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 MOMENTOI

REFLEXI
ONI
NICI
ALDELCONTEXTO

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manent
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stemát
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osoci
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ent
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nter
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 ¿
Mej
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rendi
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nter
disci
pli
naryen
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,lasact
it
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abor
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ri
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tosde
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sisent
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Cabesacr
if
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ogr
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ónv
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eenbenef
ici
o
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orpr
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rosqueanuest
rosal
umnospueden
i
nter
esarmásporsupr
oxi
midadyv
ivenci
acot
idi
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asyot
rascuest
iones
más sur
gen alpr
oponerest
udi
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orno l
ocal
,en eldi
seño de nuest
ra
i
nvest
igaci
óneducat
iva,
comoal
ter
nat
ivamet
odol
ógi
caenl
aenseñanzamedi
a.

Port
ant
o,del
aspr
egunt
asder
ivael
obj
eti
vogener
al

ESTUDI
O DEL ESPACI
O COMO ACTI
VIDAD I
NTEGRADORA EN CUANTO A LA
TRANSFORMACI
ON GEOHI
STORI
CA LOCAL A ESTUDI
ANTES DE 1ER AÑO
SECCI
ONE”DELL.
N.FRANCI
SCOTOSTAGARCI
A.

Losobj
eti
vosespecí
fi
cosson:

1.Compr
enderl
osconcept
ossobr
eloscual
essef
undament
alacompr
ensi
ón
geohi
stór
icaenl
ospl
ant
eami
ent
oscur
ri
cul
areseducat
ivosyenl
oscont
eni
dos
est
udi
adosporl
osf
utur
osmaest
rosdel
aEducaci
ón.

2.Descr
ibi
rcómol
osf
utur
osmaest
rosdel
aEducaci
ónI
nfant
ilyPr
imar
iade
l
aUni
ver
sit
odeBar
cel
onacompr
endenydansent
idosoci
ocul
tur
alal
os
ev
ent
oshi
stór
icos,
atendi
endoal
cont
ext
oescol
ardeor
igenysu
compr
ensi
óndel
aident
idadsoci
alycul
tur
al.

3.Reconst
rui
rnar
rat
ivashi
stór
icasapar
ti
rdel
asel
ecci
ónyor
gani
zaci
ónde
l
oscont
eni
dosenel
ejer
cici
odel
alí
neadet
iempo,
desdel
ossi
gni
fi
cados
i
mpl
í
cit
osat
ri
bui
dosal
osev
ent
oshi
stór
icosporpar
tedel
osf
utur
os
maest
ros.
4.Anal
i
zarl
aimpl
i
caci
óndel
aper
cepci
óndel
apr
opi
aident
idadsoci
aly
cul
tur
alenl
amaner
adedot
ardesi
gni
fi
cadol
ahi
stor
iaat
endi
endol
os
pl
ant
eami
ent
oscur
ri
cul
ares,
suconcr
eci
ónenl
oscont
eni
dosaest
udi
aryl
a
per
cepci
ónyconcepci
óndel
osf
utur
osmaest
ro
 DELI
MITACI
ONYCARACTERI
ZACI
ÓNDELTERRI
TORI
O

Est
ainst
it
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ón,
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Manuel
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mient
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,
nov
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it
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osquecont
amoshoyendí
aennuest
rascomuni
dades.
 PROPÓSI
TODELAACCI
ÓNTRANSFORMACI
ÓN

Lai
ntenci
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i
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óndesaber
espar
apr
oduci
rrespuest
asal
hechopedagógi
co

MOMENTOI
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SI
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ZACI
ÓNYREFLEXI
ÓNCRÍ
TICADELAPRÁCTI
CAPEDAGÓGI
CA

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mpor
tant
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bil
i
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udi
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i
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a
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varque mucho se han ol
vi
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i
dad.

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stor
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l
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a
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disci
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i
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udi
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áfi
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i
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alment
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al
seapoy
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onal
,ur
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ael
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i
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tedel
present
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sdel
proceso.

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a.
 MOMENTOI
II

PROPUESTATRANSFORMADORAYAPLI
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1. El
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2. Eluso di
dáct
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ament
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caci
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cos,
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eni
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ivosoci
al.

3. Laexper
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ana,elr
it
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4. Lai
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 RECOMENDACI
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 REFERENCI
AS

1.Ar
zol
ayC.(
1989)
.Elespaci
ogeogr
áfi
co ylenseñanzadel
ageogr
afí
aen
Venezuel
a. Cent
ro dei
nvest
igaci
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icasdeVenezuel
a.Edi
ciones
especi
alesN°1.Car
acas[
li
nks]

2.Del
val
,J.(
1977)¿
Cómoseconst
ruy
eel
conoci
mient
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3.Sv
arzman,J.(
2000)Beberenl
asf
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es.Laenseñanzadel
ahi
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4.l
eyor
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cadeeducaci
ón(
1982)gacet
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arepúbl
i
cadeVenezuel
a,
2635,
jul
i
o26,
1980.

5.Mi
nist
eri
odeEducaci
ón,
Cul
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2000)
,Pr
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oEducat
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óncur
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i
cadoenEDUCERE10,
101-
116.
Anexos