Está en la página 1de 29

Unidad II: INTRODUCCION A LOS VECTORES Y LA GEOMETRÍA DEL ESPACIO

Definición de Coordenadas y vectores en el espacio


Sistemas de coordenadas en ℝ3.
Distancia y Punto medio en ℝ3.
Vectores de posición y trasladados.
Magnitud y Dirección de un vector. Vector nulo.
Vector unitario. Notación vectorial usando i, j, k.
Operaciones con vectores: Suma y Resta, Gráfica y Analíticamente.
Multiplicación por un Escalar, Gráfica y Analíticamente

Coordenadas en el espacio
Hasta este ha interesado principalmente el sistema de coordenadas bidimensional. En
buena parte de lo que resta del estudio del cálculo se emplea el sistema de coordenadas
tridimensional. Antes de extender el concepto de vector a tres dimensiones, se debe poder
identificar puntos en el sistema de coordenadas tridimensional. Se puede construir este
sistema trazando en el origen un eje z perpendicular al eje x y al eje y. La figura muestra
la porción positiva de cada eje de coordenadas. Tomados por pares, los ejes determinan
tres planos coordenados: el plano xy, el plano xz y el plano yz. Estos tres planos
coordenados dividen el espacio tridimensional en ocho octantes. El primer octante es en el
que todas las coordenadas son positivas. En este sistema tridimensional, un punto P en el
espacio está determinado por una terna ordenada (x, y, z) donde x, y y z son:
distancia dirigida que va del plano yz a P
distancia dirigida que va del plano xz a P
distancia dirigida que va del plano xy a P

En la siguiente figura se muestran varios puntos.

1
Unidad II: INTRODUCCION A LOS VECTORES Y LA GEOMETRÍA DEL ESPACIO

Distancia y punto medio en R3

Muchas de las fórmulas establecidas para el sistema de coordenadas bidimensional pueden


extenderse a tres dimensiones. Por ejemplo, para encontrar la distancia entre dos puntos
en el espacio, entre los puntos (x1, y1, z1) y (x2, y2, z2) usamos la siguiente formula:

El punto medio del segmento de recta que une a los puntos (x1, y1, z1) y (x2, y2, z2) y tiene
coordenadas

Ejemplo
Hallar la distancia entre los puntos (2, -1, 3) y (1, 0, -2). También encuentre las
coordenadas del punto medio.
Solución

2+1 −1+1 3−2 1


Las coordenadas del punto medio son ( 3 , 2 , 2 ) = (1,0, 2)
Vectores en el espacio
En el espacio los vectores se denotan mediante ternas ordenadas v = v1, v2, v3. El vector
cero se denota por 0 =0, 0, 0. Usando los vectores unitarios i = 1, 0, 0 en la dirección
positiva del eje x, j ==0, 1, 0 en la dirección positiva del eje y y k = =0, 0, 1 en la dirección
del eje positivo z, la notación empleando los vectores unitarios canónicos o estándar para
v es como se muestra en la figura: v = v1i + v2j + v3k
En este caso tenemos un vector de posición

Si v se representa por el segmento de recta dirigido de P(p1, p2, p2) a Q(q1, q2, q3) como se
muestra en la figura, las componentes de v se obtienen restando las coordenadas del punto
inicial de las coordenadas del punto final, a como sigue

En este caso tenemos un vector libre.

2
Unidad II: INTRODUCCION A LOS VECTORES Y LA GEOMETRÍA DEL ESPACIO

Vectores en el espacio

Ejemplo
Hallar las componentes y la longitud del vector v que tiene punto inicial (-2, 3, 1) y punto
final (0, -4, 4). Después, hallar un vector unitario en la dirección de v.
Solución

Vectores Paralelos
Dos vectores distintos de cero u y v son paralelos si hay algún escalar c tal que u = cv.
Ejemplo
El vector w tiene como punto inicial (2, -1, 3) y punto final (-4, 7, 5). Cuál de los siguientes
vectores es paralelo a w?
Solución

3
Unidad II: INTRODUCCION A LOS VECTORES Y LA GEOMETRÍA DEL ESPACIO

Clase practica
1) Representar los siguientes puntos en el mismo sistema de coordenadas tridimensional.

