Objetivo:

En ésta práctica se determinará la posición de una partícula en un plano y en el espacio.

Antes de realizarla se recordará la definición de esta idea.

Repaso de Conceptos y Habilidades:

La posición es el lugar que ocupa un cuerpo en el plano o en el espacio, para poder ubicar
el lugar que ocupa el cuerpo, se utiliza el método ideado por Descartes, supongamos que
sobre una hoja de cuaderno se encuentra un punto y queremos ubicarlo, él sugiere que
sobre esa hoja se tracen dos rectas ortogonalmente, el cuál de aquí en adelante lo
llamaremos Sistema de Referencias Cartesiano, y se miden las distancias de cada recta
al punto. A la distancia horizontal de la recta vertical al punto se le llama abscisa y a la
distancia vertical de la recta horizontal al punto le denominamos ordenada. A ambas
distancias se les conoce como coordenadas del punto o pares ordenados.

Otra de las formas que tienen para indicar la posición de un punto, es usando el Método
Vectorial, para hacerlo se traza un vector desde el origen del sistema de ejes hasta el punto
a localizar, y los pares ordenados (x, y) obtenidos por el método escalar, se toman como las
componentes escalares sobre los ejes las cuales al multiplicarlas por los vectores unitarios
(i, j) C.) correspondientes forman las componentes vectoriales del vector de posición.

Por ejemplo se tiene un par ordenado (2,3) al multiplicarlo por los vectores unitarios
obtenemos:
(2,3)• (i,j) =2i+3j

Por lo tanto el esquema de posición es el siguiente:

(2,3)
3

X
2

Para determinar la posición de una partícula en el espacio, por el método cartesiano, se

necesitará determinar las distancias del punto a los planos YZ., XZ, XX, que
respectivamente serían las coordenadas a los ejes x, y, z (Abscisa, Ordenada y Cota),
posteriormente se puede expresar esta posición en forma vectorial, de la manera en que se
explicó anteriormente. Una vez que se ha realizado esto, se pueden determinar los ángulos
de dirección a, B, y, llamados cosenos directores.
Material:
Ligas elásticas
Ejes de referencia
Esfera de unicel
Flexómetro
Mesa de Vectores con Accesorios

Procedimiento:

1. Sobre la mesa de trabajo, construya un sistema de referencias cartesiano,

coloque
tres objetos pequeños sobre la mesa como le indique el profesor, determine su
posición como se le indicó en la introducción y llene la tabla 3-1

2. Utilice los valores obtenidos para la posición escalar de los puntos anteriores,
forme
con ellos los vectores de posición para los mismos y escríbalos en la tabla 3-2

3. Para encontrar la posición de una partícula en el espacio coloque el sistema de

referencias y la partícula como le indique su profesor. Haga un esquema del sistema
de referencia y coloque la partícula en la posición indicada.

4. Llene los siguientes renglones de acuerdo al sistema de referencias de la

partícula
en el espacio.

OBJETO Distancia al eje Distancia al eje POSICIÓN

X’X Y’Y

“A” 20 14 34º

“B” -18 -16 221º

“C” 24 -12 33º

Tabla 3-1

PUNTO VECTOR DE POSICIÓN

A (10i , 14j)

B (-18i , -16j)

C (24i , -14j)
Tabla 3-2
 Análisis

1. Trace un esquema de los vectores de posición que construye en su práctica.

14cm

34º 20cm

24cm
333º
B 221º -12cm
-16cm
C
-18cm

2. Encuentre la magnitud y dirección de los 3 vectores de posición en el plano

PUNTO A = 24.41
PUNTO B = 24.8
PUNTO C = 26.83

Partícula en el espacio

Distancia desde el plano YZ a la partícula (Abscisa) = 10 y 12 = 15

Distancia desde el plano XZ a la partícula (Ordenada) =6 y 21 = 13
Distancia desde el plano XY a la partícula (Cota) = 10 y 6 = 11.66
Utilizando el teorema de Pitágoras determine la distancia desde el origen de los ejes
coordenados a la partícula en el espacio = 40 . 67

4. Utilizando el método del evento anterior:

Escriba el Vector de posición = 11.66

5. Determine la magnitud experimental del vector posición en el espacio =10cm

6. ¿Existe diferencia entre la distancia medida del origen del sistema de referencia a la
partícula y la magnitud del vector de posición, en el plano y en el espacio?

R=Los ángulos entre cada vecctor y la distancia que estos tienen.

7. Determine el valor de los ángulos de dirección (ángulos directores) del vector de

posición en el espacio

 = 47,45  = 52.51  = 35.77

Aplicación:

1. Entre dos magnitudes X y Y existe la relación Y = aX

a) Haga un dibujo donde se muestran cualitativamente como es la gráfica Y-X.
b) Empleando el gráfico describa cómo debe proceder para calcular la
inclinación o pendiente.

y 2− y 1
m=
x 2−x 1
A=(x1 , y1)
m=tan θ

B=(x2 , y2)
Conclusiones

Un vector en física sirve para determinar, representar y calcular las magnitudes vectoriales
como el desplazamiento de un cuerpo en movimiento, su velocidad, aceleración, fuerza y
entre otros; gracias a los vectores se pueden realizar operaciones matemáticas que ayudan
a calcular el modulo o dimensión, la dirección y sentido de dichas magnitudes vectoriales.

Gracias a los vectores podemos conocer magnitudes y representarlas a partir de un sentido

y direcciónes, algún ejemplo seria al momento de recopilar el recorrido de una persona por
medio de GPS estamos empleando una dirección o sentido, lo cual es útil para la persona
ya que de esta manera se le muestra el recorrido que este hizo o también al momento de
usar el GPS es parecido ya que se puede determinar hacia qué dirección tomar.
UASLP D.F.M
“POSICIÓN DE UNA PARTÍCULA EN EL PLANO Y ESPACIO”

3# PRÁCTICA FECHA: LUNES 5 SEP 2022

ENTREGA: LUNES 12 SEP 2022

INTEGRANTES:

Espinosa Hernández Gabriela Elizabeth

Tovar Hernández Paola

Sanches Gutiérrez David Emilio

Pazos Solís Luis Rubén

Dia de laboratorio
Lunes de 10-11