Profesora:

Lic. Guadalupe Sovero Vargas

PRIMER GRADO
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“Haced todo por amor, nada a la fuerza” Aguinaldo 2022 del Rector Mayor P. Ángel Fernández
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1. Lucia tiene su tiempo muy organizado. En la mañana tiene que asearse en 15 minutos, luego tomar su desayuno en 20 min. Se dirige
para que pueda tomar el carro de su casa hasta el paradero y le toma unos 300 segundos. Viaja en el auto ¾ de hora. Se baja en el
paradero y logra ingresar a su colegio. ¿Cuánto tiempo utilizo Lucia para llegar a tiempo a sus clases? Respuesta en segundos.

2. El vuelo AR 03210- con destino a Rio de Janeiro, vuela a una altura de 42000 pies. ¿A cuánto es la altura me metros?

3. Rosaura, desea preparar una ensalada de frutas, para ello necesita los siguientes insumos: 200g de Fresa, 1kg de plátanos,
1/2kg de uvas, 800g de papaya y 5 manzanas donde cada manzana tiene un peso aprox de 20g. ¿En total cuanta masa de frutas está
usando en la ensalada Rosaura?

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 4. Selecciona 5 útiles escolares y coge tu regla o cinta métrica. Registra las medidas de tus útiles escolares en la unidad de metro.

5. Alberto juega diario Futbol, y en la mañana toma 250ml de agua, a la hora de almuerzo 2 vasos de agua, lleva su tomatodo de
1l de agua y por la noche toma 200ml. ¿Cuántos litros de agua bebe Alberto durante todo el día?

6. El guepardo. Tiene bien ganada su fama. Es capaz de correr durante 400 o incluso 500 metros a 115 km/h, ocupando la novena
plaza del diverso mundo animal. Tras los guepardos está el tigre siberiano (90 km/h) o el sorprendente avestruz, que alcanza
velocidades muy cercanas también a los 90 kilómetros por hora. Determine la velocidad em m/s

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1. ¿Cuáles magnitudes fundamentales? Explica

Son magnitudes independientes de las demás, son medidas directamente y no dependen de otra cantidad.

2. Convertir a metro las siguientes mediciones

a. 20km ……………………………….. 20000 m
b. 0.025mm…………………………….2.5 e-5 m
c. 842µm……………………………..0.000842 m
d. 8Mm………………………………….0.008 m
3. ¿Cómo se escribe 20 pies?

20 ft

4. Escribir la unidad me medida de los diferentes objetos

Un saco de arroz Kg.
Bidon de agua L.
Latas de leche g.
Telas de cortinas m.
Área de una piscina m.

DEMUESTRO LO APRENDIDO (Enviar al Sieweb)

a.¿Menciona la densidad de 5 productos?
 Del agua.
 De la miel.
 Del aceite.
 De la mermelada.
 Del alcohol.

b.Elabora una lista de 10 objetos que tenga en casa, con su respectiva medida (SI)
 Leche fresca ……………….L.
 Mantequilla………………….. g.
 Televisor………………………”.
 Refrigeradora………………..kg.
 Pasta dental…………………. g.
 Croquetas para perro……….kg.
 Cuaderno…………………….. cm.
 Regla…………………………. cm.
 Cartulina……………………… cm.
 Bandera………………………. m.

c. Situación casuística: Ana Paula quedo para visitar a su amiga a las 4pm. Se sube a un auto y este va
una velocidad de 25 km/h. Ella le solicita que acelere, pero el conductor no lo hace. Ana paula llego a la
casa de Carla un cuarto para las 5 de la tarde. ¿Cuántos segundos tarde llegó AnaPaula? ¿Cuál es la
velocidad convertida a m/s?

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 Metacognición
1. ¿Que aprendí hoy?
Sobre magnitudes y unidades de medida.
2. ¿Cómo lo aplicare?
En la vida diaria se aplica por ejemplo en las compras de viveres.
3. ¿Qué dificultades tuve?
Me resulta difícil convertir,
4. ¿Qué puedo mejorar?
Debo practicar más porque no entiendo muy bien.

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