2) Hallar la distancia entre los puntos

3) Encontrar el vector z, dado u =1, 2, 3, v =2, 2, -1 y w = 4, 0, -4

4) En los ejercicios, hallar las componentes y la magnitud del vector v, dados sus puntos
inicial y final. Después hallar un vector unitario en la dirección de v.

5) Determinar cuáles de los vectores son paralelos a z.

4
Unidad II: INTRODUCCION A LOS VECTORES Y LA GEOMETRÍA DEL ESPACIO

Producto Escalar de dos vectores. Definición y Propiedades


Ángulo entre vectores
Perpendicularidad
Componente y Proyección de vectores

El producto escalar

Propiedades del producto escalar

Sean u, v y w vectores en el espacio y sea c un escalar

Ejemplo
Dados los vectores u = 2, -1, -3 y v = 3, 0, -1, hallar u.v
Solución
u.v = (2)(3) +(-1)(0) +(-3)(-1) = 9

Angulo entre vectores


El ángulo entre dos vectores distintos de cero es el ángulo , 0≤  ≤, entre sus respectivos
vectores en posición canónica o estándar, como se muestra en la figura. El siguiente
teorema muestra cómo encontrar este ángulo usando el producto escalar.

Si el ángulo entre dos vectores es conocido, entonces

De esta forma se puede ver que u y v siempre son positivos u.v y cos siempre tendrán
el mismo signo. A continuación se muestran las posibles orientaciones de los vectores.

5
Unidad II: INTRODUCCION A LOS VECTORES Y LA GEOMETRÍA DEL ESPACIO

Vectores perpendiculares
Dos vectores u y v son perpendiculares si u.v = 0

Ejemplo

Solución

Cosenos directores
En el espacio la dirección de un vector se mide en términos de los ángulos i, j y entre el
vector v distinto de cero y los tres vectores unitarios i, j y k, como se muestra en la figura.
Los ángulos ,   y son los ángulos de dirección de v, y cos, cos y cos son los cosenos
directores de v.

Los cosenos directores de un vector v están dados por

Y se cumple que

Ejemplo

6
Unidad II: INTRODUCCION A LOS VECTORES Y LA GEOMETRÍA DEL ESPACIO

Solución

Proyección y componente de un vector

Si u y v son vectores distintos de cero, entonces la proyección de u en v está dada por

Ejemplo

7
Unidad II: INTRODUCCION A LOS VECTORES Y LA GEOMETRÍA DEL ESPACIO

Solución

Clase práctica
1) Hallar a) u. v , b) u . u , c) (u.v).v y d) u.(2v)
u = 2, -3, 4 v = 0, 6, 5
u = 2i – j + k v=i-k
u = 2i + j – 2k v = i – 3j + 2k

2) Calcular u. v

3) Calcular el ángulo  entre los vectores

4) Determinar si los vectores u y v son perpendiculares, paralelos o ninguna de las dos


cosas

5) Encontrar los cosenos directores de u y demostrar que la suma de los cuadrados de los
cosenos directores es 1.

6) Encontrar la proyección de u sobre v y encontrar la componente del vector de u ortogonal


av

8
Unidad II: INTRODUCCION A LOS VECTORES Y LA GEOMETRÍA DEL ESPACIO

Producto vectorial de dos vectores. Definición y propiedades


Paralelismo, de vectores
Aplicaciones del producto cruz: Área
Triple producto escalar

Producto vectorial
En muchas aplicaciones en física, ingeniería y geometría hay que encontrar un vector en el
espacio ortogonal a dos vectores dados. Este vector se calcula con el producto vectorial y
también se le suele llamar producto cruz.

