promedio, urbanos, con sobrepeso, al recibir un tos se llenan e resan el e e pon erostato: cuando los adiposi-
reclamo de pago o una advertencia siniestra en el empleo, aunque que inhibe la s!sación d: ~!b~~e¿romueve la ~ínt~sis de leptina,
asustados y por lo tanto sometidos al estrés que libera gran cantidad zan dejan de fabricar leptina en .el 1tu,ando, los adipos1tos se adelga-
de ácidos grasos de sus depósitos, encontramos que no hay manera sensación de hambre Par Y yotálamo se desencadena la
de salvarse corriendo, los músculos no se mueven -ni servirla que lo . ece que en ciertas persa d ,
una resistencia a la acción de la l t' nas po na existir
hicieran para Tesponder a estos peligros actuales- sino que el indivi- del genotipo ahorrador. Esto hab;í:~i~a como un .componente más
duo se inmoviliza en una silla y se pone a hacer cuentas y planes. Y escasez porque al no recibir la señal d odu~a ~enta1a en con~extos de
como no hay músculos que utilicen tanta grasa movilizada, esta acaba tencia) hubieran seguido llenando su: d e1a: . e comer íleptinoresis-
- . siderar el efecto de selección de dife- nuevos ecosistemas con diferentes cadenas tróficas sin compromiso
la salida de_Afnca hay que ~~rales ya sea sobre los géneros arcaicos metabólico.
rentes medios naturales y e . h n millón de años como del Pero a esta libertad del omnívoro, se asocia una coacción: la varie-
que abandonaron la cuna ·
Africana - ace u
· - tard1a
dad. No puede obtener todos los nutrientes de una sola fuente. Debe
Horno sapiens en su ~1gr~c10~ h .anos modernos (Hamo sapiens) cower diferentes productos: vegetales, animales y minerales. Está
En los últimos 70rollemos,1 o~ _um blaron Asia, Oceanía, Europa y condenado a la variedad. Estos dos caracteres contradictorios tienen
se diseminaron por todo el g o ~: po a de entornos y climas. Estu- consecuencias: por ser dependiente de la variedad, el omnívoro se
América, habitando en una ~~ l~o~~erable cantidad de cambios el)cuentra impulsado a la diversidad, a la innovación, a la explora-
dios a gran ese~~ han reve lt do de la selección natural que ción, al cambio, que se transforman en fundamentales para su subsis-
o variantes geneticas como resu a Se sugiere que la exposición tencia. Pero simultáneamente está obligado a la prudencia, a la des-
atravesaron las poblaciones humanas. bientales diferenciales puede confianza, al conservadurismo alimentario: todo alimento nuevo es,
de diversas poblaciones a factores am nfieren distintos grados de en efecto, un peligro potencial.
. t enéticas que co La paradoja del omnívoro se sitúa en la tensión, en la oscilación
vincularse con var1~n es ~ . oblaciones que viven en
susc~ptibilidad (res1sten;18: a la ~b~~: =~fa pigmentación de la piel entre estos dos polos: el de la neofobia (temor a lo nuevo, pruden-
áreas donde esta es endem1ca, e . nsa que los genes respon- cia ante lo desconocido, resistencia a la innovación) y el de la neo-
en diferentes latitudes, etc.~ .. Inclu~o sdeep1meayor importancia que los filia (interés por la exploración, placer por lo nuevo, necesidad de
orregulac10n senan · . . cambio, gusto por la novedad, 'tendencia a la diversificación). Todo
sables d e 1a t erm . ·t· , a los individuos sobrevivu para
gen.es ahorradores ya que perm1 man omnívoro, y el humano en particular, está sometido a esta especie de
llegar a la edad reproducti~~· b da en nuestros genes fue selec- doble vínculo, de doble coacción entre lo familiar y lo desconocido,
En síntesis, la informac1~n ~ erga la interacción de factores gené- entre la seguridad y la exploración, entre la monotonía y la alternan-
cionada a lo largo de la ev~c10~ prs que resultó la respuesta adap- cia. Fischler considera que hay una ansiedad fundamental en el vín-
ticos, ambientales y cultu es, e o Como el cambio cultural es culo del humano con sus alimentos, que surge de la tensión entre dos
h anos a su entorno, imperativos contradictorios e igualmente necesarios, que le impone
tativa de los seres ~~ . os biológicos que supone la evolu-
rapidísimo en rela~10n ~los t1er:; oblaciones actuales son portado- este doble vínculo omní:voro. ¿Cómo resolver la paradoja de tener que
ción genética esto imphc.a que l p t tos muy distintos a los que probar lo nuevo y temer probar lo nuevo, entre la libertad que le da la
ras de un genoma selecc:onado en con ex diversidad y la condena que le produce variar?
