Primera infancia(0-3años) Segunda infancia(3-6años)

Desarrollo Físico: En esta etapa, el niño trata de

Desarrollo Físico controlar su ambiente y comienza a aprender
Desarrollo Céfalo-Caudal.-El desarrollo psicomotor a realizar adaptaciones sociales.
sigue una secuencia en sentido vertical. -Desarrollo Cognitivo
Piaget explica que en esta etapa de la niñez
Desarrollo próximo – Distal.-El desarrollo psicomotor marcha temprana, los niños entran en la etapa Preoperacional,
secuencialmente del centro del cuerpo a lo más alejado de él su pensamiento esta estrechamente ligado a sus
experiencias físicas y perceptuales.
El Desarrollo Cognitivo: inician aplicando sus pocas - Desarrollo Psicosocial
habilidades innatas como succión y presión a una variedad El desarrollo social, está referido a la adquisición
de actividades o circunstancias. de la capacidad para comportarse conforme a
las expectativas sociales.

ETAPA POST-NATAL

Niñez (7-12 años)

- Desarrollo Físico
Tipos El desarrollo físico-motor de los niños está caracterizado
por un desarrollo más lento, aun así los niños son ligeramente
más grandes que las niñas al comienzo de este periodo.
- Desarrollo Cognitivo
En esta etapa, propia del inicio de la educación primaria,
el pensamiento de los niños se torna más flexible
- Desarrollo Psicosocial
En la escuela primaria, los niños enfrentan la crisis de
Laboriosidad contra la inferioridad y consiguen superar
esta etapa con el valor de la Competencia.