“AÑO DEL FORTALECIMIENTO DE LA SOBERANÍA NACIONAL”

UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS

FACULTAD DE CIENCIAS BIOLÓGICAS
ESCUELA PROFESIONAL DE MICROBIOLOGíA Y PARASITOLOGÍA

CURSO DE QUÍMICA ORGÁNICA E INORGÁNICA

PRÁCTICA N° 2
EXPERIMENTANDO CON GASES

Integrantes:
22100151 Campos García Andrés Eduardo

22100147 Carrillo Pasache Jhosseff Marco

22100158 Hurtado Zegarra Milly Ida

INTRODUCCIÓN
Se denomina gas a un estado de agregación de la materia en el cual las fuerzas
interatómicas o intermoleculares de una sustancia son tan pequeñas que no adopta
ni forma ni volumen fijo, tendiendo a expandirse todo lo posible para ocupar todo el
volumen del recipiente que la contiene.

Los gases ideales son gases hipotéticos, los cuales se suponen compuestos por
partículas que no interaccionan entre sí y que no ocupan ningún volumen. La
aproximación de gas ideal se cumple satisfactoriamente en aquellos gases que se
encuentran a baja presión y a una temperatura no demasiado baja.

El estado de un gas queda determinado por 3 variables: Presión (P), Volumen (V) y
Temperatura (T). Existe una ecuación de estado que expresa la relación que existe
entre estas magnitudes en los gases ideales, y describe satisfactoriamente el
comportamiento de los gases en condiciones de bajas presiones y altas
temperaturas. Es la ecuación de estado de los gases ideales: P·V = n·R·Tonde n es
el número de moles del gas y R es la constante universal de los gases: 0.082
atm·litros/(k·mol).

RESULTADOS EXPERIMENTALES

Experimento 1: Ley de Boyle

T= 300 K T= 500 K

V (nm) P 1/P V (nm) P 1/P

15 3.9 0.256 15 6.1 0.164

14 4.2 0.238 14 7.4 0.135

13 4.4 0.227 13 7.6 0.132

 12 4.6 0.217 12 8.2 0.122

11 4.9 0.204 11 8.8 0.114

10 5.9 0.169 10 10 0.100

9 6.5 0.154 9 11.2 0.089

8 7.4 0.135 8 12.3 0.081

7 8.5 0.118 7 14.2 0.070

6 9.3 0.108 6 16.5 0.061

5 11.3 0.088 5 19.7 0.051

Elabore una gráfica P vs V y una segunda gráfica 1/P vs V con los datos
obtenidos a ambas temperaturas. (1 punto)
Discuta lo que representan estas gráficas y cómo es que son dos formas de
expresar una misma idea. Incluya una explicación de la relación entre la
posición de las gráficas y las respectivas temperaturas. (1 punto)
Para el gráfico P vs V podemos observar que a temperatura constante ya sea a 300
K° o 500 K° , a medida que la Presión disminuye, el Volumen aumenta, generando
una gráfica con una curva en la parte media de los valores y acentuándose
ligeramente en los valores mínimos y maximos, podemos intuir que a medida que la
temperatura sea mayor, por ejemplo 600°K el gráfico resultante estará por encima
de los valores en el gráfico con color naranja, y si la temperatura es menor por
ejemplo 200°K estara por debajo de los valores en el grafico de color azul, de esta
manera las funciones mantedrán esta “Constante” a lo largo de diferentes valores de
Temperatura, para Boyle estas graficas son las denominadas isotermas.

Para el gráfico 1/P vs V , en primer lugar el 1/P lo entendemos como la inversa de la

Presión, de esta forma observamos que a medida que 1/P aumenta, el volumen
también aumenta, eso se ha generado debido a que como observamos en el gráfico
anterior P vs V tienen una relación inversamente proporcional, sin embargo como lo
mencionamos al inicio al emplear la inversa de una de las variables en este caso la
inversa de la presión (1/P) es lógico esperar que exista una relación directamente
proporcional entre estos dos parámetros, tal y como se muestran los valores en
ambas funciones de la gráfica, de forma lineal y ascendente, de manera similar pero
no igual, las isotermas se posicionaran sobre los valores de color azul si la
temperatura disminuye y por debajo de los valores naranjas si la temperatura
aumenta.

Finalmente elabore una conclusión del experimento a partir de los resultados

y la discusión realizada. (1 punto)

Podemos concluir que la presión de un gas en un recipiente cerrado es

inversamente proporcional al volumen del recipiente, cuando la temperatura es
constante. Así mismo que el volumen es inversamente proporcional a la presión, es
decir si la presión aumenta, el volumen disminuye y si la presión disminuye, el
volumen aumenta.

Experimento 2 : Ley de Charles

 Primera medición T0 = 700 K Segunda medición T0 = 1000K

P cte = 2.7 atm P cte = 3.9 atm

T (K) V (nm) T (K) V (nm)

700 15 1000 15

600 12.8 850 12.8

500 10.7 700 10.5

400 8.6 550 8.2

300 6.4 400 6.0

Discuta lo que representa esta gráfica. Indique la relación entre la presión

correspondiente a cada línea y la posición que tiene en relación a la otra.
En la gráfica podemos observar que ambos puntos (T- 700K y 1000K) incrementan
de manera constante,puesto que las partículas se encontraban en un recipiente
totalmente cerrado, con una ( presión constante ), pero con una variación de
temperatura , en la que observamos que en consecuencia el volumen sufría
variabilidad directamente proporcional.

Finalmente elabore una conclusión del experimento a partir de los resultados

y la discusión realizada.

