LENGUA Y LITERATURA

PROF. CLAUDIA ALEJANDRA GALDEANO

1° AÑO

EL TEXTO INSTRUCTIVO
Los textos instructivos son prescriptivos, ya que
indica cómo realizar un proceso. En ellos es posible
reconocer dos secuencias:
 Descriptiva: se mencionan elementos necesarios. Por
ejemplo, si se trata de un juego, se indican el número
de participantes y las reglas generales. En el caso de una receta, se mencionan los ingredientes y sus
cantidades. En un manual para hacer funcionar un aparato, se muestra su plano general y las partes
que lo componen con sus respectivos nombres.
 Cronológica: se ordena el procedimiento que se debe seguir para alcanzar el objetivo. Los pasos
pueden ser enunciados con verbos en infinitivo o en imperativo.
CARACTERÍSTICAS DEL TEXTO INSTRUCTIVO
1. OBJETIVIDAD: el emisor debe transmitir la información de manera objetiva, sin manifestar sus
emociones u opiniones. Por ejemplo: “Separe las yemas. Bata las claras a punto nieve”. Esta
característica puede tener algunas excepciones cuando el emisor agrega algún toque personal o
humorístico para hacer menos árida la información.
Por ejemplo: “Rellene la tarta hasta los 2/3 de su altura (la de la tarta, se entiende…)”.
2. ORDEN LÓGICO Y CONECTORES: los pasos a seguir se presentan en un orden lógico para asegurar
que se cumpla el objetivo propuesto. Esto se logra generalmente por medio de conectores, es
3. decir, palabras que enlazan las distintas partes del texto. Los conectores más frecuentes son los
coordinantes (y, e) y los adverbios de tiempo (primero, después, finalmente). Por ejemplo: “Coloque
las manzanas en una fuente y espolvoréelas con azúcar. Luego, hornéelas a temperatura
moderada”.
4. ORDEN TEMPORAL: también, las instrucciones se presentan ordenadas en una secuencia temporal.
Esta secuencia puede seguir un orden cronológico, como en las recetas de cocina que indican los
pasos sucesivos para preparar una comida, o no respetarlo, como en los consejos para mantenerse
saludable o para conducir vehículos con seguridad.
5. CONSEJOS O SUGERENCIAS: en algunos casos, los textos instructivos agregan sugerencias o consejos
con el objetivo de ampliar la información y ayudar a la persona que está realizando la actividad. Por
ejemplo: “Si quiere darle un toque diferente, puede recubrir el arrollado con un baño de chocolate
aromatizado con menta”.
CARACTERÍSTICAS GRÁFICAS DE LOS TEXTOS INSTRUCTIVOS
Los textos instructivos comunican el modo de realizar procedimientos; por lo tanto, indican el orden en que
deben realizarse las acciones para que el procedimiento tenga éxito. Este orden está subrayado por:
oraciones que a acciones anteriores (Cosa los dos bordes que dejó sueltos), adverbios (Antes de colar el
arroz…), adjetivos numerales (primero quite la cubierta protectora), marcas gráficas (puntos, viñetas,
guiones).

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PROF. CLAUDIA ALEJANDRA GALDEANO
1° AÑO

CARACTERÍSTICAS GRAMATICALES DE LOS TEXTOS INSTRUCTIVOS

Las órdenes pueden adoptar varias formas gramaticales: infinitivo (rehogar la cebolla), imperativo (rehoga
/rehogue la cebolla), frase verbal de obligación (debe rehogarse la cebolla), forma impersonal (se rehoga
la cebolla), forma impersonal + futuro de obligación (se deberá rehogar la cebolla), segunda persona
genérica (rehogás la cebolla)

SITUACIONES EN QUE SE USAN TEXTOS PORTADORES DE TEXTOS

INSTRUCTIVOS
 Uso de máquinas y herramientas
(taladros, abrelatas).
 Uso de artefactos públicos (teléfonos,
máquinas expendedoras, cajeros
automáticos).
 Realización de actividades escolares
(consignas de los libros escolares)
 Uso de artefactos domésticos de toda
clase.
 Preparación de comidas (recetas de
cocina).
 Administración de medicamentos.
 Uso de toda clase de productos
alimentarios, de limpieza y de tocador.
 Turismo.
INSTRUCTIVOS
 Manuales de instrucciones que acompañan
maquinarias (para usar programas de
computación).
 Folletos que acompañan artefactos
domésticos (reproductora de video,
licuadora).
 Folletos turísticos (indicaciones para llegar
a un lugar o conductas que deben
observarse en él).
 Etiquetas y carteles en los artefactos
(teléfonos públicos, máquinas
expendedoras).
 Etiquetas y envases de preparaciones de
alimentos y de medicamentos).