en la actualidad se despliega. Si observamos en el mundo animal, las ratas -también omnívo-
ras-, resuelven la paradoja con experimentación (ensayo-error) y
aprendizaje, sobre todo social, comunicándose con sus congéneres
para sacar provecho de sus conocimientos y de esa forma reducir al
6. Las estrategias culturales mínimo los riesgos ligados a la elección de alimentos. Los humanos
no solo tenemos la capacidad de experimentar y aprender ...:como las
a) La paradoja del omnívoro y la cocina ratas, por condicionamiento aversivo-, sino que el córtex cerebral, el
. . articula las estrategias biológicas dominio del lenguaje y la existencia de cultura contribuyen podero-
Una hipótesis estimulante q~e Fischl~r (1995) como "la par~doja samente a modificar el problema, porque no solamente disponemos
y culturales fue propuesta Pº\ . , t r biológico del omnivonsmo de mecanismos biológicos, sino de la facultad de modelar nuestras
del omnívoro", que .resulta de d c~!~i~idad. A diferencia de los con- acciones en función de los otros y poseemos competencias menta-
como portador d~ l.1bertad y ~~pel koala o el p~nda)' el omnívoro les perfeccionadas que permiten evaluar representaciones y prácti-
sumidores espec1alizad~s _(co . sauna multiplicidad de alimentos. cas culturalmente construidas frente a la decisión de seleccionar qué
tiene la facultad de subs1st1r gracia b" d su ambiente cambiando comer. Esto es lo que llamamos "cociná': las prácticas alimentarias
· · t se a los cam 1os e ' . con las explicaciones qué le dan sentido. Estas permiten aprender de
Estole permite a1us ar. puede también conqmstar
su régimen si las especies desaparecen o . . .
- ..
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. ué y por qué comer, sor- car las piedras correctas (solo las cristalinas producen filos cortantes),
los otros, de las generaciones anteriores, obar Otros lo hicieron por tallarlas y transportarlas, significa un esfuerzo que está indicando la
teando la ansiedad de quere~ y t~~::;o la ~gustia de empezar de importancia que tenían para su vida. Además el hecho que fueran uti-.
nosotros y su saber se ;-rans~1te hm 'túa en la paradoja, y la cocina lizadas de manera reiterada revela la influencia que tenían en la incor-
nuevo. Nuestra biologia ommvora . nos s1 . poración de nuevos recursos alimentarios, especialmente para obte-
Oa cultura del comer) la solu_c10na. 1 arado ja del omnívoro abre al ner carne. Si los chimpancés tienen capacidad para "pescar" termitas,
También podríamos decir que a p . ente humano porque no debería asombrarnos que los australopitecinos pudieran fabricar
'al flexivo prop1am ' . artefactos capaces de rasgar, cavar, cortar o herir, mejor, que las uñas
pensamiento categon ' re . al '. i te,,. solo el humano existe, ya
como decía Heidegger; e~ a_n~e li::e:c~ión del animal, la reflexión o los dientes. Lo que es novedoso es la dependencia del uso de arte-
que frente a la categona um~ d al enos- dos categorías entre las factos, una estrategia para la adaptación al medio que nada tiene que
iamente humaria necesita e - m , ver con la biología, que se instala a partir de entonces y que crece -al
prop - filia-neofobia las proveenan. mismo tiempo que el proceso de encefalización mejora capacidades
que optar, y la neo
corno la motricidad fina, la capacidad de planificación, anticipación
y comunicación-y será fundamental para los omnívoros que comen-
zaban a incorporar carne a su dieta.
b) Las herramientas Al no estar dotados naturalmente de dientes o garras, los reem-
. . fu . uestros antepasa · d os, p ara explotar
. plazaron con instrumentos de su creación. El filo de una piedra per-
Los ho~1mnos ~ue _erone~io utilizaron -como otros pnmates- mite rasgar el cuero de un animal muerto ínejor que las uñas o los
el acervo alimentan~ de su m . ar el acceso a recursos que de dientes (de hecho algunos filos de rocas cristalinas tienen un corte
"artefactos" constrmdos para me3or_ 'bl s de obtener. Los que similar al logrado por el acero quirúrgico del siglo XXI). En un princi-
otra manera resultarían costosos: :i:~~o:es de años son los que pio no se habla de herramientas de piedra para cazar sino de básicos
han llegado hasta nosotros despu s e obable que antes tallaran instrumentos para cortar, desgarrar, romper, hender, abrir, arrancar,
están confeccionados en piedra, y e~ m~y:~uesos de los que poco y sustituyendo uñas planas y caninos pequeños. Millones de años se
materiales más blandos co~o i:;:mos que los homininos fabri- tardará en perfeccionar las industrias líticas hasta lograr herramien-
nada ha quedado. Np debena e . . , de guijarros con toscos filos tas ef!pecializadas según tareas (corno los buriles "pico de loro" para
caran artefactos, ni que haya a~oc1~c~on a ue actualmente vemos a grabar en maderas, hueso o piedra) y hacer herramientas para cons-
en géneros como los _austral~pite~~ ~· ~s !nocido el ejeiµplo de los truir otras herramientas, enmangarlas y hacerlas arrojadizas para
los chimpa_ncés y ~orilas f~b:~:i~as ~~traduciendo tronquitos_ -pre- actuar a distancia. En los Horno omnívoros los artefactos pasan a ser
chimpances que pescan 't , "lancean" pequeños animales la más efectiva estrategia adaptativa, necesaria para aprovechar los
viamente deshojados- en el term1 ~r~1 eras cascan nueces con pie- recursos alimentarios disponibles en un hábitat cambiante y superar
introduciendo un palo en s?sdr::i~s ~~ ra~as. También tejen "nidos" la competencia con animales y con otros homininos. El uso constante
dras o bajan frutos enganchan ho'as grandes como paraguas de artefactos es un hecho único en la historia evolutiva: por primera
de ramas para pasar la n~che o ':~fact~s empleados para resolver vez una forma de vida fundará su supervivencia en elementos ajenos
para protegerse de la_Huvia. So:Sta oco trabajo en hacerlos y tie- a su biología (extrasornáticos). Hasta ese momento, las especies se
. situaciones mornentaneas, cu p lean. para otra cosa, como un adaptaban a través de mecanismos biológicos, genéticamente esta-
·ón (nunca se ernp .
