ASINPPAC

N
708X

BOLETÍ
SSN 2718-
I

EDICI
ÓN
Edi
ciónEspeci
marzo2021
al
ESPECI
AL

I
JOR
NAD
AINT
ERNA
CIO
NALD
E

M U SE
YGESTI
O
LO GÍA
ÓNDEMUSEOS
 Ci
uda
dAut
ónomadeBue
nosAi
res
,ma
rzo2021

ComoCoor dina
dordeASI NPPACEditori
al,esdemia gra
dopr ese
ntares
tenuevo
núme rodenue s
troBolet
ínEs peci
aldedi
cadoalaIJ orna
daInterna
cionaldeMus eol
ogíay
GestióndeMus e
os.Ené le ncont
rar
emoslostrabaj
osquefueronde sar
roll
adosdurant
eel
evento,toma ndocomopr opuestacuat
roej
este
má ti
cos:Muse
ologíays oci
edad;Desaf
íosen
laGe sti
ónMus e
ológi
ca;Patrimoni
oe mer
gent
e;yMus e
osycult
urapopular.¿Haycambiode
par
a digma ?

Eléxitodelaj or
nadas edebeaque,desdeASINPPACc reemosquege ner
arvínc
ulos
yestr
echarlazosentrecolega
sdet odoelmundo,nospermit
ee s
tarconect
adosparaunme j
or
desa
rroll
opr ofe
sional.Enpa l
abr
a sdeVirgni
aGonz ále
z“ Pret
endemosat r
avésdee st
o,
est
ablece
rundi álogoe ntr
el osdi
s t
int
osprofe
siona
lesques onparte,nosolodel asár
eas
té
cnicasdelosmus eos,si
notambiénqueocupandist
int
osespaci
osenl uga
resext
ernosael
los
yquet r
abaj
a nconnos ot
ros“.

De s dee le quipoASI NPP AC que remosa grade ce

re specialme nteaqui enesnosha n
acompa ña doyc ola bor adodur a
nt ee ldesa r
rollodee stasjornadasr ealizadase ldía15dea gost
o
de2020,e spe cialme nteaVi rgi
ni aGonz ález,pre s
identedeASI NPP ACyCons tanzaLudue ña,
mi embr odel ac omi s i
óndi rect
ivadeASI NPP AC,qui e nesnosa lientan,mot iva nei mpul sana
segui ra de lantec ons tr
uye ndoestahe rmos aa sociaci
ón;aMa r
taMa ldona doNa ssif,presidente
deApr ode Mus ;Le ontinaEt che l
e cu,di rectorade lMus eoCor neliodeSa a vedra;Ma rcela
As pre lla,Comi siónNa c i
onaldeMonume ntos,deLuga r
esydeBi e
ne sHi st
ór i
cos;Ma ría
Tere saMa rga retic ,Comi s
iónNa c ionaldeMonume ntos ,deLuga r esydeBi enesHi stóricosy
Nic olá sVa lentini. Ade má sdetoda sa que ll
aspe rsonasques i
gue nc onf i
andoe nnos otrosynos
dans ur es paldo,c omoMa r
isaBa l
dasar r
e,di rect
oradel aDi re cciónNa ciona ldeMus eos;
Emi lia noMi c he l
e na ,di rect
ordePa t
rimoni o,Mus eosyCa scoHi s
tórico;Pe droDe lheye,
Dire ctorPr ovinc ia ldePa tri
moni oCul tural;Ma r
íaAngé li
caZa na bria,c oordina dorage neral
delAr c hivoHi stór icoyPa tr
imoni ode lGr upoSa ncorSe guros;Al e j
andr aPor tela,deca nade
laFa c ultaddeAr tesdel aUni versida dde lMus e
oSoc ia lArgenti
no;Edua r
doTe nc oniCol onna,
rege ntedel aEs c ue laNa ci
onaldeMus eología;Al e
ja ndraHe it
,doc entedel aTe cnicaturaen
Mus eol ogíadel aFa cultaddeCi e nciasdel aGe sti
óndel aUni ve rsidadAut ónomadeEnt re
Ríos ;Ma ríadel osÁnge l
esMuñozOj eda ,direct
or ade lInstitutoSupe ri
ordeFor ma ci
ón
Doc e nteyTé c nic aN° 8;Me rc
e desMur úa,di r
e c
toradel aEs cue l
aSupe r
iordeMus eología
Ros a r
io;I COM Ar ge ntina,Mus e oUda ondo,Mus eoHi st
óricoSa r
mi ento,Mus eoHi stóric
o
Cor ne liodeSa a ve dr a,BungeyBor n,Gr upoSa ncorSe gurosyOLF A.

NachoLegar
i
Dir
ectorBolet
ínASINPPAC
Comis
iónDirecti
vaASINPPAC

Bol
etí NPPAC 3
nASI
Í
NDI
CE

af
ogr
Fot í i
agentezaMHS
l
Detal
leexposi
cióntemporari
a.
Expandi
endohor i
zontes.2018.
MuseoHi st
óri
coSar mient
o.

8 Not
BI
a
ENVENI
DA
Construcci
ónsocialdelosval
ores
cooperati
vosSunchales,Capi
tal
Aper
tur
adel
aIJor
nada NacionaldelCooperati
vi
smo

9 Not
a
PRESENTACI
ÓNDECARRERAS
66Art
ícul
o
CURADURÍ
AMUSEALDEL
I
nst
it
uci
onesdeeducaci
ónmuseol
ógi
ca CENTRO DEI
NVESTI
GACI
ONES
PRECOLOMBINAS
11Ent
revi
sta
CONSTANZALUDUEÑA
Confor
maci
óndeunequi
popar
ala
di
fusi
ónpat
ri
moni
al
Museol
ogí
a
81Not
a
17ELMUSEO:UNMODO DE
Ar
tí
cul
o HUMANSI
NMUSEUMS-
MUSEONAUTAS
ABORDARLALOCURA Dospr
opues
tasdej
óvenesempr
endedor
as
MuseoHistór
icodeSaludMent
al-
Hospi
tal“
JoséT.Borda”
82Not
a
APr odeMus
29Art
ícul
o
CARMENFUNES,BARBARI
EY
Asoci
aci
ónPr
ofesi
onaldeMuseól
ogos

CI
VILI
ZACI
ÓN Montaj
e.
Lasmuj
eresol
vi
dadasdel
ahi
stor
ia Expandi
endohori es.2018.
zont
MuseoHist
óri
coSarmi
ento.
Mar
celaAspr
ell
ayNachoLegar i
.

39Art
ícul
o
MUSEO DELAHI
STORI
ADE
PENCO
Comuni
dad,pat
ri
moni
oyt
err
it
ori
o

47Art
ícul
GESTI
o
ÓNMUSEOLÓGI
CA
ENUNACOMUNI
DAD
ezaMHS

ElcasodelMuseoValdi
viadesdela
perspect
ivadedospr
ofesi
onales
af i
agent
í l

57Art
ícul
o
ogr
Fot

¿LO EMERGENTE,ESNUEVO?

Bol
etí NPPAC 4
nASI
 Direcci ón:IGNACI O LEGARI .
Vicedi rección:NICOLÁSVALENTI NI.
Direcci óndear teymaquet aci
ón:IGNACIO LEGARI.
Responsabl eder edacci
ón:CAROLI NASCHMI D,NICOLÁSVALENTI
NI.
Revi sión:CAROLI NASCHMI D,NICOLÁSVALENTI NI.
Edicióndef otografí
a:NICOLÁSVALENTI NI
.
Consej oacadémi co:VIRGINIAGONZÁLEZ,CONSTANZALUDUEÑA,
CAROLI NASCHMI D,IGNACIO LEGARI.
Colabor adores:ANALÍ AFERNÁNDEZROJO,MARCELA ASPRELLA,
Fotograf
íadepor t
ada: MARÍ ATERESAMARGARETI C,NICOLÁSFERRI NO,ABELFERRI
NO,
Detall
eexposici
ónt emporari
a. LEONTI NAETCHELECU.
Expandiendohor i
zontes.2018.
Agr adeci mi entos:CARLOS DELLACASA,SI LVANADILORENZO,
MuseoHi stór
icoSar mient
o.
Fotograf
íagenti
lezaMHS GABRI ELAGI MÉNEZLAMBERTO,LI BERTAD PI CCININI
,
SOL
O CABEZAS,ARI ELGUI LLERMO PONCE,GERALDHYNE
Bol
etíndepatr
imonio. FERNANDEZ,MARÍ AANGELI CAZANABRI A,CÉSAR ABATIDAGA,
Edi
ciónEspeci
al
Nº.
:2.Año2.Mar zo2021.
GONZALO BUSTOS BUSTOS,ERI CK VÁSQUEZI NOSTROZA,
CABA.Argenti
na. CAMI LAARANCI BIA,CECI LIALAPELLEGRI NA,
I
SSN-2718-
708X MARTAMALDONADO NASSI F,MARÍATERESAMARGARETI C.

LOS ARTÍ
CULOS Y NOTAS SON COLABORACIONES DE LOS
AUTORES. LAS OPI NI
ONES VERTI DAS EN DI CHOS
ARTÍ
CULOS Y NOTAS CORREN EXCLUSI VAMENTE POR EL
PENSAMIENTO DELAUTOR,QUEPUEDEO NO COINCIDI
RCON
LALÍ
NEAEDITORIALDENUESTRAPUBLICACIÓN.

Presidencia:VIRGINIAGONZÁLEZ.
Secretaría:ANALÍAFERNÁNDEZROJO.
Tesorería:CONSTANZALUDUEÑA.
Vocalest it
ular
es:NICOLÁSFERRINO,IGNACI
O LEGARI .
Vocalessupl entes:MARCELAASPRELLA,CAROLINASCHMI D.
Revisoríadecuent as:MARÍATERESAMARGARETI C,ABELFERRI
NO.
Asesor í
aext erna:LEONTI
NAETCHELECU.

Contacto
edi
tori
al.
asi
nppac@gmai
l.
com
@asi
nppac
www.asi
nppac.com
Asi
nppacmuseos i
nfo@asinppac.com
bi
bli
otecas
@asinppac Reser
i
nfor
vadost
máti
odosl
co,nisutr
osder
ansmi
echos.Noseper
siónencualqui
erf
mi
or
telareproducci
maoporcual
ónt
qui
otalopar
ermedi o(el
ci
aldeest
ect
róni
aobr
co,mecáni
a,nisui
co,f
ot
ncor
ocopi
por
a,gr
aciónaunsi
abaci
ónuotr
st
ema
os)si
n
autor
izaciónprevi
ayporescr i
todel
ost i
tul
aresdelcopyr
ight
.Lainf
raccióndedichosderechospuedeconst i
tuirundel
i
tocontral
a
asi
nppac propi
edadi ntel
ect
ual.

Bol
etí NPPAC 5
nASI
 NOSA
COMP
AÑA
N
enestaedici
ónespeci
aldel
a
IJornadaInt
ernaci
onalde
MuseologíayGestióndeMuseos
MU
SEO
LOG
ÍAY
PENSAMI
ENTO
c
rí
ti
co

docent
es
Vir
giniaGONZÁLEZ
ConstanzaLUDUEÑA
CURSO ONLINE
i
nfo@asi
nppac.
com
af
ogr
Fot í i
agentezaMHS
l
 chi
magenAr NPAC
voASI
Captur
adepant al
ladel
aconver saci
ónentrelosintegr
ant
esdel amesadeapert
ura.
Deizq.ader.dearri
baaabajo:Virgi
niaGonzález,Mari
saBaldasarr
e,Emi
li
anoMichel
ena,
PedroDelheye,Mart
aMaldonadoNassi fyMarí
aAngel i
caZanabria.

I
B
IENV
ENI
DA
Aper
tur
adel
aIJor
nada
Eldí a15deagost ode2020,sedi oaper t
uraal a Covi d- 19. Las conf erenci as y comuni caciones
IJornadaI nter nacionaldeMuseol ogíayGest i
ón fuer on t ransmi t
idas a t ravés de l a pági na de
deMuseos.Enelact odebi envenida,parti
cipar on FacebookdeASI NPPAC.Gr aci
asal avi rtualidad,
como i nvitados Mar isa Bal dasarre, Di r
ect ora nuest ros asi stentes inter nacional es aument aron,
NacionaldeMuseos;Emi l
i
anoMi chelena,Di rector per mi ti
endo l al l
egada a var i
os paí ses como
dePat r
imoni o,MuseosyCascoHi stóri
co;Pedr o Ur uguay ,Méj ico,I t
al i
a,Cost a Ri ca,Par aguay ,
Delheye,Di rectorPr ovi
ncialdePat r
imonioCul tural; Chi le,España,Bol ivia,Per ú,Est ados Uni dos,
Mar t
aMal donadoNassi f,Presi
dentadeAPr odeMus Brasi l,Ecuador ,Col ombi a,Por tugal,ent re otros.
yMar íaAngel icaZanabr i
a,Coor dinadoraGener al Asi mi smo,l asponenci ast ambi énf uer ondet all
a
de Ar chivo Hi stórico y Pat r
imonio del Gr upo i
nt ernaci onal ,conor ador esdeEcuadoryChi l
e.
SancorSegur os. Emi l
ianoMi chelenaex presóque“ muc hasv ecesl a
Enl aspal abr asdeMar i
saBal dasar re“A pesar gest iónnosobl igaacor rerporespaci ossepar ados
de l a di stanci a, segui mos r efl
exionando y cuandodeber íamosest arcor ri
endoj untos,sobr e
encontrándonos.Los museos si guen siendo un todo en est os moment os,y est os espaci os se
motivoyocasi ónpar aeldebat eei ntercambio,así agr adecenynecesi t
an” .
que cel ebrol a cant i
dad de i nscriptos [a est a Laaper turaf i
nalizóconl agener osadonaci ónde
Jornada]”. mat er ialbi bl
iogr áf
icoporpar tedelGr upoSancor
La j ornada se desar r
oll
ó en f ormat o virtual, Segur os, r epresent ado por Mar í
a Angel i
ca
debido a l as r estri
cciones de ci rcul
ación y Zanabr i
a;sumada a ot ra donaci ón reali
zada por
encuent r
ossoci ales,pr oductodel apandemi ade Pedr oDel heye.

Bol
etí NPPAC 8
nASI
 chi
magenAr NPAC
voASI
Captur
adepant al
ladelaconversaciónentr
elosi ntegrant
esdel amesadepresent
acióndecarrer
as.
Deizq.ader.dearri
baaabajo:AlejandraPort
ela,Mar t
aMal donadoNassi
f,Mar
íadelosÁngelesMuñoz,
Alej
andraHeit
,EduardoTenconiCol onnayMer cedesMur úa.

I
P
RES
ENT
ACI
ÓND
ECA
RRE
RAS
I
nst
it
uci
onesdeeducaci
ónmuseol
ógi
ca
Termi nadal amesadeAper tur a,sedi oinici
oal a N°8,porsudir
ect
oraMar íadelosÁngel esMuñoz
Present aci ón de Car reras,moder ada porMar ta Ojeda y,par
af i
nal
izar,la Escuela Super
iorde
Mal donado Nassi fpr esident a deAPr odeMus.En Museologí
adeRosar i
o,porsudirector
aMer cedes
ella,aut oridades de di ferent es i nstituci
ones de Murúa.
educaci ónf ormal,di eronaconocerl osal cancesy Enor dendeapari
ción,comparti
mosl aspáginas

.
per f
il
esdel ascurrículasdel ascar rerasr eferidas webdondesepuedesol ici
tarmásinformaci
ón:
al a museol ogía.Recor rieron susr icashi stor i
as

.
at r
avés de sus r epresent antes,l l
egamos hast a UMSA-www.
umsa.
edu.
ar
l
a si tuaci ón act ual,exponi endo l as f ormas en

.
l
as que encar aron l a pandemi a como ent es ENaM -www.
facebook.
com/
Escuel
a.ENaM
educat ivos.

.
Participar onenest aocasi ónl aEscuel aNaci onal UADER-www.
uader
.edu.
ar
de Museol ogía, repr esent ada por su r egent e

.
Eduar do TenconiCol onna;l a Facul tad deAr tes I
S8-www.
is8.
com.
ar
de l a Uni versi
dad delMuseo Soci alAr gentino,
present ada porsu decanaAl ejandr a Por t
ela;l a ESMR-www.
museol
ogi
arosar
io.
gob.
ar
Fac ult
addeCi enciasdel aGes ti
óndel aUni versi
dad
Aut ónoma de Ent re Rí os, por l a docent e de Podésrevi
vi
rest
a,yt
odaslacharl
asquefor
mar on
l
a Tecni cat ura en Museol ogíaAl ejandr a Hei t
;el par
tedelaIJornadaI
nter
nacionaldeMuseología
Instit
utoSuper i
ordeFor maci ónDocent eyTécni ca yGesti
óndeMuseosennuestrocanaldeYouTube.

Bol
etí NPPAC 9
nASI
MUS
EOS+
e
duc
aci
ónsex
ual
in
tegr
al

docent
e
Fl
orenci
aCROIZET
CURSO ONLINE
i
nfo@asi
nppac.
com
or
phFl enci oi
aCr zet
C
ONS
TANZ
ALUDUE
ÑA
ent
revi
sta
anzaLudueña

porNachoLegar
iyNi
coVal
ent
ini
phConst
 Actual
ment ecoordi
nadoradeGest ióndeCol ecciones
delMuseoHi stór
icoSarmiento.Docent edel aCát edra

CONSTANZA
de Legisl
ación de Museos,docent e delSemi nari
o
Conservación en l a Exhibición y adj unt
a en l a
Cátedr
adeMuseol ogíaIIIenl aEscuelaNaci onalde

LUDUEÑA
Museología. Tesorera de ASI NPPAC. Museól oga
especi
ali
staenGest ióndeCol ecci
ones,Conser vadora
yRestauradora(t
esisenpr oceso) .

Nacho:Ami
ga,te quiero.¿Cómo sur
ge est
a Const anza:La ver dad que f ue súperposi ti
va,
IJor
nadadeMuseología? clarament e era necesar i
o este espaci o paral a
comuni daddedi cadaal amuseol ogía,senot óque
Const anza:Pr imer oquenada,qui eroagr adecer sibienhayact ividadesquesedesar rol
lanent orno
porelespaci obr indado,porelcar iñoyr espet ode al acul turaoespecí ficamenteal osmuseos,un
siempr e,t equi eroNacho.Est aIJor nadasur gede event odóndesebr i
ndeell ugarpar aexponerl o
l
anecesi daddeunnuevoespaci odei nt ercambi o quenospasacomot rabajadoresydarcuent adel a
y debat e par al as y l os t rabaj ador es de l as diversidaddemet odol ogíasyt r
atami entosapli
c ados
i
nst it
uci onesmuseí sti
cas;pr of esional esquedí aa alpat rimonio er a muy esper ado, por eso l a
díaseenf rentanadi stintassi tuaci onesydesaf íos. convocat ori
af ue tan ampl i
a,con r esúmenesde
Poreso es f undament all a convocat or i
a que se diferentesl ugares,expr esandodesdei deassuper
realizópar al aIJor nada,yaquesebuscóquel os creat i
vas y r esolutivas hast a l as diferentes
trabaj ador es exhi ban l os nuevos pr ocedi mient os realidadesquesevi venal olargodenuest ropaí s
det r
abaj oapl icadosenmuseos,quedencuent a yport odaLat inoamér ica.
deaquel laspr obl emát icasal rededordel agest i
ón
decol ecci onesogest i
óni nstitucionalyque,ent re Nico:Fue elpr i
merevento vi
rt
ualorganizado
otras cosas,demuest ren l a compl ejidad de l as porASINPPAC,¿cómo ves laimplement ación
tareasquedeber eal izarunpr ofesionaldedi cado de la vi
rtual
idad en l
os f
uturos encuentros
a l a conser vaci ón, di fusi
ón, i nvest igaci ón y presenci
ales?
catalogaci óndelpat r
imoni o.
Ahor a bi en, como obj et
ivos pr inci pal es nos Constanza:Per
sonalment
ecr eoquel
avirt
ual
idad
i
nt eresan no sol o eldebat eei ntercambi o,si no vi
no para quedarse, no solo nos obli
gó a
fortalecer l a comuni caci ón ent re pr ofesi onal es aggi
or nos y desci
nar f
rar cómo conti
nuar con
dedi cadosal amuseol ogí ayl agest i
óndemuseos
yest recharl osl azosent r
eor gani smos,par al ograr
una r ed de t rabaj ador es compr omet idos y de Constanzareal
izandot
areasde
i
nst it
uci onesquedenelespaci oyl aposi bil
idada mantenimient
oyconservaciónde
dichospr ofesional esde desar r
ol l
arpr oyect osen col
eccionesenelMuseoHi stór
icoSar
mient
o.
posdel acul tur a.
Par a eso en ASI NPPAC nos enf ocamos en
promover act ividades par a l a pr ot ecci ón del
pat r
imoni ocul tural ,af i
ndevi sibili
zarl asdi stintas
nor mat i
vasymet odol ogí asapl i
cadasendi ferent es
museos de di ver sos or ígenes,ya sea naci onal,
voMHS

provi ncial,muni cipalodecar áct erpr i

vado.
chi

Nico:¿Cuálf
uel
arespuest
adelpúbl
icoaest
a
oar
Fot

IJornada?