Definición de producto vectorial


Sean u = u1i + u2j + u3k y v = v1i + v2j + v3k , el producto vectorial de u y v está dado por

Una caracterización alterna del producto cruz utiliza la regla de la mano derecha. Como se
observa en la figura a), si los dedos de la mano derecha apuntan a lo largo del vector a y
después se curvan hacia el vector b, el pulgar dará la dirección de a x b. En la figura b), la
regla de la mano derecha muestra la dirección de b x a.

Ejemplo
Dados los vectores u = i – 2j + k y v = 3i + j – 2k, hallar a) u x v b) v x u c) v x v

Solucion

9
Unidad II: INTRODUCCION A LOS VECTORES Y LA GEOMETRÍA DEL ESPACIO

Propiedades del producto vectorial

Propiedades geométricas del producto vectorial

‖𝑢𝑥𝑣‖
Entonces el área del triángulo es A = 2
Ejemplos
1) Hallar un vector unitario que es ortogonal tanto a u = i – 4j + k y v = 2i + 3j
Solución
El vector u x v es ortogonal tanto a u como a v, entonces

2) Mostrar que el cuadrilátero con vértices en los puntos siguientes es un paralelogramo y


calcular su área.

10
Unidad II: INTRODUCCION A LOS VECTORES Y LA GEOMETRÍA DEL ESPACIO

Solución

El triple producto escalar

Interpretación geométrica del triple producto escalar

Ejemplo
Calcular el volumen del paralelepípedo que tiene como aristas adyacentes u = 3i – 5j + k,
v= 2i – 2k y w = 3i + j + k
Solución

11
Unidad II: INTRODUCCION A LOS VECTORES Y LA GEOMETRÍA DEL ESPACIO

Clase practica
1) Hallar a) u x v b) v x u y c) v x v

2) Calcular u x v y probar que es ortogonal tanto a u como a v

3) Verificar que los puntos son los vertices de un paralelogramo y calcular su area.

4) Calcular el area del triangulo con los vertices dados

5) Calcular u.(v x w)

6) Encontrar el volumen del paralelepípedo que tiene vértices dados

12
Unidad II: INTRODUCCION A LOS VECTORES Y LA GEOMETRÍA DEL ESPACIO

Rectas y planos en el espacio


Ecuaciones de la recta y ecuación del plano en ℝ3.
Posición entre rectas, planos, rectas y planos.
Distancia entre puntos, rectas y planos

Rectas y planos en el espacio


Ecuaciones vectorial, paramétricas y simétricas de la recta en el espacio

Se considera una recta L que pasa por el punto P(x1, y1, z1) y paralela al vector v = a, b c.
Al vector v es un vector director de L y a, b y c son los números directores. Una manera de
describir la recta L es decir que consta de todos los puntos Q(x, y , z) para los cuales 𝑃𝑄⃗⃗⃗⃗⃗
⃗⃗⃗⃗⃗
es paralelo a v(ver figura). Esto significa que 𝑃𝑄 es un múltiplo escalar de v y se puede
escribir
⃗⃗⃗⃗⃗
𝑃𝑄 = 𝑣𝑡, donde t es un escalar entonces
𝑃𝑄 =x – x1, y – y1, z – z1 = ta, tb, tc = tv
⃗⃗⃗⃗⃗
Esta última ecuación es una ecuación vectorial de la recta.

Igualando componente a componente obtenemos

x = x1 + ta , y = y1 + tb y z = z1 + tc
Se conocen como ecuaciones paramétricas de la recta.
Si todos los números directores a, b y c son distintos de cero, se puede eliminar el paametro
t y obtenemos las ecuaciones simétricas de L

Ejemplos
1) Hallar las ecuaciones paramétricas y simétricas de la recta L que pasa por el punto (1, -
2, 4) y es paralela al vector v = 2, 4, -4
Solución

Ecuaciones paramétricas

Ecuaciones simétricas

13
Unidad II: INTRODUCCION A LOS VECTORES Y LA GEOMETRÍA DEL ESPACIO

2) Hallar las ecuaciones paramétricas y simétricas de la recta que pasa por los puntos (-2, 1, 0) y
(1, 3, 5)
Solución