nen una so1a fu nci ., de utilizarse para su3etar un blecidos, pero a partir de aquí -y hasta el presente- la cultura será
lápiz que escribe ... pero tambien ~:p~:een las p~opiedades cornbi- el factor sobre el cual se organizará la supervivencia de 1as diversas
rodete). Se usan y~~ abandonan~ s Jnes ni se depende de ellos para variedades de hornininos.
natorias que adscnb1mos a nues o Para los arqueólogos y los neurólogos las herramientas son ape-
la subsistencia. . . ue los homininos que vivieron nas la pálida muestra de un repertorio de prácticas mucho más rico:
Por el contrario, hay eVldenc1has q tal 2010) emplearon pie- nos informan sobre la fascinante diversidad del comportamiento
·1 d años (McP erran e ., . B
hace tres mil ones e " b kilómetros de distancia. us-
dras talladas cuyas "canteras esta an a
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humano, son el dato que demuestra la transición cognitiva, la ruptura explotación del ambiente porque el fue ,
de la "recurrencia motora' propia del animal (para caminar se nece- nar: en realidad esta debiÓ ser de las últi go n~se ~so solo para coci-
sita poner una pata delante de otra, para comer llevarse la comida a la En una sabana habitada por feroces fe:~s d~c~o-~:: descubiertas.
boca) y su liberación de la motricidad para acceder a otros dominios seguramente fue utilizado r· a I os nocturnos,
del pensamiento. La forma que los científicos piensan que esa recu- ción_, como calefacción (am:ii:~~ºs~~:::i~o ~:f:~~~·- co~lumi;ia-·
rrencia se liberó está vinculada a la promiscuidad de interfases, que y finalmente para cocinar. Aun ue asoci . wn a e as fnos)
nos permite establecer conexiones múltiples entre distintos saberes la cocina, esta es previa (combi~ar l amos directamente el fuego a
o sistemas de conocimiento (lenguaje "gramatical", categorías "mate- . .
d ecu: , pe ar, cortar etc ya es co ·
imponer categorías culturales a lo bioló ·~ ., c1~ar, es
máticas" como el recuento, valorizaciones "psicológicas" entre difi- esto es anterior a cocer o calentar) s· h fu gi ~ente comestible, y
cultades y expectativas, etc.). En este sentido las herramientas apa- cocina, pero puede haber cocina ~inI fu~o ~;~;~dudablemente hay
recen claramente como producto de una acción consciente (la talla), enrolan en el movimiento crudívoro ejem I"fi as pers~n~s que se
planificada .(búsqueda de ciertas piedras en canteras), transmitida La enormidad de la transformación p .1 can e~ta poslClon).
(la forma de tallar que se repite durante milenios en forma de indus- fu~go. que cocina se entiende cuando lo ve~:i;t~1a ¡ue implic~ eJ
trias líticas). Nuestras creaciones (las herramientas que sirven para quumco: en la actividad culinaria se e~ e e punto de Vista
levantar raíces, cazar animales o hacer fuego) permiten explotar más cido en la combustión de Ia leñ rasa de aplicar el calor produ-
y mejor los recursos alimentarios del medio ambiente: instrumentos usando el agua contenida en ~~~activar o~ras reacciones químicas
cavadores levantan tubérculos mejor que las manos, instrumentos rompen las cubiertas de las cél~as v~c eos lamm~es y vegetales. Estas
cortantes asesinan animales que tienen la molesta costumbre de no. ras de sostén (difícilmente digeribl )g ta esly ammales y las estructu-
dejarse comer, y más tarde instrumentos arrojp.dizos (hay registros tes Así el cal · es Yvue ven solubles los nutrien-
de hace 200.000 años de breas vegetales utilizadas como pegamento ten.gan acces°: ~~~~~~t~~~~~: ~ro~i.os jugos digestivos del homínido
para enmangar piedras a maderas en Europa, África y Medio Oriente) digestivo no se había adaptado e~ l iment~s para los que su aparato
permitirán matar a distancia sin exponer la anatomía del cazador. Así Pero el fuego también transfo e curso. e.su evolución natural.
mejoran la capacidad de ese grupo para obtener alimentos, y por lo comestibles en alimentos; por eje:~oª¡~~~~ente sustancias no
tanto mejora también la capacidad para sobrevivir y reproducirse. , se puede comer cruda por su contenido ~ oca amarga que no
Pero también hacen al grupo dependiente de sus creaciones ya que e.alar Yproducirse la oxidación del ácido ~~:í~n1:1ro, al sdomete~la al
sin ellas su calidad de vida descendería. nda sm riesgo metabólico Est . . neo pue e ser mge-
guió por signos meramen¡e o a pn~er~ cocma nació sin recetas, se
imitación y al servicio de u :gatn0Iept1co.s, fue aprendida por mera
cocina realizó Ja primera tra;sf~~~:c~i:cesi~ad~s. El h?minino en Ja
e) El fuego que seguiría miles de años despu, rnnl art1fi:1al. del mvel molecular,
alquimia, hasta llegar a Ja químic::~t~:l ªE~eramic~ la metalurgia, Ja
Probablemente obtenido de los incendios naturales de las prade-
que la cocina marcó la ruta de toda la a~r ·~g~ahn o podemos decir
ras resecas o de la combustión de árboles causada por los rayos, hay mos cultura. IVI ª umana que llama-
evidencias de su utilización hace 800.000 años por el Horno ergaster/
En principio la cocción mod'fi d'
I ca e1 me IO, no solo por la extrac-
erectus porque hay una nuez de euryale ferox (hoy extinta), maderas y
trozos de pedernal quemados en un yacimiento paleolítico de Israel.
