TAREA 2.

INTERACCIÓN CON EL CONTEXTO Y LA COMUNIDAD

INCLUSIÓN SOCIAL
GRUPO 40004_520

PRESENTADO POR:

ADRIANA BORDA BONILLA COD 52930978

PRESENTADO A:

OMAIRA VARGAS – TUTORA

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

ESCUELA DE CIENCIAS DE LA SALUD
ADMINISTRACION EN SALUD
OCTUBRE DE 2022
Guía de actividades y rúbrica de evaluación - Unidad 2 - Tarea 2 -
Interacción con el contexto y la comunidad.

Anexo 1 – Identificación y análisis del contexto local

País: COLOMBIA
Departamento: BOGOTA Municipio: N/A Ciudad: BOGOTA
Barrio: TINTAL Localidad: 8 / KENNEDY Vereda: N/A
No Lugar Nombre Convención Dinámicas de
. identificado del Lugar Inclusión y Exclusión
identificadas en el
contexto local
Desde el Desde el
Estudiante Entrevistado
Es un Lugar a
lugar donde se
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Guía de actividades y rúbrica de evaluación - Unidad 2 - Tarea 2 -
Interacción con el contexto y la comunidad.

Anexo 2 – Sistematización de las entrevistas

Nombre del BIBLIOTECA PUBLICA DISTRITAL “MANUEL ZAPATA

lugar OLIVELLA”

Persona DIEGO ALEJANDRO SANCHEZ (ENTREVISTA 1)

entrevistada

¿Qué actividad o actividades se realizan en este

Pregunta 1:
lugar?
“He visto que en la biblioteca realizan diferentes
actividades lúdicas, las cuales ayudan al desarrollo de
los niños y a la interacción de las familias. También he
visto foros de distintos tipos de cine donde la gente
participa de forma gratuita, hay exposiciones de arte,
Respuesta
de fotografía y muchas cosas más. Lo que me pareció
más interesante es que cuando empezó la vacunación
por la pandemia, fue uno de los puntos que colocaron
para que todos pudiéramos acceder oportunamente a
la misma”.

¿Cree usted que se han presentado en este lugar

Pregunta 2: situaciones de exclusión y/o discriminación a
alguna población?
“Al momento, las únicas situaciones de exclusión que
he visto en la biblioteca es cuando las personas
intentan entrar con sus mascotas, pero, es que
Respuesta
obviamente la biblioteca no es un lugar para ingresar
animales, de resto, no he visto que le nieguen la
entrada a nadie a las actividades de la biblioteca”

¿En este lugar y por medio de las actividades que

se realizan, se llevan a cabo acciones de inclusión
Pregunta 3:
de algún grupo poblacional, minoría o persona en
situación de vulnerabilidad?
“Cuando se presentó la época de vacunación de la
pandemia, se pudo ver que todas las personas que se
acercaban eran vacunadas, no importaba si eran de
Respuesta
Sisbén o si tenían alguna eps o si fueran extranjeros
(venezolanos) a todos se les vacuno cuando fue
necesario”

Pregunta 4: ¿En la actividad o actividades realizadas en este

lugar, se tiene en cuenta el acceso y la
 participación de cualquier persona?
“El acceso a la biblioteca es ilimitado, excepto cuando
estuvo con restricción por el riesgo de contagio. Eso
Respuesta
quiere decir que todas las personas pueden entrar a la
biblioteca cuando está en funcionamiento”

¿Qué debería mejorar este lugar para la atención

Pregunta 5:
y relacionamiento con la población?
“Pienso que como se maneja la biblioteca está bien,
porque no se ve que haya ningún tipo de exclusión,
Respuesta
además, no creo que sea correcto que en un lugar de
estos permitan la entrada a animales”

¿Cómo considera usted que se encuentra el nivel

Pregunta 6: de desarrollo que refleja este lugar y la calidad de
vida de las personas que allí frecuentan?
“Pienso que el desarrollo y la organización del lugar
está muy bien, es un lugar muy limpio que presta la
función para lo que es hecho. Con respecto a las
Respuesta
personas que lo frecuentan pienso que son personas
normales de clase media que saben a qué están
asistiendo al lugar”

Puede crear otras preguntas que considere

Pregunta 7:
pertinentes de acuerdo con el lugar
“Pienso que se podría preguntar qué tan cómodas se
Respuesta sienten las personas que van a la biblioteca con
respecto a las actividades y a la estructura”
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Interacción con el contexto y la comunidad.

