Curso de: Tecnologías digitales.

Elizabeth Casillas Flores

Lic. Ed. Primaria 1er Semestre B

Constructivismo

¿QUÉ ES EL CONSTRUCTIVISMO EN
EDUCACIÓN?

El constructivismo es una corriente

pedagógica que brinda las herramientas al
alumno para que sea capaz de construir su
propio conocimiento.

COMO SE APLICA:

El docente tiene la función de crear un

entorno colaborativo en el que los
estudiantes participen activamente en su
propio aprendizaje.

CUATRO PUNTOS CLAVE:

Los conocimientos compartidos entre profesores y alumnos.
Los profesores son guías o facilitadores del aprendizaje.
Las aulas de aprendizaje constan de pequeños grupos de
estudiantes.
Las aulas constructivistas se enfocan en las preguntas e
intereses de los estudiantes, se enfocan en el aprendizaje
interactivo y están centradas en el estudiante.

JEAN PIAGET. LA ORGANIZACIÓN

Y LA ADAPTACIÓN
El primer atributo, la organización, se refiere a que la
inteligencia está formada por estructuras o esquemas de
conocimiento, cada una de las cuales conduce a conductas
diferentes en situaciones específicas. En las primeras etapas
del desarrollo, un niño tiene esquemas elementales que se
traducen en conductas concretas y observables de tipo
sensomotor.

LAS TIC COMO UN RECURSO PARA UN

APRENDIZAJE CONSTRUCTIVISTA:
Las Tecnologías de la Información y la Comunicación
(TIC) han permeado en todas las esferas de la vida
cotidiana, generando cambios en las dinámicas de
interacción en distintos ámbitos, entre ellos, el
educativo. las TIC son “un conjunto de procesos y
productos derivados de las nuevas herramientas,
soporte de la información y canales de comunicación.

¿QUÉ DIFERENCIA HAY ENTRE EL MODELO

TRADICIONAL Y EL CONSTRUCTIVISMO?
Modelo Constructivista
Desarrollo de habilidades cognitivas.
Asegura el aprendizaje significativo y perdurable.
Se adapta a las necesidades del alumno.
Favorece la autonomía y resolución creativa de
problemas.
El alumno es el centro del aprendizaje, y construye
su propio conocimiento.

Elaborado por: Elizabeth Casillas Flores.