Bol
etí NPPAC 1
nASI 2
 nuestra pr ogramación si n sacr i
fi
car ni nguna seanexhi bici
ones,catálogos,char l
asoevent osen
activi
dad,sino que nosper mitiól l
egara muchas nuest r
as r edes.Porot ra par t
e,doy cl ases de
másper sonasdel asquel ohacemosenl osevent os Legislaciónenl aEscuel aNaci onal deMuseol ogía,
presencial
es,cr eoquef uemuyi mportantepoder , ymehagocar godelDepar tament odeAl umnos.
aunqueseaat ravésdel aspl at aformasdi git
ales, Teconf iesoqueencont r
éunapar t
eenmíqueno
federali
zar nuestros encuent ros y t ener mayor sabía que exi st
ía,más al l
á de l os cont eni dos
alcance. académi cosmegust at ransmi t
irmipasi ónporl a
Con respectoal asactividadesen est a nueva museol ogí ayl a conser vación,es un espaci o
normal i
dad,cr eo que se r ealizarán en l as dos donde me encuent ro ot r
a vez como al umna
modal i
dades,yaest amosenunpunt odondeno ypuedocompar ti
rquéesl oquemeapasi onae
hacerlosignif
icarí
ar et
rocederyper derelví nculo i
nt r
igasobr eestaprofesión.
quesegener óconl osparticipant es. Porúl timo pero no porel lo menosi mpor tante,
trabajoenASI NPPAC,mir olesdeTesor eraper o
Nacho:¿Enquéest
ást
rabaj
andohoy? comos abés ,somosungr anequi poi nt
erdisci
pl i
nar i
o
que est amos t odo elt iempo haci endo de t odo,
Const anza:Bueno,par aempezar ,medesempeño especí f
icament eahor a,est oyar mandounci clode
como Coor di
nadora de Gest i
ón de Col ecci
ones char l
asconpr ofesi
onalesquesedesempeñanen
delMuseo Hi st
óri
co Sar mient
o,especí fi
cament e elár eadegest i
óndecol eccionesyl osdesaf íos
en est e moment o est amos t r
abajando en el al os que se enf r
entan,l ai dea es exponerun
relevamiento,actuali
zación y descri
pción de l a represent ante de un museo que dependa de
colecci
ón,est o si
gnifi
ca que t
odo elequi po está Naci ón,uno de Ci udad yuno de Pr ovincia par a
dedicado a investigar,catal
ogary r esolverl as contrarrestarlasdiferent espol ít
icasdegest ióny
problemáticasquepr esentannuestr
osi nventari
os. problemát icasvigentes.
Estastareasestáncombi nadasconeldesar rol
lo
denuevosgui onesypr oyectosparaelMuseo,ya Nacho:
Ahor
alepr
egunt
oal
a“hi
j
adel
osmuseos”
,
chi
oar
Fot NDEC
voI

Const
anzar
eal
izandot
areasderest
aur
ación
enelMuseoHist
óri
coSarmiento.
 voMHS
chi

¿desde pequeña t
e atr
ajer
on los museos?
oar

¿Quéesloquet egust
adeellos?
Fot

Const anza:[ risas]l a hija de l os museos.La

verdadesquesi ,tengamosencuent aquedesde
quenacít uvel aposi bil
i
daddepasart i
empot ras
bambal inasenelMuseoNaci onaldeBel l
asAr t
es
yaquemipapát rabajabaal lí
,conl ocualdesde
quet engousoder azónmivi dat ranscurr
eenun
museo.Porot rapar te,tuvel asuer t
edequemi
famil
iaimpul seeseamorquet uvedesdechi capor
aquellasi nstit
ucionesl l
enasdeobj etosyar t
eque
me hací an sent iren un l ugarmági co.Con el
ti
empof uicr eciendoyent endídequéset rataba
todo yme empezó a i nteresardesde ot rol ado.
Eso,sumado a que en elcol egiot uve mat eri
as
comoHi storiadel Ar t
eyMuseol ogíafueloquedi o
elpunt apiéi nicialpar a que oriente misest udios
haciaeser umbo,l uegof uesol odeci dir
meent re
hist
oria del ar t
e o museol ogía, y bueno ya
sabemoscómosi guel ahistori
a.

Ni
co:¿Cómo ves l
a si
tuaci
ón act
ualde l
os
museos?

Const anza:Que t ema est e,l a verdad que l a

actualidaddel osmuseosesmuydel i
cada,sibi en
hay inst i
tuciones que gr acias a las polí
ti
cas de
gestiónysust rabajadoressal enai r
osos,esmuy
difí
cilsost enerenelmundodel avi rt
uali
dadyl o
i
nmedi ato un escenar i
o como elde l osmuseos,
dondeesadapt arseconst antement eal oscambi os
present andonuevosdesaf íospar alagestión.
Porot rapar t
e,creoqueeselmoment odondeel
público redescubr e elmuseo,y dónde nuest ro
vínculo mut a,segui mos habl ando de una uni ón
con elvi sitante muy f uerte,donde queda cl aro
que l a presenci ali
dad es i ndiscuti
ble,y tambi én
hablamos de act i
vidades onl i
ne dónde se
conect andesdevar i
aspar tesdelmundopar aun
concier t
oounaconf erencia,esdeci rhoyendí a
ambascosasconvi venyest ábien,haygent eque
solo conoce elmuseo porsusr edessoci alesy
otras solo de maner a presencial.Cr eo que es
nuest r
at ar eapodercumpl irconel l
osybr i
ndarles
l
omej ordelmuseo.

Constanzaj
untoaVirgini
aGonzál ez
enelmontajedePoramoral osanimales,
MuseoHist
óricoSarmiento. Bol
etí NPPAC 1
nASI 4
 “Lahi
jadel osmuseos”
cor
riendojunt
oasupadre,GustavoLudueña,
enelMuseoNaci
onaldeBel l
asArt
es.
1997.
i
ogent
Fot anzaLudueña
ezaConst
l
C
ONO
CIMI
ENT
OSB
ÁSI
COSD
E

C
ONSER
VA C
IÓN
P
REVENTI
VA
ND
E O
CUME
NTO
S

docent
e
Vi
rgi
niaGONZÁLEZ
CURSO ONLINE
ez
aGonzál

i
nfo@asi
nppac.
com
af
ogr
Fot i
agent
í r
ezaVi
l ni
gi
 Cami
sadefuerza.
Detal
le.

E
LMUS
EO:UNMODODEA
BORD
ARL
ALOC
URA
MuseoHi
stór
icodeSal
udMent
al-Hospi
tal“
JoséT.Bor
da”

Car
losDell
acasa-Lic.enPsicología,Dir
ecci
ónejecuti
vaMuseoHi stór
icodeSaludMent al-Hospi
tal“JoséT.Borda”
.
Sil
vanaDiLor enzo-Conservadora,MuseoEt nográfi
co“JuanB.Ambr oset
ti
”.
Gabriel
aGiménezLamber to-Restauradora/
conservadora,MuseoHistóri
coNacional.
I
gnaci
oLegari-Conservadorexhi bi
ci
ones,MuseoAr genti
nodeCi enci
asNatur
ales“Bernardi
noRi vadavi
a”.
poMHSM

MaríaTer
esaMar garet
ic-Museól oga,CNMLBH.
Liber
tadLuzPiccini
ni-EstudiantedeMuseología,MuseoHi st
óricodeSal udMental-Hospit
al“JoséT.Borda”.
af
ogr
Fot aequi
í
 Resumen:Enest etrabajoseexponeunabr evehistoriadelMuseoHi st
ór icodeSaludMent aldelHospital
I
nterdi
scipl
inari
oPsicoasist
encial“
JoséT.Borda”ysedescr ibenlasparticular i
dadesdel ainstit
uciónal aqueper tenece
yrepresenta.Asímismo,sedescr i
beelprocesoder enovaciónymoder nizaci óndel apropuest amuseí sti
caquese
i
ni
ciaenel año2014.Unpr oyectoenelques evieronc ompromet i
dospr ofesional esyes peciali
stasdedi ferent
esmus eos
ydeinst i
tuci
onesdelámbi t
opat r
imoni
alycolabor adoresvoluntari
os,enl af ormul aci
óndel osguionesmuseol ógicoy
museogr áfi
co,eneldiseñoymont ajedelanuevaexhi bi
ción,eneldesar roll
odel asacti
vidadesdeconser vaci
óny
rest
auración,enlaelaboraci
óndelinvent
ario,comoenl af abri
caci
ónyr eacondi ci
onamient odevi tr
inasysopor t
es.

Pal
abr
ascl
ave:l
ocur
a;hospi
ci
o;pr
ejui
ci
os;mar
ginaci
ón;pat
ri
moni
o.

I
ntr
oducci
ón especí ficos donde i mper a l a medi cina,
fundament alment e l os hospi tales, al lí se
ElMuseoHi stóri
codeSal udMent aldelHospi tal desar rollansaber esypr ácticasent or noael l
as.
José T.Bor da,que en est etrabajo nombr amos Per oenelcasodel alocur a,est osespaci osest án
Museo del Bor da, pertenece a l a i nsti
tución cer cadosademás,porunmur odet emor es,mi t
os,
homóni ma dest i
nada a l a atención de per sonas prej uicios e i deas er róneas.En medi o de ese
afectadasensusal udment alcondi stintosniveles conf inami ento,pordi sposi cióndel adi r ecci óndel
decompl ejidad.Situadoenl aCi udadAut ónomade Hospi tal José T. Bor da, nace est e museo,
Buenos Ai res,est e hospitalf ue inaugur ado en oficialment e a car go de una comi sión de
octubre de 1863 como el pr i
merAsi lo par a "not ables" ,per oqui enef ecti
vament ellevóacabo
Hombr es Dement es. Ha r eci
bido di sti
ntas sur ealizaci ónf ueelDr .JoséM.Gonzál ezChávez
denomi nacionesal ol ar
godesuhi storia:Hospicio (qui enhabr íasi doelpr omot ordesucr eaci ón)con
de San Buenavent ura en 1863, Hospi cio de l
a col abor ación delDr . Jaci nto Or l
ando. Fue
l
as Mer cedes en 1873, Hospi tal Naci onal concebi do ent onces con una or ient aci ón
Neur opsiqui át
ri
co de Hombr esen 1949,Hospi tal asimi labl ealcol eccionismo,dondepr edomi naban
Naci onalDr .José T.Bor da en 1967 y Hospi tal l
as r ef erenci as anecdót i
cas y accesi bles a un
Interdi
sciplinari
o Psi coasistencial José Ti burcio públ ico r educi do y especi alizado, compuest o
Bor daenel2001,per
1
oact ualmentesel odesigna gener alment e por est udiant es y pr of esi onal es
Hospi talJoséT.Bor da. novel esenf ormaci ón.
Su act i
vidad r egularse ext endi ó hast a elaño
Hi
stor
iadelMuseo 2005,cuandoel Dr.Gonzál ezChávezsej ubi lóyel
museo ent r
ó en un i mpasse, t ant o en l a
ElMuseodelBor danaci óenelaño1986como conser vaci ón de sus col ecci ones como en su
Museodel aNeur opsi
quiatría,enr eferenciaal as accesi bili
dad al públ ico. Hast a ent onces el
dosdi scipli
naspi onerasquesef ueronconf ormando museo habí at ransitado por t res sedes, que
en l a asi stencia de padeci entes de t r
astornos progr esi vament elof uer onal ejandodel apuer tade
ment alesgr aves.Unaépocaenl aque,ennuest ro accesoalhospi tal.
paí s,comenzar on a gestar se losmuseosde l os Af i
nes delaño 2013, sesqui cent enar io del
hospi tales.
Hospi tal " José T. Bor da" ,t ras una sol i
citud
La enf ermedad, l al ocur ayl a muer t
e son
opor t
una en consonanci a con eldesper tarde
circunst ancias que han veni do inqui etando a la
ciertaconci enci ahi stóricaenl osi ntegrant esdel a
humani dad desde elpr incipio de l os ti
empos;
i
nst itución,alMuseol ef ueadj udicadaunanueva
una i nqui etud que nace con l a conci encia ysus
sedeenelsegundopi sodelal aNE delPabel lón
esf uerzosport rascenderlaest ánenl abasedel as
Cent ral yenel 2014sedesi gnóal f
rentedel mi smo
religi
ones y del ar te. En nuest ra cul t
ura( l
o
alLi c.Car losDel l
acasa.
que se conoce como occi dent e)
,cuando est as
"anomal í
as" i rrumpen descont roladas en l a 1
Segúnestáconsi
gnadoenl apl
ac aconmemor
ati
vacol
ocadaenelhal
lpr
inci
pal
nor mal idad cotidiana,son der i
vadasa t erri
tori
os delPabel
l
ónCentraldelHospi
talBorda.

Bol
etí NPPAC 1
nASI 8
 Fachadaact
ual.
poMHSM

Hospi
talJoséT.Borda.
af
ogr
Fot aequi
í

Por sus di mensi ones, el espaci o cedi do (prior idades delár ea asi stencialy ausenci a de
super ól as expect ativas,de apr oximadament e recur sos pr opios par a est e empr endi mi ento),
50m x 14m,con un ampl io pasi l
lo de acceso mi ent ras tant o se f ue conf ormando l a col ección
que conect a 4 espaci osos ambi ent es,apt os delmuseo ent rel o exi stente yl o que se f ue
par asal asdeexhi biciónyot r asact ividades,y8 rescat andoei ncor por ando.
ámbi tos más r educi dos, compr omet ía a un Tambi énsef ueronest ableciendoacuer doscon
proyect odemuseomuchomásambi ciosoque i
nst ituci ones de pr otecci ón pat rimonial : Museo
elque se habí a pr evisto.Per o est e espaci o, Etnogr áfi
co" JuanB.Ambr oset ti
",MuseoHi st óri
co
que habí a si do sede de un ser vicio Naci onal ,Museo de l a Ci udad,Uni ver sidad del
de i nt ernaci ón, se encont raba en pési mas Museo Soci alAr gent ino,Comi si ón Naci onalde
condi ciones de conser vaci ón que i mponí an Monument os,deLugar esydeBi enesHi stór i
cosy
encar ar una ser ie de obr as est ruct ur ales y conl aEscuel aNaci onaldeMuseol ogía.
funci onal es acor de a l as necesi dades de un El31deoct ubr ede2015,elMuseodelBor da
nuevopr oyectomuseol ógico/ museogr áf i
co.Un par ti
ci pa porpr i
mer a vez en l a Noche de l os
proyect o enf ocado en r efl
ej arl a hi stor i
a del Museosconunamuest rai t
inerant eenelPasaj e
hospi tal desde sus i nicios, en t odos sus Laní n.
difer ent es aspect os - asistenci ales,ci ent í
ficos, En2016,l aant i
guaI mpr ent adelHospi ciodel as
comuni tar i
os, logí sti
cos y soci ales- con el Mer cedespasaadependerdelmuseoysei ni ci
an
objet ivodecont extualizarhi stóricament et odos tareaspar asupuest aenval orpat rimonial .
estos ni veles con mi ras a t ornar se accesi ble En 2017,en un sal ón ampl io delacceso se
par a un públ ico gener al,con elpr opósi t
o de, mont ó una exhi bición pr eli
mi nar mi ent r
as se
a t ravés de est e acer cami ento hi stór i
co, cont inuabat r abajandoenelsal óndest inadoal a
demol er ese cer co i magi nar io de t emor es, exhi bi ciónper manent e.Ser ealizar onlaspr imer as
prej uiciose i deaser róneasque menci onamos visitas gui adas a pr ofesional es r esi dent es y
ant er i
or ment eyquecr istalizansoci alment een est udi antes delHospi tal.En sept iembr e de ese
actitudes de segr egaci ón y mar gi naci ón de año se i mpl ement ó el pr ogr ama " aBORDAr
quienes padecen t rast ornos ment al es y de histor ias,i deas y l ocur as"de vi sitas gui adas al
quienesseencar gandeasi st irl
os. museoal ossi t
ioshi stór i
cosdelhospi t
al ,incl ui
da
Tres años se demor aron l as obr as par a l
aI mpr ent
a.I ntegr ado alpr ograma " LosBar ri
os
el acondi cionami ento de l a i nfraest r
uct ura Por teños Abr en Sus Puer tas" de l a Di rección

Bol
etí NPPAC 1
nASI 9
Gener aldePat r
imoni o,MuseosyCascoHi stórico qui énesse pensaba que est aba di rigido,¿a un
yconelpat roci
niodel ami smai nstit
uci
ón,enel públ icogener aloaunoespeci al i
zado?,¿cómose
2018 se i ni
ciar
on en elMuseo l os Tall
eres de tení apensador egistrarelimpact oenelpúbl icoy
HistoriaOral. consi derar sus i mpr esiones y expect ativas? y
EnLaNochedel osMuseosdel 2018sei naugur ó ¿quémensaj esel esquer íatransmi ti
r?
elSal óndeExhi bici
ónPer manent eyenelmesde Teni endo en cuent al as car acterísticas de l a
diciembreseof i
cializóladenomi naciónactualdel i
nst itución( unhospi t
alpar aenf er mosment al
es)y
museo. delhechodequeest amoshabl andodeunmuseo
Enel 2019sei ncluyeelprogramade" Charlasen i
nst itucional¿quéaspect osdel avi dadelhospi tal
elMuseo" ,disertaciones que abor dan di
st i
ntas sever íanr epr esentados?,yaqueengener alhay
temát i
casrelaci
onadasconl ahistori
adelhospi tal
. unat endenci aat enerencuent asol ament eal os
El2020nossor prendeconl apandemi aquenos i
nt egr ant es f ormales de una i nsti
tuci ón y ent re
desaf í
aai maginary desar roll
arnuevos modos ellos a aquel l
os que han t eni do una act uaci ón
alternati
vos de llegar con l as propuestas del descol l
ante en el l
a( l
os not abl es).Todos est os
Museo. i
nt er rogant escont ri
buyer on a r ever ,ref ormul ary
cont ext ualizarci ertasideaspr econcebi dassobr e
El
abor
aci
óndelgui
ónmuseol
ógi
co elmodo de pensar y pr esent ar la exhi bi
ci ón,
gener ando nuevas per spect i
vas, i nclusi ve
Enelaño2017,secomenzóat rabajarsobr eel model osdeencuest aspar ar ecabarl asopi ni
ones
guiónmuseol ógicoconi nt
egrant
esdel aCar rera del osvi sit
ant es.
de Especi al
ización en Museos, Tr ansmi sión Enf uncióndeest asconsi der acionesseanal izó
CulturalyManej odeCol ecci
onesAnt r
opol ógi
case l
acol eccióndeel ement osmuseabl esexi stentesy
Histór
icasque se di ct
a en elMuseo Et nográfico sobr e pl anos,l a distr
ibución delespaci of ísico
"JuanB.Ambr osetti
”–FyL–UBA2.Est aact i
vidad acor de a l as necesi dades del museo y a
se desar roll
ó dur ante ese año en r euni
ones l
os pr opósi tos de l a exhibición.Se l legó asía
quincenales en l as cuales se anal izaron l os l
a det ermi nación de cuat r
o gr andes ni chos
propósitos y expect ati
vas precursores de est e
proyecto:sobreelporquéypar aquédelmuseo,a 2
Losi
ntegr
ant
essonVer
óni
caJ
eri
a,Ver
óni
caSt
áff
oraySebast
iánCohen.