Fuego natural, conservado, transportado y utiliz8:do, pero no produ-
e1
ción de leña sino
abanico de lo c~:~~~l~u~:~~~~~ ~[%ión Pr:id~dora al ampliar
organismo como una predig~stión. L ego c10na.en ~uestro
cido: eso se consiguió hace 200.000 años (Haidle, 2012). La ventaja de que la cruda. Los cereales -aunque s~ carn~ asada es mejor digerida
producir fuego cuando se necesita, en lugar de conservarlo y depen- ran antinutrientes ue . 1 pue en comer e-rudos-, libe-
der de que no se apague es abismal. Cuando se adquiere la. capaci- hecho los primates ~exc::ip~ousioºs pbuebd:n producir enfermedades, de
dad de hacer fuego, tal vez de las chispas que se producen al golpear a umos- no consum ,
como parte de su alimentación habitu 1 p en grammeas
el pedernal al tallarlo, estamos en un punto sin retorno respecto a la a . ero tostadas, las gramíneas
Patricia Aguirre Una historia social de lo comida 69
68
. .d es di eribles, el consumo en forma de gica, referida al objeto que implicaba los datos de varios sentidos (el
de la sabana liberaban al~1 )o~ b. , ger una de las primeras comidas oído anuncia, la vista confirma). Tal tipo de comunicación la compar-
semillas tostadas (pochoc o eC10 slas legumbres pasa algo similar, timos con los animales.
cocidas de nuestros ances~os. on traron en la dieta de nuestros Fue en torno al fogón -según Cordón- cuando la actividad culi-
· s en protemas no en . . ul" naria permitió el pasaje del lenguaje analógico al lenguaje simbólico
aunque son nea eliminó su toxicidad. El procesado e !-
ancestros hasta quelel fue~o s los adapta a nuestro ·organismo y los propio de los humanos. Los homininos atentos al fogón donde se
nario de cereales y egum re omer y al incluirlos, amplía transforman los productos de la caza y de la recolección en alimentos
transforma en ~imentos buen~st p~~: ~n mllenios posteriores estos por acción del fuego, guiando voluntariamente los procesos quími-
los recursos pas1_bles de se~ exp o .ª s ~aleolíticas .se transformarían cos de cocción (más fuego, más brasa), pueden solicitar la colabora-
alimentos marginales en as c~~1~asu ervivencia. Hasta hace poco ción del otro comunicándole doblemente: 1) el producto (sustantivo)
con la agric~_tm_a en ~~~:::ria de los ~stados Unidos sobrevaloraba que está sometido al cambio intencional; 2) la acción (verbo) que
tiempo, la prram1de ali d 60o/c de consumo, hoy se considera que conviene realizar. Es decir que la actividad culinaria proporciona al
los cereales recomendan o un º hominino la conciencia de agente que les lleva a diferenciarse ellos
esa ·recomendación hizo eng~rdar allpplanapeetlatransformador del fuego. mismos y su obra. También les permite relacionar en las primeras ora-
h ulturas reconoc1eron e . 1
~:it~~gía ~r~me~:~:~~:ef:~ª~~ h°:m~~
ciones: voces sustantivas (nombres, sujetos) y voces verbales (accio-
En de la Grecia Clásica, nes, predicados). En una palabra, la actividad culinaria llevó a percibir
dioses del Olimpo por ro.barliles e~ fu g1· elyfue'go que calefacciona, es y comunicar no solo acciones aisladas sino el proceso (las diversas
· 1 fuego que umma n
nos, p~ro no es 7 ., F tino Cordón (1980) dice que fue la etapas de la cocción), la relación entre productos (carnes, tubérculos,
el fuego que cocma. El b10~~g? au~decuadas para el surgimiento del granos), acciones (el alimento en proceso de cambio) y seres (inicial-
cocina la que creó las con ic10nes . articulando en su inicio las dos mente ellos mismos). ·
pensamiento abstracto y el lenguah]e, "d d Cordón suaiere que la Apoyados en la percepción concreta de la forma como se encade-
, · á atarías de la · uman1 a · o· , .
caractensticas m s n h . . con facultades congemtas nan los procesos de la cocción, así se encadenaron las voces sustanti-
· t da por un ommmo vas y verbales (o los nombres y las acciones o los sujetos y los predica-
cocina fue conqms a , d 1 . t mento cognitivo esencial del
. ro falto aun e ms ru . "d d dos) en oraciones con un orden (una sintaxis).
casi humanas pe t b dotado de paciencia, creatiV1 a ,
hombre: el lenguaje, ª~~que es ªd.ª . r a modeladas en millones de Este salto de palabras sueltas en palabras ordenadas en oraciones
capacidad de observac1on y auto isc1p m (con una sintaxis) supuso un cambio radical, cualitativo, porque este
años de hacer.útiles. , á¿tica culinaria, aunque amplíe la lenguaje separado de lo concreto, ya no necesita apoyo en los senti-
Dice Cardan ademas que 1a p_r . . para coeinar deben asen- dos. Se deja de enunciar un grito para que el oyente vea lo que se va a
.. , bº - impone restncc10nes.
