“Año del Bicentenario del Perú: 200 años de Independencia”

CARPETA
PEDAGOGICA 2021

DIRECTOR : Sr. Edgar Guillermo Valdez Cosío.

PROFESORA : Sra. Zenaida Pérez Palomino .

EDAD Y SECCION : 5 años

TURNO : Mañana.

RESPETO
SOLIDARIDAD
RESPONSABILIDAD
“Año del Bicentenario del Perú: 200 años de Independencia”

“AULA DE 5 AÑOS”

“AÑO DE LA UNIVERSALIZACIÓN DE LA SALUD”

DATOS DEL DOCENTE

 “Año del Bicentenario del Perú: 200 años de Independencia”

I GENERALES
1.1 Apellidos : Pérez Palomino.

1.2 Nombres : Zenaida.

1.3 DNI : 40804326

1.4 Dirección : Av. Alta 411-413.

1.5 Teléfono Celular : 971321101

1.6 Correo Electrónico : pérezpalominozenaida 578@gmail.com

1.7 Título Profesional : Lic. Inicial

1.8 Especialidad : Educación Inicial

1.9 Fecha de nacimiento : 12– 06 - 1979

1.10 Resolución de nombramiento:

1.11 Fecha de ingreso al servicio : 15 – 04 - 2015

1.12 Código modular :

1.13 Código de colegiatura. :

1.14 Ciclo : II

1.15 Grado y sección : 5 años

1.16 Turno : mañana

1.17 N ° de aula :

1.18 No de alumno : H: 8 M: 13 T: 21

DATOS INFORMATIVOS
DE LA INSTITUCIÓN
EDUCATIVA
“Año del Bicentenario del Perú: 200 años de Independencia”
“Año del Bicentenario del Perú: 200 años de Independencia”

DOCUMENTOS DE
GESTIÓN
INSTITUCIONAL

I.E.I.I. No- 50046

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“PUMAMARCA”

NUESTRA MISIÓN
 “Año del Bicentenario del Perú: 200 años de Independencia”

SOMOS UNA INSTITUCIÓN EDUCATIVA QUE

BRINDA UNA EDUCACIÓN FORMATIVA
INTEGRAL, BASADOS EN EL APRENDIZAJE
DIALÓGICO, CON DOCENTES COMPETENTES,
PADRES DE FAMILIA COMPROMETIDOS Y UNA
ADMINISTRACIÓN COMPARTIDA,
ENMARCADOS EN LA PRÁCTICA PERMANENTE
DE VALORES.

NUESTRA VISIÓN
 “Año del Bicentenario del Perú: 200 años de Independencia”

SER UNA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

ACREDITADA, LÍDER EN LA COMUNIDAD, CON
UNA TECNOLOGÍA DE AVANZADA, MAESTROS
CERTIFICADOS E INNOVADORES, QUE
GARANTIZAN UNA EDUCACIÓN BASADA EN EL
APRENDIZAJE DIALÓGICO Y LA FORMACIÓN DE
UNA CULTURA AMBIENTAL.

ORGANIGRAMA NOMINAL
DE I.E.

DIRECCIÓN CONEI
“Año del Bicentenario del Perú: 200 años de Independencia”

APAFA

SUB DIRECCIÓN

COORDINACIÓN
DE PRIMARIA

ONOMÁSTICO DE LOS
ESTUDIANTES 2021

COORDINACIÓN

DE INICIAL
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DOCUMENTOS
TÉCNICO
PEDAGÓGICOS
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PERFIL DEL EDUCANDO

