A) POR LA ACTITUD O LA INTENCIÓN DEL HABLANTE/CRITERIO SEMÁNTICO

- ENUNCIATIVAS
- DECIDERATIVAS
- DUNITATIVAS
- IMPERATIVAS
- INTERROGATIVAS
- EXCLAMATIVAS
B) CRITERIO SINTÁCTICO
B.1 POR EL NÚMERO DE SUS MIEMBROS
- AMEMBRES
- UNIMEMBRES
- TRIMEMBRES
B.2 POR EL NÚMERO DE LAS PROPOSICIONES
- SIMPLES
- COMPUESTAS

1. ORACIONES AMEMBRES: son aquellas que no tienen ningún miembro, ni sujeto, ni

predicado como el caso de as interjecciones, sim embargo contiene un mensaje.
¡Ay! Interjección de dolor
¡Caramba! Interjección de sorpresa
¡So! Interjección de descanso o pare.
2. ORACIONES UNIMEMBRES: aquellos que tienen un solo miembro.
¡Menú! Quiero el menú.
Hubo mucha comida en la fiesta.
Llovió mucho anoche.
Había mucho tránsito en las calles.

3. ORACIONES BIMEMBRES: aquellas que tienen dos miembros: sujeto y predicado,

incluso se considera a las oraciones que tiene sujeto tácito.
- Los maestros explican la clase.
- Los caballos son dóciles.
- Canta un vals.
- Julio no practica natación.
4. ORACIONES TRIMEMBRES: aquellas que tienen tres miembros: sujeto, predicado,
circunstante externo.
- Naturalmente, los alumnos están cansados a esta hora.
- Margarita, no debes preocuparte por tus hijos.

LA ORACIÓN BIMMEMBRE
OB = SUJETO Y PREDICADO

EL SUJETO

Es el elemento que realiza la acción (persona o animal) o es el elemento al que se hace

referencia en la oración.
RECONOCIMIENTO DEL SUJETO

PERSONAS Y ANIMALES=QUIÉN O QUIENES+VERBO+EL COMPLEMENTO

COSAS = QUÉ O QUÉ COSA(S)+VERBO+EL COMPLEMENTO

- Los niños viajarán a l Lima.

- El elefante ayudó a los perros.
- El jardín es grande y hermoso.
- El carro de mi tía es muy bella.

CLASES DE SUJETO

1. SUJETO EXPRESO: sujeto que aparece expresamente en la oración.

Los campesinos luchan por sus tierras.
2. SUJETO TÁCITO, DESINENCIAL U OMITIDO: el que no aparece en la oración,
pero se sobreendiende,
- Ganaremos el partido.
- Cantaban alegremente.
3. SUJETO SIMPLE: aquel que tiene un solo núcleo.
- Los niños pobres recibirán regalos.
-
4. SUJETO COMPUESTO: aquel que tiene dos o más núcleos.
- Los estudiantes, profesores y obreros marcharán en la protesta.
5. SUJETO INCOMPLEJO: Carece de complemento.
- Los niños leen la novela.
6. SUJETO COMPLEJO: que tiene complemento o modificador indirecto.
- Los niños pobres de Ayacucho recibirán regalos navideños.
7. SUJETO ACTIVO O AGENTE: sujeto que realiza la acción.
- Los obreros construirán el puente.
-
8. SUJETO PASIVO O PACIENTE
El puente será construido por los albañiles.
 3°
PRÁCTICA DE LAS ORACIONES
I. Identifica el tipo de oraciones según el criterio sintáctico.
1. ¡Uf! ……………………………………
2. Hubo muchos perros en la fiesta. …………………………………
3. Los perros comen las croquetas. ………………………………
4. Víctor, ve a la casa. …………………………………
5. ¡Oh! ………………………………
6. En las noches, los perros ladran demasiado. …………………………
7. ¡Vaya! …………………………
8. Caminaré hasta el carro. ……………………………
9. ¡Huy! ……………………………………
10. Llovió mucho anoche. ……………………………
11. ¡Caramba! …………………………………….
II. Identifica el sujeto en las siguientes oraciones.
1. Alejandro se sorprendió por el pastel.
2. Andrea no sabía encender aquel artefacto.
3. Cristian lamentó su caída al pozo.
4. A mercedes y a Luis les gustó mi obsequio.
5. El pastel de manzana no le gustó a Carlos.
6. El alarma contra incendios sonó toda la noche.
7. Damián no quería ir de compras con estela.
8. El automóvil de Andrés se rompió nuevamente.
9. El barco se hundió con toda la tripulación.
10. Compró comida china para todos.
11. El campo estaba lleno de flores.
12. El tren partió en punto.
13. Bailaron toda la noche.
14. La jornada de actualización fue muy interesante.
15. La ropa de la tienda está de liquidación.
16. Van a ser padres otra vez los vecinos.
17. Nosotros otra vez tomaremos limonada.
18. Todas las ganancias fueron repartidas equitativamente.
19. Aprobó el examen de Lenguaje.
20. Lucía llego a la casa de su madrina.
 5°
PRÁCTICA DE ORACIONES 14. Bailaron toda la noche.

I. Reconozca el tipo de oraciones según el criterio sintáctico. 15. La jornada de actualización fue muy interesante.
1. ¡Uf! ………………
16. La ropa de la tienda está de liquidación.
2. Hubo muchos perros en la fiesta. ……………
3. Los perros comen las croquetas. ………… 17. Van a ser padres otra vez los vecinos.
4. Víctor, ve a la casa. ……………… 18. Nosotros otra vez tomaremos limonada.
5. ¡Oh! ………………
19. Todas las ganancias fueron repartidas equitativamente.
6. En las noches, los perros ladran demasiado. ……………
20. Aprobó el examen de Lenguaje.
7. ¡Vaya! ………………
21. Lucía llego a la casa de su madrina.
8. Caminaré hasta el carro. ………………
9. ¡Huy! …………………
III.Reconozca el tipo de sujeto en cada oración.
10. Llovió mucho anoche. ……………
11. ¡Caramba! …………….. 1. El periodismo informal confunde a la población.
II. Identifica el sujeto en las siguientes oraciones.
2. Los perros juegan en el parque.
1. Alejandro se sorprendió por el pastel. 3. Caminaron toda la noches para llegar a su destino.
2. Andrea no sabía encender aquel artefacto. 4. El juguete es armado por los niños.
3. Cristian lamentó su caída al pozo. 5. Los perros, gatos y conejos son bellos.
4. A mercedes y a Luis les gustó mi obsequio. 6. Saldré a pasear con mi perro.
5. El pastel de manzana no le gustó a Carlos. 7. Los perros de mi mamá juegan alegremente.
6. El alarma contra incendios sonó toda la noche. 8. La casa de mi tía es construida por los albañiles.
7. Damián no quería ir de compras con estela. 9. Bailaremos toda la noche hasta cansarnos.
8. El automóvil de Andrés se rompió nuevamente. 10. Los niños, jóvenes y ancianos luchan por sus derechos.
9. El barco se hundió con toda la tripulación.

10. Compró comida china para todos.

11. El campo estaba lleno de flores.

12. El tren partió en punto.

13. Bailaron toda la noche.