PRÁCTICA 1: EL MICROSCOPIO ÓPTICO

PRÁCTICA 1: EL MICROSCOPIO ÓPTICO

OBJETIVOS

• Identificar las características de los distintos componentes del microscopio óptico.

• Conocer las recomendaciones de seguridad para trabajar con el microscopio.
• Comprender los aumentos que aportan de forma combinada los oculares más los objetivos y
ser conscientes de que la imagen que observamos al microscopio es invertida.
• Aprender a localizar un punto de la muestra fijándonos en las coordenadas.

MATERIALES

✓ Microscopio óptico.
✓ Portaobjetos.
✓ Hoja de papel cuadriculado y bolígrafo.
✓ Cinta adhesiva.

FUNDAMENTO

Un microscopio óptico consta de las siguientes partes:

- Oculares: lentes situadas cerca del ojo del observador (por donde se mira). Su misión es ampliar la
imagen del objetivo. Los microscopios suelen tener dos oculares, por eso se llaman binoculares. Si
sólo tienen uno, se llama monocular. La pieza que soporta los oculares se suele llamar cabezal (o
tubo porta lentes) y contiene los sistemas de lentes. Se puede girar con un tornillo para facilitar la
observación por otro observador desde otro ángulo.
- Brazo: es una pieza metálica de forma curvada o angulada que sostiene por su extremo superior el
cabezal con el tubo óptico y sirve de soporte a otras piezas mecánicas.
- Platina: lugar en el que se deposita la preparación que se quiere observar (el portaobjetos con la
muestra y, en su caso, el cubreobjetos). Tiene en su centro una abertura circular por la que pasará
la luz del sistema de iluminación.
- Pinzas de sujeción: parte mecánica que sirve para sujetar la preparación. La mayoría de los
microscopios modernos tienen las pinzas adosadas a un carro con dos tornillos que permiten un
avance longitudinal y transversal de la preparación.
- Tornillos de enfoque: permiten acercar o alejar la platina con la preparación al tubo óptico. El
tornillo macrométrico, que realiza grandes movimientos, permite hacer un movimiento rápido
hacia arriba o hacia debajo de la platina y se utiliza para localizar la imagen a observar y realizar un
primer enfoque; y el micrométrico, que hace movimientos pequeños, consigue el enfoque fino
correcto.
- Revólver: contiene los sistemas de lentes objetivos. Permite, al girar, cambiar de objetivo y, por
tanto, de aumentos.
- Objetivo: lente situada cerca de la preparación. Amplía la imagen de ésta determinando la cantidad
de aumentos con la que la queremos observar: 4x, 10x, 40x y 100x (objetivo de inmersión). El
aumento total que se consigue con el microscopio es el resultado de multiplicar los aumentos de
los oculares por los aumentos de los objetivos.
- Foco: fuente luminosa. Dirige los rayos luminosos hacia el condensador. Tiene un regulador de
voltaje o reóstato, que permite variar la intensidad de la luz.

1368. TÉCNICAS GENERALES DE LABORATORIO

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- Condensador: lente que concentra los rayos luminosos que inciden sobre la preparación. Tiene un
diafragma para dejar pasar más o menos luz y modificar el contraste.
- Base o pie: estructura cuadrangular que da sujeción a todo el microscopio.

Para trabajar con el microscopio hay que seguir las siguientes recomendaciones de seguridad:

✓ Antes de enchufar el microscopio, comprobar que el interruptor está apagado.

✓ Una vez enchufado, comprobar que el reóstato está en la posición “1” (menor intensidad de
luz).
✓ Encender el interruptor. Aumentar la cantidad de luz con el reóstato. Cuando hagamos una
pausa durante la observación, volveremos a colocar el reóstato en posición “1”.
✓ No se debe desplazar el microscopio sobre la mesa, a no ser que esté situado sobre una
superficie deslizante.
✓ Al finalizar el trabajo, comprobar que el reóstato se encuentra en la posición “1” y el
interruptor del microscopio se encuentra en posición de apagado. Entonces, se cubrirá con la
funda y se guardará en el armario con el brazo hacia afuera.

PROCEDIMIENTO

1) Identificar y localizar los componentes básicos del microscopio:

o Sistema de iluminación.

o Sistema óptico.

o Sistema mecánico.