𝑥+2 𝑦−1 𝑧
La ecuación simétrica es = =
3 2 5
Intersección de Rectas en el espacio
Dadas dos rectas L1 y L2 se cumple una y solo una de las siguientes situaciones:
1. L1  L2 = { P } 2. L1  L2 =   L1 ╫ L2 3. L1  L2 =  4. L1  L2 = L1 = L2

L2 L1 L1 L2 L1
P
L2 L2
L1

Intersecantes Alabeadas Paralelas Coincidentes

Ejemplo:
Determinar L1  L2 donde:

x = 3 + 4t x = 5 + 3s
L1: y = 2 + 2t L2 : y = 3 + 2s
z = 1 + 4t z = 7 – 4s

Un vector director de L1 es v = 4, 2, 4 y un vector director de L2 es w =  3, 2, -4


Como v╫ w, entonces L1 ╫ L2 , por lo tanto quedan excluidos los casos 3 y 4.
Para saber si L1 y L2 son intersecantes o alabeadas suponemos un punto (x0, y0, z0) que
pertenece a L1 y L2. Sustituyendo obtenemos:

x0 = 3 + 4t x0 = 5 + 3s
y0 = 2 + 2t y0 = 3 + 2s
z0 = 1 + 4t z0 = 7 – 4s

o sea

3 + 4t = 5 + 3s 4t – 3s = 2
L1: 2 + 2t = 3 + 2s 2t – 2s = 1
1 + 4t = 7 – 4s 4t + 4s = 6

Resolviendo este sistema de ecuaciones por Gauss tenemos:

14
Unidad II: INTRODUCCION A LOS VECTORES Y LA GEOMETRÍA DEL ESPACIO

 4  3 2  4  3 2
2  2 1  0  1 0 lo que resulta en un sistema que es incompatible o sea L y L
    1 2

4 4 6 0 0 4


son alabeadas.
Distancia de un punto a una recta en el espacio.

Ejemplo
Hallar la distancia del punto Q(3, -1, 4) a la recta dada por x = -2+3t, y -2t y z = 1 + 4t
Solución

Ecuación del plano


La ecuación de un plano en el espacio se puede obtener a partir de un punto en el plano y
de un vector normal (perpendicular) al plano. Considerar el plano que contiene el punto
P(x 1, y1, z1) y que tiene un vector normal distinto de cero n = a, b, ccomo se muestra en
la figura

15
Unidad II: INTRODUCCION A LOS VECTORES Y LA GEOMETRÍA DEL ESPACIO

.
Este plano consta de todos los puntos para los cuales el vector es ⃗⃗⃗⃗⃗
𝑃𝑄 es ortogonal a n.
Usando el producto escalar, se puede escribir

La tercera ecuación del plano se dice que está en forma canónica o estándar.
Reagrupando términos, se obtiene la ecuación general de un plano
ax + by + cz + d = 0
Ejemplos
1) Hallar la ecuación general del plano que contiene a los puntos
(2, 1, 1), (0, 4, 1) y (-2, 1, 4)

Solución
Para hallar la ecuación de un plano se necesita un punto en el plano y un vector que sea
normal al plano. Hay tres opciones para el punto, pero no se da ningún vector normal. Para
obtener un vector normal, se usa el producto vectorial de los vectores u y v que van del
punto (2, 1, 1) a los puntos (0, 4, 1) y (22, 1, 4). Los vectores u y v dados mediante sus
componentes son

16
Unidad II: INTRODUCCION A LOS VECTORES Y LA GEOMETRÍA DEL ESPACIO

2) Determinar la ecuación del plano que pasa por el punto P (1, -5, 1) y contiene a la recta
x 1 y  3 z  2
L:  
2 5 1
El punto Q(1, 3, -2)  L, 𝑃𝑄⃗⃗⃗⃗⃗ = 0, 8, -3 y , v = 2, 5, 1 , son paralelos al plano luego 𝑃𝑄
⃗⃗⃗⃗⃗ no
es paralelo a v luego
⃗⃗⃗⃗⃗ x v = 23, -6, -16 y tomando el punto P tenemos:
n = 𝑃𝑄
23(x – 1) – 6(y + 5) – 16(z – 1) = 0 ó 23x – 16y – 16z – 37 =