(BICENTENARIO)
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FORTALEZAS
- El 90% de los niños del aula asisten
regularmente a clases.
NIÑOS
- El 90% de los niños del aula se ha
integrado con facilidad al grupo.
- El personal docente se capacita
independientemente o por la UGEL.
DOCENTE
- Docente motivada y con deseos de
participar en diversas actividades
pedagógicas y administrativas de la
Institución.
OPORTUNIDADES
- El 60 % de niños cuenta con la
presencia de sus padres.
NIÑOS
- La mayoría de los niños viven
cerca, a 5´ o 10 minutos del colegio.
- Existen instituciones públicas que
DOCENTE DIAGNÓSTICO DEL AULA
brindan capacitaciones en horario
alterno
DEBILIDADES
- El 86% de los niños son hijos únicos.
NIÑOS - El 20% de los niños tienen conductas
agresivas.
- La mayoría de estudiantes evidencian
dificultades para el reciclado de la
basura utilizando inadecuadamente los
tachos de basura.
- La docente vive lejos de la Institución
educativa.
DOCENTE
AMENAZAS
- Propagación de enfermedades
infectas contagiosas, y desnutrición
NIÑOS que repercute en el rendimiento
escolar.
- Mucha humedad en el invierno,
paredes húmedas, produce
enfermedades en los niños.
- Falta de medios económicos y
DOCENTE
jornadas de capacitación en horarios
convenientes
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Programación Anual por sección

Experiencias de aprendizaje.

Sesiones de aprendizaje con su instrumento de

Evaluación formativa.
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Anexos:

Registro de asistencia.

Registro de evaluación.

“Normas del aula virtual”

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NÓMINA DE ESTUDIANTES
 “Año del Bicentenario del Perú: 200 años de Independencia”

Nº APELLIDOS Y NOMBRES DNI Apellidos y nombre del padre CEL

1 CASTRO HUARANCCA SOFIA 79409403
HUARANCCA HUAMAN 925554609 /
ROSMERI 940328677
2 CCOMPI ORCCON GREIS 79296496 ORCCON MELO CERILA 978638663
3 918870924 /
CHAVEZ ATAU AYDEE
CHAVEZ CHAVEZ ANDREE HERVI 79282518 958134032 /
ELVA
927855325
4 MORALES FLORES 931959574 /
CRUZ MORALES JUAN JOSE 79383258
ADRIANA 927806902
5 GUTIERREZ HUARAKA
GUTIERREZ MAMANI MELITSA 79245396 972683125/964081801
CELESTINO
6 HUAMAN HUAMANI NICOLAS HUAMANI YNCARROCA
79170187 973174917
MAURICIO CANDY
7 HUAMAN PUMA RUTH KARINA 79583094 PUMA HUARACA REGINA (NO TIENE)
8 HUAMAN VARGAS CRISTHIAN VARGAS APAZA JULIA 921046991 /
79422978
JUNIOR FERNANDO DIONICIA 916665742
9 CASTRO HUAMAN
HUARANCCA CASTRO ALEJANDRA 79150953 925451014
BEATRIZ
10 HUARANCCA HUAMAN LUZ MELANY 79208076 HUAMAN CASTRO SONIA 925982202 XX
11 HUARANGA SUTTA KATHERINE SUTTA SUTTA LIZ
79340117 925001128
ZOE ARIADNE VANESSA
12 MENDOZA DURAND JEREMY DURAND PARIGUANA
79155139 984849945
RICHARD YONY
13 VALERIANO HANKGO 928636857 /
MORALES VALERIANO JUAN DIEGO 79272048
DANIXA 927943132
14 ORE HUAMAN MERCEDES
79119480 HUAMAN PUCHO BERTHA 924906260
QOYLLUR
15 PEDRAZA DE OVALLE
OVALLE TAIPE CESAR ANTONY 79405299 932465608
LUISA
16 QUISPE CCOMPI RUTH YAHAIRA CCOMPI HUARACCA
79395559 935408340
ANALY
17 SICOS HUAMAN EMILIANO ADRIEL 79277211 HUAMAN ZEA ESTHER 935073253
18 SUTTA MAMANI YAZIRA EYMI 79557430 MAMANI MAMANI ROXANA 935219467
19 SUTTA MAREÑO YANSEL MAREÑO TORRES AYDEE 910062089 /
79111099
SHERAZADE MARIBEL 921122441
20 LLOQQE HUAMAN 968868281
VILLACORTA LLOQQUE MELISA 80884105
YOSSELIN /975532233
21 VILLANUEVA CAVIEDES GRECIA CAVIEDES FABIAN EVELYN
79472369 925839830
TAÍZ MELISSA
22
“Año del Bicentenario del Perú: 200 años de Independencia”

