HISTORIA DE LAS MATEMATICAS

Resumen

FECHA: 07/10/2022
Lic. Francisco Hernández
V año
Matemática
Integrantes:
Valeria López Yescas
Lizkendy Ríos
Juan Bravo
 ¿Por qué estudiar historia de las matemáticas?

Podemos decir que la matemática es la ciencia de las estructuras, el orden y las

relaciones que ha evolucionado a partir de las prácticas elementales de contar,
medir y que describe las formas de los objetos. Esta tiene a bien el desarrollo del
razonamiento lógico y el cálculo cuantitativo.

Si profundizamos en la historia, la matemática ha sido un complemento

indispensable para las ciencias físicas y la tecnología, y en tiempos más recientes
ha asumido un papel similar en aspectos cuantitativos de las ciencias de la vida.

El comercio y la agricultura, bajo la necesidad y estimulo de necesidades y

actividades, la matemática ha tomado un papel mucho más importante que el
simple hecho de contar o medir, este crecimiento se ha dado con resultados
satisfactorios para la sostenibilidad de sociedades, no dejando a un lado por
supuesto los logros matemáticos a través de la historia.

Entre algunos ejemplos de sistemas matemáticos, tenemos la geometría

euclidiana, la cual está formada por la combinación de axiomas y teoremas
lógicos, los cuales como recurso para la humanidad han sido ejemplo de
garantizar la lógica y filosofía de la matemática, garantizando su integridad a raíz
de su consistencia y demostración.

La Matemática es considerada una consecuencia del crecimiento exponencial de

la ciencia, esto no deja a un lado el demás desarrollo científicos, al contrario,
fundamenta el desarrollo de la misma. Entre los ejemplos más conocidos de la
historia de las matemáticas encontramos civilizaciones como la islámica y la
griega, las cuales contribuyeron de forma contemporánea en el desarrollo de
logros matemáticos en la India.
 Conclusiones

Si se toma como principal referencia que el estudio de las matemáticas es

fundamental para cualquier desarrollo de razonamiento lógico, se supondría ahí la
conclusión de esta interrogante: ¿Por qué estudiar historia de las matemáticas?,
sin embargo, la historia remonta una seria de sucesos que permiten la explicación
teórica del porqué este desarrollo de la ciencia ha evolucionado el mundo en el
que vivimos.

Se entiende ahora que las matemáticas, como definición clave, es la ciencia de

las estructuras, el orden y las relaciones que ha evolucionado a partir de las
prácticas elementales de contar, medir y que describe las formas de los objetos.

La matemática ha sido un complemento indispensable para las ciencias físicas y la

tecnología, y así mismo para las culturas que a través del comercio y agricultura
ha logrado grandes desarrollos en la sociedad, la Matemática, así mismo, es
considerada una consecuencia del crecimiento exponencial de la ciencia, donde
encontramos como ejemplo en la historia civilizaciones, como la islámica y la
griega, las cuales contribuyeron de forma contemporánea en el desarrollo de
logros matemáticos en la India.
 Caracterización del Objeto Matemático
RESUMEN: Este artículo describe la caracterización de los
objetos matemáticos y su razón de existencia desde un
planteamiento cognitivo. Se considera que la razón de existencia
de los objetos matemáticos es la de ser o representar una
funcionalidad en un contexto, y se asocia la naturaleza de los
objetos matemáticos con su origen. Es decir, los objetos
matemáticos son o representan una funcionalidad organizativa o
interpretativa en el contexto, una funcionalidad que se hace
objeto. La representación del objeto matemático surge como
forma de expresión de la funcionalidad que representa.
Asimismo, el significado institucional de un objeto matemático se
desarrolla a partir de su funcionalidad. Finalmente, se interpreta
la comprensión de los objetos matemáticos desde la descripción
que se ha hecho de ellos en esta investigación.
 Conclusiones
La conclusión es sugestiva: Comte nos había acostumbrado a un
tipo de ciencias de carácter eminentemente "positivo". Lo
científico llegó, en cierta época, a ser sinónimo de positivo, de
real, en oposición a lo irreal, a lo metafísico en sentido
peyorativo; pero he aquí que una ciencia, la más antigua, la más
positiva porque la más útil, la más segura y la más simple de
todas las ciencias, la matemática, retorna a la metafísica para
darnos su razón de ser. De esta suerte, el "dogma" de las tres
etapas de la ciencia no pasa de ser un mito.
Referencias Bibliográficas