Tecnológico de México

INSTITUTO TECNOLÓGICO DE
COMITANCILLO

DESARROLLO HUMANO

Docente

Marlene Pérez Cruz

Alumno

Tomas Blas Gomez

Tema

1.1 Introducción al desarrollo humano

Subtema

1.1.1 Elaborar un ensayo sobre el desarrollo humano

INGENIERÍA EN GESTIÓN EMPRESARIAL

Septiembre 2022
 Introducción

El desarrollo humano abarca toda la vida de un individuo. Comienza desde el

nacimiento y continúa hasta la muerte. Es un proceso continuo y activo de
aprendizaje. El elemento básico o destacado del desarrollo humano es la propia
vida. Desde el nacimiento, uno se da cuenta de la necesidad de comida y agua, de
la necesidad de alimentarse. Se trata de un instinto que tenemos para mantener la
vida en el planeta y asegurarnos la existencia.

Veremos las teorías del psicoanalista Sigmund Freud, el psicólogo ingles Hans
Eysenck, y del psicoterapeuta Erik Erikson, para saber algunos tipos de
personalidades que se pueden desarrollar en un individuo.
 Desarrollo

Prácticamente el desarrollo humano abarca toda nuestra vida, desde el nacimiento

hasta la muerte, todo en nuestra vida, durante todo el transcurso de la misma, gira
en torno a este elemento básico. A medida que crecemos, aprendemos que hay
más cosas en la vida. En la infancia, lo más importante son los padres y la escuela.
Entendemos que es importante estudiar y jugar. Cuando llegamos a la adolescencia
la amistad se convierte en nuestra única razón de vivir. La edad adulta temprana
nos prepara para una vida de trabajo y las herramientas necesarias para
asegurarnos de que podemos sobrevivir en el mundo. Encontramos trabajo para
centrarnos en la mejora de nuestro bienestar y reducir la pobreza. Luego
encontramos pareja y nos establecemos. En la mediana edad, la vida consiste en
retribuir a la sociedad.

La teoría del psicoanalista Sigmund Freud, nos dice que; la personalidad de los
individuos se forma a lo largo de su historia de vida, mediante la sumatoria de todos
los objetos amados y perdidos. Dichos “objetos” vendrían a ser, en primera
instancia, los padres, por quienes se produce inicialmente un vínculo de amor, que
el llamado “Complejo de Edipo” nos hará superar mediante la renuncia. Pero
posteriormente serán otros quienes ocupen ese lugar de objeto amado y luego
perdido, como los amigos, parejas, colegas, etc.

La teoría de la personalidad de Eysenck esta teoría centrada en lo biológico, para

el cual ideó el modelo PEN, una explicación de las motivaciones de la personalidad
en base a elementos internos del organismo. Así, Eysenck determina tres factores
centrales para definir la personalidad:

 Psicoticismo o tendencia a actuar con dureza: que dependería de la

activación del Sistema de Activación Reticular Ascendente (SARA).

 Neuroticismo o estabilidad de las emociones: que dependería del sistema

límbico.
  Introversión/extraversión o tendencia a focalizarse en el mundo interno
o externo: el cual se vincula con los niveles de andrógenos y de
neurotransmisores como la dopamina y la serotonina.

En base a los niveles de estos factores, las personalidades podrán ser de una u otra
manera, según Eysenck.

Teoría de las ocho etapas del desarrollo humano propuesta por el psicoterapeuta
Erik Erikson; El creía en una jerarquía de etapas de desarrollo basada en el
desarrollo psicológico y social. Según Erikson: La personalidad se forma al ir
avanzando el individuo a través de diversas etapas psicosociales durante toda su
vida. En cada etapa existe un conflicto que tiene que enfrentar y resolver. Cada
dilema tiene una solución positiva y otra negativa, todos los conflictos están
presentes en el momento de nacer, pero se destacan de una manera prominente
en momentos específicos del ciclo de vida de la persona, dichas etapas son:

 Primer año: crisis a resolver confianza/desconfianza.

 Segundo año: autonomía/vergüenza y duda.
 De 3 a 5 años: iniciativa y culpa.
 Etapa de la latencia: industria/inferioridad.
 Adolescencia y juventud: identidad/ difusión de la identidad.
 Adultez joven: intimidad y solidaridad/ aislamiento.
 Adultez: generatividad/ estancamiento.
 Madurez: integridad/desesperación.
 Conclusión

En conclusión, el ser humano se desarrolla a través de distintas formas en base a

su forma de crianza, su forma de analizar las cosas, sus experiencias y todo a su
alrededor. No todo ser humano y persona puede desarrollar un pensamiento igual
a otro, cada individuo es diferente en todos los aspectos ya que cada individuo
aprende de diferentes formas, así como la vida nos enseña de diferentes formas a
cada uno de nosotros.

Sin importar en que etapa estemos de nuestras vidas siempre vamos aprender algo
nuevo, ya que siempre nos estamos desarrollando como seres humanos.

Ficha Bibliográfica:

Editorial Etecé. (2021). “Teorías De La Personalidad”. De Concepto Sitio Web:

Https://Concepto.De/Teorias-De-La-Personalidad/