APRENDIZAJES
FUNDAMENTALES

Se
Comu
nica Se
desenv
uelve
con
autono
mía

Ejerc
e
Ciuda
danía

Aplica
fundam
entos
Valora su de la
cuerpo y ciencia y
asume un la
estilo de tecnolo
vida y gía
saludable.
“Año del Bicentenario del Perú: 200 años de Independencia”

PRINCIPIOS DE LA EDUCACIÓN
INICIAL
“Año del Bicentenario del Perú: 200 años de Independencia”
LOGROS EDUCATIVOS DEL
NIVEL INICIAL

CALENDARIZACIÓN 2021 NIVEL INICIAL

 “Año del Bicentenario del Perú: 200 años de Independencia”

EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJES JORNADAS PEDAGÓGICAS: RTC,

FECHA DE ENTREGA DE
DIAS Y JORNADAS DE REFLEXIÓN,
DURACIÓN BIMESTRE INFORMES DE PROGRESO
HORAS ACTIVIDADES INSTITUCIONALES

1 Del 15 al 31 de Marzo Informe diagnó stico 3, 4 y 5 añ os.

Marzo (13 días) Jornada de Reflexió n y RTC 10 /3

2
Del 05 al 16 de abril Monitoreo I I Taller de Escuela de padres de
familia.
43 ABR- (10 días)
15 MARZO
días
AL 14 DE Del 19 al 30 de abril RTC 30/4
I 258 horas
MAYO (10 días)
Del 3 al 15 de mayo RTC 28/5
DEL 15 DE MARZO AL 17 DE

3
Abril –Mayo (10 días) Día de la madre.

SEMANA DE GESTION 3 VACIONES DE LOS ESTUDIANTES (DEL LUNES 17 DE MAYO AL 21 DE MAYO)

Del 24 de mayo al 4 de Monitoreo y acompañ amiento
DEL 24 Semana de la Educació n Inicial II Taller de Escuela de padres de
DE MAYO 4 junio familia.
II
AL 23 DE 24 DE MAYO – (10 días) Día de la Virgen María Auxiliadora
JULIO JUNIO (Misa Virtual)

5 Del 07 al 18 de junio Monitoreo II

JUNIO
(10 días)
44 días
264 horas Del 21 de junio al 02 de
6
julio RTC 29 /6
JUNIO- JULIO
(9 días)
Del 05 de julio al 23 de julio 06 asueto, día del maestro. REGISTRO DE CALIFICACIONES
SEMANA DE GESTION 4 Y 5: SIAGIE HASTA EL 30 E JULIO
7 (15 días) Fiestas Patrias
JULIO

SEMANA 4 Y 5 (VACIONES DE LOS ESTUDIANTES DE MEDIO AÑO DEL LUNES 26 DE JULIO AL 6 DE

AGOSTO
 “Año del Bicentenario del Perú: 200 años de Independencia”
EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJES JORNADAS PEDAGÓGICAS: RTC,
FECHA DE ENTREGA DE
DIAS Y JORNADAS DE REFLEXIÓN,
DURACIÓN BIMESTRE INFORMES DE PROGRESO
HORAS ACTIVIDADES INSTITUCIONALES

6 Del 09 al 20 de agosto Monitoreo y acompañ amiento/

9 DE Feria de ciencia III Escuela de PPFF
AGOSTO (10 días)
AGOSTO
III AL 7 DE Del 23 de agosto al 03 de
DICIEMBRE

7 setiembre
OCTUBRE RTC 27/8
AGOST-SET (9 días) 66 Aniversario I.E 03/09
48 días
288 8 Del 06 al 17 de setiembre
SETIEMBRE Marató n de la Lectura
horas (10 días)
9 Del 20 de setiembre al 01 de RTC 29/9
SET – OCT octubre
Dia de la Amistad 23/09 (Interno)
(10 días)
10 Del 04 al 7 de octubre Y
MONITOREO III
OCT del 18 al 22 de oct
(9 días)

