Derecho Internacional Humanitario

Lectura de Análisis Conflicto armado colombiano y Misiones sanitarias

La Gamificación

Es una técnica de aprendizaje que traslada la mecánica de los juegos al ámbito educativo-profesional
con el fin de conseguir mejores resultados, ya sea para absorber mejor algunos conocimientos,
mejorar alguna habilidad, o bien recompensar acciones concretas, entre otros muchos objetivos.

Instrucciones:

1. La actividad evaluativa se realizará en grupos de acuerdo a las instrucciones de la docente.

2. Realice la presentación utilizando la gamificación.
3. La presentación del trabajo se hará en la fecha indicada, por uno de los integrantes del grupo
que seleccionará la docente. Contará hasta con 15 minutos. (la nota será grupal).
4. Contenido del trabajo:
a. Elabore la introducción del tema
b. Realice el Análisis del artículo (Grupos 1 o 2) o de capítulo: Los heridos y los enfermos,
y la misión sanitaria, detención e internamiento, y civiles en territorios controlados
por el enemigo (Grupos 3 a 6)
c. Elabore tres conclusiones
5. Para la evaluación se tendrá en cuenta:
 Gamificación: 20%
a. Diseño
b. Creatividad
c. Contenido
 Competencias orales: 30%
a. Capacidad para cumplir con la intención comunicativa (Construye un discurso
comprensible, organización de ideas, coherencia)
b. Capacidad lingüística
c. Solvencia académica (Rigor conceptual, seguridad frente al tema,
profundidad teórica)
d. Adecuado uso del tiempo asignado para la presentación.
 Capacidad de análisis y síntesis de los documentos: que consiste en seleccionar las
ideas relevantes de un documento a fin de expresar su contenido sin ambigüedades
para recuperar la información y construir nuevo conocimiento. (No es un resumen):
50%
 Derecho Internacional Humanitario

Grupo Capítulo Tema

1 Artículo “Conflicto armado en Colombia” Carlos Andrés Bernal Castro
Manuel Fernando Moya Vargas
El derecho internacional humanitario en el conflicto armado
2 Artículo colombiano. “Propuestas para su aplicación” Luis Fernando
Trejos Rosero
Los heridos, los enfermos y los náufragos
Personal sanitario y personal religioso
3 4
Unidades y medios de transporte sanitarios
Zonas sanitarias, zonas de seguridad y zonas neutralizadas
Los emblemas distintivos
Personas desaparecidas y personas fallecidas
4 4
Cuestiones específicas que surgen en los conflictos armados
no internacionales
La importancia del “estatuto” en el contexto de la detención
5 5
Internamiento de prisioneros de guerra
Internamiento y detención de civiles
6 5 Cuestiones específicas que surgen en los conflictos armados
no internacionales
Protección general de civiles en poder del enemigo
7 6 Súbditos del enemigo en el territorio de una parte
beligerante
Habitantes de territorios ocupados
Asistencia humanitaria
8 6
Cuestiones específicas que surgen en los conflictos armados
no internacionales

Ejemplos de gamificación:

https://www.educaciontrespuntocero.com/recursos/herramientas-gamificacion-
educacion/