provis10n, taro ien . . escudo nocturno a ser tanto realizar. Lo que se emite es una oración (donde se relacionan ordena-
tarse, acampar. El fogón, pasa ~e ~e~a~o cooperativo. Allí pudieron damente voces sustantivas y verbales) que evocan para el oyente algo
un lugar de d~~canso como ~ ::municación entre los homininos de lo que aún no hay datos directos de los sentidos (el resultado de la
darse las cond1c1ones para_ que ano Se ramente y entrenados por acción que se propone realizar).
se transformara en leng~iaJe hum u~ica:n de los homínidos debía Lo evocado por la oración, lo que se pone en la mente de los indi-
milenios d~ c~a colect1v~, la ca: desi naban seres u objetos (con viduos en conexión con la palabra, la acción potencial y su.resultado,
estar const1tmda por somdos q_ g robre de sujeto por ejem- puede sugerir una nueva oración con la que se logra una anticipación
contenido semántico de su~ant1vo, de ~~a~ ac~icmes (co~ contenido de segundo grado. De esa manera, el hominino, procurando prefijar
plo: león, agua, fruta) y soni ?s que s~~:·em lo: huir, tomar, comer). de antemano pautas de conducta compleja para perfeq::ionar su ali-
semántico de verbo, de predicado, p J 1 pactívidad cooperante de mento artificial (es decir anticipando el resultado de la cocción), fue
Ambas voces tal vez fueran numer~sas ptor oªrgan"izadas en oraciones. dominando la palabra y con ello su capacidad de proyectar, de des-
. . mitirían sm es ar
los hommmos pero se e ' 1 . d"a de todos en un lugar de la pegarse cada vez más del imperio de lo inmediato. Es decir: se hizo
En efecto, un grito concentrana a ~~ra ría una comunicación analó- humano.
escena, pa.ra actuar en consecuencia, se
Patricia Aguirre Una historia social de la comida 71
70
. , . ct· con intensidad y densidad cre- 1) son provocadas por acontecimientos reales -nunca imagina-
La palabra se aphco de mme iat~ . , todo lo que se hacía antes dos- (por ejemplo: "veo un predador");
cientes, a someter a proyecto:-ª pr~vi)si~1:i hacerlo al modo humano, 2) están asociados en forma fija a acontecimientos concretos (el
(la caza, la cocina, la p~otecc~on, ~ c.. ~ na nueva eficacia que muy avi~o de "predador" es siempre el mismo);
instalado ent'tuelylo~nalgu;~~~ec~~n;~~r~ hegemónico. . 3) _son siempre presentes (por ejemplo: "¡el predador ataca!");
pronto cons i ' . 4) son directas (no se enlazan en un esquema de clasificación más
·complejo como nuestras oraciones);
5) raramente se usan en combinación y cuando lo hacen se limitan
a dos acciones ("¡ataca un predador, corramos!"). '
d) El lenguaje
de acuerdo acerca de la manera y el El lenguaje humano es distinto, entre otras cosas porque funciona
Los expertos no se ~~nen a·e La forma de los cráneos fósiles bien en cualquier modalidad, visual o auditiva: si un ave perdiera
momento en que emergio el len~ J . 1 oído lleva a suponer que los el canto cesaría su capacidad de comunicación pero si un humano
así éomo la de los huesos de la farm~e ~e capacidad de emitir sonidos pierde la voz, su comunicación puede ser igualmente expresiva y
Horno de hace 600.000 años ~a tef1anp a o el lenguaje es otra cosa, la pareja en complejidad estructural (como lo demuestran las personas
er. sílabas y palabras y combmar ots. . ~r an1'mal aún la de los prima- sordomudas). Nuestros saberes lingüJsticos interactúan con otros
- de la alimen acion •
brecha que nos sep:rra . t ales se ampÚa al considerar el len- dominios de pensamiento estableciendo conexiones entre distintos
tes, aún la de los generos anees r .' tas o el fuego amplían la capa- sistemas de conocimiento. Si bien algunos animales tienen capaci-
guaje humano. Este, como las her~am1en ios del medio, pero además dades no lingüísticas para el recuento (pueden contar -si bien pocos
cidad de explotar los recursos ahme;tar cio transmitiendo el saber dígitos-, computar magnitudes y reconocer plurales distinguiendo
permiten operar sobre el tiempo y ~ espaeri~ncia actual par:a comer uno de muchos), todas estas capacidades las compartimos, pero en
entre las generaciones y s.umand~e:d:~os después, el lenguaje sis- los humanos el proceso no se detiene ahí-por eso se habla de promis-
más y mejor. C~mo la e~cntu~~:;:n de categorías; acumula, organiza y cuidad de interfases-. El lenguaje humano permite combinar sistemas
tematiza a traves de la imp~s, . obre la alimentación, y lo hace lingüísticos ("dale comida"), numéricos ("mucha comida"), y aplicar-
transmite los saberes e.cos1stem1c~s. s do y creando conceptos como , los a problemas morales ("dale mucha comida a los más chicos"). Pero
sin necesidad de expenment~, ~e nei:iizaba sus actividades guiado además es flexible, creativo, puede comunicar lo que no está, transmi-
herramientas. Porque el h~mmmo rf nentemente improvisando. La tir situaciones contrafácticas, demostrar por el absurdo, comunicar
por los indicios. ~e ;os sentidos•. pe·r=~o un proyecto, basado en datos sobre mundos imaginados, etc. (Hauser, Chomsky & Tecumseh Fitch,
palabra le permitrra recolect~ s1gm tras· el lenguaje se convierte en 2002). Nuestro lenguaje es simétrico a la fabulosa flexibilidad de la
obtenidos previamente.~or el o p:~~ión,del conocimiento de todos. conducta y el pensamiento humanos. No es solo expresión sino inte-
un medio de acumulac10n y tran de al anticipar, planificar, racción; el lenguaje transforma la realidad y es sensible a sus cambios,
Esto hace más eficiente todo lo ~ue ~mparmenp11·~ndo la cooperación. por ejemplo al incremento de la densidad y complejidad social de los
. "tir las expenenc1as, .