poMHSM
aequi

CarlosDell
acasa
guiandoun
af
ogr í

grupodevisit
antes
Fot

enlassalasdelmuseo.
t
emáticos:1)La Entada,2)La Comuni
r dad,3) cl
ínicas:Odont ologí
a,Of t
almol ogía,Car diol
ogía,
Tr
atamientosyTal
l
eresy4)Desent
rañarl
aLocura. Tisiología, Ci rugía, et c.
, de Labor atori
o y
Far maci a.Porot rapar te,document os,fotografí
as,
1)LaEnt rada.Ladenomi naciónobedeceporun i
nst rument os y herr
ami entas cor respondi entes a
l
ado alespaci o de acceso alsal ón princi
pal ,un l
os t alleres de of icios ( sastrería, zapat erí
a,
ampl iopasi l
loqueporsusdi mensionesposi bil
it
ala mi mbr ería, escober ía, cepi l
lería, f otografí
a,
exhibición.Porot r
o,a l at emática que al líse carpinter í
aei mprenta)al osquesei ncorporaban
expone,l aent radaof i
cialdel alocuraenelcampo l
os i nternos y que cumpl ían un r ol cent r
al
del amedi cinaenocci dent e(enl asegundami t
ad en su t ratamiento( ergoter api
a) , como en el
delSi glo XVI I
I)yl a ent r
ada en nuest ro paísde autoabast ecimiento y aut osust entaci
ón de l a
saber esypr ácticasen r el
ación a lalocur a yla i
nst i
tución.
creación de l as pr i
mer as insti
tuciones asi l
ares/
mani comi alesenl aAr gent i
na.Elhoydenomi nado 4)Desent rañarl aLocur a.Porúl ti
moelt ercer
Hospi talBor da,susant ecedent esyl osmodosde módul oal ojaelnichot emát i
codel aI nvesti
gaci ón
abor dajeei nsti
tuciones pr ecedentes.Est a sala y l a f or mación pr of
esional, aquí se expone
compr endepr inci
palment ei mágenesydocument os, i
nst rument al
,prepar adosor gánicos,yf otografías
actualment e se encuent r
a parcial
ment e mont ada científi
casdear chivoydel asact i
vidadesquese
porl acar enci ader ecur sospar alar eal
i
zaci óndel realizaban en elLabor ator i
o de l a Clíni
ca de
mat erialgráficoysussopor tes. Psiqui atría(1899) ,pionerodel asi nvesti
gaciones
neur obiológicasennuest ropaí s.Ladenomi naci ón
2) La Comuni dad. El espaci o del ni cho deest eni choder ivadelpl anof undament alment e
precedent edaaccesoalSal óndeExhi biciónque anat ómi co en el que se desar roll
aban est as
esunaenor mesal aquesesi t
úaenelext remodel i
nvest i
gaci ones. Aquí t ambi én se exponen
alaNE alf i
naldelpasi llo,conunadi mensi ónde antiguos el ement os ut i
l
izados en l a activi
dad
18m x8m di vi
didaent resmódul osde6m x8m docent e y f or
mat iva de pr ofesionales en l a
delimi t
adosport abiquesabi er t
osqueposi bil
itana especi alidadquedanunr efl
ejodel oquef uel a
travésdesusaber turasunavi sióngener aldel a primer aCát edradePsi quiat r
íadel aFacultadde
sala.Fue dor mit
ori
o de paci entesi nt
ernosen l a Medi ci
nadel aUBAconasi entoenelHospi ciode
época en que al líf unci onó un ser vicio de l
asMer cedes.
i
nt ernación.En elpr imermódul o cont i
guo a l a
ent radadel salónsedesar rollael nichoquehemos Lamuseogr
afí
a:desaf
íosdel
aexhi
bici
ón
denomi nado" LaComuni dad" ,enlacual i
ntent amos
reflejar
,dent ro de su cont exto históri
co,l a vi da Elespaci oeselcont enedordenuest rosobjet os,
comuni t
ariaquesegener abaent relosinter nados l
a dual idad espaci o/objetos es l ar azón de l as
enelhospi ci
o,queenl apr imerami t
addelsi gl
o exposi cionesyl at rasmi sión de i nfor maci ón sea
pasadosobr epasabanl as3500al mas,dur ant eel científi
caohumaní sti
cal acualest ádi ri
gidaaun
l
ar go per íodo,desde medi ados delsi glo XVI II públicoconocedoronodelt emaqueesr azónde
hast amedi adosdelsi gloXX,enquel ainternaci ón l
aexhi bición.Comonosexpr esaSusanM.Pear ce:
const it
uyóel únicorecur soant elasmani festaci ones “lascol ecci onesdelmuseor epresent anl acultur a
descont roladasenl al ocur a. mat erialdelpasado al macenada,en t antol as
exposi ciones delmuseo son elpr incipalmedi o
3)Tratami ent
osyTal l
eres.Aconti
nuación,enel a t ravés del cual el pasado es pr esentado
segundomódul odelsal ónsedespliegaelt ercer públicament e”(1989:p. 39).ElMuseodelBor day
nicho,que,porunapar t
ecompr endelaexhibición su “ abor daj e” de l a l ocura r epr esent an un
del osinstrumentosdedi agnósti
coyt rat
ami ento segment o soci alol vidado,est amos ant e ser es
tanto cor r
espondientes a l as especial
idades sensi blesal oscual esl asoci edadl osel udepor
específi
cas como Psi qui
atrí
a, Neur ol
ogía y temor ,porpr ej
uici
oopori ndiferenci a,yacer car
Psicol
ogí a y abordajes no convencionales, e estas hi storias de vi da r epresentadas en sus
i
ns t
rumentaldeMedicinaGeneralydeespeci
ali
dades objetosper sonalesy/ ot erapéuticosf ueunar duo

Bol
etí NPPAC 2
nASI 1
 poMHSM
aequi

Vi
tri
nadedicadaal
af
ogr í

Dr.Chr
ist
ofredoJakob.
Fot

Espaci
oDesentrañarl
alocur
a.
trabaj o en equi po.En pr imer l ugar l impi arlos, Bor da,elcualpr esent a una gr an var iedad de
estabi lizarlos,hacer los“ revivir”suvi dadeuso,en obj et osymat er i
alidades,r eal i
zamosunapr imer a
segundol ugarpr oyect arlosenelespaci opar adar clasi ficaci ón y un di agnóst ico del est ado de
aconocer“ enpar t
e”suhi storia. conser vaci ón par a su guar da, así como l as
Todo pr oceso de cr eación es úni co que pr i
mer asl impi ezasmecáni cassuper fi
ciales,según
depender ádel ai magi naci ónyennuest rocaso, l
os r equer i
mi ent os de cada t i
pol ogí a. Con el
delusodel osr ecur sosmuseogr áficos.ElMuseo obj et i
vo de pr epar ar l os di ferent es obj etos y
delBor daf uet odoundesaf íopar anosot ros,en document ospar al aexhi bición,par al elament ese
traduci reldi scur somuseol ógi coenelespaci oa real izól asel eccióndeaquél losqueest uvi eranen
travésdelgui ónmuseogr áf
icor epr esent adoporel mej or escondi cionesdeconser vaci ónoquef uer an
diseño cr eativo, l os obj etos y l os sopor t
es y element osr epr esent ati
vos,queapesardeest ar
apoyat ur asdeexhi bición.Todof uer ealizadocon en r egul arcondi ci ón,pudi er an serr estaur ados
cer o pr esupuest o,par t
iendo de l as habi li
dades par asuexposi ción.
per sonal es y de l a cooper aci ón de maest ros Se r espet aron l os cr it
er i
os i nter naci onal es
artesanos en l a r est auraci ón y r eciclaje de utili
zados par al ar est aur ación,t ales como l a
rezagos:cont enedor esseandemader aomet al, mí nima i nter venci ón, un ci er t
o gr ado de
compl et os o f ragment ari
os, que di eron por rever sibi l
idad,l acompat ibili
daddel osmat eriales,
resul tado vi t
rinas,bases,t ar imas,módul os de elr espet o alor iginal ,y l aj ust i
ficaci ón de l os
exhi bición,par aexponerl osobj etosat ravésdel os tratami entos en vi stas de devol ver le alobj eto
cual esl ahi st
or i
aar elatardar ál ugaral osni chos cul t
ur alsu i dent idad per dida y ant e elr iesgo
temát i
cos.LaEnt rada,LaComuni dad, Tratami ent os de que l os det er ioros f ísico- quí mi cos o l as
yTal leresyDesent rañarl aLocur a,cadahi storia i
nt er venci onespr ofundasr esul taranf inalment een
nos l levar áal a si guient e por l a ci rculación alter aci onesdesuval or( Ashl eySmi th,1995) .
predet er minada en elgui ón museogr áfico y es Unobj etoi cóni cor elacionadohi stór i
cament econ
aquí que apost amos a que l as i nteligenci as eldescont roldel al ocur aeselchal ecoocami sa
múl tiples ( Gar dner ,1999)act úen en elvi si
tant e def uer za;est eer aut i
lizadopar ai nmovi lizarl os
más que eli mpact o vi sual ,pues l ai nteligenci a mi embr ossuper i
or esdeunaper sonaenest adode
emot iva,i nt r
aper sonale i nter per sonalent r
a en agi taci ón psi comot ri
z o vi olent a pr oduct o de su
j
uego con l os obj etos cont ext ualizados que per tur baci ón ment al .Elúl timo r egi st ro de uso
connot an sent i
mi ent os,asombr os,exper i
enci as de est a pr enda f ue en 1976, cuando f uer on
vividas, t odo el lo se da en un espaci o de sol i
ci tadasalHospi talBor daporelHospi talMuñi z
exhi bición,elcualnosapr opiamosei nt erpretamos par a cont ener a paci entes i nter nados en ese
(Firszt ,1994)conunval oragr egadoyesqueel nosocomi o dur antel a úl ti
ma epi demi a de r abia;
espaci o est ái nvol ucr ado di rect ament e con l os ese f ue eldest ino de l os úl ti
mos chal ecos de
i
nt ernosysushi storias. fuer zadel Bor da.Lasdospr endasqueper tenecen
alMuseo f ueron donadasporun enf ermer o que
Conser
vaci
ón y r
est
aur
aci
ón de obj
etos y trabaj óenl ai nstituci óndur anteelper íododeuso
document
os del ascami sas.Luegoder eal i
zareldi agnóst ico
del est ado de conser vaci ón y document arl
o,
La conser vación y rest
auración de obj et
os y regi st rando l ai nf or maci ón di sponi bl e sobr el a
document os es concebi da en t ér
mi nos de mat er ialidaddel at eladeal godón,sepr ocedi óal
preser var,porunl adol amateriali
dad,yporot ro tratami ent oder es taur ac i
ón.Losc hal ec ospr esent an
l
ado,l ai nformación contenida.En est e últi
mo i
nscr ipci onessel ladascont i
nt anegr avi ncul adas
sent i
do,ent endemosal apiezamuseol ógicacomo conelnombr eant i
guodelHospi talyl aubi caci ón
“entidadcomuni cati
va”,car
gadadesi gnif
icaciones, dent ro deledi fi
cio:“ H de l as M Pabel l
ón 7” .
ycuyoapor tedesdel aRestauraciónes“ reforzarla Además,sobr e un r ótulo de car tón áci do que
eficacia simból i
ca de un objeto”( Muñoz Vi ñas, est aba suj eto con al f
il
erse r egi stral a posi ble
2004.p.44- 45). pr ocedenci a de conf ección:“ Chal eco de f uer za
Alenf rent
ar nosal ascolecci
onesdelMuseodel Edi mbur go 1769”y l a per tenenci ai nst itucional:

Bol
etí NPPAC 2
nASI 3
“Dr. José M. Gonzál es Chávez Museo de l a fueron f i
nal ment e al macenadas en caj as
Neur opsi qui at rí
a” .Seeval uór eal i
zarunal impi eza archi ver as pl ásticas no her mét i
cas y caj as de
húmeda por l a gr an cant idad de suci edad polipr opi l
eno,di señadasyr eali
zadasamedi da.
i
mpr egnada,par al ocual enpr i
merl ugarser eal i
zó Se i nt ervinieron l os l ibros manuscr i
tos de
elt estdesol ubili
daddel ast i
nt asdel ossel l
os,y farmaci a yl os libros i mpr esos,est abi li
zando su
una vez obt eni do el r esul tado negat ivo, se encuader naci ón y al gunas hoj as.Las car petas
efect uar onl asl impi ezas.Así ,l oschal ecosf uer on antiguasquecont ienenl ashi st
or i
ascl ínicasdel os
somet idosaunal i
mpi ezamecáni caconaspi rador a i
nter nos, f ueron somet idas a una l impi eza
debaj asucci ónyl uegoall avadopori nmer sión, mecáni caensecoconpi ncel esycol ocadasenun
par al ocual seut i
lizar onj abóndepHneut royagua sobr e de pol ipropileno par a r educi r su
fi
ltr
adadepHneut ro.Luegodelsecadof or zadose mani pul aciónyper mitirunaadecuadaexposi ción.
consol i
dar onl aspar tesquepr esent abanr ot uras, Elt rabaj odeconser vaciónyr estaur aciónesuna
medi ant eelusodepunt adasder est aur aci ón.En actividad per manent e,que at raviesa t odos l os
uno de l os chal ecos se r epr oduj ol a ci nt a de espaci os delMuseo. Elacondi cionami ento de
sujeci ón f al tante.Se conf ecci onar on f undas con salaspar al adi sposi cióndeár easder eservacon
l
ienzodeal godónyseacondi cionar ondosper chas l
osr equer i
mi ent osbási cospar acadat ipologíadel
par asuguar dayexhi bición. patrimoni oyl a adecuaci ón de l as sal as de
Conel obj etivodemi nimi zarel envej ecimi ent ode exhi biciónpar aunaccesosegur oypr otegidode
l
os obj etos pat rimoni ales debi do a l a pr opia l
ascol ecci onesespar tedelpl andemanej odel
natur aleza y de l a f abricaci ón, t ratando de patrimoni ocul turaldelMuseodelBor da.
cont ribui ra r educi rl as causas de det er ioroy
fragi l
idadpr ovocadasporl aact ividaddepl agas,el Pr
epar
adosanat
ómi
cos
niveldeaci dez,l asf luct uacionesdet emper atur ay
humedad r elativa, l a mani pul aci ón, guar da y Antesdecomenzarel t
emasobr el ospr epar ados
exhi bi ción se i mpl ement ar on acci ones de anatómi cos,nos gust arí
a menci onar que “ Los
conser vaci ónpr event i
vaqueayudar anapr olongar restos humanos deben al macenar se y exhi birse
l
avi dadel ascol ecci onesenelMuseo. con di gnidad y en l as condi ci
ones ambi ent ales
Di ver sost i
posdet rat ami ent of uer onl levadosa adecuadas” ( Código de deont ol
ogí a delI COM
cabo en l os document os,f ot ogr af ías,l ibr os e paramuseosdeci enciasnat urales,2013) .
histor iascl ínicaspar al ograrunr elat i
vogr adode Lospr eparadosanat ómicosquer eferimosaquí
estabi lizaci ónenel tiempo.Ser eal izar onl i
mpi ezas son pr oduct o de l as i nvest i
gaci ones en
mecáni cassecasmedi ante pi ncel et asj aponesas neur obiologíar ealizadas en elHospi cio de l as
suaves y l a ext racci ón de el ement os Mer cedesenl apr i
mer ami taddelsi glopasadopor
potenci alment e noci vos, como cl ips, gr ampas, el Dr . Chr i
stofredo Jakob y sus di scípul os,
gomas,si endo pot enci alesagent esde det erioro i
nvest igacionesquef ueronpi oner asenAmér ica.
quepodr íancont ribuiral agener acióndemanchas Estospr eparados,alt ratarsedepar teshumanas
yr ot ur asenmat er ialescel ulósi cos. comocer ebros,cabezasyf etosconser vadosen
Enelcasodel osdocument osyl ascar tasque húmedo y ar t
erias de di ferent es ór ganos
fuer onsel ecci onadospar al aexhi bi ción,al gunos conser vadas en seco, pr esent ar on un
que pr esent aban ar rugas f uer on apl anados verdader odesaf íoenvar iosaspect os.Unade
medi ant el acol ocaci óndepesoensecoyot ros, las pr imer as pr egunt as f ue ¿qué quer emos
l
os que además exhi bían r ot ur as, f uer on conser var? A si mpl e vist a se podí a ver l a
consol i
dadosconpapelj aponésadher i
do,yaque antigüedadyenunai nspecci ónmáspr ofunda
compr omet ían l a i ntegr idad del mat erial . Se se descubr ieron et iquetas donde se l eí a el
realizar onencapsul adossemi abi er tosdeal gunos nombr e del Museo del Hospi ci
o de l as
document os a t ravés de f il
m de t er eftalat o de Mer cedes, de donde est os pr epar ados
poliet ileno ( Myl ar) y par
®
al a guar da de l as provení an.Alt ratarsedepi ezasconhi st
or ia,y
fotogr af í
as se ut i
lizar on sobr es de pol ipr opi l
eno ya si n un uso ci entífi
co, se r espondi ó esa
transpar ent es.Ladocument aci ónyl asf ot ogr afías primer apr egunta:conser varelcont enedoryel