Anexo 2 – Sistematización de las entrevistas

Nombre del COMISARIA DE FAMILIA Y CASA DE LA JUSTICIA

lugar

Persona EMPERATRIZ BONILLA SILVA (ENTREVISTA 2)

entrevistada

¿Qué actividad o actividades se realizan en este

Pregunta 1:
lugar?
“EN ESTE LUGAR SE REALIZAN CONCILIACIONES
CUANDO HAY PROBLEMAS ENTRE LAS FAMILIAS,
Respuesta
CUANDO HAY VIOLENCIA INTRAFAMILIAR Y ESE TIPO
DE COSAS”.

¿Cree usted que se han presentado en este lugar

Pregunta 2: situaciones de exclusión y/o discriminación a
alguna población?
“A VECES SE VE QUE CUANDO ASISTE POBLACION
Respuesta EXTRANJERA LES PONEN MUCHO PROBLEMA POR LA
CEDULA PARA ATENDERLOS”

¿En este lugar y por medio de las actividades que

se realizan, se llevan a cabo acciones de inclusión
Pregunta 3:
de algún grupo poblacional, minoría o persona en
situación de vulnerabilidad?
“NO CREO QUE REALICEN NINGUN TIPO DE
Respuesta INCLUSION, PORQUE SOLO PRESTAN SERVICIOS
LEGALES ”

¿En la actividad o actividades realizadas en este

Pregunta 4: lugar, se tiene en cuenta el acceso y la
participación de cualquier persona?
“A VECES SE VE QUE CUANDO SON PERSONAS QUE
Respuesta NO SON COLOMBIANAS, PONEN TODO TIPO DE
PROBLEMAS PARA NO ATENDERLOS”

¿Qué debería mejorar este lugar para la atención

Pregunta 5:
y relacionamiento con la población?
“QUE DEN ACCESO A LOS SERVICIOS A PARSONAS
Respuesta
NO COLOMBIANAS”

Pregunta 6: ¿Cómo considera usted que se encuentra el nivel

de desarrollo que refleja este lugar y la calidad de
 vida de las personas que allí frecuentan?
“ EL DESARROLLO DEL LUGAR ES MUY IRREGULAR,
NO HAY INSTALACIONES QUE SEAN MUY BUENAS
PARA ATENDER A LAS PERSONAS, CON RESPECTO A
Respuesta
LAS PERSONAS, NO SE COMO DECIR SI TIENEN O NO
CALIDAD DE VIDA, PORQUE VAN A RESOLVER
CONFLICTOS FAMILIARES”

Puede crear otras preguntas que considere

Pregunta 7:
pertinentes de acuerdo con el lugar
“SE PUEDE PREGUNTAR SI LAS PERSONAS SIENTEN
Respuesta
QUE SI LES AYUDAN EN ESTOS LUGARES”
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Interacción con el contexto y la comunidad.

Anexo 2 – Sistematización de las entrevistas

Nombre del COLEGIO DISTRITAL GABRIEL BETANCOURT MEJIA

lugar

Persona OSCAR MAURICIO MOSQUERA (ENTREVISTA 3)

entrevistada

¿Qué actividad o actividades se realizan en este

Pregunta 1:
lugar?
“COMO ES UN COLEGIO, LAS ACTIVIDADES QUE
Respuesta REALIZAN SON LUDICAS Y EDUCATIVAS, ADEMAS,
TIENEN SERVICIO DE COMEDOR PARA LOS NIÑOS”.

¿Cree usted que se han presentado en este lugar

Pregunta 2: situaciones de exclusión y/o discriminación a
alguna población?
“NO, LOS COLEGIOS SON LUGARES DONDE PUEDE
ACCEDER TODA LA POBLACION, A NO SER QUE EL
Respuesta NIÑO TENGA ALGUN TIPO DE NECESIDAD EDUCATIVA
ESPECIAL QUE NO PUEDA SER CUBIERTA POR EL
COLEGIO”

¿En este lugar y por medio de las actividades que

se realizan, se llevan a cabo acciones de inclusión
Pregunta 3:
de algún grupo poblacional, minoría o persona en
situación de vulnerabilidad?
“SE VE EL ACCESO EDUCATIVO A POBLACION
Respuesta
DESPLAZADA Y EXTRANJEROS”