Intersección de planos
Dos planos distintos en el espacio tridimensional o son paralelos o se cortan en una recta.
Si se cortan, se puede determinar el ángulo (0 ≤  ≤ /2) entre ellos a partir del ángulo entre
sus vectores normales, como se muestra en la figura.

Específicamente, si los vectores n1 y n2 son normales a dos planos que se cortan, el ángulo
q entre los vectores normales es igual al ángulo entre los dos planos y está dado por

Por consiguiente, dos planos con vectores n1 y n2 son


1. Perpendiculares si n1 . n2 = 0.
2. Paralelos si n1 es un múltiplo de n2

17
Unidad II: INTRODUCCION A LOS VECTORES Y LA GEOMETRÍA DEL ESPACIO

Ejemplos
Hallar el ángulo entre los planos x – 2y + z = 0 y 2x + 3y -2z = 0. También encuentre las
ecuaciones paramétricas de la recta de intersección.
Solución

Esto implica que el ángulo entre los dos planos es   53.55. La recta de intersección de
los dos planos se puede hallar resolviendo simultáneamente las dos ecuaciones lineales
que representan a los planos.

Intersección de un plano y una recta


En la intersección de un plano y una recta pueden presentarse las siguientes posiciones
1. La intersección es un punto
2. No se intersectan
3. La intersección es la misma recta

Ejemplo
3) Hallar la intersección de la recta: x = 2 – t , y = 5 + t , z = 2t , con el plano : x + y – z = 0
Solución

Sustituyendo x, y, z de las ecuaciones paramétricas de L en la ecuación del plano tenemos:


 3 17 
(2 – t) + (5 + t) – 2t = 0 , t = 7/2, por lo tanto la intersección es el punto  , ,7 
 2 2 

18
Unidad II: INTRODUCCION A LOS VECTORES Y LA GEOMETRÍA DEL ESPACIO

Distancias entre puntos y planos


Distancia de un punto a un plano
La distancia D del punto Q(x0, y0, z0) al plano ax + by + cz + d = 0 es

Ejemplo
Calcular la distancia del punto Q(1, 5, -4) al plano 3x – y + 2z = 6
Solución
La fórmula es

|3(1) − (5) + 2(−4) − 6| 16


𝐷= =
√32 + (−1)2 + 22 √14
Esta fórmula se puede usar para calcular la distancia entre dos planos paralelos

Ejemplo
Encontrar la distancia entre los dos planos paralelos dados por

Solución
Para hallar la distancia entre los dos planos elegir un punto en el primer plano (hacer y = 0
y z = 0) , esto es (0, 0, 2). Después del segundo plano se determina a = 6, b = -2, c = 4 y d
= 4 y la distancia es

Trazado de planos
Si un plano en el espacio corta uno de los planos coordenados, a la recta de intersección
se le llama la traza del plano dado en el plano coordenado. Para dibujar un plano en el
espacio, es útil hallar sus puntos de intersección con los ejes coordenados y sus trazas en
los planos coordenados. Por ejemplo, considerar el plano dado por 3x + 2y + 4z = 12.

Se halla la traza xy haciendo z = 0, o sea 3x + 2y = 12. Esta recta corta al eje x en el punto
(4, 0, 0) y al eje y en el punto (0, 6, 0).
De manera similar se encuentran las trazas xz:3x + 4z = 12 y la traza yz: 2y + 4z = 12

19
Unidad II: INTRODUCCION A LOS VECTORES Y LA GEOMETRÍA DEL ESPACIO

Si en una ecuación de un plano está ausente una variable, como en la ecuación 2x + z = 1,


el plano debe ser paralelo al eje correspondiente a la variable ausente, como se muestra
en la figura.