Bol
etí NPPAC 2
nASI 4
 afí poMHSM
aequi

Unadel
ascamisasdefuer
za,
ogr
Fot

donadaalmuseo.
cont enido. sil
iconaneut r
a.
Par a su ident if
icación yr egistr
o,en un pr imer En l os pr eparados de ar terias ( pr
epar ados
acer cami ento,sel esasi gnóunnúmer opr ovisor i
o secos) ,ser eali
zóelmi smopr ocedi mientopar ael
par asui ndivi
dual izaciónypost er i
orinventariado.Se contenedor ,si endo est e una base de mader a
conf eccionó una f i
cha gener al
,en l a cualse dondeencast raunacúpul adevidr i
ocompuest ade
volcar on los dat os ext raídos de los pr epar ados, 5par tes.Eladhesi vodel acúpul aer ai nestabl
e,
donde se cont empl ó su descr i
pción yest ado de porlot antosedespegabaf áci
lment e.Est asfueron
conser vaci
ón, ent r
e l a t oma de ot ros dat os desarmadas y vuel t
as a ar marcon una capa
relevant es.Set omar onf otogr
af í
asgener alesyde delgada de si l
i
cona neut r
a. Se r eempl azaron
detal l
es. vidri
os rotos.La l i
mpi eza de ar teri
as se r eali
zó
El procesoder egistroyt omadedat os,ser eal i
zó ejerci
endoai r
esuaveconuna“ per i
ta”,amodode
ent odasl aset apasdesde“ elprimeracer cami ento” reti
rarpar t
ículasdepol vo.Luego,sei nt
rodujeron
hast al aestabilización. en una cámar a de humect ación con agua
Laeval uacióndelest adodeconser vación,t anto desmi nerali
zada y cl oruro de benzal conio.Las
enl ospr eparadoshúmedoscomol ospr epar ados consolidacionesyadhesi onessehi cieronconcol a
en seco,se r eal izó teniendo en cuent a a cada deconej o1: 6.Semar car onconunaet i
quetaat ada
par t
ecomponent edelconj unto,porsepar ado,es alsopor te.
deci r:
I
nvent
ari
oyMar
caj
e
.Contenedorycierr
e
.Eti
quetas Eli nvent arioesundocument of undament alpar a
.Adhesivos l
agest ióndel ascol ecci ones.Esi mpor tantesaber
.Lí
quidoconservante qué t enemos, dónde l ot enemos y cómo l o
.Soportes tenemos.
.Preparado Document arl acol ecci ónf ueunadel ast ar eas
principal esyur gent esquedebí amoshacer ,sobr e
Est or esponde a que en un mi smo obj eto todopar apoderi dent ificaryr eal izarl adescr ipci ón
encont ramos di ver sos mat eri
ales asoci ados,l os compl et a de l os obj et os que el museo es
cualesnecesi tan de t ratami entosdi f
er entesa l a responsabl edeconser var .
hor adesui ntervenci ón. La col ección del Museo se compone por
La est abilización comenzó porl os pr epar ados múl ti
pl es obj etos y document ación desde:
húmedos,l oscual es pr eviament efuer ont ratados fotogr afías,car tas,hi st or iasclíni cas,el ement osde
por un anat omopat ólogo. Sibi en cada pi eza higiene per sonale i ndument aria de l osi nt er nos,
requi eredeunt ratami entopar ti
cular,ser eali
zar on her r
ami entas ut ili
zadas en di ver sos t alleres y
gener ali
dades como l impi ezas en seco par al os mat er ialdel abor ator io,muchosdeel l
osr eal i
zados
cont enedor esde vi dri
o yl uego una l i
mpi eza en endi ferentesmat erial es.
húmedoconaguadesmi nerali
zada.Ser epusier on Sibi encont amosconr ecur sosl i
mi tados,como
l
ast apasf altantesyser eempl azaronlast apasque eltiempoyel per sonal ,l oci ertoesquegener amos
nosecor respondí anconl amedi dadel cont enedor . enconj untopr ocedi mi ent ospar al levaracaboen
Laset iquet asdepapel selimpiaronconesponj ade elmoment o de t rabaj ar ,los cui dados di ver sos
l
át ex. sobr el as pi ezas y t enera mano elmat er ialy
Los pr epar ados f ueron sumer gidos en agua equi pami ento cor r
espondi ente;si empr et eni endo
desmi ner ali
zada par a su l i
mpi eza y l uego en cuent a elCódi go deont ol ógi co de museos
colocados en elf r
asco.En est ai nstanci a se publ i
cado por elI COM ( Última r evisión en el
conser var on con el l í
quido i ndicado por el 2004)yelManualpr áct icosobr ecómoadmi nist r
ar
anat omopat ólogo. unmuseo( 2007) ,publ icadoporUNESCO- ICOM.
Par asur egistrosecol ocóunaet i
quet adent ro Par a elr egist ro deli nvent ar io ut ili
zamos un
delcont enedora modo de evi t
ardi soci ación.El cuadr o de dobl e ent rada donde ubi camos l os
frasco f ue sel l
ado con una capa del gada de númer osdei dent if
icaci óndel osobj etos( númer os

Bol
etí NPPAC 2
nASI 6
únicos e i rr
epet ibles)con campos a compl etar Par a r eali
zar nuest ro registro f ot
ográfi
co,
según l a Resol ución 1329- 02 de l a ent onces acondi cionamosunespaci odet r abaj odentrode
Secr etar íadeCul turadel aNaci ón:N°dei nvent ar i
o, l
as sal as de exposi ci
ones,con l os element os
fami li
a, nombr e, aut or , asoci aci ón hi stórica, necesar i
os de pr ot
ecci ón personaly a f i
n de
l
ugar de ej ecuci ón, f echa, mat erial,t écni ca, conser varlosobj etos.Lacapt ur
adel asimágenes
dimensi ones,i ntegr idad,est adodeconser vaci ón, digital
esf uerealizadat eniendoencuent aelobjeto
i
ngr esoyubi caci ón. en su t otal
idad,yen ocasi ones,t omando var i
as
A medi daqueí bamosavanzandoencompl etar vistasdeunobj et odebi doasut ridimensi onal
idad;
el i nvent ar i
o, nos encont ramos con di versas además r egist
ramos det all
es, út iles para el
pregunt as que f ui mos aver iguando.La pr imer a relevami ent
odedi f
erentestiposdedat os,vi
nculados
ti
ene que vercon elor igen de l a col ecci ón,su asumanuf actura,pr ocedenciaydat ación.
conf ormaci ón,elacopi oyl af ormadei ngreso.La
mayor ía de l as pi ezas f uer on r escat adas de Consi
der
aci
onesf
inal
es
diver sosdepósi tos,ot rasf uer ondonadasporl as
diferent es ár eas que conf orman elhospi t
alo Todasl asacci onesmenci onadasenest et rabaj o
per sonasquet r
abaj abanal lí. const ituyen esl abones de una gr amát i
ca que
A suvez,cadaobj et onosabr íaunabani code plasmanesemensaj equeconst it
uyeelmuseo,“ el
pregunt as,que nos l l
evó a r eal i
zar pequeñas medi oeselmensaj e”enpal abrasdeMar shal lMc
i
nvest igaci onessobr e eluso especí fi
co de el los; Luhan,pr ecur soren l as i nvest i
gaci ones sobr e
muchos pr ovení an delcampo de l a medi cina. ecol ogí adel osmedi os( McLuhanyFi or e,1967) .
Real izamosbúsquedasbi bl i
ogr áfi
casydef uent es La pr opuest a museogr áfica pr etende l legar al
par a obt enerl ai nfor maci ón f al t
ant e.En al gunos visitante con un mensaj e coi ncident e ysol idar io
casos const atamos l ai nf ormaci ón de al gunos conel l
emadeI COM 2020:" Igualdad:di ver sidade
fabricant espar apoderubi carel lugardepr ocedenc i
a i
ncl usión" ,enunt errenot ansensi blecomoelde
originaldelobj eto. l
osaf ect adosporenf ermedadesment ales.
Con est e i nvent ar io quer emos or gani zar y ElMuseoHi stóri
codeSal udMent aldelHospi tal
gener aruna base de dat osi nformat izada con l a Bor daesunmuseohi stór i
coquenoancl aenl a
fi
nal idaddecumpl irconl anor mat ival egalact ual, rememor aci ón de acont ecimi entos delpasado.
conl osi nteresesci ent í
ficosyposi bili
tarelacceso Aquíl a hi stori
a es elr ecur so par a habl ardel
af utur asi nvest i
gaci ones. despoj ami ent oest ructuralquepr oducel al ocur ay
Luegodeponerencomúnl osdi ver sossi stemas del aexcl usiónporpar t
edeunasoci edadt emer osa,
demar cajeycomodebí amoshacer lodel amej or prejuici osa e i ntolerant e.La hi storiat ambi én es
maner aposi bl e,opt amosporcomenzarar ealizar elmedi o par ar ecor rer l os si nuosos cami nos
elmar cajei ndi rect o.Col ocando l as si glas del transitados porqui enes han veni do t rabaj ando
museoyacont i
nuaci ónelnúmer odei nvent ario. par a mi t
igarese suf r
imi ent o,en ocasi ones con
En l os obj etos que se l l
egar on a mar car resul t
adosopuest os.
i
ndi rect ament eseut ilizóhi l
odeal godón,papelde Enest epr ocesodeconf or macióndelmuseose
120gCansonI r
isbl anco( li
br edeáci do)yl ápizde ha i do gest ando un equi po i nterdiscipl inarioe
graf i
to Faber Cast ell2B.Quedando pendi ent e i
nt erinst i
tucional conpr ofesi onalesquehansabi do
aquel l
os obj et os con mar caj e di rect o par a una ponerenest et rabaj ounpl usasuespeci alidad.
próxi masesi óndet rabaj o,l uegodelai slami ent o Reconoci mi entoporsupar ti
cipaciónenl agest i
ón
soci al,pr event i
vo y obl i
gat or io en elcualnos de est e Museo a:Fabi o Ar es,OscarFer rar a,
encont ramos. Cami la Her nández, Dant e Del lacasa y Al do
Al moment oder ealizarel i
nvent arioyl asf i
chasde Tavel la.Porsucol abor acióna:Soni aDel lacasa,
l
egaj o,esi mpor t
ant epr ocedersi mul táneament ea Lucí a Or lando, Car olina Gonzál ez, Jazmí n
l
a document ación vi sual . Est as i mágenes Máxi mo, Ver ónica Vázquez Rodr í
guez, Mar ía
asoci adasal ai nf ormaci ónt ext ual ,per mi tenpoder Pui g, Juan Car los Mascher oni, Magdal ena
i
dent if
icarydescr ibirl osobj et osquecomponenl a De Fer r
ari, Mar i
ana Si lva, Mar iana Demar ía,
colecci óndelmuseo( DelVal le,2009) . LilaDi covskyyNi colásVal ent i
ni.

Bol
etí NPPAC 2
nASI 7
 Una menci ón especi
al para la Dr a. Marí
a Cómoadminist
rarunmuseo:Manualpr
áct
ico,I
COM.
(2007)
.Unesco,
LaHabana.
Cri
sti
na Vol
mer,porla asesor
ía hi
stor
iográf
ica y
porsugenerosoaport
edeval i
osadocument aci
ón Del
Val
l
e,F.(
2009)
.Document
aci
ónVi .Cent
sual rodeDocument
aci
ón
hi
stór
ica. deBi
enesPat
ri
moni
ales,Sant
iagodeChi
l
e.

Fi
rszt
,N.(
1994)
.Revi
staNuest
raAr
qui
tect
uraNº520.BuenosAi
res.

Gar
dner
,H.(
1999)
.Int
eli
genci
asMúl
ti
ples.Lat
eor
íaenl
apr
áct
ica.
Bar
cel
ona:Pai
dós.

McLuhan,M.yFi ore,Q.(1967)
.Themedi
um i
sthemassage:An
i
nvent
oryofef
f s.NuevaYor
ect k:Bant
am.

Ref
erenci
asbi
bli
ogr
áfi
cas Monter
o,J.( 2016,7 de Jul i
o)La otra mat
anza (2° par
te)
.La
Agenda Revi sta. Recuper ado de: ht t
ps:/
/l
aagenda.
bueno-
Al
onso Fer
nández,L.y Gar
cía Fer
nández I
.(2018)
.Di
seño de sai
res.
gob.
ar/
post/147019025400/
la-
otr
a-mat
anza
Exposi
ci
ones.Concept
o,i
nst
alaci
ónymont
aje.Madr
id.
MuñozViñas,S.(
2004)
.Teor
íaCont
empor
áneadel
aRest
aur ón.
aci
Ashl
eySmi
th,J.(
1995)
.Def
ini
tonsofDamage.Textofat
i alkgi
veni
n Madri
d:Sínt
esi
s.
t
hesessi
on"Whenconservat
orandcollect
ionsmeet"attheAnnual
Meet
ingoft
heAssoci
atonofArtHi
stor
ians,London,Apr
il7-
8,1995. Pearce,S.(1989)
.Compi
l
ado Pedagogí
a y Di
dáct
ica de Museos.
Notpubli
shed.Recuperadode:https:
//
cool
.cul
tural
heri
tage.
org/
byau- BuenosAir
es:UMSA.
t
h/ashl
ey-sm DelVal
le,F.(2009).DocumentaciónVisual.Centr
ode
Documentaci
óndeBi enesPat r
imonial
es,SantiagodeChi l
eit
h/dam- Resol
uci
ónSecr
etar
íadeCul
tur
aNaci
ónNº
1329/
02.
age.
html
Vol
mer,M.C.(2010)
.Hist
ori
adelHospi
talNeur
opsi
qui
átr
icoJoséT.
Códi
godeDeont
ologí
adelI
COM par
alosMuseos,I
COM.
(2004)
. da.BuenosAi
Bor r
es:Sal
erno.
 Marcadeanimales
conlasi
nici
alesde
CarmenFunes.

C
ARME
NFUNE
S,BA
RBA
RIEYC
IVI
LI
ZAC
IÓN
Lasmuj
eresol
vi
dadasdel
ahi
stor
ia

SolCabezas-MuseoMuni
ci
palCar
menFunes
phSolCabezas
 Resumen:Nuevasf
ormasdetrabaj
arl
amus eogr
afí
asonneces
arias
,yesl oqueseaprovechóenelt
iempodeenc
ierr
o
desdeelMuseoMuni
c i
palCar
menFunes,conlanuevapr
opuestadelgui
onhist
óri
co,v
isi
bil
i
zandoelr
olol
vi
dadodelas
mujer
esenmediodeungenoc i
di
odenominado“LaConquist
adelDesier
to”
.

Pal
abr
ascl
ave:Car
menFunes;Conqui
stadelDesi
ert
o;f
ort
iner
as;museo;Pl
azaHui
ncul
;YPF;gui
onhi
stór
ico.

I
ntr
oducci
ón Yrigoy en,quien,alf
inaliz
ars upr i
mer apresidencia,
en1922,cr eapordecr etoyaci mientospetrolífer
os
ElMuseo Muni cipalCar men Funes de Pl aza fi
scal es(YPF) .
Huincul,se encont raba cerr
ado hací a un año y Plaza Hui nculconst a de var i
os moment os:el
medi o cuando ingr esé en sept i
embr e del2019, primer o se lo podrí
amos adj udi cara lal legada
l
ogr amosr eabrir
lol uegodeunar duot rabajodel a i
nci erta,entérminosdef echas,deCar menFunes
nueva gest ión muni ci
pal en conj unto con el alaz ona;deahíempez amosac ontarconpres enci
a
personaldelMuseoycomoesdeconoci mi entode humanaenest ospáramos,despuéscomi enzal a
todos,al ostresmesest uvimosquevol veracer r
ar historiadelpet r
óleoyeseasent amientoquedat a
porunapandemi amundi al.Unagest i
ónamuseo de 1918 apr oximadament e pi ntól a zona de
cerradoescomol adef i
no,peroque,si nembar go, puebl o.Elt ercermoment odat adelcomponent e
eseci err
edepuer tasnosper mitióunt rabajohaci a i
nst it
ucionalnecesar i
opar aelf uncionamientode
adent r
o máspr of
undo ynecesar io,replanteando una soci edad y apar ece elpr imerhospi talque
l
as f ormas de nar rarl as hi
stori
as y t ambi én lo funcionabaenl oquehoyeselmuseohi stóricoy
que no se cont aba. Per o par a habl ar de él paleont ol
ógicoCar menFunes;esen1920.Y ya
empezar emosporsi t
uarnosenel mapadenuest ro en 1966 Pl aza Huinculse emanci pó de YPF y
paísyel cont
ex t
os oc i
aldelques urgePlaz aHui ncul
. comi enzaconsuvi damuni ci
pal .”(LaMadr edel
Bor rego,2009) .
Acer
cadePl
azaHui
ncul
Hi
stor
iaFundaci
onaldelMuseoCar
menFunes
Esunaci udaddel aprovinciadelNeuquén,muy
j
oveni nsti
tuci onalmente,peroconunahi st
oriaque El edi fi
ci
o del Museo Car men Funes t iene
comienza en elaño 1895 cuando l a mendoci na “origen”haci a elaño 1921,cuando l a act i
vidad
CarmenFunes,l uegodehaberf ormadopar tedel a pet r
ol era comenzaba a consol i
dar se en nuest ra
denomi nadaConqui stadelDesi er
toyder ecor r
er región,ysui mpor tanciatomór el
evanci ayaque
porvar ios años como vendedor a ambulantel as fueelpr i
merhospi t
alr egi
onal.
provinci
as de Ri o Negro y La Pampa,deci de ElMuseoCar menFunescomi enzaagest arsea
fi
nalment ei nstalarse en LaAguada,par a ar mar principiosdel año1982,cuandol leganl ospr imer os
su posta y of r
ecercomi da y descanso a qui en fósiles y r est os de ár boles petr i
fi
cados a l a
i
badepasohaci al aCapitalolaCor dil
ler
a. muni cipali
dad.Esasícomoeli ntendent e,Beni to
“En oct ubr e de 1915 l legaron los pr i
mer os Dal l
a Sant i
na, j unt o a ot r
os f unci onarios,
hombr esde l a dir
ección generalde mi nasde l a proyect anlacr eacióndelCent r
oPol i
cultural.
naciónpar al ostrabajosdeper f
oración.Enoct ubre El29deoct ubr ede1982sei naugur aelpr imer
de1918descubr en,poruni ncendioinvoluntari
o, módul oyal gunosdí asdes puéselI ntendent efirmó
l
a pr esencia de gas.Pocas hor as después,el l
a or denanza 015/ 82, creando así el Museo
preciadolíqui donegr o. Muni c i
pal.Conel desc ubr
imi
entodel Argentinosaur us
Por aquelent onces presidí
a elpaí s Hipóli
to huincul s en elaño 1989, gr
ensi acias a una

Bol
etí NPPAC 3
nASI 0
denunci ar eal izada porelSr .Gui l
lermo Her edia, convi rti
éndoseensupr imer apobl ador a.
un equi po de pal eontól ogos encabezado porel Elpr imerr egistroqueset ienedeCar menFunes
Doct or Jos é Fer nando Bonapar t
e des cubr el os eseldocument odondef ueagr egadaal aCuar ta
restos de un di nosaur io de enor me t amaño que División en elsurmendoci no el21 de abr i
lde
pos t
eriorment e,en s ept i
embr e de 1993,en una 1879,conapenas14o15años.
publicación en l a r evi sta Ameghi niana, s e l o Ali ncorpor ar seal acuar tadi visiónel21deabr i
l
reconocer íai nternaci onal ment e. de1879,r ecor recomof orti
ner ael surdeMendoza,
Con elpaso de l osaños ,lasact ividadesyl as elnor t
eneuqui no,Añel oyalf inalizarl acampaña
colecciones del mus eo f uer on cr eciendo, es (alrededorde30meses)seencont rabavi viendo
asícomo,a pr i
nci piosde l a década de 1990,l a enFuer t
eGener alRoca( FiskeMenuco) .
Muni cipalidaddePl azaHui ncul obti
eneporpar t
ede Instala su al macén de r amos gener al
es con
l
aexpet roler aes tataleledi fi
cioqueper teneciera apenas17/ 18añosyal verlopel igrarconl allegada
alPr i
mer Hos pitalY. P.F .,y l uego de al gunas delt ren,deci dei r
seconsucabal loyunacar reta
modi fi
caci onesi nt ernas ,el24deabr ilde1996,s e par a comenzarsu vi da de mer cachi fl
e haci al a
i
naugur ael nuev or ecorridot emát icodel mus eo,con Pampacent ral.Sei nstalaunt i
empoenLaCopel i
na,
sussal asdepal eont ol
ogí a,hi stori
ayf aunal ocal. recor re al rededor de cat or ce años di f
er entes
Suscar acter íst
icasac tual ess on2500m2c ubi
er t
os puebl os de La Pampa,Ri o Negr o y Neuquén,
des t
inados a l as exhi bi ciones pal eontológicas hast a que f i
nal ment e deci de i nst alarse en l a
ehi stóricas ,unaudi torioconcapaci dadpar a100 aguada( comosel l
amaal azonadondesal í
auna
personas ,t alleres , gabi net es de es tudio par a ver t
ientedeagua) ,dondel legósol aconsucabal lo
elequi po ci ent í
fico,of icinas admi nis tr
at i
vas y un yest ratégicament e ar ma su post a cer ca de una
ampl io es paci o par a elár ea de l a col ección de fuent edeaguaenmedi odeldesi er t
o.
Paleont ologí a,conmobi l
iar i
oadecuadopar at areas La aguada de Car men Funes se convi rti
ó en
curatorialesydei nv es t
igaci ón. par adaobl i
gadapar at odoaquelquepasar ahaci a
l
acapi t
alneuqui na,Zapal a,l acor dil
leraoChi l
e.
¿Qui
énf
ueCar
menFunes? Lasmuj erescon l asque habí a compar t
ido su
exper i
enciaenelf ortí
nyahabí anencont radosus
CarmenFunes( 1862-15dedi ciembrede1916) , dest i
nosenCobunCó,Est aci ónLi mayyGener al
fueunaf ort
ineramendocina,ques eincorpor
óal a Roca.
denomi nada “Campaña deldes iert
o”s i
endo una Según un censo de l a pr ovinci a delNeuquén
adolescente y alfi
nal
izarl a misma recorr
ió La ent reel23y24dej uliode1895,el laf i
guracomo
Pampa, Neuquén y f inalmentei nstal
ándose en habi tantedepobl aciónr ural.
Plaza Hui ncul como v endedora ambul ante, Deest ecensosepuedededuci rque,sit ení a33