¿En la actividad o actividades realizadas en este

Pregunta 4: lugar, se tiene en cuenta el acceso y la
participación de cualquier persona?
“TODOS LOS NIÑOS QUE SEAN DE LA COMUNIDAD
EDUCATIVA, AL IGUAL QUE SUS FAMILIARES TIENEN
Respuesta
ACCESO Y PARTICIPACION EN LAS ACTIVIDADES DEL
COLEGIO”

¿Qué debería mejorar este lugar para la atención

Pregunta 5:
y relacionamiento con la población?
Respuesta “QSERIA BUENO QUE IMPLEMENTEN ALGUN TIPO DE
PROGRAMA PARA LOS NIÑOS CON NECESIDADES
 EDUCATIVAS ESPECIALES Y NO QUEDEN EXCLUIDOS
DE LA EDUCACION EN EL SECTOR”

¿Cómo considera usted que se encuentra el nivel

Pregunta 6: de desarrollo que refleja este lugar y la calidad de
vida de las personas que allí frecuentan?
“ EL COLEGIO TIENE UN BUEN NIVEL DE
Respuesta DESARROLLO, SIN EMBARGO FALTA MAS
ACCESIBILIDAD A POBLACION ESPECIAL”

Puede crear otras preguntas que considere

Pregunta 7:
pertinentes de acuerdo con el lugar
Respuesta “”
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Interacción con el contexto y la comunidad.

Anexo 2 – Sistematización de las entrevistas

Nombre del AVENIDA DE LAS AMERICAS Y AVENIDA CIUDAD DE

lugar CALI

Persona CARLOS GUZMAN (ENTREVISTA 4)

entrevistada

¿Qué actividad o actividades se realizan en este

Pregunta 1:
lugar?
“EN ESTE LUGAR SE REALIZAN CONCILIACIONES
CUANDO HAY PROBLEMAS ENTRE LAS FAMILIAS,
Respuesta
CUANDO HAY VIOLENCIA INTRAFAMILIAR Y ESE TIPO
DE COSAS”.

¿Cree usted que se han presentado en este lugar

Pregunta 2: situaciones de exclusión y/o discriminación a
alguna población?
“A VECES SE VE QUE CUANDO ASISTE POBLACION
Respuesta EXTRANJERA LES PONEN MUCHO PROBLEMA POR LA
CEDULA PARA ATENDERLOS”

¿En este lugar y por medio de las actividades que

se realizan, se llevan a cabo acciones de inclusión
Pregunta 3:
de algún grupo poblacional, minoría o persona en
situación de vulnerabilidad?
“NO CREO QUE REALICEN NINGUN TIPO DE
Respuesta INCLUSION, PORQUE SOLO PRESTAN SERVICIOS
LEGALES ”

¿En la actividad o actividades realizadas en este

Pregunta 4: lugar, se tiene en cuenta el acceso y la
participación de cualquier persona?
“A VECES SE VE QUE CUANDO SON PERSONAS QUE
Respuesta NO SON COLOMBIANAS, PONEN TODO TIPO DE
PROBLEMAS PARA NO ATENDERLOS”

¿Qué debería mejorar este lugar para la atención

Pregunta 5:
y relacionamiento con la población?
“QUE DEN ACCESO A LOS SERVICIOS A PARSONAS
Respuesta
NO COLOMBIANAS”

Pregunta 6: ¿Cómo considera usted que se encuentra el nivel

de desarrollo que refleja este lugar y la calidad de
 vida de las personas que allí frecuentan?
“ EL DESARROLLO DEL LUGAR ES MUY IRREGULAR,
NO HAY INSTALACIONES QUE SEAN MUY BUENAS
PARA ATENDER A LAS PERSONAS, CON RESPECTO A
Respuesta
LAS PERSONAS, NO SE COMO DECIR SI TIENEN O NO
CALIDAD DE VIDA, PORQUE VAN A RESOLVER
CONFLICTOS FAMILIARES”

Puede crear otras preguntas que considere

Pregunta 7:
pertinentes de acuerdo con el lugar
“SE PUEDE PREGUNTAR SI LAS PERSONAS SIENTEN
Respuesta
QUE SI LES AYUDAN EN ESTOS LUGARES”
Guía de actividades y rúbrica de evaluación - Unidad 2 - Tarea 2 -
Interacción con el contexto y la comunidad.

Anexo 2 – Sistematización de las entrevistas

Nombre del HOSPITAL OCCIDENTE DE KENNEDY

lugar

Persona ALEJANDRA SILVA HERNANDEZ (ENTREVISTA 5)

entrevistada

¿Qué actividad o actividades se realizan en este

Pregunta 1:
lugar?
“EN ESTE LUGAR SE REALIZAN CONCILIACIONES
CUANDO HAY PROBLEMAS ENTRE LAS FAMILIAS,
Respuesta
CUANDO HAY VIOLENCIA INTRAFAMILIAR Y ESE TIPO
DE COSAS”.