Si en la ecuación de un plano faltan dos variables, éste es paralelo al plano coordenado


correspondiente a las variables ausentes, como se muestra en la figura

Clase practica

1) Hallar las ecuaciones paramétricas y simétricas de la recta que pasa por los puntos

2) Hallar las ecuaciones paramétricas de la recta

20
Unidad II: INTRODUCCION A LOS VECTORES Y LA GEOMETRÍA DEL ESPACIO

3) Determinar si las rectas se cortan, y si es así, hallar el punto de intersección

4) Hallar la ecuación general del plano

Pasa por P(3, 1, 2) y es normal 1, 2, -3.


Pasa por A(3, 4, 1), B(1, 7, 1), C(-1, -2, 5)
Es perpendicular a la recta que pasa por (2, 2, -4) y (7, -1, 3) y contiene al punto (-5, 1, 2).
Pasa por los puntos (2, 2, 1) y (-1, 1, -1) y es perpendicular al plano 2x – 3y + z = 3

5) Encontrar el ángulo entre los dos planos y hallar un conjunto de ecuaciones paramétricas
de la recta de intersección de los planos

6) Hallar la intersección de la recta y el plano

7) Hallar la distancia del punto a la recta

8) Hallar la distancia entre los planos


c

21
Unidad II: INTRODUCCION A LOS VECTORES Y LA GEOMETRÍA DEL ESPACIO

9) Graficar los siguientes planos

Superficies cilíndricas y Superficies cuádricas

Superficies cilíndricas
En el espacio bidimensional la gráfica de la ecuación x2 + y2 = 1 es una circunferencia
centrada en el origen del plano xy. Sin embargo, en el espacio tridimensional es posible
interpretar la gráfica del conjunto {(x, y, z)/ x2 + y2 = 1 , z arbitraria} como una superficie que
es el cilindro circular recto que se muestra en la figura.

De manera similar sucede con los planos, el plano y + 2z = 2, tenemos una recta graficada
en el plano yz, pero en el espacio tridimensional es el conjunto {(x, y, z)/ y + 2z = 2, x
arbitraria}. Su gráfica es

Cilindro
Si C es una curva en un plano y L es una recta no paralela al plano, entonces el conjunto
de todos los puntos (x, y, z) generado al mover una línea que recorra a C paralela a L se
denomina cilindro. La curva C recibe el nombre de directriz del cilindro.

22
Unidad II: INTRODUCCION A LOS VECTORES Y LA GEOMETRÍA DEL ESPACIO

Así, una ecuación de una curva en un plano de coordenadas, cuando se consideran tres
dimensiones, es una ecuación de un cilindro perpendicular a ese plano de coordenadas.

Si las gráficas de f (x, y) = c1, g(y, z) = c2 y h(x, z) = c3 son curvas en el espacio bidimensional
de sus respectivos planos de coordenadas, entonces sus gráficas en el espacio
tridimensional son superficies denominadas cilindros. Un cilindro se genera al mover una
línea que recorre la curva paralela al eje de coordenadas que es representada por la
variable que falta en su ecuación.

Ejemplos
Graficar
1) y = lnx 2) z = 1 – y2 3) z2 – x2 = 1 4) y = cosx
Solución
Graficaremos la curva en dos dimensiones y luego en el espacio tridimensional

a)

b)

23
Unidad II: INTRODUCCION A LOS VECTORES Y LA GEOMETRÍA DEL ESPACIO

c)

d)

Superficies cuádricas
La ecuación general de segundo grado en tres variables

Ax2 + By2 + Cz2 + Dxy + Eyz + Fxz + Gx + Hy + Iz + j = 0

donde A, B, C, . . ., J son constantes. La gráfica de una ecuación de segundo grado de


esta forma que describe un conjunto real de puntos se dice que es una superficie cuádrica.
Por ejemplo, tanto el cilindro elíptico x2/4 + y2/9 = 1 como el cilindro parabólico z = y2 son
superficies cuádricas. Concluimos este capítulo considerando las seis superficies cuádricas
adicionales: el elipsoide, el cono elíptico, el paraboloide elíptico, el paraboloide hiperbólico,
el hiperboloide de una hoja y el hiperboloide de dos hojas.