comumcar, transm1 . ue otras especies, poseemos un sistema grupos. Es la "caja de herramientas" que se usa para solucionar los
Los humanos, al igual q "te emociones y deseos (los nuevos problemas que surgen de vivir con otros en un ambiente cam-
. . , no verbal que transmi .
de comumcac1on h manos poseemos un sistema biante, sin tener que aprender cada vez, cada generación, desde cero.
bebés lo ejemp~ific_an).'. p~ro ~ola ~~ e: la manipulación de símbolos
de comunicacion lmgu1st1ca asa d a una categoría abstracta y
mentales en donde c~da uno respo~er~o (acción) o adjetivo (califi-
específica: es sustantivo (no~b~e), disponen de vocalizaciones que e) La organización social complementaria
cación). Am~que al~~os an~~ e:ociones, sexo, alimentación, etc.,
transmiten mformacion sod~f ·ande las nuestras en cinco aspec- Algunos científicos piensan que no son las herramientas, ni el
tales formas simbólicas se 1 erenci fuego, ni el lenguaje, lo que ha desempeñado un papel destacado en
tos fundamentales:
Patricia Aguirre Una historia social de la comida 73
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Es cierto qué no somos la única especie que utiliza útil.es para como los bifaces para obtener alimentos, explotaron eficientemente
modificar el medio "natural" (las hormigas construyen pasa~es sub- más y·mejores fuentes deTecursos, diversificaron su dieta y aumen-
terráneos donde viven, almacenan y crían, los castores modifican el taron sus posibilidades de supervivencia. Probablemente las modifi-
medio lacunar con sus diques de rama?), pero los humanos depen- .caciones alim~ntarias también fueron responsables de la expansión·
demos de nuestras creaciones para darle sentido a nuestra vida Y y la salida de A.frica, ya que las especies omnívoras necesitan mucho
poder sobrevivir. Nacemos, vivimos y i;:iorimos e~ la cultura, q~e se más territorio que las vegetarianas, así que detrás de sus presas o bus-
ha transformado en nuestro medio mas que el chma o el suelo co_n cando nuevos recursos y con una velocidad tan exigua como 20 km
las especies que lo habitan. Conocemos "la ~~turalez~'. solo a t:ave~ por generación, en solo 20.000 años (muy poco en tiempos evoluti-
de las categorías que construimos para descnblila. Esa extern~dad vos) estos grupos podrían haber cubierto la distancia entre Kenia y
llamada cultura humana es nuestro medio. No solo somos sociales y China (donde primero se encontró y luego se perdió el Horno erectus
establecernos organizaciones y jerarquías como los leones o los gon- pekinensis).
las, además dependemos del sistema categorial que ordena ~uestro El abandono del continente africano tuvo una importancia fun-
mundo y nos permite comprenderlo, dependemos del lenguaje, de la damental ya que implicó cambios alimentarios -que es lo que nos
organización social, de la tecnología, etc. Todos elementos que nos interesa- pero no hay tales cambios sin modificaciones tecnológicas
llegan desde las generaciones anteriores, para comprender Y actuar y conductuales asociadas. El diseño corporal apto para la sabana afri-
en eso que llamamos "la" realidad. Y lo transn:iitido se puede _re~ro cana también se puso a prueba en los nuevos ambientes y la conducta
ducir, modificar, perder, adicionar, etc., cambiando su matenalidad abierta, no estereotipada, que le permitía imitar, innovar, transmitir,
planificar, modificar, resultó la herramienta más eficaz para crear
tanto como su representación.
soluciones ingeniosas ante condiciones nuevas. Durante los cientos
de miles de años que duró la colonización de Europa y Asia (América
y Australia deberían esperar a los Horno sapiens), se fueron acumu-
7. Terminamos en el mundo lando diferencias genéticas y culturales entre los descendientes del
Horno ergaster africano, darido lugar a nuevas especies: en las caver-
Hay un primer hito en la historia de la comida y son los fogones nas Chinas de Choukutien, el Horno erectus pekinensis; en Europa
del Horno ergaster ¡ erectus. En ellos encontr~os desde r_ato~es hasta el Horno antecesor (España), el Horno heildelbergensis y el Horno
grandes herbívoros. Con ellos nuestr~ especie, que babia sido presa neandertalensis (Alemania). Todos ellos fueron reemplazados cuando
durante millones de años, se transforma en predadora: Esta nueva descendientes de los que se quedaron en África, con un cerebro más
la
ubicación en cadena trófica camb.ia la presión selectiva, la q:ie a desarrollado en volumen y complejidad, dieran lugar a la única espe-
partir de aquí ya no dependerá de los1preda~ores s~no de la cantidad cie qué habita el planeta hoy día: el Horno sapiens sapiens, es decir
de alimento que se pueda extraer del med10 ambiente. Esta es.una nosotros.