¿Cree usted que se han presentado en este lugar

Pregunta 2: situaciones de exclusión y/o discriminación a
alguna población?
“A VECES SE VE QUE CUANDO ASISTE POBLACION
Respuesta EXTRANJERA LES PONEN MUCHO PROBLEMA POR LA
CEDULA PARA ATENDERLOS”

¿En este lugar y por medio de las actividades que

se realizan, se llevan a cabo acciones de inclusión
Pregunta 3:
de algún grupo poblacional, minoría o persona en
situación de vulnerabilidad?
“NO CREO QUE REALICEN NINGUN TIPO DE
Respuesta INCLUSION, PORQUE SOLO PRESTAN SERVICIOS
LEGALES ”

¿En la actividad o actividades realizadas en este

Pregunta 4: lugar, se tiene en cuenta el acceso y la
participación de cualquier persona?
“A VECES SE VE QUE CUANDO SON PERSONAS QUE
Respuesta NO SON COLOMBIANAS, PONEN TODO TIPO DE
PROBLEMAS PARA NO ATENDERLOS”

¿Qué debería mejorar este lugar para la atención

Pregunta 5:
y relacionamiento con la población?
“QUE DEN ACCESO A LOS SERVICIOS A PARSONAS
Respuesta
NO COLOMBIANAS”

Pregunta 6: ¿Cómo considera usted que se encuentra el nivel

de desarrollo que refleja este lugar y la calidad de
 vida de las personas que allí frecuentan?
“ EL DESARROLLO DEL LUGAR ES MUY IRREGULAR,
NO HAY INSTALACIONES QUE SEAN MUY BUENAS
PARA ATENDER A LAS PERSONAS, CON RESPECTO A
Respuesta
LAS PERSONAS, NO SE COMO DECIR SI TIENEN O NO
CALIDAD DE VIDA, PORQUE VAN A RESOLVER
CONFLICTOS FAMILIARES”

Puede crear otras preguntas que considere

Pregunta 7:
pertinentes de acuerdo con el lugar
“SE PUEDE PREGUNTAR SI LAS PERSONAS SIENTEN
Respuesta
QUE SI LES AYUDAN EN ESTOS LUGARES”
Guía de actividades y rúbrica de evaluación - Unidad 2 - Tarea 2 -
Interacción con el contexto y la comunidad.

Anexo 3 – Análisis de lo local a lo regional

Análisis de Dinámicas desde el Contexto Local

Estudiante Inclusión - Problema Potencialidades

Exclusión identificado identificadas

1 Las dinámicas que El único problema En el sector, hay

se encontraron en que pude identificar muchas
ADRIANA
el entorno donde en los lugares que potencialidades,
BORDA vivo, muestran analicé en mi debido a que
claramente que la ejercicio es el no como ya se ha
inclusión social acceso de las mencionado, hay
está muy mascotas a los mucha
adelantada en la lugares que se accesibilidad a
ciudad, debido a mencionaron. De muchos
que hay varios resto, todo aquel beneficios, por
espacios donde que necesite algún parte de
todos son tipo de servicio o de nacionales y
bienvenidos, como actividad, es extranjeros.
las bibliotecas, los bienvenido,
Hay muchos
colegios, los independientemente
programas
hospitales y todos de su condición
dentro de los
 los lugares que social (sexo, colegios y
brinden cualquier religión, muchos lugares
tipo de actividad escolaridad, etc.) públicos que
que pueda permiten el
También hay que
beneficiar a la acceso abierto a
tener en cuenta
población. En las dinámicas por
como problema, la
estos momentos, parte de todos.
inseguridad que
en los cuales, hay
tanto aqueja el
tantos extranjeros
sector, que,
en nuestro país,
desafortunadamente
se puede ver que
tiene que ver mucho
las dinámicas de
con los mismos
inclusión que ha
extranjeros.
tomado el estado,
Haciendo que, de
ha beneficiado a
alguna forma, la
todas las personas
mayoría de ellos se
que habitan la
vea estigmatizado.
ciudad y el país en
general.

Análisis de Dinámicas desde el Contexto Regional

Similitudes Diferencias

Reflexión de las dinámicas territoriales encontradas desde una

perspectiva de derechos