¿Por qué

Planteamiento del problema

se
producen
 Planteamos el siguiente reto: ¿Cómo afecta los sismos en la vida de los seres vivos?
Planteamiento de hipótesis
 Escriben sus respuestas los
sismos?
¿Cómo afecta los sismos en la vida de los seres vivos?
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Elaboración del plan de indagación

 Cada grupo lee sus respuestas
 Responden las siguientes interrogantes: ¿qué podemos hacer para comprobar que las hipótesis son las
adecuadas? Marca tu respuesta:

a) Buscar más información en libros

b) Buscar información en Internet.
c) Observar videos.
d) Hacer experimentos.
 Para comprobar tu respuesta lee la siguiente información:

¿Por qué se producen y qué daños provocan los sismos?

Los sismos son uno de los fenómenos naturales que no están relacionados con las condiciones climáticas; su magnitud destructora
puede ser capaz de provocar un gran daño en un breve tiempo.
La mayoría de los sismos se explican por la ocurrencia de ondas sísmicas u ondas de choque, generadas por disturbios en la corteza
terrestre.
En el caso de sismos muy severos, la mayoría de las víctimas mueren o quedan heridas por la caída de escombros, mientras que
otras perecen por incendios o inundaciones que a menudo acompañan los terremotos.

Experimento de ciencias: Simulando un temblor o terremoto

Materiales
- Caja de zapatos.
- Palitos de madera, fichas de dominó o cualquier elemento que sirva para hacer una torre.
- Plasticina.
- Cuchara.
Pasos a seguir
1. Poner la caja de zapatos sobre una mesa y colocar encima de la caja los palitos, parados, pero pegando una pequeña
bolita de plasticina en la base para que queden un poco sujetos al cartón. Con esto simularas una ciudad, con casas
y edificios de distintas alturas.
2. Golpear el lateral de la caja con una cuchara. Se producirán ondas horizontales que harán vibrar la tapa de la caja.
Los edificios también vibrarán y algunos se caerán.
3. Comprueba cuáles se caen antes. Ve golpeando la caja cada vez más
fuerte, aumentando así la intensidad del terremoto.
4. Repite el experimento golpeando ahora la caja por la parte de abajo,
ya que en los terremotos también hay ondas verticales.
5. Por último, golpea la caja por ambas partes al mismo tiempo.
6. Compara las tres partes (golpes) del experimento y explica en el
video:
7. ¿Con que golpe se cayeron más palitos? ¿Por qué?

 Pueden observar otro video de “Experimento de terremoto”

https://www.youtube.com/watch?v=xcWMAmMy1fs
 Registran sus datos y evidencias
 Dibujo Observación

Análisis de resultados y comparación de las hipótesis

 Comparamos la información presentada con las primeras respuestas de los estudiantes.
Estructuración del saber construido
 Preguntamos: ante lo leído y trabajado, ¿cuál sería nuestra respuesta final a la pregunta?
Escríbelo.

Conclusión
¿Cómo afecta los sismos en la vida de los seres vivos?