Fot
ogr
afí
asdel
aaguada.
pal

pal
ci

ci
coMuni

coMuni
i

i
ór

ór
st

st
voHi

voHi
chi

chi
coAr

coAr
i

i
áf

áf
ogr

ogr
ot

ot
Fondof

Fondof

Bol
etí NPPAC 3
nASI 1
añosen1895,habr íanaci doenelaño1862. ferr
oviariosypetrolerosconsusf ami l
ias.
Tambi én se sust rae de document aci ón of icial, Cuandosecomenzóconl osest udiosdelsuelo
queel laobt i
enel apr imer al i
cenci acomer cialenel enbuscadel“ or
onegr o”
,Car mennoest abamuy
depar tament oConf luenci a( Neuquén) .Yel regist ro deacuer dosegúndi chosdel asper sonasquel a
propiodemar casyseñal espar asuganado,l oque conocieron:
denot al ai mpor tanci a de su haci enda en ese “
...Esodel“ pi
tr
óleo”ael l
anol ehací aninguna
ti
empo. gracia. Por el cont r
ario, abrigaba el f irme
Haymuchasexpl icaci onesal r
ededordelor i
gen convenci mientoquesi gnifi
cabalapr ecipit
aci
ónde
de su apodo “ La Past o Ver de” ,uno de el los su par t
ida de la aguada:“ Lo veo f i
erolo del
menci onasuher mosur aquel acar act er i
zóensus pit
róleo;nomepar ecebi enquel agent ecuri
osee
años j uveni les.O t alvez a l a semej anza que l
o que guar da Dios dent ro de lat ier
ra”(Solar
i
encont raron l ospobl ador esent re elpast o ver de Mirtha,2016) .
tanescasoenl azonadePl azaHui ncul yCut ral Có
conl apr esenci adedoñaCar menFunes. Apesardesudescont ento,nodudóenat ender
Otrosmenci onansuf r
escabel lezaenl aépoca tant
oali ngenieroCánepacomoasust écni
cos.
de la expedi ci ón de 1879,en l a que t endr ía 17 El15denovi embrede1916aCar menFunesl e
años. quedabaunmesdevi da,mi ent
rasqueenelát ico
Hay muchas ver siones alr espect o.Tambi én de per f
oración se anotara“ En lainyección se
puedecor responderal acost umbr equehabí aen anotaronmanchadepet r
óleo”.
el ej
ércitodemar carel pieder echoconpast oseco El15 de di ciembre de 1916,f al
lece Carmen
y eli zqui erdo con past o ver de,y se decí a que Funes,si nasistenci
amédi caaconsecuenci ade
Car menFuneser azur da. unaf uert
efiebre,con54años.
En1903obt uvol al i
cenci acomer cialquehabi l
itó Elpetról
eosal iódelpozonúmer o1enoct ubre
elal macéndondet ambi énsedabaal ojami ent oy de1918.
comi da.
Con elpaso de l os años,su cr eci mient oe Rol de las Fort
ineras en l
a denomi
nada
i
mpor tanciaquet omóell ugarhi zoquer ecuper ar a Conqui
stadelDesier
to
l
acabecer adepar tament al segúnDecr etonaci onal .
Su r ancho f ue r esi denci a de las aut oridades y Losapodoser an consecuenci a delt rato diar i
o
per miti
óqueal l
íf unci onar aelpr imerj uzgadode con l os soldados que l as ri
dicul i
zaron y hací an
pazyRegi st
roci vildePl azaHui ncul . sufrir compl ejos de i nferi
oridad, l lamándol as
Paraabast ecerl apost a,Car menFunesr ecibí a despect i
vament e“ chinas” ,“cuar tel
eras” ,“milicas” ,
l
asmer cader íasdeChi l
eydel osal macenesde “forti
ner as”.
ramosgener alesubi cadosenl aConf luenci a. “Enni ngúncampament ooíl lamaral asmi licas
Desdeener ode1914,elt r
encomenzóapasar porsupr opionombr e;t odast ení anapodosacuál
frenteal a aguada.En 1915 l lega elI ngeni er o más ext ravagant e.Asíocur rí
a que dos muj er es
Cánepa par a l levar adel ante l as pr i
mer as pedí anper misoal apuer t
adelcuar telpar aent r
ar
exploraci onesenbuscadepet róleo,yahíest aba despuésdeasambl ea.El sargent odeguar di
a,con
Car menFunescon53años,j untoasuesposoysu todanat urali
dad,comuni cabaalof i
cialquel apol l
a
ami gaJuanaRosaGar ri
do. tri
ste,l a botón pat r i
aol a past o ver de,pedí an
Laaguadaf ueel lugardepasoyest adí aobl igada l
icenci apar aent rarcont alobjeto,oquel apast elera
par agener ales,sol dados,comer ci
ant es,ar rier os, yl apocaspi lchassehabí anpel eadoypr omovi do
científ
icos,campesi nos.A t odospori gual ,sel es escándal o”(Sol ariMi rtha,2016) .
brindó agua,comi da,f orraje par al os ani mal es, Dent rodesusf unci onesseencont rabanl asde
l
ugarpar ador mir,bai l
arogui tarrearenl acoci nao l
avarr opadel osenf ermos,ar r
earl ascabal ladas,
fogones.Pasar onl osgener al
esVi ll
egas,Rudeci ndo asistiral osact osybai lesqueor ganizabanyal os
Roca y Ol ascoaga,l os caci ques Reuque Cur á, velatoriospar ar ezarporelal ma de l oscaí dos.
SayhuequeyNamuncur á,ningunodel atadoant e Suj etas t ambién a cast i
gos, ar restos y a l a
sus per segui dor es y en l os úl t
imos años l os expul sióndelr egi mi ento.

Bol
etí NPPAC 3
nASI 2
Revi
sióndelgui
onHi
stór
ico

pal
ci
La exhi bición de hi stori
a en elMuseo Car men

coMuni
Funespr esent aunr ecor r
idoporl aevoluci óndel as

i
ci
udadesdePl azaHui ncul yCut ralCó.Pr esent ando

st
voHi ór
l
ospr i
ncipal eshitosdel ahi stor i
ar egional ,comol a

chi
vi
da de l a pr i
mer a pobl ador a Car men Funes,

coAr
eldescubr imiento delpet r
ól eo,y eldesar roll
o

áfi
económi coysoci alquesef uegest andoal rededor

otogr
del aevol ucióndel aexpl otaci ónpet roler a.Dando

Fondof
nacimi entoaunai ncipientesoci edadque,conel
ti
empo comenzar ía a demandarde l osser vicios
necesar iospar asusubsi st enci a.Deest amaner a, Dedalper
teneci
ent
eaCarmenFunes,
yamedi daquesevai ncrement andol aexpl otaci ón encont
radoenl
aaguada.
petrolera, comi enzan a i nstalar
se di stintas
i
nst i
tucionescomoelhospi t
al ,escuel as,yconel
ti
emposeconf ormar í
al apet roleranaci onalYPF.
Seexhi benobj etosdel ant iguohospi t
al ,del Pozo
N° 1,of i
cinasadmi ni str
ativasdeYPF,f otografías,
objetos mapuches y de Car men Funes sól o

.
algunasper t
enenci as:

pal
ci
coMuni
Baúldemader af
orr
adoenchapaconmot
ivos

.
enr
eli
eve,per
teneci
ent
eaCarmenFunes.

st
voHi i
ór
Fotograf
ía de máquina para recar
gar

chi
.
coAr
car
tuchos,pert
eneci
ent
eaCarmenFunes.

ot áf
ogr i
Mol
i
nil
l
opar
agr
anos.

Fondof
Elgui ondel amuest ranopr esentaundesar roll
o Mol
ini
ll
odegr anosdecaf
éperteneci
entea
cronol ógi co de la hist
oria de l ar egión.Porest e Car
menFunes,expuest
oenlasal
adehi stor
ia.
motivoelmensaj equesecomuni caalpúbl i
coes
confuso,yaquenomant ieneunor denespecí fi
co, Propuestaderecursosmuseográfi
cosparal
a
yexpl ical oshechossegúncomoseencuent ran exhibi
ción hi
stór
ica, el bl
oque de Car
men
conect ados cada uno de el los. Por ej emplo, Funes
comi enza con l a expl otación delpet róleo en la
región,yeldesar r
ollodel asinst i
tuci
onesquecon Comoexpr esamosenelpunt oant eri
orsobreel
estaact ivi
dadllegaronal ar egión,per oluegor eali
za guionmuseol ógi cohist
óri
co,l ahistori
anosigueun
unsal toenelt i
empoexpl i
candol apr esenciade ordencr onológi co.Seocupaelespaci oexpositi
vo
l
ospuebl osoriginariosenl ar egión.Laexhi bi
ción conobj etosdelvi ejohospi tal
,laescuel aysobr e
fi
naliza con l a histori
a de l a primera pobl adora tododelpet ról eo,desdesudescubr i
mientohasta
i
nstal ada en l a r egión l uego de pasada l a placasr ecordat ori
asdeper sonaldeYPF.Dej ando
denomi nada" CampañaalDesi ert
o"delaño1880. muyr el
egadaunapar tefundament aldenuestros
El bl oque más at ract i
vo det ectado en l a orígenes,con l al l
egada de Car men Funesa l a
exhibici ónhi st
óricaesl ar ecreacióndelmonol i
to aguada,despuésdel 1900l uegodehaberf ormado
delPozoN° 1,endondesedescubr i
óel petr
óleoen partedelEj ér citoexpedicionariodel a“Campaña
l
acuencaneuqui na. alDesi erto”
,cumpl iendof uncionesdeenf ermera

Bol
etí NPPAC 3
nASI 3
 pal
pal

ci
ci

coMuni
coMuni

i
i

ór
ór

st
st

voHi
voHi

chi
chi

coAr
coAr

i
i

áf
áf

ogr
ogr

ot
ot

Fondof
Fondof
Exhi
bici
óndeHist
ori
aenel
MuseoCarmenFunes.
par asupr eservación.
Finali
zamos el r ecor r
ido exhi biendo una
yf orti
ner a. gigantografí
aconl amar capar aseñal arani males
Porl oque,pl ant eamosdedi carelcomi enzodel que l l
evaba sus i niciales FC,l a máqui na par a
recor r
ido a l a hi st
or i
a de l af or ti
nera,medi ante recargarcar tuchosde escopet a per t
eneci entea
sopor te audi ovisual ,t ótem con i mágenes de l a ella.Destacandosur olennuest rahi st
or i
aysobr e
Aguada,cor ralde pi rca y hor no donde Car men todosuf ort
aleza,si endomuj erllegói niciandoel
Funeshac í
as upan,casadepi edr aybar rodonde sigloXXaldesi ert
o,sol ayconvar iasci cat
ricesde
habi t
ó( hoyenr ui nas )
. unaguer r
aent resol dadosei ndí
genas,del acual
Conel rec ursot ec nológicodeReal idadAument ada, nuncaqui sohabl ar.Sol ament enarr abadeaquel los
se har ía un r ecor ri
do porelPas eo de Car men ti
empos,cuandor ecor dabaport odosl osl ugares
Funesendondes epodr ávi v enci arell ugardonde que r ecorr
ió a cabal lo.I nvit
ando aldebat e,con
vivía,laaguada,s ur ancho,s usani males,sepodr á pregunt asplanteadasporl osguí as,yescr i
tasen
sent i
rlaf uerzadelvi entoalv ercomogol peas i
n vinil
opar asercol ocadasenelpi so:
piedadsobr eelt errenodesol ado.
Audior elatandot es ti
moni osdegent equel aconoc i
ó ¿Car
menFunesf
ort
iner
a,pat
ri
otaoavent
urer
a?
per sonalment e,int entandodarunai magenmásr eal
de el l
a.Por que no exi s t
er egis t
r of otogr
áfi
co de Car menFunesf uetodasell
asymás,por quese
Car men Funes , el cuadr o pi nt ado por Os car unióal os16añosomenosalej érci
to,paracur
ar
Campos ( arti
stal ocal ),f ue i ns pirado en Mi rtha al osheridos.Mást ar
de,casi30mesesdespués
Sol ari
,s uhi storiador a. deci di
ó col
ocarun al macén en Fuerte General
Alf inal i
zar elvi deo i nformat i
v o, s e exhi
birán Roca hast a que l
legó elt
ren,evento que no l
e
objetosdeel laques eencuent ranenelpat ri
moni o agr adó mucho y huyó más al lá delNeuquén
delMus eo.Elbaúlconal gunasf ot ografí
asyunos l
legandoal aAguada.
paños ,ques eilumi nar ánypr oteger ánconunac r
íl
ico Sur ancho,fueunl ugardedescansoycomi da

Exhibi
cióndehistor
ia,sect
or Exhi
bici
óndehistor
ia,sect
or
pri
merhospitalYPF. Escuel
aENETN° 1.
pal

pal
ci

ci
coMuni

coMuni
i

i
ór

ór
st

st
voHi

voHi
chi

chi
coAr

coAr
i

i
áf

áf
ogr

ogr
ot

ot
Fondof

Fondof

Bol
etí NPPAC 3
nASI 4
Máquinapar
arecar
garcar
tuchosdeescopet
a,

phSolCabezas
per
teneci
ent
eaCarmenFunes.
 Mar
cadeseñalaranimales,
conlasinici
alesde
CarmenFunes.
phSolCabezas

para muchos. Su don de gent e, ser vici

al, Y para concl
uir elrelat
o,me gustar
ía dej
ar
hospitalar
iaychar l
atana,lahicieroninolvidabley al
gunasdelaspreguntasnecesar
iasquemehago
sobr etodofundament alparalasi ncl
emenci asde desdemiroldent
rodel osmuseos:
unl ugarinhóspit
o.
For mópar tedeunapar temuycont roverti
dade ¿Quéhi
stor
iasnar
rannuest
rosmuseos?
nuest r
a histor
ia,una campaña aldesi erto que
arr
asó con l a comunidad indígena.Per o en su ¿Quér
olocupanl
osmuseosennuest
rahi
stor
ia?
aguada, hospedó y ayudó a t odo aquelque
estuvieradepaso,del acondiciónsocialquesea. Los espacios,las histor
ias se resigni
fican.La
Ell
acur óal ossoldadosher i
dos,quecomopasa dudaplanteadaenelt ít
ulodelar t
ículonoexi st
e.
ent odasl asguer r
assonl osqueenar bolanuna Fueungenoci dio.Estonoesundesi ert
o,vi ví
any
guer r
aquet ampocol espertenece,acál osúnicos cont
inúanhaciéndolo,comuni dadesindígenasque
ganador esfueronlosgrandest err
ateni
ent es. comerci
ali
zabanconot rosterrit
ori
osveci nos,con
cost
umbresyt radici
onespr opias.
Resignif
icarlosespaci
osylasviej
asf or
masde
nar
rar las histor
ias f
ue uno de l
os obj et
ivos
pl
anteadosdur ant
elapandemia.Untrabaj
odiario
yconstant
e.

Bol
etí NPPAC 3
nASI 6
phSolCabezas

Cer
tif
icadodevent
aa
JuanSoufaldeuncaball
o,
l
etr
ayf i
rmadeCar menFunes.
Bi
bli
ogr
afí
a

KULTERMANN,Udo.(
2020)
.Hi
stor
iadel
aHi
stor
iadelar
te.Capí
tul
o
13.Madr
id:Akal
.

OCKKIER, Mar í
a Cr i
sti
na. (
2020)
. For
ti
neras, muj
eres en l
as
f
ront
eras,Ej
érci
tos,guer
rasygéneroenelsi
gloXIX.I
magoMundi.

SANTARELI
,Rita.(
2009).“
Porculpadelpozon°1”,enRevi
staLa
Madr
edelBorr
ego.Cutr
alCó/Pl
azaHui
ncul,númer
o1:11y14.

SANTARELLI
,Rita.(
2009).“
Context
o sociol
ógi
co”
,en Revi
sta La
Madr
edelBorr
ego,Cutr
alCó/
PlazaHuincul
,número4:8y9.

SOLARI, Mir
tha Norma. (
2016)
. Murmull
os de pasi
ón: Car
men
Funes-
laPast
overde,unamarcai
ndel
ebleennuest
rosuelo.
Art
egraf
.
Vi
tri
nacomuni
tar
ia.
Det
all
e.

MUS
EODEL
AHI
STORI
ADEP
ENC
O:
adePenco,2020

comuni
dad,pat
ri
moni
oyt
err
it
ori
o
st
aHi
voMuseodel i
or

Gonzal
oBust
osBust
os.
Er
ickVásquezI
nost
roza.
chi

Museodel
aHi
stor
iadePenco,Chi
l
e.
af
ogr
Fot aAr
í
 Resumen:Elsi guientetr
abajodecar áct
erteór i
copr ácti
co,pretendemost rarl alaborqueproponeel
Museodel aHi st
oriadePencor espectoasut erri
tor
io,entendiendolasnuevasf uncionesquet ienen
est
osespacioscul t
ural
esarrai
gadosenl osconcept osdel anuevamuseol ogíay,porsobretodo,
coneltrabajoreali
zadoj unt oalacomuni dad.
Lasdi
mensionesdecomuni dad,pat
rimonioyt er
rit
orio,ysuper manenteinteracción,encuentransur azóndeser
desdelopráct
ico,yenl aactuali
dadest ánsiendot eorizados,desdelai nvestigaci
óndel ascolecciones,
eltr
abaj
oeducat i
vo,ylapuestaenval ordelpat rimoniocultur
allocaljuntoal acomunidad.

Pal
abr
ascl
ave:museo;t
err
it
ori
o;comuni
dad;ci
udad;pat
ri
moni
o.

