historia

fue poblada por aborigenes molle y diaguitas

en la conquista española quedó como area maginal,
donde se hacen pedimentos tardios, por la forma de su relive dificl
y accidentado, marcado por el flujo del rio claro, donde se pudo
dar la explotación de viñas y alcoholes.

Sus destilerías, con numerosas bodegas excavadas en los faldeos de las montañas o
de algún cordón menor,
generan ponderados vinos y claretes, mismos afanes que se acentúan en la segunda
mitad del siglo XIX cuando el pisco toma forma e irrumpe en el mercado nacional,
agregándose a ello los productos secos, siendo de especial predilección la pasa sin
pepa que se vinculaba a esa tierra como algo propio.

en 1853 fue subdelegación dependiente de vicuña, en 1881 fue designada como comuna
independiente.

turismo

ubicaciones de montañas, rios, cielo nocturno limpio, residencia

de Gabriela mistral en su infancia y lugar de sus restos.

cotexto de la problematica

comuna con caracteristicas rurales alejado de una ciudad grande, rodeada de cerros
y montañas, sus localidades están unidas por un solo camino
no cuentan con una señal regular de comunicacio de internet, telefonía, etc, lo que
imide un buen paso de informacion, tanto de profesores y alumnos
y gente en general.
dificl acceso a la informacion o servicio de parte de algun cliente.
poco financiamiento en un proyecto similar.

corrientes culturales

locales : agricolas, ganaderos (huaso, campesino chileno)

comerciantes: enfocado a turismo centralizado en una zona o topico especifico
(ronda en las viñas y destilerías)
altenos: creencias en pseudociencias, diferentes tipos de economia (creencia
diferente, artesanos)

opiniones divididas en el alumnado sobre la ubicación de donde trabajar su

especialidad o
diferentes situaciones de eleccion en lo laboral o de estudios.

mineduc aporta con la ayuda de impartir en la carrera tecnica de turismo en el

licao de paihuano
el municipio tambien consta de una organizacion que se encarga de fomentar el
turismo.

iconos de la ciudad

astronomía
pisco
arrieros crianceros
grabriela mistral
aporte
difusion en redes sociales, sobre el patrimonio cultural.

PREGUNTA
¿DE QUE FORMA ACERCAR EL TOPICO DE LA HISTORIA Y EL PATRIMONIO CULTURAL LA GENTE DE
FUERA, Y LOS LOCALES?
¿como incluir a la gente joven, infantes y adultos mayores?

LINKS DE INFORMACIÓN

PAIHUANO Y ALREDEDORES. https://turismoelqui.cl/paihuano/

ASTRONOMÍA https://www.paihuanoturismo.cl/paihuano
HISTORIAS LOCALES https://www.piscoelquichile.cl/historias/
DEMOGRAFÍA (2002) https://www.gorecoquimbo.cl/paihuano/gorecoquimbo/2015-05-
08/161753.html#:~:text=Paihuano%20o%20Paiguano%20es%20una,sobre%20el%20nivel%20del
%20mar.
(2012) https://www.bcn.cl/siit/reportescomunales/comunas_v.html?
anno=2012&idcom=4105
(2017) https://datachile.gob.cl/geo/coquimbo-4/paihuano-
195#demographics

profesor.jorgecatalan.liceo@gmail.com
profesor.fabiolamuñoz.liceo@gmail.com

acotar las encuestas a los adultos jovenes y adolescentes.

preguntas que pdrían caer.

que tipos de historias les gustaría oír?

de que fomrma les gustaría oir estas historias?
alan.silva@ce.ucn.cl