La ley de charles nos muestra la relación directamente proporcional que existe

entre la temperatura y el volumen y que en este experimento ambos aumentan de
manera constante porque las cantidades de partículas son permanentes en el
recipiente y por ello conservan su mismo valor al disminuir la temperatura.

Experimento 3 : Ley de Avogadro

 Partículas pesadas Partículas ligeras

P = 2.3 atm T= 300°K P = 2.3 atm T= 300°K

n V n V

10 5 10 5

11 5.5 11 5.5

12 6 12 6

13 6.5 13 6.5

14 7 14 7

15 7.5 15 7.5

16 8 16 8

17 8.5 17 8.5

18 9 18 9

19 9.5 19 9.5

20 10 20 10

Elabore una gráfica V vs n para cada juego de datos y compárelas. (1 punto)

Discuta lo que observa en ambas gráficas y encuentre una explicación a lo
observado. Tanto en la comparación como en lo que representa cada una de
ellas. (1 punto)
Para la toma de datos se establece la temperatura y el presión constante, en el
resultado del primer gráfico podemos observar para las partículas pesadas, que a
medidas que aumenta la cantidad de partículas, el volumen también aumenta, de
igual forma al observar el gráfico con las partículas ligeras ocurre el mismo patrón
en la función. Al comparar ambos gráficos podemos observar que a un mismo
volumen, la cantidad de las partículas son las mismas, esto sumado a la presión y
temperatura constante.

Finalmente elabore dos conclusiones del experimento a partir de los

resultados y la discusión realizada. (2 puntos)

Podemos concluir que a una temperatura y presión constante, podemos obtener la

misma cantidad de partículas para un mismo volumen, independientemente del gas
empleado.

Experimento 4: Efusión
 Partículas ligeras Partículas pesadas P0 =

Presión
Quedan Escaparon Quedan Escaparon
final

Primera
11 9 18 2 2.0
medición

Segunda
14 6 16 4 1.9
medición

Tercera
11 9 12 8 1.4
medición

Promedio 12 8 15.3 5 1.8

Discuta los resultados observados y explique cómo se relacionan con la Ley

de efusión de Graham.
Se observó que los resultados obtenidos varían a causa de que la manija no fue
dejada en el mismo lugar, la efusión es el proceso que ocurre cuando un gas que
está bajo presión escapa de un recipiente hacia el exterior por medio de una
abertura, resaltando lo que Graham nos dice: "La velocidad en que lo hace es
directamente proporcional a la velocidad media de las moléculas”. Por lo que
gracias a su movimiento constante, las partículas salen al espacio libre. Se funden
de una región de mayor concentración a una región de menor concentración

Explique el cambio de presión observado.

Se observó que el cambio de presión se debía al escape de las partículas del

recipiente, disminuye conforme pase el tiempo, es decir durante la salida de las
partículas tanto ligeras como pesadas y el transcurso de los 300 segundos hará que
poco a poco baje la presión inicial y genera la variación en las mediciones.

Halle la relación de masas molares entre las partículas ligeras y las pesadas a
partir de los datos obtenidos.

La masa molar de las partículas más ligeras es más pequeña que la de las
partículas más grandes, dado que la cantidad de presión reduce la difusión.

Experimento 5: Difusión
 t (partículas ligeras) t (partículas pesadas)
N° Medición
Masa molar = Masa molar =

1 30.5 25.6

2 10.1 19.8

3 31.2 23.4

4 21.3 21.3

5 12.5 30.2

6 10.0 21.3

7 27.1 19.5

8 10.7 26.9

9 44.3 22.8

10 38.7 24.1

Determine la relación experimental entre las velocidades de difusión de las

partículas pesadas y las ligeras y compárela con lo que predice la Ley de
Graham de acuerdo a las masas molares. Halle el error porcentual entre estos
valores. (3 puntos)

Ep= |Vv−Va
Vv |
⋅100 %

Valor promedio de las partículas pesadas=23,49

Valor promedio de las partículas ligeras=23,64

V 1 t 2 23,49
Valor aproximado= = = =0,99
V 2 t 1 23,64

Valor verdadero=
V1
V2
=
√ √
M2
M1
=
16
14
=2

⇒ E p= |Vv−Va
Vv |⋅ 100 %=|
2 |
2−0,99
⋅100 %=0,505

Cuestionario final (4 puntos)

En cada uno de los siguientes problemas, haga una lista de las variables
empleadas y muestre el procedimiento para los cálculos que realizará.

1. Calcule la temperatura (en °C) de un gas cuando se expande hasta 5,25 L. El

volumen inicial del gas es 3,45 L y se encontraba a 282 K.

2. La temperatura de un gas aumenta desde 125 ⁰C hasta 182 ⁰C en un

recipiente rígido. Si la presión inicial del gas era de 1,22 atm, ¿cuál será la
presión del gas luego de la variación de la temperatura?
3. El volumen inicial de un gas en un recipiente es 3,24 L, a una presión
estándar de 1,00 atm. ¿Cuál sería el volumen del gas si la presión aumenta
hasta 1,20 atm? Considere que la temperatura no cambia.
Anexos
PROBLEMAS DE TEORÍA
P1 ⋅V 1=P2 ⋅ V 2
 ( 1,04 atm ) (10 L)
( 1,04 atm )( 10 L)=(P2)(13,4 L)⇒ =P2
13,4 L

P2=0,776 atm

V 1 ⋅T 2=V 2 ⋅ T 1

(234 ml)(373 k )
( 117 ml ) (T 2 )=(234 ml)(373 k )⇒ T 2 =
117 ml

T 2=746 k