Haci
aunaconcepci
óndeNuevaMuseol
ogí
a medi ant el osr elat ossuper t
enenci aal aci udady
másaúnalt erritorioquehabi t
an.Laconst rucción
Hoy ,elr olque pueden ej ercer l os museos socialdelt errit
or iopr opuest aporAl iciaLi ndón,se
trasci ende l a exhi bici
ón de pi ezas de val or hace i mpor tante como una vi sión acer ca l a
histór icoypat rimoni alenundet er minadot errit
or i
o. construcci ónsoci o-espaci aldel aci udaddondel a
Ademásde desar r
oll
aruna f unción ci ent í
fica en personacomosuj et oanóni mo,l ascomuni dadesy
l
ai nvest igaci ón de col ecciones y conser vaci ón, l
osmodosdevi dacobr anunavi tal relevanci aenel
l
a r esponsabi li
dad de un espaci o de est as desar rollodeést a.Laspr ácticascot idi
anasyl os
caract erísticas, cumpl i
endo un r ol soci al , se i
magi nar i
osdeest oscol ectivosvanconst ruyendo
fundament a en l a r elación di rect a con l a socialment e un t erritorio que por medi o de
comuni dad.Par aest oesnecesar ioqueelmuseo procesosi ncl uyenexpr esionesyexper i
enci asde
se or gani ce conj untament e con l a col ectivi
dad, ti
pomat erialcomot ambi éndet iposi mból ica.
bajo di stintos gr ados de par ti
cipaci ón,t ant o en Estai deasobr el aconst rucci óndet er ri
toriono
su conf or maci ón como en l a pr ogr amaci ón se refier et ácitament e a al go mat erialcomo una
estr atégi ca. construcci ón o edi f
icaci ón,si no que r ecur r
ea
El concept o de Nueva Museol ogí a si túa al l
a const rucci ón de una mi cro soci edad como
Museo como elpunt o de i ntersecci ón ent rel a conjunt oder el
aci onessoci ales,i deasi mágenesy
comuni dad,sut erri
tori
oysupat rimoni o;deal l
ísu conoci mi ent o col ect ivo. En t ant o el concept o
responsabi l
idadyf unciónsoci al,endondel ai dea de t er rit
or io ent endi do como l a or gani zación
delval orhi stórico,ar queol ógico o ar tísti
co del y distribuci ón de per sonas y act ividades en el
objet o pasa a t eneruna val oración document al espaci oyt ambi én una r ed de si gnificados e
que r efleja l a i dentidad de una soci edad i
mágenesasoci adas.Así ,losmodosdevi dason
deter minada.Lapar ti
cipacióndel acomuni daden compr endi dos como conj untos de pr ácticas y
l
aconst rucci ónyf uncionami ent odeest adi námi ca represent aci onesar ticul adasen una r ed que se
set ornaf undament alyaquepr ecisament eesl a constituyef renteal asci rcunst anci asdevi daque
propi acol ect i
vidadl aqueval i
dadi chasacci ones resultan de l os di fer entes pr ocesos hi stóricos
comoel ement osquedi sti
nguenell ugarpormedi o que cr uzan a l as per sonas y comuni dades,en
de l a di fusi ón de l a memor i
a,l ai dent idad yl os defi
nitivacómosear ticulaelpat ri
moni odent rode
relat os donde el pat ri
moni o como concept o, sucont ext o.
encuent ra su r azón de ser .Así , el t ér mi no
museol ogí a en su concepci ón debe r espondera ElMuseodel
aHi
stor
iadePenco
espaci osde memor iaei dent if
icaci ón,en donde
todor adicaenl ar elaciónent reelserhumanoy Acont i
nuación,pasamosadescr i
birbrevemente
real i
dadenunl ugaryespaci odet ermi nado. nuest
roespaci ocult
uralycómosevi nculaconlas
Así ,elmuseo pasa a ent ender se como un tr
es dimensi ones pr opuest
as por l a Nueva
espaci o descent rali
zado, l ugar en que l as Museología.ElMuseodel aHistori
adePenco,de
per sonaspormedi odel ascol ecci onespr esent adas dependenciamuni ci
palyabi ertogratui
tamentea
pueden encont r
ar i dentifi
caci ón, r eviviendo l
a comuni dad y tur
istas,se inauguró el15 de

Bol
etí NPPAC 4
nASI 0
 Museodela
adePenco,2019

Hi
stor
iadePenco.
af
ogr
Fot chi
aAr
í st
aHi
voMuseodel i
or

sept i
embr ede2016.Sel ocal izaf renteal apl aza Territorio:SegúnelPl andeDesar rolloComunal
dear mas" LosConqui stador es" ,encal lePencoN° de Penco PLADECO,l a comuna de Penco se
202 esqui na Las Her as. Cuent a con una exti
endeenunt err
it
ori
ode107, 6km2 ysuár ea
exposi ción per manent e que r elata, medi ant e urbana se encuent ra integrada al si st
ema
dioramasdelar t
istaRodol foGut iérrez" Zer r
ei t
ug" , i
nter comunal delGranConcepción.El 98,5% desu
l
a hi storia de Penco a t ravésde suspr inci pal es pobl aci
ónsel ocal
i
zaendosl ocali
dadescost eras
acont ecimi ent os: Pal eontologí a, Ocupaci ones denomi nadasPencoyLi rquén,ambassuman6, 5
Prehi spáni cas, Cul tura Mapuche, Encuent ro km yr
2
epresentanel6% del asuper f
iciecomunal.
Mapuche- EspañolyConqui sta,Col onia,Tr asl ado Estaár easeconcent raenlacost a,si
endoelr esto
de Concepci ón,Penco i ndust rial,Educaci ón y delt err
it
oriocomunalemi nentementef orest
al.
Cultur a.Tambi énof receasusvi sitantesunaSal a
de Exposi ci
ones con muest ras t empor al es Existencuat rocent rosur banosenl acomunade
museogr áfi
casodear t
evi nculadosal ahi storia,l a Penco,l osquevanadef ini
rl apluri
cult
ural
idadde
cultura y el pat rimonio, de acuer do a una l
asdi sti
ntascomuni dades.
progr amaci ón anual .Asimi smo,elMuseo cuent a Penco cent ro:que puede subdi vi
dir
se en el
conunaSal aAudi ovisual queexhi beciclosdeci ne “cascoant iguo”,cuyaar quitectur
aespost er i
oral
y una var iada col ección de vi deos educat ivos terr
emot ode1751queobl i
góalabandonodel a
sobr ehi storia,ar tey/ oculturaengener al. antigua ci udad de Concepci ón (hoy, sujet
oa
Se conci be como un espaci o que,porest ar i
nvest i
gaciones ar queológi cas);y a l as zonas
empl azado en una ci udad con una ext ensa y de ext ensión ur bana que gener ó compl ejos
diversa hi storia, r esponde a l a necesi dad de habitacional esal alerodepr ocesosconunmodel o
albergarcol eccionesconunal toval orpat ri
moni al de pat er nali
smo i ndust ri
alde l as empresas de
y exhi birl
as al públ ico en base a un gui ón fabricación de l oza y l ar efi
nación de azúcar
museogr áfi
co or denado de maner a cr onol ógi ca. durant eelsi gl
oXX.
Esto per mi te di fundirl a hi storia de Penco de Cer ro Ver de:ex yaci mient o minero y actual
maner adi dáct icaal acomuni dadycont r
ibui ral a caletadepescador esqueaument ósupoblacióny
formaci óndeest udi antescomounaexper ienci ade desar roll
our banoenl asdécadasdel os70y80.
aprendi zajenof or malei nfor malenunespaci ono Li
rquén:seor iginacomocal etadepescador es,
convenci onal . pero aument a su pobl ación con l a minería de
carbón desde f i
nesdelsi glo XIX,la Fábrica de

Bol
etí NPPAC 4
nASI 1
 Pl
anodel
GranConcepci
ón.
eMaps,2020.
magenGoogl
I

Vidr
ios Planos (
Vipla),“tomas de terr
eno”en l a comoher enci adeungr upohumanoenunl ugar
décadadel70y ,actualmente,porunai mpor tant
e det ermi nado.Ent ant oelpat ri
moni oi nmat er
ialo
acti
vidadportuar
ia. i
nt angi blecompr endel ast radi cionesor ales,usos
Cosmi to:exyacimi ento miner
o,per o una zona soci ales,act osfest ivos,conoci mi entosypr ácticas,
pri
mor di
almente destinada alestabl
ecimi ent
o de sur giendodesdel ascomuni dadesydependi endo
una “ Gr
anja”par a abastecera l a Refinerí
a de direct ament e de el l
as que est as cost umbr es,
AzúcarCRAV. práct icas y memor ias se t ransmi tan a l as
gener aciones veni der as,porel l
o,elpat ri
moni o
Pat
rimoni
o: i
nmat erial sol ament e puede val idarse si es
reconoci docomot alporl apr opiacomuni dad.
El pat ri
monio es un pr oceso cr eativo, El museo al ber ga col ecci ones de pi ezas
dinámi co y mul ti
dimensi onal ,a t r
avés del procedent es de di sti
ntos l ugar es y donant es.
cualunasoci edadf unde,pr otege,enriquece Además,est as pi ezas cuent an con un car ácter
ypr oyect asucul tura.Elpat rimoniocultural histór i
co que descr ibe di ferent esper i
odosen el
i
ncor por ala ci
enci a,l at ecnol ogía,elar te, desar rollo de Penco como t er ritorio pr opi ament e
tr
adi ciones, monument os, cost umbr es y tal.Ent r
eel las:
práct i
cas sociales de di ver sa í ndol
e. Su 1. Ár eapal eont ológi ca,oc upac ionespr ehi s pánicas
conoci mientoesi ndi spensabl epar aquel os y cul tura mapuche que dan cuent a delsi tio
hombr espuedanr el acionar seunosconot ros paleont ológicoPl ayaLaCat ayl osvest igiosdel
yconl anatur
aleza,yposi bili
taquecont inúe plesi osaur ioAr i
stonect esQui riqui nensi s,oelsi tio
existiendolasoci edadcar act eri
zadaporsu Playa Negr a 9 y Bel lavista 1 con hal lazgos de
cultura.(Repetto,2006) . cazador esr ecolect or es.
2.Ár eahi st óri
ca( Conqui stayCol oniaespañol a)
Elpatri
moniocul tur
alpuedesert omadodesde desde elSi gl o XVIcon l al l
egada de Pedr o de
dospuntosde vi st
a según su natural
eza;como Val diviahast aelt erremot ode1751quegener ael
patr
imoni
o mat eri
ale i nmateri
al.Elpat ri
monio trasladodel aant iguaci udaddeConcepci ón.Hoy ,
materi
alo tangible está compuesto porbienes coni niciati
vasdei nvest i
gaci ónar queológi ca.
muebleseinmueblesper t
eneci
entesadeter
minadas 3.-Ár ea i ndust rialdur ant el ossi gl osXI X yXX
soci
edades,tr
atandof undamentalmenteest
et ema con l a pr esenci a de l a Ref iner ía deAzúcaryl a
comoobjetoscomoconst rucci
onesyconst it
uido Fábr icaNaci onaldeLoza.Esi mpor t
ant eseñal ar

Bol
etí NPPAC 4
nASI 2
que product
o de l a permanente donaci
ón y retroaliment aci
ón con l a comuni dad,que se han
comodatoporpart
edel acomunidad,act
ualment
e desar rollado,t antodent rocomof ueradelespaci o
elMuseo est á desar
rol
lando un proyect
o de cultural,ut ili
zandol aci udad/ t
er ri
tor
iocomopar te
conf
ormaciónypuestaenvalordelacolecci
ónde i
nt egral del quehacer en l as acci ones
LozadePenco. pat r
imoni al esgener adas.
La l í
nea de t rabaj o pr esent e en el Pl an
Comuni dad:Ensur oldel agest i
óndel ahi stori
ay Est r
at égico2016- 2024delMuseodel aHi stor i
ade
elpat rimoni o cultur
allocal ,elMuseo se vi ncula Pencoquer esult
ai nnovador apar aestepr opósito
con di versas or ganizaciones comuni t
arias.Par a l
levapornombr e“ Vi ncul aciónyComuni dad” .Su
esto,f acili
ta sus espaci os par a eldesar rollo de objet i
voesact i
varl amemor iaat ravésdedi versas
actividadespr opiasdecadai nsti
tuciónopar al a estrategi asext ramur o,acci onesenl aci udadcomo
realizaci ón de exposi cionest empor ales,si empr e mecani smodei nterrel acióndeAzúcaryl aFábr i
ca
en col abor aci
ón.Ej empl o de l o primer o ser ían Naci onaldeLoza.Esi mpor t
ant eseñal arent reel
cicl
os de ci ne, r euniones o t all
eres; y de l o museoysut err
it
or i
odei nf luenci a,conelobj eti
vo
segundo,muest rasdehi stori
anat ural,ar tí
sticaso de consegui r un museo más cer cano y
históricas.Unadel asacci onesmási mpor tantes compr ensi ble par a l os habi t
antes, haci endo
para nuest ro Museo es l al aboreducat iva con accesi ble el conoci mi ento con una al ta
establ eci mientos educaci onales,par al o cualse sensi bil
izaci ón pat rimoni al. Se pr opone l a
realizan r ecorri
dos gui ados porelMuseo y l a realizaciónder utasgui adas,muest rasi t
iner antes
ciudad,con apoyo de guí as pedagógi cas,en ei ntervenci óndelespaci opúbl ico,convi rt
iendoa
correlaci ón con l os cont enidos y obj etivos l
acomuni dadenunagent eact ivoyconsci ent edel
obligat oriosdelcur r
ícul
oescol ar.Deest amaner a, desar rollodel aciudad.
seconvi ertealMuseoenunr ecursopedagógi co. Revi sar emos t res i nst anci as i mplement adas
como her r
ami entas de desar rollo y apropi ación
Del
ateor
íaal
apr
axi
s pat r
imoni alyt err
itorial,t ant oporpar tedelMuseo
en f unci ón de su comuni dad, como de l a
Adscri
toalmodel odeNuevaMuseol ogíaenl a comuni dadpenconaconelMuseo:
búsqueda de abor dar el tri
nomio comunidad-
patr
imonio-
terr
itori
o,lapr opuest
adelMuseodel a 1.Rut aspat ri
moni ales:Sonr ecorr
idosgui ados
Hist
ori
adePencosebasa,pr i
nci
pal
ment e,enlos por lugares donde ocur r
ieron acontecimient os
ej
esdegest iónypar t
ici
pacióncomunit
ariaqueha i
mpor tantes par
al a histori
a de l a ci
udad,que
l
ogrado art
icul
aren est os4 añosde exi st
enci
a. vi
enen a compl ementarelgui ón museogr áfico.
Estaponenciapr etendeponerenval orlosplanes Abordan l a paleontol
ogía, pueblos or i
ginarios,
de t
rabaj
ool íneasest ratégi
cas,en permanente Conqui st
ayCol oniaespañol a,barri
osindustriales

Di
agramarel
ación
Museo-
Temáti
ca-Comuni
dad. Gr
áfi
cogent
il
ezadel
osaut
ores

Bol
etí NPPAC 4
nASI 3
y elpat ri
monio nat
ur al.Sibien esta propuesta Porsu par t
e,l a vitri
na delveci no destacado
nace desde elmuseo con f ines pedagógicos releva l a hi
storia actualde Penco,a t ravés de
al
ineados con elcur rícul
o escolar
,ha si do la per t
enenci as,mat erialaudi ovi
sual,bibl
iografí
ay
mismacomuni dadlaquesehai doapropiandode otrosel ement osquer ealcenlavidadeper sonas
estasinstanci
as,part
icipandocomoespect ador
es, quef ormenohayant eni dolaboresdestacadasen
guías testi
monial
es y pr oponi
endo nuevos siti
os diferentes discipli
nas como l a hi
stor
ia,depor te,
avisit
ar. cienci a,l
it
eratura,arte,ent reotr
as.Est ainici
ativa
per miteact i
varlamemor iadelacomuni dadcomo

adePenco,2019
par t
e esenci aldelr escat e y sal
vaguar dia del
pat r
imoni ocultural
.

st
aHi
voMuseodel
chi i
or

adePenco,2020
af
ogr
Fot aAr
í

i
or
Rutapatri
monial

st
aHi
MuseodelaHist
ori
adePenco,

voMuseodel
Pat
rimoni
oNat
uralHumedalRocuantAndal
- ién.

chi
2.Vit
rinaComuni tariayVitri
naVecinoDest acado:

aAr
elprimerespaci o surge porla necesidad de la

af
ogr í
comuni dad de ampl iar l
a exposici
ón históri
ca,

Fot
con el pr opósi
to de most r
ar element os de
val
or pat ri
monial(famili
ar o barri
al) y que no Vi
tri
na
necesar i
amente f orman par t
e del gui ón Veci
“ noDestacado”en
museogr áfi
coyl alíneahi st
óri
caquepr oponeel MuseodelaHist
ori
adePenco.
museo.

3. Museo al Mur o: Est e proyecto ej ecutado

adePenco,2020

durant eelaño2017seor i
ginaconelpr opósitode
proyect aralmuseo en l a ciudad,difundiendo el
patri
moni oi ndustrialdeunadel asf ábri
casmás
i
or

i
mpor tantesdeChi l
eenelsi gl
oXX comol ofue
st
aHi

Fanal oza( fábr i

cadel oza).Ent érminospr áct i
cos,
voMuseodel

estai nici
at i
vapr etendeposi ci
onarenelespaci o
público par te de l as pi ezas pat r
imoniales,que
posee l a exposi ción per manent e del museo,
chi

uti
li
zandopi nturadegr anf ormatoent r
esmur ales
aAr

ubicados en elbar ri
oi ndustri
alJuan Dí az ( ex
af
ogr í

Fanal oza)pobl aciónhabi tadaporf amili

asl oceras.
Fot

Los mur ales de cer ámica decor ati

va,Por cel
ana
Vi
tri
nacomunit
ari
aenel Bone Chi na yelPl at
o Wi ll
ow,const it
uyen hi tos
MuseodelaHist
ori
adePenco. turí
sticosquel acomuni dadhaapr opi
adopar así .

Bol
etí NPPAC 4
nASI 4
 i
mpor tanteparacambi arelparadigmade“ museo

adePenco,2018
tradi
ci
onal ” y di
mensionar l
o como un espaci o
abiert
oal acomunidad.Par aqueestasinstanci
as
tenganpr oyecci
ónenelt iempo,esnecesar ioque

i
or
se pr oduzca una r eciproci
dad ent r
e museo-

st
aHi
comuni dad,desde la creación y t
rabajo en l
os

voMuseodel
procesosqueper mitanindagardef ormaprofunda
yconsci entel
astemáticasidenti
tari
asar el
evar.

af
ogr
Fot chi
aAr
í
Proyect
oMUMuseoalMuro.Pl
atoWil
low
pobl
aciónJuanDí
azHer
nández(
exFanal
oza)
.

Eldi stanciami entof í

sico yelconf i
nami ento en
l
oshogar esdebi doal aemer genciasani t
ar i
aque
vi
vimoscomosoci edadhagener adoeldesaf í
ode
adoptarnuevasest r
ategiasdevi ncul
aciónconel
públi
co.De t odos modos,por par adój i
co que
parezca,ha r esul tado una exper i
encia de mayor
contactoconl acomuni dad( aunquedi ferente).Así
,
sehanpr ogramadounaser iedeconver satori
osy
exposicionesvi rtuales:algunoscont emát icasde
i
nvestigación y ot r
os de car ácter testimonial
.
Estosúl ti
mosabr enl aposibil
idadder ecopilarla
memor i
ahistóricaysoci al
,dondel acomuni dades
l
apr otagonista.
ur
Capt al
adepant o2020
i
a,Jul
l

Conver
sator
iotest
imonialvi
rtual
sobreFútbolI
ndustrial
.

Estas i
niciativas,que dan mayordi námica al
Museo,han cont ado con la part
ici
pación acti
va
de la comuni dad,relatando experi
encias en el
terr
it
ori
oyr elevandoelpat ri
moniocomoej eenl a
conformacióndel aciudad.Eluso,tantodelmuseo
como del t er r
it
ori
o, par a gener ar acciones
patri
monialesj untoal a comunidad esun f act
or

Bol
etí NPPAC 4
nASI 5
Bi
bli
ogr
afí
a

FúqueneGi r
aldo,etal.(2019).Redefi
niendol
asost
eni
bil
idaddesde
unaperspecti
vasituada:desafí
osdemuseoscomunitar
iosdelsurde
Chie.Pol
l i
s(Santiago),18(53)
,192-218.

Mai
resse,F.(
1).Lamuseol
ogí
aenl
aencr
uci
j
adadel nos.
oscami
Complut
um,26(2)
,29-
37.

Li
ndónA.(2002)Laconst
rucciónsoci
aldelt
erri
tor
ioylosmodosde
vi
daenlaperi
fer
iametr
opoli
tana.Terr
it
ori
os7.Bogotá.

Lindón,A.(
2009)Laconst
rucci
ónsocioespaci
aldel
aciudad:elsujeto
cuerpo y el sujet
o senti
miento. Depart
amento de Sociología,
Universi
dadAutónomaMetropol
it
ana.México.Cuer
pos,Emocionesy
Sociedad.Cór
doba,Nº1,pp06-20.

Repett
o,L.(
2006)“Memor
iayPatri
moni
o,al
gunosal
cances”
.Pensar
I
beroamércaRevi
i st
adeCult
ura,nº
8.