SEMANA DE GESTION 6 (VACIONES DE LOS ESTUDIANTES) DEL 11 AL 15 DE OCTUBRE

IV DEL 38 Del 25 de octubre al 05 de
LUNES 18 DIAS 11 Día de la canció n criolla (Interno)
noviembre
DE OCT 228 OCT-NOV RTC 29/10
AL 17 DE (9 días)
HORAS
DICIEMBRE 12 Del 08 al 19 de noviembre
NOV (10 días)
Del 22 de noviembre al 03 de RTC 26/11
13 Dia del logro.
diciembre
NOV - DIC
(10 días)
Del 06 al 17 de diciembre Festival Navideño REGISTRO SIAGIE HASTA EL 31 DE
PLANIFICACION DEL AÑO 2022 DIC
14 (9 días)
DIC SEMANA DE GESTION 7 Y 8 DEL 20
AL 31 DE DIC
 “Año del Bicentenario del Perú: 200 años de Independencia”

I. E. N° 50049 – I.E.I. “Pumamarca”

UGEL cusco

PLAN LECTOR DEL AULA VIRTUAL

I DATOS INFORMATIVOS

I.E. : I. E. N° 50046“Pumamarca”
Directora : Prof. Edgar Guillermo Valdez Cosío.
Responsables : Prof. Zenaida Pérez Palomino.
Año Lectivo : 2021

II. FUNDAMENTACION:

En la actualidad nuestros jóvenes tienen una cultura muy ajena a los caminos que
conducen a los placeres de la lectura. Pasaron usualmente de una infancia de
adicción a la televisión a una adolescencia adicta a la computadora; arribaron a la
juventud sin mediaciones de materiales impresos seleccionados por voluntad
propia. Están envueltos en el mundo de imágenes y no muestran interés por el
mundo escrito. Además, considerando que estamos en una sociedad competitiva
donde la información recorre cualquier punto de la tierra en segundos, es de vital
importancia tener conocimiento, es decir, la lectura cobra gran importancia.

Por tales motivos, promover la lectura es una de las necesidades básicas del
individuo, porque cuanto menos lee una persona, más ignorante e inocente es, más
fácil de moldear, manipular y engañar.

El leer correctamente es más que simplemente recorrer con los ojos las palabras
de un texto. Es establecer un vínculo con el texto que involucra al lector intelectual
y emocionalmente. Es desarrollar la facultad de comprender y sentir plenamente un
escrito, capacidad que se desarrolla a medida que se frecuenta y ejercita la
habilidad intelectual de leer, que es algo mucho más complejo que la sencilla
alfabetización. El aprender a leer solo se consigue leyendo.

III. OBJETIVOS:

3.1. Sensibilizar a la comunidad en general sobre la importancia y trascendencia que

tiene la participación conjunta de todos los actores educativos en el logro de las
buenas prácticas de lectura y escritura en diferentes espacios.
3.2. Compartir espacios con los diferentes actores educativos por la promoción de la
lectura y escritura.
 “Año del Bicentenario del Perú: 200 años de Independencia”

IV. BASES LEGALES

- Ley General de Educación Nº 28044

- Resolución Ministerial Nº 622-2013-ED

- Resolución Ministerial Nº 0386-2006-ED Plan lector

V. METAS PROPUESTAS

 Leer 1 cuento al mes.

 Realizar la maratón de lectura.
 Promover que los estudiantes tengan habito lector

VI. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

RESPONSABLES
ACTIVIDADES Cronograma
M A M J J A S O N D
X Docentes
1. Elaboración del Proyecto
Estudiantes
x
2. Implementación de la
Dirección
biblioteca en sus hogares

Sub
3, implementación de la X X X X X X X Dirección
biblioteca virtual
X Padres de
4. informe final Familia

PLAN LECTOR 2021

 Aula: 5 AÑOS
“Año del Bicentenario del Perú: 200 años de Independencia”

Docente. Zenaida Pérez Palomino.