1) Elipsoide La gráfica de cualquier ecuación de la forma

Se llama elipsoide, para y0 < b, tenemos una familia de elipses paralelas al plano xz.
Para graficar encontramos las trazas con los planos.

24
Unidad II: INTRODUCCION A LOS VECTORES Y LA GEOMETRÍA DEL ESPACIO

Si a = b = c tenemos una esfera

2) Cono elíptico. La gráfica de una ecuación de la forma

recibe el nombre de cono elíptico (o circular si a = b). Para z0 arbitraria, planos paralelos al
plano xy rebanan la superficie en elipses o circunferencias

3) Paraboloide elíptico. La gráfica de una ecuación de la forma

se denomina paraboloide elíptico. Advertimos que para los planos z = z0 > 0, paralelos al
plano xy, cortan la superficie en elipses.

4) Paraboloide hiperbólico. La gráfica de una ecuación de la forma

25
Unidad II: INTRODUCCION A LOS VECTORES Y LA GEOMETRÍA DEL ESPACIO

se conoce como paraboloide hiperbólico. Para c > 0, los planos z = z0 paralelos al plano xy,
cortan la superficie en hipérbolas.

5) Hiperboloide de una hoja. La gráfica de una ecuación de la forma

Se le llama hiperboloide de una hoja. Un plano z = z0 paralelo al plano xy, corta la superficie
en secciones transversales elípticas (o circulares si a = b).

6) Hiperboloide de dos hojas. La gráfica de una ecuación de la forma

Se llama hiperboloide de dos hojas. Para z0  > c, describe la curva de intersección elíptica
de la superficie con el plano z = z0

26
Unidad II: INTRODUCCION A LOS VECTORES Y LA GEOMETRÍA DEL ESPACIO

Ejemplos
Graficar
Identificar y graficar las siguientes cuádricas
1)

Solución
Se empieza por rescribir la ecuación

Con lo que identificamos que es un paraboloide de dos hojas con eje y(variable positiva).
Ahora encontramos las trazas

Hipérbola

No hay traza

Hipérbola

Para encontrar donde empieza el paraboloide hacemos x = 0 y z = 0, obteniendo y = 2. Su


gráfica es

27
Unidad II: INTRODUCCION A LOS VECTORES Y LA GEOMETRÍA DEL ESPACIO

2) x – y2 – 4z2 = 0
Solución
Como una variable(x) está elevada a la primera potencia la superficie es un paraboloide.
Despejamos la variable x
x = y2 + 4z2
Encontramos las trazas
Parábola
Parábola
Elipse

Su grafica es

x2 y2 z2
3)   1
4 9 16
Solución
Es un paraboloide de una hoja, que se abre en z(variable negativoa)
Las trazas en los ejes coordenados se obtienen haciendo z = 0, y = 0 y x = 0,
respectivamente.
x2 y2
Plano xy:   1 , una elipse
4 9
x2 z2
Plano xz:   1 , una hipérbola
4 16

28
Unidad II: INTRODUCCION A LOS VECTORES Y LA GEOMETRÍA DEL ESPACIO

y2 z2
Plano yz:   1 , una hipérbola
9 16
También se encuentran las trazas en los planos z = 4 y z = -4. Si sustituimos z = ±4 en la
ecuación original se obtiene:
x 2 y 2 16 x2 y2
   1 , lo que es equivalente a   1 , que es una elipse.
4 9 16 8 18
Su gráfica es:

Z =4

Z =-4

Clase practica
1) Dibuje la gráfica del cilindro indicado

2) Idenntifique y grafique las siguientes superficies cuadricas

29

También podría gustarte