transformación inédita en la dinámica evolutiva: un yacaré pasa. de Genéticamente nuestra especie es muy homogénea (a pesar de
presa a.predador por su mismo des.ar:rollo, cu~do nace es comida las diferencias en el color de piel, altura o rasgos de las diferentes
de pájaros 0 coatíes, pero si llega a vi:rir ~? suficiente p_ara al~anzar el poblaciones), y esto probablemente se deba a que descendemos de
metro y medio es él quien desayunara paJaros y cenara coat1es. No es un grupo pequeño de antepasados africanos. Los análisis del ADN
el caso del género Horno que se transforma en predador por obra de mitocondrial (que se hereda exclusivamente por vía materna -ya que
sus propias creaciones. . las mitocondrias del espermatozoide están en la cola, que no penetra
Hace un millón de años, mientras los australopithecos desapare- en el óvulo) nos permiten hacer retroceder el reloj biológico y situar
cen del registro fósil, comienza la expansión territorial que algunos la "madre" de la especie en algún lugar de África hace 300.000 años.
científicos atribuyen a Horno ergaster. Probablemente fue el aumento Estudios del polimorfismo del cromosoma Y (que solo está presente
de población con la consiguiente competencia por los recurs?~ lo q~e en las células del varón) también permiten rastrear al "padre" de la
hizo que se extinguieran los primeros y comenzara la expans1on terri- especie hasta un varón que vivió en África hace unos 200.000 años.
torial de los segundos, ya que estos últimos, al desarrollar artefactos
Patricia Agllirre Una /iisioria social de la comida 77
76
Otros estudios del gen de la hemoglobina ratifican que toda la pobla- en el largo plazo. La especie humana soportó períodos fríos (glacia-
ción actual deriva de una población ancestral de cerca de 600 indivi- ciones) y cálidos (interglaciares) intermitentemente; incluso en plena
duos que vivió en África hace 200.000 años. Los hallazgos antropológi- glaciación hay períodos (interestadiales) más cálidos que modifican
cos también ratifican la cuna africana del Horno sapiens, al encontrar susta.ricialmente las condiciones de vida. La capacidad de adaptación·
fósiles con las características propias de la especie en diversos luga- a través de la cultura y no de la biología dio la posibilidad de respues-
res de África entre 300.000 y 100.000 años antes del presente como tas innovadoras y rápidas, cosa que ningún animal puede hacer; tal
el fósil de Kabwe (en Zambia) con una capacidad craneana de 1.285 flexibilidad nos permitió a los humanos, habiendo nacido en un hábi-
cm3, el fósil KNM-ER-3834 del Lago Turkana en Kenia con 1;500 cm ,
3
tat específico de África, colonizar todos los continentes, adaptándo-
los esqueletos de Border Cave y Klassies River Mouth de Africa del nos a todos los climas y extrayendo recursos alimentarios de múlti-
Sur. Y así como el Horno erectus reemplazó tempranamente al Horno ples fuentes.
habilis, el Horno sapiens arcaico sustituyó al erectus (en su camino Como otras especies miles de años antes, hace 125.000 años salen
fuera de la cuna africana, son sapiens los esqueletos de las cuevas los primeros sapiens de África por dos vías: a través de lo que es
israelíe~ de Qafzeh y Skhul de 1.500 cm3 datados en 100.000 años). hoy Israel llegan a Europa y vía la Península Arábiga colonizan Asia.
Los neanderthalenses que prosperaron durante la última glaciación Sin embargo esta primera migración no deja huellas en los análisis
en Europa, desaparecen del registro antes de que se retiren los hielos genéticos. Parece que estos sapiens no sobrevivieron o fueron asimi-
(35.000 años) no sin antes aportar cerca del cuatro por ciento delADN lados por las poblaciones anteriores o la catástrofe del Toba limitó
de los humanos actuales que no viven en África corno consecuencia su expansión. En cambio, hace 70.000 años, un pequeño grupo
del entrecruzamiento entre ellos y los humanos anatómicamente (portador del halogrupo 13) que vivía en el este de África y emigró
modernos que invadieron sus territorios (Wong, 2010). al noreste (posiblemente en busca de alimentos), cruzó el Mar Rojo
Si bien en el pasado se admite la existencia de varias especies con- (más estrecho y 70 metros menos profundo que hoy día) y a partir de
temporáneas, en la actualidad hay una sola: el Horno sapiens sapien_s allí pobló el mundo (otros apuntan a varias oleadas sucesivas). Los
que sustituyó a las demás. Algunos autores dicen que fueron sus crea- viajeros siguieron la costa meridional de Asia, atravesaron el estrecho
ciones las que le dieron superioridad adaptativa sobre sus conten_ipo- de Torres (nuevamente por el agua retenida en los glaciares del norte,
ráneos. Mientras en otros órdenes animales sus genes los deterroman era un mar 150 metros menos profundo y más estrecho que el actual)
en un único sentido generando conductas estereotipadas (todos los colonizando Australia alrededor de 45.000 años atrás. Otro "puente"
horneros construyen el mismo nido), la especie humana tiene una producido por la glaciación hace 35.000 años unía Asia con América a
conducta abierta. Fue esta flexibilidad con su capacidad de dar res- · través de Behring permitiendo el paso hacia nuestro continente. Hace
puestas creativas a problemas cambiantes lo que determ~nó su dis- 10.000 años, los Horno sapiens eran la única especie del género Horno
persión planetaria. Esta flexibilidad de \la conducta fue, sm duda, la en el planeta tierra y casi habían cumplido (faltaban islas que debie-
característica humana más seleccionada en toda la historia de nuestra ron esperar la mejora de la tecnología marinera) su expansión por los
especie. Cuando hace 74.000 años la erupción del volcán Toba en el territorios amigables del planeta. La ocupación humana del extremo
Índico provocó un colapso ecológico de nivel mundial, reduciendo las sur de la Patagonia se produce poco antes y es sabido que nuestro país
poblaciones humanas y animales, solo sobrevivieron los grupos que constituye la punta final del embudo colector de las primeras corrien-
. pudieron dar soluciones creativas, rápidas. y eficientes a un entorno tes poblaciortales americanas que se expandieron desde el norte .
