GOBIERNO DEL ESTADO DE PUEBLA

SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA

SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN BÁSICA Y MEDIA SUPERIOR
DIRECCIÓN DE CENTROS ESCOLARES
CENTRO ESCOLAR “PRESIDENTE VENUSTIANO CARRANZA”
NIVEL SECUNDARIA
TURNO MATUTINO
C.C.T. 21EES0011H

FICHA BIOPSICOSOCIAL

Datos personales del estudiante:

Nombre y apellidos:
Fecha de nacimiento: Grupo:
Teléfonos de contacto:
1. Datos familiares:
1.1 1.1 Nombre del padre:
Vive: Edad: Profesión: _
Estudios: Horario laboral:

1.2 1.2 Nombre de la madre:

Vive: Edad: Profesión: Estudios:
Horario laboral:

1.1 Hijos (completa los datos, señalando si alguno no vive en casa)

Nombre Edad Estudios

1.2 Otras personas que vivan en casa

Nombre Edad Parentesco

1.3 Situación familiar

¿Ha habido algún acontecimiento que pueda haber influido, especialmente en la vida de su hijo /a? (enfermedades,
muerte de un familiar, ausencia de padre, dificultades económicas, separación o divorcio de los padres…).
1.4 Relaciones familiares

En cuanto a la educación de su hijo/a, ¿están ambos de acuerdo, padre y madre, en lo que hay que hacer?

¿Qué pautas educativas se siguen con relación a las buenas y malas conductas: premios, castigos, elogios, diálogo,
comentarios, etc.?

¿Qué actitud hay en la familia respecto a su hijo/a? (sobreprotección, exigencia, resignación, frustración, ansiedad,
indiferencia, comprensión, aceptación o rechazo, etc.).

2. Observaciones médicas:

Alguna condición física o psicológica actual relevante:

¿Suele presentar faltas de asistencia al centro por ello?

Tratamiento:

3. Personalidad del alumno:

Alegre Triste Tímido Sociable Obediente

Cariñoso Agresivo Tranquilo Seguro Desobediente

Dependiente Independiente Nervioso Organizado Desorganizado

Perseverante Inconstante Resignado Se aísla Comunicativo

Describa brevemente cómo es su hijo (a):

 4. Hábitos de estudio

¿Suele hablar con ustedes de lo que le interesa o preocupa? Si No

¿Tiene un horario fijo para estudiar? Si No

Si tiene horario fijo, ¿lo cumple? Si No

¿Cuántas horas semanales dedica al estudio?

0-5 horas de 5 a 10 horas de 10 a 15 horas más de 15 horas

¿Cómo mamá o papá, ¿supervisa el trabajo (tareas) en casa de su hijo (a) ? Sí No

5. Ocio y tiempo libre

¿Qué hace su hijo durante las horas libres?

¿Cómo ocupa el tiempo libre en familia? (televisión, afición común, excursiones, juegos, conversar, etc.)

6. Valoración de la conducta de su hijo/a

Ámbito escolar
Excelente Bueno Normal Regular Malo
Con relación a sus compañeros
Con relación al profesorado
Con relación a las instalaciones y materiales
del
aula
Con relación a las normas de convivencia de
la
clase
Con relación a la realización de las
tareas
escolares
 Ámbito familiar
Con relación a su padre
Con relación a su madre
Con relación a sus hermanos
Con relación al cumplimiento de las
responsabilidades que tenga asignadas

Con relación a las normas de convivencia

establecidas

ÁREA SOCIOECONÓMICA

Los datos recabados sólo se utilizarán estadísticamente, por ello lo invitamos a contestar con la mayor
veracidadposible.

Mi casa es: Propia ( ) Rentada ( ) Prestada ( )

Mi casa cuenta con : (1) (2) (3) (4) (5) o más habitaciones?

Cuento con dormitorio propio Si ( ) No ( )

Marca con una X los servicios con los que cuenta su casa

( ) Televisión ( ) Drenaje ( ) Luz

( ) Horno de micro-ondas ( ) Estéreo ( ) Automóvil

( ) Teléfono móvil ( ) Computadora

( ) Televisión de paga ( ) Agua

( ) Tablet ( ) Internet

( ) Techo de concreto ( ) Piso con loseta

La suma de los ingresos mensuales de mi familia es:

( ) De 1000 a 2000 pesos ( ) De 5001 a 6000 pesos

( ) De 4001 a 5000 pesos ( ) De 3001 a 4000 pesos

( ) De 2001 a 3000 pesos ( ) De 6001 en adelante

Los gastos escolares como pasajes, alimentos y materiales suman un promedio quincenal de:

( ) De 100 a 250 pesos

( ) De 250 pesos en adelante

En familia salen a vacacionar: Si ( ) No ( )

Van al cine Si ( ) No ( ) Van de paseo los fines de semana Si ( ) No ( )

Otra actividad: __________________________________________________________________________________

¿Cuenta con algún tipo de beca?

Si ( ) No ( )

Especifique qué tipo de beca tiene:

Contra el Abandono ( ) Permanencia ( ) Ingreso ( ) Excelencia ( ) Prospera ( ) Escoltas ( )

Aprovechamiento ( ) otra ( )

¿Cuál? __________________________________________________________________

¿En que es utilizado el recurso de la beca?