Nº OBRA LITERARIA AUTOR

Las tres cabras del monte
01 Anónimo
El elefante Bernardo
02 ABC, color
El ratoncito que se comió la luna
03 Petr Horacek
La ratona presumida
04 Charles Perrault

05 El mounstro de colores Ana Yenas

El cocodrilo al que no le gustaba el agua  Gemma Merino
06

EL León y el ratón esopo

07
El pollito desobediente
08 Maria abreu
Siete cabritos y el lobo
09 Hermanos Grimm
 PLAN ANUAL DEL AULA

I DATOS INFORMATIVOS:

1.1 INSTITUCIÓN : I. E. 50046- I. E. I. 108 “Pumamarca”

1.2 DIRECTOR : Edgar Guillermo Valdez Cosío.

1.4 PROFESORA : ZENAIDA PÉREZ PALOMINO.

1.3 NIVEL : INICIAL
1.4 EDAD : 5 años
1.5 SECCIÓN : 5 AÑOS.
1.6 TURNO : MAÑANA
1.7 NÚMEROS DE ALUMNOS : 21
1.8 AÑO LECTIVO : 2021

II PRESENTACIÓN:

El presente plan anual, del aula Gatitos de 4 años se ha elaborado considerando las necesidades e
intereses de los niños y niñas que están en el aula, se desarrollará aprovechando al máximo los
recursos humanos, materiales y financieros en coordinación con los padres de familia, la dirección,
subdirección y comunidad, cuyas soluciones pueden lograr las competencias que persigue la
educación inicial.
III OBJETIVOS:
3.1 Promover el desarrollo integral del niño y procurar su atención educativa, de salud y de recreación.
3.2 Prevenir, descubrir y tratar oportunamente los problemas de orden biosicosocial que puedan
perturbar el desarrollo del niño.
3.3 Estimular hábitos de integración social, de convivencia grupal, de solidaridad, cooperación y de
conservación del medio ambiente.
3.4 Contribuir a la integración y fortalecimiento de la familia y la comunidad.
3.5 Fomentar y fortalecer el espíritu de amistad, confraternidad, así como los valores de RESPETO,
RESPONSABILIDAD Y SOLIDARIDAD entre niños, padres de familia y la institución educativa.
IV MEDIOS
4.1 ECONÓMICOS : Comité de aula, donaciones y/o actividades
4.2 PROFESIONALES : Profesora, coordinadora Pedagógica, Dirección
Subdirección.
4.3 SOCIALES : Instituciones de la comunidad, comité del aula,
Profesores, Padres de Familia y alumnos
V.- PROGRAMA Y CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

Nº ACTIVIDADES RESPONSABLE CRONOGRAM

A
ADMINISTRATIVAS
01 Elaboración del Plan del aula PROFESORA MARZO
02 Llevar al día el archivo de fichas de matrícula. PROFESORA MARZO
03 Nómina de alumnos PROFESORA MARZO
04 Llevar el registro de asistencia PROFESORA PERMANENTE
05 Informar el progreso del niño y niña a sus padres PROFESORA BIMESTRAL
06 Acuerdos del aula virtual PROFESORA MARZO
08 Elaboración del Plan lector PROFESORA MARZO
TÉCNICO PEDAGÓGICO
09 Elaborar la carpeta pedagógica 2021 PROFESORA MARZO
10 Elaborar la lista de útiles escolares PROFESORA DICIEMBRE
11 Registrar en la carpeta pedagógica las experiencias PROFESORA SEMANALMEN
de aprendizaje. TE
12 Aplicación de la evaluación diagnostica PROFESORA MARZO
14 Registro de evaluación permanente PROFESORA PERMANENTE
SOCIAL
17 Reunión virtual con padres de Familia PROFESORA PERMANENTE

VI.- EVALUACIÓN
La evaluación será en forma permanente y compartida
 LISTA DE UTILES PARA LAS CLASES VIRTUALES
2021 del nivel inicial
Aula: 5 AÑOS.
- Hojas bond 100 hojas y/o cuaderno Decroly A4
- Papelógrafos de color blanco 10 unidades según la necesidad
- Una caja de crayolas jumbo
- Lápiz jumbo
- Tajador, tijeras, borrador
- Temperas un set pequeño
- Plastilina
- Caja de colores jumbo
- Goma
- Sketch book de cartulinas de colores
- Material de reúso
- Tubo de P.H.
- Tubo de papel toalla
- Tapas de colores
- Botellas descartables
- Cajas de diferentes tamaños
- Ganchos de ropa
- Cd en desuso
- Latas de leche.
- Encartes o revistas
- Si hubiera alguna necesidad de otros materiales se les estará comunicando
oportunamente.