repentinamente transformado. Cuando nuestra especie salió de África ya estaba equipada con las
Experimentar y crear es particularmente importante ante un capacidades para sobrevivir en cualquier ambiente: un cerebro ple-
medio ambiente cambiante, especialmente en el corto plazo, cuando namente desarrollado y características metabólicas que leii permitían
erupciones, inundaciones, migración de especies.~onocidas .ºla pro- economizar en·ergía. Esas capacidades, refinadas a través de genera-
pia presión sobre los recursos obliga a una poblac1on a colop1zar_nue- ciones, probaron su aptitud en los miles de años de frío glacial y sus
vos territorios. Transmitir el saber acumulado por las generac10nes correlatos en áreas templadas, como desertización, retroceso de los
anteriores es particularmente importante para enfrentar los cambios mares, migración de animales y desaparición -o relocalización- de
78 Patricia Aguirre Una historia· social de la comida
79
especies vegetales, lo que implica transformaciones profundas en la reservad.a para el cerebro mientras la hiperinsulinemia que provoca
disponibilidad de alimentos. Todos escenarios de prueba para una el no de1ar entrar la glucosa en los músculos y mantenerla en san-
especie cuyas raíces estaban en la tórrida pradera africana. Durante gre favo_rece la acumulación rápida de la grasa en el tejido adiposo
milenios -y sobre todo para los colonos del norte-, la principal fuente (potenciada además por la leptinoresistencia). .
de recursos fueron rebaños de herbívoros que pastaban en la tundra En un mundo helado con ecosistemas transformados-aún a mucha
helada. En aquellos tiempos la alimentación de nuestros ancestros dis~ancia- por. los efectos de la glaciación, la presión de selección
del paleolítico superior debió ser muy parecida a la que tenían los hacia el genotipo ahorrador debió intensificarse durante milenios
esquimales hasta la mitad del siglo XX (hoy los esquimales se alimen- de manera que cuando hace 13.000 años comenzp a elevarse la tem~
tan con productos industriales y sufren las mismas enfermedades que peratura, los Horno sapiens supervivientes debían ser en su inmensa
las poblaciones urbanas con igual consumo). mayoría portadores del genotipo ahorrador, de la insulinoresistencia
Estos Hamo sapiens del paleolítico superior, con una estrategia de Y de la leptinoresistencia, y de culturas diferenciadas en lenguajes,
explotación de recursos a través de la caza y la recolección, que cono- costumbres, creencias y saberes, pero todas basadas en la explotación
cemos por lÓs restos pacientemente excavados de abrigos y cavernas, del entorno a través de la recolección y la caza. Corresponde tratar de
eran más altos (1,80 metros de promedio) y más musculosos que la compr~nder cu~ era su cocina ya que desde el punto de vista tempo-
media de la población urbana actual. Por el análisis de la inserción de ral ha sido la mas perdurable en la alimentación humana.
los músculos en los huesos se calcula una pérdida de masa muscular
dell 7% desde entonces. Y esto está en relación con el tipo de vida y el
tipo de alimentación que llevaron.
Ya señalamos que compartimos con ellos las mismas capacidades
mentales, fisiológicas y bioquímicas necesarias para sobrevivir en
diferentes ambientes. Sin duda la insulinoresistencia -que se habfa
afianzado en el genoma a lo largo de dos millones de años desde
los primeros hornininos omnívoros- jugó un papel preponderante.
Cuando debieron sobrevivir al frío extremo de la última.glaciación,
su alimentación se basó en carne y grasa, los vegetales y su aporte de
hidratos de carbono serían pocos y estacionales. La mayor fuente de
azúcar sería el glucógeno del hígado de sus presas, estacionalmente
complementado con bayas y tubérculos. Seguramente en el paleolí-
tico superior europeo la cantidad de proteínas ingeridas debía ser el
doble de las recomendaciones actuales, pero la cantidad de grasas no
debía ser muy elevada .debido a su escasez en los animales salvajes.
El contenido de grasa de los herbívoros silvestres es del 4% del peso
total mientras que en el ganado domesticado -justamente seleccio-
nado artificialmente por su pasividad y peso- es aproximadamente de
un 30% (según las especies). Pero además el tipo de, grasa es diferente
en animales que se alimentan en libertad (60% de ácidos grasos insa-
turados y 10% de poliinsaturados) respecto a los ci:jados con alimen-
tación artificial. El mecanismo que posibilitó sobrevivir a una dieta
hiperproteica con algo de grasa y pobre en hidratos de carbono es la
insulinoresistencia, que permite ahorrar la poca glucosa disponible y