RuízB.,M.(2017)
.Reflexi
onessobrel
oslí
mitesexactos/
inexactosde
l
a museología.Contextos:Est
udios De Humanidades Y Ci enci
as
Social
es,(
36),145-165.
 Actualf
achada
MuseoValdi
via,
2021.

GE
STI
ÓNMUS
EOL
ÓGI
CAE
NUNAC
OMUNI
DAD:
ElcasodelMuseoVal
divi
adesdelaper
spect
iva
dedosprofesi
onal
es

Cami
l
aAr
anci
bia1 yCeci
l
iaLapel
l
egr
ina2.MuseoVal
divi
a-Val
divi
a,Ecuador
.
1
Li
cenci
adaenAnt
ropol
ogí
aconmenci
ónenAr
queol
ogí
a(Uni
ver
sidaddeChi
l
e),Di
plomadaenMuseol
ogí
a
a
vi

(
Uni
ver
sidaddeSant
iagodeChi
l
e),Di
plomadaenGest
ióndelPat
ri
moni
o(Fundaci
ónI
LAM)
.
di
FacebookMuseoVal

2
Museól
oga(
ENAM)
,Di
plomadaenI
nvest
igaci
ónyConser
vaci
óndeFot
ogr
afí
aDocument
al(
UBA)
.
 Resumen:Est
ear
tí
cul
oexponeunar
evi
si
óncr
ít
icadel
aexper
ienci
adedosagent
es(
prof
esi
onal
es)ext
ernosal
a
comunidad,unaar queólogayunamuseól oga,queintervi
eneneneldesar roll
odelMuseoVal divi
a,museodesi t
ioy
comunit
ario,enSantaEl ena,Ecuador.Suví
nculoconl acomunidad,elrolsocialdelosmuseosyl ai
denti
dad,f
renteala
superposici
óndelpar adi
gmademuseocl ásicoyel“nuevo”,enelcontextocomunal .Eldesaf
íodel l
evaradel
antelagesti
óndeuna
i
nsti
tuci
ónat r
avesadaporl aspr obl
emáti
casdeunapobl aciónysusvínculosconsupasadoypr esent
e.Nar r
arlasproblemáti
cas
surgi
dasapar t
irdelacreacióndeunmuseoquef uepensadoyel aboradoexternament e“
para”lacomunidad.Yexponerl as
posi
bil
i
dadesyr efl
exionesquesurgenapar ti
rdeest osconf
li
ctos,enparti
cularenrel
aciónal agesti
óndelmuseo.

Pal
abr
ascl
ave:MuseoVal
divi
a;museol
ogí
asoci
al;museologíacomuni
tar
ia;museocl
ási
co;gest
iónmuseol
ógi
ca;
r
efl
exión;par
adigmas.

I
ntr
oducci
ón cont rover siaenelámbi t
oar queol ógi coyat rajol a
atenci ónnaci onalymundi alsobr eelpobl adode
Este ar t
ículo expone una r evisión cr í
ti
ca de Valdivi a.Eldebat edeest ahi pót esisdi f
usioni stay
nuest ra exper iencia como agent es ext ernos l
a i nt roducción de met odol ogí a ar queol ógi ca
(profesional es de l a ar queología y de l a uti
li
zada por pr imer a vez en l a excavaci ón y
museol ogí a)enunacomuni dad,apar ti
rdenuest ra anál i
si sdelsi tioVal diviasonhi tosf undaci onal es
parti
ci paci ón en el desar r
oll
o del Museo del aar queologí aecuat oriana( Val dez,2010) .El
Valdivia,museodesi t
ioycomuni t
ario,enSant a Museo est á const ruido en elsi t
io ar queol ógi co
Elena,Ecuador .Abor daremosnuest roví nculocon Valdivi a.
l
a comuni dad,elr olsoci alde los museos y l a Val di viaesunpobl adodel apr ovi nciadeSant a
i
dent idad, l a super posición del par adigma de Elena.Ti ene apr oxi
madament e 5000 habi t
ant es.
museo cl ásico y el “ nuevo”, en el cont exto Obt i
ene su r econoci mientol egalde comuna en
comunal ,nar rarlasproblemát i
cassur gidasapar ti
r 19372( Limonez ,2010) .LasComunass eaut odef i
nen
de la cr eaci ón de un museo que f ue pensado y como di ferentesa l ossect oresbl anco- mest izos,
elabor adoext ernamente“ para”lacomuni dad. yaquet i
enender echospr opiossobr eunt erri
tor i
o
Eldesaf ío en estosmoment osse cent ra en la colect ivoquehanocupadoi nint er rumpi dament ea
continui daddel astareas,nosol oporl asituación l
ol ar go de si glos,y que gest ionan de maner a
postpandemi a,si noporl afalt
adeher r amientasy autónomaysi ngul ar.Lai dent idaddel apobl ación
presupuest o,deunai nstit
uciónatravesadaporl as se f undament a en ser “ descendi entes de l os
problemát i
casdeunapobl aciónysusví nculoscon antiguos,dueñosdeest ast ier ras,desdet iempos
supasadoypr esente.Yexponerl asposi bi
li
dades i
nmemor iales”( Álvarez,2016: 327) .
yr eflexi ones que sur gen a par t
ir de est os ElMuseo comi enza a const ruirse en 1978,
conflictos. post er i
orment e es r ehabilitado y f inalment e
i
naugur adoen1985( Limonez,2010) .Naceenl as
Si
ti
o yMuseo Val
divi
a:Or
ígenesyact
ual
idad Jornadas de Ar queol ogí a Soci al" 6000 años de
encont
ext
o Valdi via"r ealizadasen 1978,pl ani ficadasporel
GrupodeEst udiosAr queológi cos( GEA) 3
.
LaCul tur
aValdivi
aesl asoci edadagr oalfarera “Fuel apr esent ación‘ ensoci edad’ delMuseo.El
másant iguadelEcuador( 3.
800a. C.-1500a. C. )
,
corte est rati
gr áfi
co ser í
a elcor azón delpr imer
precursora delperiodo for
mativo sudamer i
cano
museodesi tiodelEcuador .Lopensamoscomo
y en su moment o su tecnol
ogía cer ámica f ue
model opar ar epet i
rent odoelpaí s.Esel ugar ,de
consideradacomol amást empranadel continente.
Su def i
nici
ón f
ue reali
zada en 1956 a par t
irde
excavacionesenl acostayespecí fi
camenteenl a Def i
nida porEmi li
o Estrada ycompl ementada en 1959 porEst rada ylos
1

arqueól ogosnorteamer i
canosBet tyMeggersyCl if
fordEvans.
ComunaVal di
vi
a.Debi
1
doasimilit
udestipol
ógi cas, 2
Enl aPr ovi
nci
adeSant aEl enaexisten86comunasquer epresent
anel90%
delt err
itori
oprovinci
al,ycubr eunt err
it
ori
odeapr oximadamente300. 000ha,
seplanteól ahi
pótesisdecontactostranspacíficos del ascual es150.000est ánenconf l
ict
oent r
elascomunasyent espr i
vados.
entre Japón y Ecuadorpar a explicarelor i
gen 3
Or ganizadas,además,porl a Facult
ad deAr quit
ectura de l
a Universi
dad
Cent raldeQui t
o,laComunadeVal di
via,elauspi
ciodel aCasadel aCul t
ura,l
a
de la alfar
erí
a sudamer i
cana.Est o causó gr an DireccióndeTur ismodelLi tor
al(DITURI S)yelConsej oProvinci
aldelGuayas.

Bol
etí NPPAC 4
nASI 8
 l
phCarosNuñez
Sr.Car
losNuñezenlainaugur
aci
ón
delMuseoVal
divi
a,1978.
y de met al.Tambi én i ncluye al gunas r épl icas y
piezas ar t
íst
icas i nspiradas en i conogr af
ía
un poco más de ci nco met ros de pr of undidad, prehispáni ca. El Museo cuent a además con
contení apr ecisament el os6. 000añosdecul tur a dos ser ies de f otogr afías,de l as excavaci ones
que di er on su nombr eal as jornadas" .Car l
os arqueol ógicas y de pi ezas Val divi a,que f ueran
Núñez, gest or del Museo Val divia( Aranci bi a expuest asdur ant el asJor nadasde19786.Par te
2014: 16) . delacer vo de lai nstit
ución se f ue conf or mando
El GEA buscaba desar roll
ar i ntervenci ones medi antedonaci onesdecomuner os.Ot rapar t
ede
arqueol ógicasconpr oyecci ónsoci al4
para“ quel a l
a col ección pr oviene delacondi cionami ent o del
poblaci ón alr ecobrar su di gnidad asuma l as cor t
eest rati
gráficopar al ahabi l
itaci óndelMuseo.
responsabi l
idadesenl adef ensadesupat rimoni o El mat erial obt enido como r esul t
ado de l as
arqueol ógico”( Benavi desyOr t
iz,1981: 113) .Las excavaci ones delsi ti
o Val divi
af ue dest inado o
JornadasdeAr queologíaSoci aldel78act i
var ona vendidoaot rosmuseos,i nvest i
gaci onesci ent í
fi
cas
l
aCul turaVal di
viacomor efer entepat ri
moni alpar a o col ecciones pr i
vadas,acor de a l as práct i
cas
l
aComuna,l oquel levóal oscomuner osacr ear relat
ivas a l as pi ezas ar queol ógi cas de aquel l
a
unai dent i
fi
caciónét nicaconl acul t
ur af ormat i
va época.Elacer vos igueenaument oconelapor t
e
(Aranci bia,2014) .Hoyendí a,laVenusVal di via de piezasencont radasen l abor esagr í
colaso de
(fi
guril
laf emeni nadecer ámi ca)esunsí mbol ode cons t
rucción.La or ganizaci ón de l as sal as del
i
dent i
dad comunalyun í cono naci onal( Cal er o,
2015) . 4
Entresusobj eti
vosestabani ncent
ivarelsenti
mientodeor gull
oporl asraíces
Actual ment el a colección est á compuest a por cultural
esyl ast radi
ciones,acabarcont ráfi
codepi ezasar queológi
cas,per o
tambi énseadqui r
ióelcompr omisodepr oporci
onaraguaent ubadayconst rui
r
alrededorde 1500 obj etos5.Se t rata de pi ezas una escuel a secundar i
a,l o que se mat er
iali
zó en l
a creación delCol egio
compl et asyf r
agment os,pr inci palment ecer ámi cas Naci onalAgronómi coValdivia( Li
monez,2010) .
5
I
nventariorevisadoyact ualizadoporCeci l
i
aLapel l
egri
na,2019- 2020.
y,enmenormedi daar t
efac t
osl í
ti
cos,mal acológi cos 6
Aut orPepeCor ral(
Benavi desSol í
s,Jorge.2019.Comunicaci ónpersonal).

Bol
etí NPPAC 4
nASI 9
Mus eo i ntent as egui relor den cr onol ógi co de l as
cultur aspr ehi spáni casdel acos tas urdelEcuador ,
dondel aCul t
ur aVal diviat ieneunl ugarpr i
oritar i
o.
Además ,cuent aconunasal adenomi nadaVent ana
alPasadocons t
ruidaenl oquef uel aex cav ación
arqueol ógica. La admi nis t
ración del Mus eo s e
asignaacomuner oscomoencar gadost empor ales,
elCabi l
doquedi r
igel aComunanoi nter vieneenel
Mus eo,s i
no que del ega l as res ponsabi li
dades a
cadaencar gado.Elper i
ododecadaCabi ldodur a
unaño,porl oquees eesel tiempoqueapr i
ori dura
cadaadmi nis t
ración( Ar anci bia,2014 ).
En es te cont ext
o,no espos i
bl e gener arni ngún
ti
po de pl an o es tr
at egiaal ar go pl az o.Pr i
ma
l
a di s cont i
nui dad en l a ges t
ión de l as s uces i
vas
admi nistraciones ,locualesunobs tácul o,y aqueel
Mus eo no cuent a con un pl an mus eol ógico que
otorguees tabi l
idadas usobj etiv
osyacci ones .
Previ oal a emer genci a sani taria el equi
7
po
estabaconf ormadoporelencar gadoyunas esor ,
ambosnat ur alesdeVal divia,ypornosot rascomo
colabor ador asext er nas( adhonor em) :des deel área
del amus eol ogíaydel aar queologí a.Act ual ment ey
debi do alci err et empor aldelMus eo,elas esor
debi ó buscarot ro empl eo,y nosot r
as segui mos
participando,per odef ormar emot a,des deAr gent i
na
y Chi le r espect ivament e. Al gunos comuner os
realizabant areasevent ual es( guí a,mant enimi ent o,
7
Pandemi
adeCovid-19.
atenci ón,di fusión,et c.)Sal voest asexcepci onesl a 8
Ordenanzadeprot
ecciónycont
roldelpatri
moni
ocult
uralecuatori
anoenl
a
partici pacióndel acomuni dader abaj a. comunaValdi
vi
a,par
roquiaMangl
aral
to,cant
ónSantaEl
ena( 2011).

Comuner os(conocidos
como“l os10del a
fama”)trabajandoenl as
excavacionesdelsi ti
o
G-31(actualMuseo
Valdi
via),cir
ca1978.
di
phMuseoVal a
vi

Bol
etí NPPAC 5
nASI 0
 de la Comuna,muchost rabajosse di latan o se

bi
anci a
estancan.Si nembar go,est enoeselúni cof actor

aAr
porelcualnosedesar roll
ant odasl asi niciativas

l
phCami
propuest as.Al gunas,si mplement e no coi nci den
con l as pr i
oridades det ermi nadas por l a
admi ni st
raci ón.
Asími smo,elr oldeent esext ernospar ti
cipando
def ormaact ivaenunespaci ocomunalesext r año
ei nclusopuedel legaraseri ncómodo.Apesarde
l
aconf ianzaquesur geder esi
direnunacomuni dad
vecina dent ro de l a mi sma par roqui a,o porl a
relacióndeañosconpar tedel acomuni dadyel
Museo, segui mos si endo agent es f or áneos
i
nt erviniendoconcr i
ter
iost écnicosencuest i
ones
de una comuni dad a l a que no se per tenece.
Es const ant el at ensión a l a hor a de pl ant ear
modi ficaciones o cor recciones en el Museo,
siempr e est á lat ente l a posi bil
idad de her i
r
suscept i
bilidades,deseropar ecersober biocon
ArqueólogaCamil
aAr ancibi
aenelMuseo
elsaber académi co, sobr el as i deas de l os
Valdi
via,enelmarcodelasactivi
dades
represent antesl ocal es.Enesesent idoseasume
porelDíadelNiñoyelPr oyect
ode
queseabandonan,muchasveces,l asest ruct uras
I
nvolucramient
oComuni tari
o,2012.
formal esdel amuseol ogíayl aar queol ogí a,oel
l
enguaj et écnico ci entí
fico,par a aj ustarse a l as
Laes trat egi ahas i
dor ealizarpr oyectoscr eados i
nqui et udes o sol icit
udes de l a comuni dad,que
des de lo que cons ider amos ,son l asneces i
dades fi
nalment eesaqui énper t
eneceelMuseo.
delmus eo.Se t rata de acci ones que r equi eren
recur soseconómi cosr educi dos ,propi os,apor tando Di
lemas
nosot ras l os r ecursos humanos y elt i
empo par a
crearyej ecut arlasi niciativas .Lar egul arizaci óndel Elpr oyecto delMuseo Val diviaf ue novedoso
i
nv ent ari
ool as i
s temat i
zaci ón de l ai nfor maci ón paraelcont extomuseol ógi
codel aépoca,yaque
prov enient edel asi nter venci onesdels iti
oVal di
via eselpr i
mercasoenqueelmanej ocomuni t
ari
ose
reali
zadas ent re 1956 y 1978 y l a ent rega de consider ócomounaal t
ernativavál idadegest i
ón
conteni doar queológi cof uer ont areasr ealizadass i
n para un museo en Ecuador( Ar ancibia,2014) .
participaci ón l ocal,mi ent r
as que elmej or ami ento Qui enes i dearon el pr oyect o, cl arament e
delgui on de l a Vent ana alPasado, f ue una buscaban que elmuseo f uese una her ramienta
l
abor r eal izada en conj unt o por t odos l os para que l a comuni dad af irmar al a posesi ón
i
ntegr ant esdelequi po.Ot r
asacci onesl lev adasa fí
sica y simból i
ca de su pat ri
moni o,donde l os
cabo s in col aboraci ón l ocalhan s i
do eles t
udio i
ntegr antes de l a comuni dad const ruyeran
y cont ext ual i
zación de l a col ecci ón, cont enido autoconocimiento col ecti
vo, pr opiciando l a
expues t
oenr edessoci alesdel Mus eo,queas uv ez refl
exión, la crít
ica y l a creat ividad, obj eti
vos
repres ent ani nsumospar aelr elatogui ado. propiosdel amuseol ogíacomuni tar i
a( Mor al
esy
La di námi ca de t rabaj o es compl eja. La Camar ena,2009).Si nembar go,elr esultadodel a
comuni caci ón ent re pr of
es i
onal es es f l
uida y exper i
enciafueot ro.
cons tante, aunque s et r
abaj a a di st
anci a. Las Elar queól
ogoAl bert
oRexGonzál ezr eal
izóun
l
abor esenelMus eosonar duas .Elencar gadonos i
nfor mesobr eelMuseoVal diviapar aUNESCO en
dal ibertaddeacci ónyesr ecept iv oapr opues t
as, 1980.Enéldest acabal aimpor tanci adelMuseo,
sinembar go,ant el af al t
adepr es upues to,ydadas pero se pr eguntaba ( f
renteal a pr opuest a de
l
asdi st
intascues tionespol íti
casyadmi nis tr
at i
vas habi l
i
tación fut
ura,ya que aún se encont raba

