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Colegio Baquedano

La msica puede comunicar lo desconocido


Profesora Karla San Martn N.
Msica
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PRUEBA DE MSICA N1

Nombre:
Nota:
NIVEL: 8 Bsico
ideal: puntos

Puntaje:
FECHA: 6 de junio de 2016

Puntaje

CONTENIDOS: Cualidades del sonido, lenguaje musical y familia de instrumentos.


Instrucciones Generales:

Esta prueba consta de 3 tem; Seleccin nica, trminos pareados y desarrollo.


UD. Dispone de 75 minutos mximos para responder su prueba.
No se aceptan alternativas modificadas ni uso de corrector.
Exigencia mnima de un 60% para la nota 4,0

I.- SELECCIN NICA. Encierra en un crculo la alternativa correcta. (20


puntos en total, 2 pts. c/u)
1.- Cules son las cualidades del sonido?
a) Altura, vibracin e intensidad.
b) Altura, intensidad, duracin.
c) Altura, duracin, intensidad y timbre.
d) Timbre, vibracin, duracin.
2.- La cualidad de la duracin nos permite sonidos:
a) Largos y dbiles.
b) Cortos y fuertes.
c) Largos y cortos.
d) Agudos y largos.
3.- El sonido del timbre para recreo se podra clasificar segn sus cualidades
como:
a) Sonido metlico, agudo, corto y fuerte.
b) Sonido metlico, grave, largo y dbil.
c) Sonido electrnico, agudo, corto y fuerte.
d) b y c.
4.- El timbre es la cualidad del sonido que nos permite distinguir:
a) Diferentes sonidos.
b) Sonidos y ruidos.
c) Diferentes instrumentos y voces.

d) Todas las anteriores.


5.- La cualidad de la intensidad es la que distingue los sonidos de tipo:
a) Agudos y fuertes.
b) Fuertes y dbiles.
c) Dbiles y cortos.
d) Fuertes y graves.
6.- El sonido del motor de un camin se podra clasificar segn sus cualidades
como:
a) Sonido agudo, corto y fuerte.
b) Sonido grave, largo y fuertes.
c) Sonido agudo, largo y fuerte.
d) Sonido grave, corto y dbil.
7. Cualidad del sonido que nos permite distinguir los sonidos graves y
agudos. La definicin anterior corresponde al trmino de:
a) Altura.
b) Duracin.
c) Timbre.
d) Intensidad.
8.- Qu es la msica?
a) Conjunto de sensaciones que se traducen en instrumentos.
b) Suma de meloda y letra.
c) Conjunto de sonidos agradables al odo que son producidos por la voz o
instrumentos.
d) Todas las anteriores.
9.- Cules son las llaves musicales existentes?
a) Do-Re-Mi.
b) Sol-Fa-Do.
c) Mi-Si-Do.
d) A y B.
10.- Qu funcin cumplen las figuras musicales?
a) Entregar los tonos .
b) Aerfonos.
c) Idifonos.
d) electrfonos.

II. Ubicar en el pentagrama las notas musicales que se indican (5


pts. c/u 35 pts. en total)

Mi
Si

Do

Fa

Re

Sol

La

II.- TRMINOS PAREADOS


Escriba el nombre y el valor de la figura musical en cada uno de los recuadros
en blanco. (1 punto c/u) (9 puntos total).
NOMBRE
FIGURA
VALOR
REDONDA

III.- DESARROLLO
A partir de lo visto en clases defina de manera clara los siguientes conceptos.
(8 puntos total, 2 puntos c/u).
a) Pulso:

b) Reiteracin:

c) Dinmica: