TRABAJO DE IF Y RS

III UNIDAD

Organización individual y/o equipos de trabajo

La actividad la realizarán los estudiantes de forma individual

Instrucciones claras, concretas y precisas de la descripción de la actividad para que desarrolle el

estudiante cuyo producto o resultado puede ser:
Elegir la actividad favorita (hobby) que practicamos de manera personal, identificando y organizando la
información de forma adecuada para presentarla en un poster.
El contenido del poster debe tener obligatoriamente las siguientes partes:
 Título y autor (referido a la actividad favorita que practicamos de forma personal).

 Presentación (100 palabras como máximo).

 Recursos necesarios para la realización de nuestra actividad personal desde la experiencia propia.

 Soporte estadístico, información estadística confiable relacionada con nuestra actividad favorita.

 Evidencia fotográfica personal como evidencia de la práctica de la actividad favorita.

 Beneficios que genera la práctica de esta actividad desde el punto de vista personal.

 Referencias Bibliográficos (Las áreas de Ciencias Sociales, Ciencias de la Ingeniería y Ciencias

Empresariales utilizarán el formato APA.)

 El diseño del poster (distribución de las secciones, tamaño y fuente de letras, colores) es libre y será
presentado en una cara.

Tener en consideración lo siguiente:

Contenido: El mensaje del poster debe motivar a los estudiantes de la Universidad Andina del Cusco a
participar en labores de Investigación Formativa que serán consideradas como actividades de
Responsabilidad Social. El mensaje debe contener un título que llame la atención y un subtítulo que
complemente el título resumiendo la temática del poster
Originalidad: El estudiante aplicará un estilo propio haciéndolo original y único.
Presentación: El poster tendrá por lo menos un 50% de contenido puramente visual como, íconos, gráficos,
imágenes, fotografías, composiciones u otros que vea por conveniente el estudiante. El texto no deberá
superar 120 palabras: Para el diseño del póster se podrá emplear herramientas de diseño gráfico como
Piktochart, Canva, PowerPoint, Photoshop o cualquier otra herramienta de diseño pensada para desarrollar
presentaciones.
 Tipografía: El tipo de letra a usar en el poster, para el título y la llamada a la acción será con una tipografía
gruesa y llamativa que destaque; diferente al tipo de letra utilizado para el contenido, no deberá existir una
gran variedad de tipografías.

Imágenes: Las imágenes a utilizar deberán transmitir una acción o expresar una emoción positiva y
motivadora del mensaje que proyecta el poster, es preferible mostrar la información con un recurso gráfico
que con un texto. Deben ser originales o imágenes con derechos de autor citando la fuente.
Colores: Se puede utilizar las tonalidades de color que consideren convenientes puede ser policromático o
monocromático siempre y cuando no se tenga una composición excesivamente colorida.
Beneficios de la actividad: El poster debe contener por lo menos una idea clara y concreta sobre los
beneficios de participar en actividades de Investigación Formativa relacionadas con Responsabilidad Social.

1. FECHA DE REVISIÓN, ENTREGA, PRESENTACIÓN Y EXPOSICIÓN

 Fecha de realización del trabajo: durante el desarrollo de la Tercera unidad.
 Fecha de entrega final del trabajo: la que se encuentra especificada en el aula virtual

2. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS Y ENLACES

 Elsevier Connect 23 10 2015, Cómo hacer un póster científico y no morir en el intento,
https://www.elsevier.com/es-es/connect/estudiantes-de-ciencias-de-la-salud/pasaporte-
elseviercomo-hacer-un-poster-cientifico-y-no-morir-en-el-intento
 Javier Medina Dominguez Los pósteres científicos. Guia rápida para su elaboración. IES Alpajés,
Aranjuez. http://www.slideshare.net/fmedin1/cmo-elaborar-un-pster-cientfico

 Livia Cabrera López [et al]. El cartel como modalidad de presentación de trabajos científicos en medicina
familiar: nuestra experiencia. EN: Rev Cubana Med Gen Integr 2000 16(2):204-8. Disponible en:
http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0864-
21252000000200017&lng=es&nrm=iso&tlng=es

3. INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
 FICHA DE EVALUACIÓN DE POSTER CIENTIFICO

Nombres y apellidos del integrante: ……………………………………………………………..……………… código:……………………

Puntaje Puntaje
Criterios e indicadores de evaluación máximo obtenido

1. Titulo

a) Indica con claridad y precisión el título de la ACTIVIDAD a desarrollar y el

1 puntos
autor.

2. Presentación

a) La presentación debe expresar con claridad en un máximo de 100 palabras el 3 puntos

contenido del póster.

3. Recursos

a) Presenta todos los recursos necesarios para la práctica de la actividad favorita

que se está presentando desde la perspectiva personal 2 puntos

4. Soporte estadístico

a) Presenta información estadística eficaz que le de sustento al tema que se 5 puntos

está presentando (tablas, gráficos estadísticos) con sus respectivas partes

5. Evidencia personal

a) Presenta evidencia fotográfica personal en el que se le visualice realización la 3 puntos

actividad que se está presentando

6. Beneficios

a) Indica los beneficios que implica la realización del tema desarrollado desde la 2 puntos
perspectiva personal

7. Referencias

a) La referencia de la información estadística presentada para el soporte de la 2 puntos

actividad desarrollada cumplen con ser presentadas en formato APA

8. Estética
2 puntos
a) Cumple con los esquemas de distribución de las secciones, combinación de
colores, facilidad de lectura del poster.

NOTA FINAL 20 puntos