COLEGIO RUDOLF STEINER

EL ESTUDIO, LA COMPRENSIÓN Y LA PRÁCTICA

DE LA CONSTITUCIÓN Y LA INSTRUCCIÓN CÍVICA

LA ESTRELLA- ANTIOQUIA
2023
EL ESTUDIO, LA COMPRENSIÓN Y LA PRÁCTICA DE LA CONSTITUCIÓN Y LA
INSTRUCCIÓN CÍVICA
MARCO LEGAL
La Constitución Política de 1991 declara a Colombia como un Estado Social de Derecho
organizado en forma de República Unitaria. Fundada en el respeto de la dignidad
humana, en el trabajo y la solidaridad de todas las personas que la integran en donde
prevalece el interés general.
La instrucción cívica es el conjunto de reglas o normas a través de las cuales conocemos
nuestros derechos naturales, civiles y políticos, nos enseña a conocer la organización
política y administrativa del estado, los principios, los valores y los objetivos de las
prácticas democráticas.
La importancia de este proyecto radica en los aportes que desde la escuela se hagan al
fortalecimiento de la familia como célula de sociedad y al compromiso para el cambio que
a nivel individual debemos adquirir.
La Constitución Política Colombiana de 1991 en sus artículos 41, 67, 70. -La Ley 107 de
1994 que reglamenta el artículo 41 de la Constitución nacional de Los fines de la
Educación colombiana, según la ley General de Educación de Los objetivos de la
educación media, según la ley general de Educación (Ley 115 de 1994). La Ley 1029 de
2006, por medio de la cual se modifica el artículo 14 de la Ley 115 de 1994.
ARTÍCULOS DE LA CONSTITUCIÓN POLITICA DE COLOMBIA:
ARTÍCULO 41: En todas las instituciones de educación, oficiales o privadas será
obligatorio el estudio de la Constitución y la instrucción cívica. Así mismo se fomentarán
prácticas democráticas para el aprendizaje de los principios y valores de la participación
ciudadana.
ARTÍCULO 67: La educación es un derecho de la persona y un servicio público que tiene
una función social; con ella se busca el acceso al conocimiento, a la ciencia, a la técnica y
a los demás bienes y valores de la cultura. La educación formará al colombiano en el
respeto a los derechos humanos, a la paz y a la democracia; y en la práctica del trabajo y
la recreación, para el mejoramiento cultural, científico, tecnológico y para la protección del
ambiente. El Estado, la sociedad y la familia son responsables de la educación, que será
obligatoria entre los 5 y los 15 años de edad y que comprenderá como mínimo 1 año de
prescolar y nueve de educación básica.
ARTÍCULO 70: El Estado tiene el deber de promover y fomentar el acceso a la cultura de
todos los colombianos en igualdad de oportunidades, por medio de la educación
permanente y la enseñanza científica, técnica, artística, y profesional en todas las etapas
del proceso de creación de la identidad nacional. La cultura en sus diversas
manifestaciones, es fundamento de la nacionalidad. El estado reconoce la igualdad y
dignidad de todas las que conviven en el país. El estado promueve la investigación, la
ciencia, el desarrollo y la difusión de los valores culturales de la nación
LEY 107 DE 1994 Plantea en su artículo primero, que, para poder obtener el título de
Bachiller en cualquiera de sus modalidades, todo estudiante, deberá haber cursado 50
horas de estudio constitucionales. En los otros artículos la ley plantea la importancia de la
participación democrática de los estudiantes, así como el papel ejercido por la defensoría
del pueblo al realizar encuentros regionales con los personeros municipales, buscando
capacitarlos en el fomento, la enseñanza y divulgación de los derechos fundamentales y
los valores de la participación ciudadana.
FINES DE LA EDUCACIÓN COLOMBIANA. LEY GENERAL DE EDUCACIÓN (LEY 115
DE 1994) De conformidad con el artículo 67 de la Constitución Política, la educación se
desarrollará teniendo en cuenta los siguientes fines:
1. El pleno desarrollo de la personalidad sin más limitaciones que las que le imponen los
derechos de los demás y el orden jurídico, dentro de un proceso de formación integral,
física, psíquica, intelectual, moral, espiritual, social, afectiva, ética, cívica y demás valores
humanos.
2. La formación en el respeto a la vida y a los derechos humanos, a la paz, a los principios
democráticos, de convivencia, pluralismo, justicia, solidaridad y equidad, así como en el
ejercicio de la tolerancia y de la libertad.
3. La formación para facilitar la participación de todos en las decisiones que afectan en la
vida económica, política, administrativa y cultural de la nación.
4. La formación en el respeto a la autoridad legítima y a la ley, a la cultura nacional, a la
historia colombiana y a los símbolos patrios.
5. La adquisición y generación de los conocimientos científicos y técnicos más avanzados,
humanísticos, históricos, sociales, geográficos y estéticos, mediante la apropiación de
hábitos intelectuales adecuados para el desarrollo del saber.
6. El estudio y la comprensión crítica de la cultura nacional y de la diversidad étnica y
cultural del país, como fundamento de la unidad nacional y de su identidad.
7. El acceso al conocimiento, la ciencia, la técnica y demás bienes y valores de la cultura,
el fomento de la investigación y el estímulo a la creación artística en sus diferentes
manifestaciones.

OBJETIVO GENERAL
Implementar estrategias y diversas actividades que ayuden a mejorar la convivencia en el
aula y la institución, permitiendo así espacios de reflexión, comunicación, respeto,
tolerancia, diálogo y participación; atendiendo de esta manera a la educación integral y la
formación de valores, derechos y deberes.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
1. Fomentar el sentido de identidad nacional, regional y étnica como base para su
integración en dinámicas más universales.
2. Desarrollar hábitos de asociación de esfuerzo mancomunado, de manera que
pueda contribuir al fortalecimiento de la sociedad civil, mediante la participación de
múltiples iniciativas de organización ciudadanas.
3. Propiciar la afirmación de los conceptos del respeto por el otro y del disfrute de las
diferencias, como condiciones para el desarrollo de una convivencia pacífica
ACTIVIDADES

GRADO PERIODO ACTIVIDAD

Preescolar 1 Celebración de la Pascua
a 11°
Preescolar 2 Celebración de San Juan
a 11°
Preescolar 3 Celebración de Micael
a 11°
Preescolar 4 Celebración de Adviento
a 11°
Preescolar 1,2,3,4 Homenaje a los Símbolos Patrios
a 11°
Preescolar 2y3 Recorrido por el parque de San Antonio de Prado para
observar oficios, Visita a museo El castillo
1° 3 Visita al museo El Castillo
2° 2y3 Visita a una Biblioteca, Visita al Convento de La Madre Laura,
3° 2y3 Época de Construcción, Visita al Museo de la Madre Laura,
Caminata para fortalecer valores como la solidaridad con el
otro y el respeto hacia la diferencia
4° 2,3,4 Recorrido por La Estrella, Recorrido por lugares
representativos de Medellín, Museo Etnográfico de La Madre
Laura, Caminata para fortalecer valores como la solidaridad
con el otro y el respeto hacia la diferencia
5° 2,3,4 Visita guiada al Jardín Botánico, Caminata para fortalecer
valores como la solidaridad con el otro y el respeto hacia la
diferencia, Obra de teatro griega, Pentatlón
6° 3y4 Visita a Rio Claro, Visita al Planetario, señales de transito
7° 2y3 Visita al parque Explora, Visita a una Biblioteca
8° 3y4 Obra de teatro, Salida a un límite de Colombia, Salida al
parque Arví
9° 3y4 Granja, Campamento, Celebración de los quinceañeros
10° 2,3 y 4 Foro, practica forestal, practica de primeros auxilios,
despedida al grado 11°
11° 3y4 Obra de teatro, Salida a un Límite de Colombia
Preescolar 3 Salida pedagógica de convivencia escolar
a 11°
Preescolar 1,2,3,4 Visitas a la huerta
a 5°
Preescolar 1,2,3,4 Narraciones, poemas, juegos, canciones, días culturales, feria
a 11° de la ciencia, día del niño, exposiciones, trabajos en equipo,
semana cultural, representación de situaciones de la
cotidianidad, dibujos, composiciones escritas