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O A 1: Identificar cualidades del sonido (altura, timbre, intensidad, duración) y elementos del lenguaje musical (pulsos, acentos,
patrones, secciones) y representarlos de distintas formas.
🗸El sonido es una sensación que se produce en el cerebro cuando el oído recibe las ondas sonoras producidas por la vibra
🗸El silencio es la ausencia de sonido.
🗸La música es el conjunto de sonidos ordenados con una intención artística.
Silencio= v Sonido=
Los sonidos pueden ser naturales o artificiales. Los sonidos naturales son los que producen los seres humanos y ele
Los sonidos artificiales son los que producen los instrumentos, máquinas o herramientas construidas por las personas.
N° 2
🖊ACTIVIDAD:
2. Observa las siguientes imágenes e identifica si es un sonido natural o un sonido
artificial, pintando según la clave.
ACTIVIDAD:
3. Antes de continuar, pide a un adulto que te ayude a ver el siguiente vídeo. El cual
tiene como objetivo reforzar la información que encontrarás más adelante.
Link: https://www.youtube.com/watch?v=SCiHXsTYWC4
La altura de un sonido es el mayor o menor número de vibraciones por segundo. El sonido grave es más amplio y pesa
Ejemplos:
N° 3
🖊ACTIVIDAD:
4. Observa las imágenes y pinta de color azul los sonidos graves y de color amarillo
los sonidos agudos.
🖊ACTIVIDAD:
5. Observa las imágenes e identifica si el sonido que emite es largo o corto,
encerrando con una cuerda de color el letrero que corresponda.
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El timbre es aquella cualidad que nos permite diferenciar el sonido de voces e instrumentos musicales.
🖊ACTIVIDAD:
7. Observa las imágenes y escribe debajo de cada una de ellas, el nombre que está en
cada letrero.