2) Identificar los objetivos del microscopio e interpretar los datos grabados en su exterior anotando
las características relacionadas con:

o Aumento y código de color correspondiente.

o Apertura numérica (AN).

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o Distancia focal (WD) en mm.

o Espesor de la lámina cubreobjetos (estandarizada a 0,17 mm).

o Longitud del tubo: óptica finita (160, 170, 220) o infinita (∞).

o Medio de inmersión y código de color correspondiente: negro (aceite), naranja (glicerol),

blanco (agua), rojo (especial o multiuso).

o Correcciones ópticas: Achro, Fluar, Apo, Plan, ICS, UIS, NPL, CF.

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3) Identificar los oculares y anotar las características de los mismos en cuanto a:

o Aumento.

o Presencia de protecciones para los oculares.

o Sistema de ajuste de distancia interpupilar (55-75 mm).

o Sistema de ajuste de dioptrías.

o Otra información adicional: UW (ultra wide); H (alto punto focal); K, C o com (oculares
compensadores); Plan-comp (oculares que corrigen curvatura de campo).

4) Descubrir el aumento de los oculares y cada uno de los objetivos. Calcular el aumento obtenido
con el uso combinado de los oculares y cada uno de los objetivos. Reseñar el resultado obtenido,
en el siguiente cuadro.

Aumento de los oculares Aumento de cada objetivo Aumento combinado

x 4 40

x 10 100

x10 x 40 400

x 100 1000

5) Recortar un trozo de papel cuadriculado del tamaño del portaobjetos. Dibujar un signo (+) con 2
trazos de 4 cuadros y a continuación escribid:

- Una letra D en la derecha.

- Unas letras IZ, en la izquierda.
- Unas letras SP en la parte superior.
- Unas letras IN en el inferior.

Fijar el papel al portaobjetos con celo con la cruz hacia a fuera. Situar el portaobjetos con la tira de
papel hacia arriba.

Enfocar la zona central del signo con cada uno de los objetivos (excepto con el de inmersión).
Primero se deberá enfocar con el objetivo de menos aumento y, por último, se enfoca con el de
mayor aumento.

Mirar a través de los oculares y utilizando los tornillos reguladores de la platina:

a) Desplaza el campo del microscopio hacia la derecha, hasta visualizar una letras, ¿qué letras
son visualizadas?
Al movernos hacia la derecha nos hemos topado con las letras “IZ” que
simboliza la izquierda de nuestro papel.

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b) Desplaza el campo del microscopio hacia la izquierda, ¿qué letra es visualizada?

Desplazándonos hacia la izquierda con el microscopio observamos que ahora
encontramos la letra “D” que nos indicaba la derecha del papel.

c) Volver a la zona central y desplazar el campo del microscopio hacia arriba, ¿qué letras son
visualizadas?
Volviendo a la zona central y desplazando el campo del microscopio nos
encontramos con las letras “IN” que corresponden a la parte inferior de
nuestro papel.

d) Desplazar el campo del microscopio hacia abajo, ¿qué letras son visualizadas?
Por el contrario al desplazar el microscopio hacia abajo nos encontramos con
las letras “SP” que corresponden con la parte superior de nuestro papel.

e) ¿Qué conclusiones sacas tras los resultados obtenidos?

Podemos observar que la imagen que vemos por el microscopio está
invertida.

6) Enfoca las letras con el objetivo de menor aumento. Fíjate en las escalas longitudinal y transversal
de la platina y establece la posición exacta de cada una de las letras. Anota los resultados en el
siguiente cuadro:

Coordenada longitudinal Coordenada transversal

Letras
Izquierda - Derecha Delante - Atrás
D 115.2 37

IZ 102 37

SP 110 43.4

IN 110 30

Quita el portaobjetos y mueve la platina. Vuelve a poner el portaobjetos.

Situando las escalas en las posiciones previamente establecidas, localiza directamente cada una de
las letras sin necesidad de visualizar la tira de papel.

RECURSOS WEB

Puedes visualizar unos vídeos sobre el manejo del microscopio y sus partes en los siguientes enlaces:

http://www.youtube.com/watch?v=LXbWgRwXFPk

https://www.youtube.com/watch?v=0Tunrrm3OlM
También puedes completar esta actividad sobre las partes del microscopio en este enlace:

http://www.areaciencias.com/partes-microscopio.htm

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