Bol
etí NPPAC 5
nASI 1
vac íoyc erradoal públ ic o)“ ¿Qui énesel pr opi etar i
o histór ico cul t
uralesque no se pueden compl et ar
del Museo de Val divi a, qui én r eal izar á l as porf al tadepi ezas) ,er anej empl osdeci er t
oapego
modi fi
caci ones que r equi er e su habi li
taci ón y alper filcl ásicodemuseo.
quiénl omant endr áenel futur o?" ,asícomo" ¿Qué Lanecesi daddeconsol idar secomounmuseo
rolj uega l a comuna de Val di viar espect o del tradici onal no r esponde excl usi vament e al
Museo?"( Gonzál ez,1980: 18) .Deal gunamaner a, desconoci mi ento de l a museol ogí a comuni taria,
l
aspr egunt asque RexGonzál ezse hací a hace sino que sur ge de l at ipol ogía múl tiple que
más de 40 años son l as mi smas que si guen car act er izaalMuseoVal divia,yaqueelmuseoes
pendi ent eshoy . comuni tario, per o t ambi én ar queol ógi co y
En un ar tí
cul or eci ent e Ana Mar itza Fr eire, par ti
cul ar ment edesi tio.Est aambi güedaddi fi
cul ta
arqueól ogaecuat orianaespeci al i
zadaenmuseos, l
a gest ión de est e museo y posi blement e de
alref er i
rsealcasodeVal divi ar eflexi ona:“ hast ael otros museos comuni t
ar i
os,ya que r equi er el a
present ehansi dovar iosl osi ntent osi nf ruct uosos i
nt ervenci ón de múl tiples cr iteri
os t écni cos que
pormant enerunaexposi ciónr elaci onadaconl as exceden l asposi bili
dadesde manej ol ocal ,per o
evidenci as encont radas”( Fr ei r
e,2019: 314) .Si n tambi én por que elMuseo t iene una i dent idad
embar go,des tac aFr eire,l osobj etosar queol ógi cos , mut abl e per o pr i
ncipal ment ei nest able,dada l a
par ti
cul ar ment el af igur a de l a Venus Val divia discont inui dad que menci onamos ant erior ment e,
y el di scur so de l a ancest ralidad, han si do donde cada admi ni straci ón puede pr ior i
zarl os
apr opi ados y se l es ha dado un uso l ocalen element osqueconsi der er el evant esdeacuer doa
elcont ext o delr econoci mi ent o de l ai dent i
dad l
asnecesi dadessur gi dasporelcont extosoci alo
étnica. i
ncl usopol ít
icoenqueseencuent rel aComuna.
Elr olsoci aldelMuseo no se desar rollaa Una const ante pr esent e en l as di ver sas
través de met odol ogí as par ti
ci pat i
vas u ot ras admi ni stracionesobser vadas,queest
9
ransver sal
i
nst anci asder efl
exióncol ect iva.Si noqueessu a l as pot enciales f ormas en que puede
actuaci ón pol í
tica, donde se posi ciona como desenvol verseelMuseoyquel edai dent i
dad,es
i
nst it
uci ón/ aut or i
dadr epr esent ativadel aComuna, l
amaner aenquel avi siónpr opi adel ahi stor iase
yseval idacomoespaci odepoder .Porej empl o, expr esa en elr elat o gui ado cuando se hace
enl ar eal i
zaci óndeevent ossol emnesenquese refer enci a a l a par t
icipaci ón de comuner os
valor aybuscal apr esenci adeaut or i
dadesl ocal es (padr es, abuel os, t íos) en l as excavaci ones
y pr ovi nci ales,cost umbr e car act er ística de l a arqueol ógi casembl emát icas,a l ar elación de l a
pení nsul adeSant aEl ena,comol acel ebr aci ónde comuni dad con l os f recuent es hal lazgos
l
os 62 años delDescubr imi ent o de l a Cul t
ur a arqueol ógi cosya l ai dent idad ét nica f or jada en
Valdi via( 2018) , su par ticipaci ón act iva en el baseal aCul turaVal di via.Laexper ienci ar elat ada,
conf l
ict ot erri
tor i
aly humani tario que enf rentan trasci ende l asesf erasper sonal eso f ami liaresy
(2018) y en su pr esenci a en r edes soci ales, repr esent alahi stor i
acol ect iva,yaquel ahi st oria
cuest ionando a di fer ent es i nst ituci ones, que de l asexcavaci onesydeldescubr i
mi ent o de l a
hacen r efer enci a de maner a er rónea ( según su Cul tura Val divi
a es a su vez l a hi storia de l a
visión)al aCul turaVal di via. ComunaVal divia( Aranci bia,2014) .
Es ,ent reot r
asc osas ,apar tirdees teant agoni smo De acuer do a l a si tuaci ón r elatada hast a el
comuni tario-comunal ,quepar eci eraor i
gi nar sel a moment o,l a par t
icipaci ón col ecti
va par ecí a una
mayor ía de l as pr obl emát icas que at ravi esa el utopí apar aest ainst itución,si nembar go,j unt ocon
Museo Val divi a. Pr evi o a l a pandemi a, l as l
ai rrupci óndel apandemi adel Covi d- 19yel fuer te
práct icas i nnovador as y l a val or izaci ón de i
mpact o que t uvo en l a Comuna, af ect ando
cont ra- memor ias,donde elsaber l ocalpuede princi pal ment eaadul tosmayor es,sur gióporpar te
actuardef or masuper ador asobr eelmuseol ógi co
especi alizado no er an pr ior i
dad en Val divia. 9
Año 2012,admi nist
raci
ón a cargo de Bartol
omé Hidalgo Bor
bory Nor ma
Rec r
eac ióndec ontex tosar queol ógi cosyent i
er ros Sal
inas.Año2015,admi nist
raci
ónacar godeJuanOr ralayRafaeldel aCr uz.
ElSr.Orr
alaesart
es anoceramist
aypar ti
cipóenlasexcavaci
onesarqueológi
c as
humanos ,pr opues tasder enov ac i
ónmus eogr áfica emblemáti
cas,porloquesusr elat
osgui adossontest
imoniodeprimeraf uente.
Años2018,2019y2020,admi ni
straci
ónacar godeAl exanderVi
verosOr r
ala,
apegadas a l a ar queol ogí at r adici onal ( fases ni
etodeJuanOr rala.

Bol
etí NPPAC 5
nASI 2
deal gunoscomuner oslaneces idadder eal
izarun un caso de est udi
o: Fauna en l as cultur
as
homenaj eal asper sonasfallecidas( i
ndependi ente precolombi nas delEcuador( 2012).En ambas
10

almemor ialreal i
zadoporelCabi ldocomunal ),yel parti
ci
póungr upodepat r
imonioconf or
madopor
Mus eof ueell ugares cogi
do.Elhomenaj econs i
sti
ó comuner os con i nter
és mani f
iesto en l a
enunact osol emneyl acreacióndeunamues t
ra museol ogía par t
ici
pati
va y el r escate de l a
fot
ográficapar al ocualenunpr imermoment os e memor i
apr opia,moti
vacionesquenopudi er
onser
requiri
ódenues traas esor
íaenas pectostécnicosu concretadas por l a di scont
inui
dad en l as
organizati
v os como eldi seño mus eográfi
co,per o administraciones.
fi
nalment ef ueconcr etadodemaner ai ndependi ente
porAl exanderVi v
er os,elencar gadodelmus eoy Ref
lexi
ones
porAl exPov eda,pr i
nci
palges torde l ainiciati
v a,
conelapoy odeot roscomuner os .Nues tr
or ols e Las experi
enci
as prof
esionales y vivenci
ales
centróenl adi f
usióndelev ento.Elhomenaj ef ue nos muestran,una y ot
ra vez,que lat eor
íay
valor
adoyagr adecidoporlacomuni dad.Deundí a l
os deseos corren con desventaj
a,frenteal a
paraot r
oelMus eos eacti
vócomocomuni t
ario. reali
dad.
os

os
ver

ver
exanderVi

exanderVi
phAl

phAl

MuseólogaCeci
li
aLapel l
egri
nar
eal
izando I
nundacionessuf
ridasenf
ebr
ero
t
areasdeconservaciónenla de2020enelMuseoValdi
via.
Vent
“ anaalPasado”,2019.

Lanuevamuseol ogí a,l

amuseol ogíacr íti
ca,la
Noespos ibl
esabers ilapar t
icipacióndeot ros museol ogía social,l osmuseoscomuni t
ariosson
i
ntegrantes de l a comuni dad, per durará en el todosfrutosdelcont extosoci
alycul tur
alenelque
ti
empo,s ilai nt
ervenciónmus eográf i
capar ticipati
va sedesar roll
an,per ot ambiénsonconst rucciones
desarrol
lada cont ri
buirá a que el Mus eo s ea teóri
cas.Di choest o,podemosaf ir
marqueenel
conceptual izadocomopr opi
oynosol opar at uri
s t
as entorno donde se da elMuseo Val di
via se ve
u otr
os agent es externos,o s is ev olveráal a i
nmer soenot rareal i
dadyseedi f
icadesdeal l
í.Se
desconexi ón ent r
e comuni dad y mus eo,r ealidad puede habl ar ent onces de l a museol ogía del
i
mper ante en es t
os42 añosde exi st
encia.Ot ras esceptici
smoyl aspar adoj
as.Mientrasloscr i
teri
os
acci
onescomuni t
ari
ass ehabíanllevadoacaboen técni
cos f oráneos ponen a j ugarl as ideas de
añosant eriores,comoporej empl olacel ebrac i
óndel construccióncol ectiva,al afechal oscomuner os
Díadel aNi ñez(2012)yelpr oyectoI nvolucrami ento ti
enenensui maginar i
ounmuseot r
adicional,para
Comuni t
ar io Puest a en Val or del Pat ri
moni o
Arqueológi co de la Comuna Val div a,a t
i rav ésde 10
Pr
oyect
ocr
eadoyej
ecut
adoporCami
l
aAr
anci
bia.

Bol
etí NPPAC 5
nASI 3
 exanderVi
phAl os
ver
AlexanderViveros,EncargadodelMuseo
Valdivi
a,reci
biendounadonaci ónde
piezasarqueológicasdepartedeun ysoci ali
zadapar aquel agest i
óndel Museonosea
comuner ovaldivi
ano,2019. unr eiterati
vocomenzardesdecer o,yt ambi énes
fundament alquel acomuni dadmi smaadqui eralas
compet enciasydesar roll
el asacci onesnecesar i
as
atraeralt ur i
smo,sal vo excepci ones como l as paracumpl i
rlasf uncionesmuseol ógicas,envez
menci onadas.El poderdi nami zadorquesost ienen dedeposi tarestasenmanosdet er ceros.
todas est as cor r
ientes (fi
losof í
as)museol ógi cas Cabe dest acar que nuest ro pr opósi to no es
not endr í
al ugarencual qui erespaci o,oalmenos refut
aral asnuevascor ri
ent esmuseal esat ravés
seveobst acul i
zadoporl ami smacomuni dad,en de la pr esentación de un caso,si no r efl
exionar
elcasodeVal divi
a. sobre su apl icación en un cont ext o que desaf ía
Lamuseol ogíacomuni tariasuel eabor darsepor paradigmas.Val or amosf uer tement el asi deasde
separ adooc omounaex cepc ióndent rodel univ erso mul t
ivocalidad,const rucci ón col ect iva,acci ones
de l os museos,r esalt
ando car acteríst
icas que compar ti
das,aut ogestión,eldar l
eal amuseol ogí a
disti
nguen al museo comuni tario del museo una mi rada lati
noamer icana,per o no podemos
tradicional. Si n embar go, como r esultado de terminar de hacer las pr opias, f rent e a l a
nuest ra exper iencia consi deramos que elpunt o reali
dad delMuseo Val divia.En est e escenar io,
crít
icosonl ass emejanzas .Eldes eodeac t
i
vac i
ón parece i mposi bl
e pensaren i magi nación museal
comuni tari
a,oelhechodeposeerunai dent i
dado (Chagas,2007) .
historiapr opi anosonsuf i
cientespar asost enerun Sin embar go, cont inuando con pal abras
museo,si no que se r equi ere de her r
ami ent as de Chagas,y a modo de ci erre( abierto),aún
teórico met odol ógicas comunes a l os diver sos pensamos que museos como el de Val divia
ti
pos de i nst i
tuciones museal es.En elcaso de “pueden sersemi l
l
as capaces de expl otar,en
Valdivia es i ndispensabl e que l a exper i
enci a undet erminadoahor a”( Chagas,2007: 2) .Lai dea
adqui ridaporcadaadmi nistraciónseat raspasada de una act ivación comuni tari
a, que r esurge

Bol
etí NPPAC 5
nASI 4
 di
FacebookMuseoVal a
vi
Act
ualf
achadaMuseoVal
divi
a,2021.

i
ntermitentemente, abrela posi bi
l
idad de que
elMuseo Val divia sea f
inalment e un espacio
comunitario, más al l
á de sus car act
er í
sti
cas
part
icul
ar es, retomando t ambi én, de al guna
maner alai nt
encióndesusf or
jadores.Eldesafío
paralograr l
oesquel acomuni dadcompr enday
asuma l a compleji
dad y elpot enciall
atente en
elMuseo.

Bol
etí NPPAC 5
nASI 5
Bi
bli
ogr
afí
a

ÁL VAREZLITBEN,Si l
viaG.( 2016)
.Lai mport
anci
adetenernombre.
Identi
daddederechost err
it
ori
alesparalascomunasdeSantaElena,
Ecuador.Revista de Antropol
ogía experi
mental
.Nº16,2016.Pp.
325-352.España,Universi
daddeJaén.

ARANCI BIA,C.( 2014).ElMuseo Arqueológi

co Valdi
vi
a Ecuador
desde l
a perspect
iva de l
osMuseosComuni t
aros.Tesi
i na par
a el
Dipl
omado Museos y Museol ogí
a. Nuevos Enf oques para la
educaci
ón,elpensami ent
ocrí
ti
coyl atransfor
maciónsocial
.Chil
e,
Univer
sidaddeSant i
agodeChil
e.

BARTOLOMÉ,O. ,ZABALA,M.E. ,CASADO,L. ,yJERIA,V.( 2019).

Dossier:NuevaMuseol
ogía,MuseologíaSocial
.Revi
staDelMuseo
DeAnt ropol a,12(
ogí 2),123-128.Disponi
bleen:htt
ps:/
/doi
.org/10.
31048/1852.
4826.
v12.
n2.25236

BENAVIDES SOLÍS,J.yOr t
iz,L.(1980)
.RescateAr queológi
code
Emer a. Ponenci
genci a publi
cada en la r evi
sta Anales N°359,
Depart
amentodeCultur
ayDifusiónPopular
,Universi
dadCent r
aldel
Ecuador
.

CALERO,C.( 2015).Repr esentaciones Nacionales a Parti

rde l a
Producción,Circul
ación yApr opi
ación de Obj et
osAr queológicosy
Sus I mágenes.La Fi gur
ina Valdivia en elCampo Ar queol
ógi co,
Inst
it
ucional y Local . Tesis de Maest r
ía. Depar tamento de
Antr
opología,Hi
s t
ori
ayHumani dades .Quit
o,Fac ul
tadLati
noamer icana
deCi enciasSocial
esSedeEcuador .

CAMARENA,M. ;MORALES,T. ;Necoechea Gr acia,G.;Consej o

NacionalparalaCul turaylasArtes(México).Dir
eccionGener alde
Cultur
as Populares.;Inst
it
uto Naci
onalde Ant r
opologi
a e Histori
a
(México) (1994)
. Reconst r
uyendo nuestro pasado: tecni
cas de
hist
ori
a oral.Mexi co D.F.
,Consej o NacionalParal a Culturay
l
asAr tes.

CHAGAS,M.( 2007).LaradianteAventur
adel osMuseo.Ponencia
pr
esentada en IX Seminari
o sobre Patri
monio Cul
tur . Cent
al r
o
Patri
monialRecol
eta Dominica por l
a Direcci
ón de Bibl
iot
ecas,
Archi
vosyMuseosdeChi le.

FREIRE,Ana Mar i
tza.(2019).“ Represent
aci
ón e identi
dad:Los
museos locales en la península de Santa Elena en la costa
ecuat
ori
ana”. Chungará( Ari
ca) , 51(
2), 305-
319. Disponi
ble en:
htt
ps:
//
dx.doi
.org/
10.4067/
S0717- 73562019005001501

LI
MONEZ,John ( 2010)
.Comuna Val
divi
a.Cuna de l
a ci
vi
li
zaci
ón
deAmér
ica.Ecuador,Manuscr
it
o.

MORALES,T.y CAMARENA,C.( 2009).Fortal

eciendo lo Propi
o.
Manualpar alacreacióndemuseoscomuni t
arios.Boli
via,Fundación
I
nteramericanadeCul turayDesarrol
lo(I
CDF) .Disponibl
een:htt
ps://
-
medi acionarti
sticafiles.worpress.com/2014/ 02/manual -
par a
-
la-creaci
on-y-
desarroll
o-de-museos-
comunitari
os.pdf

ORRALA,J .(2015).Perspect
ivasyoport
uni
dadesdec omerci
ali
zaci
ón
ydesarrol
loturíst
ico delsectorart
esanal
,de la Comuna Valdi
vi
a,
Parr
oquiadeMangl ar
alto,Pr
ovinci
adeSant aEl
ena,apar t
irdelaño
2015.Ecuador,Universi
dadEst at
alPení
nsuladeSantaElena.

REX GONZÁLEZ,A.( 1980).LaCultur

aVal di
vi
a.Ecuador.Medidas
de urgenci
a para elsalvamento de bienes cul
tur
ales.Franci
a,
UNESCO. Di sponi
ble en: htt
p:/
/unesdoc.
unesco.
org/i
mages/0004
/000404/
040405so.
pdf

VALDEZ,Fr anci
sco.(2010) .“La i
nvest i
gación arqueol
ógica en el
Ecuador .Ref l
exi
onespar aundebat e”.I NPC Revi st
adePat rimonio
Cultur
aldelEcuadorN°2.Pp.6- 23.Qui to,Ecuador .Di
sponibl
een:
http:/
/revi stas.arqueo- ecuatori
ana. ec/es/r
evi sta-
inpc/revis-
t
a- i
npc-2/199-la-
invest
igacionar
queologica-en-el
-ecuador-
refl
exiones
-para-
un- debate[Consultadoel02-10-2014]

Bol
etí NPPAC 5
nASI 6
 Conf
“ i
anza”
.Detal
l
e.
Pedr
oLuisRaot
a.
Fot
ogr
afí
a.

¿L
OEME
RGE
NTE
,ESNUE
VO?
Constr
ucciónsocialdelosval
orescooperati
vos
Sunchales,capi
talnaci
onaldelcooper
ati
vismo1

Li
c.Ger
aldhyneGuadal
upeFer
nandez,Museól
oga,Gest
oraCul
tur
al,

Rest
aur
ador
adeBi
enesCul
tur
ales.Asesor
adel
AHyPCGSS.
oAHyPCGSS

Pr
of.Mar
iaAngel
i
caZanabr
ia.Hi
stor
iador
a.Acar
godel
AHyPCGSS.

Li
c.CésarC.Abat
idaga.Ger
enci
adordeSegur
idadCor
por
ati
va.For
mapar
teequi
podel
AHyPCGSS.
r
Patmoni
i
 Resumen:I nvest
igaci
ónsurgi
dadepr oyectospr ecedent esdeAHyPCGSSr eferi
dosal ainmater
ial
idady
t
ransmat eri
alidaddeel ementosfundant
es,gener andoval ores,enl í
neaanuevasepi stemesquehacendeel losun
Patrimoni
oEmer gent
eenbaseal amemor ia,identidad,cul tura,ayudamut uasubyacentesquel edanidenti
dadenun
t
err
itori
opar t
icularSunchal esqueledioor
igenyquehoyl osust enta;quelell
evóaobt enereltí
tulodeCapi t
alNacional
delCooper ativismo.Nut r
iéndosedelosi
ndi vi
duos- soci edad-famili
as-empresasfi
elestest
igosdel oqueseconser va
mat er
ialment e,enlazandopasado-present eydef ineelf uturodesdelasaccionesquel osatravi
esan,yvalores
cooper ativosquel edansent i
do.

Pal
abr
ascl
ave:pat
ri
moni
oemer
gent
e;ar
chi
vo;pat
ri
moni
ocooper
ati
vi
st
a;v
alor
esc
ooper
ati
vi
smo;pat
ri
moni
oinmat
eri
al
.

l
a ciudad,se nota en su gente,en cada f
amili
a
er
oMont o

donde se aprehendier
on y se ar r
aigaron est
os
conceptosbásicosque gener aran una f
orma de
i
ezaJul

vi
dat ot
alment
edi f
erenteypar t
icul
ar.
i
agentl

“Aspectoscomol asi gnif

icacióncul t
uralde
af
ogr í

l
os bi enes, l
os val ores si mból i
cos que
Fot

tuvieronot i
enent odavía,ol af uncionali
dad
socialy económi ca deben sert enidos en
cuent aal a hora de identif
icar,protegere
i
nter veni
rsobreestosbi enescul t
urales.”
3

Sancorf
ábr
icademant
eca,6dej
uli
ode1923.
Elr efl
ejodel avidacotidi
anayl acultur
apopular
I
ntr
oducci
ón de la soci edad sunchalense,a lol argo de la
hist
oria,trasciende su mero si
gnif
icado mater
ial
,
Los patrimonios cul
turales se construyen a convirt
iéndose asíen pat ri
monio cultur
alvivo y
tr
avésdehi st
ori
asdevi dadel aspersonasensus dist
inti
vodet odasugent e.
espaci
os terr
it
orial
es,se conocen pormedi o de
susrel
atos,desusvi vencias,desusbi ograf
íasy

oAHyPCGSS
conver
satori
os.

“
…cual qui
er recuerdo, aunque sea muy

moni
personal ,exist
eenr elaciónconunconj unto
denoci onesquenosdomi nanmásqueot r as, r
Pati

con per sonas, grupos, l ugar

es, fechas,
palabras y formas de lenguajeincluso con
razonami entosei deas,esdeci rconl avida
mat er
ialy mor alde las sociedades que
hemosf ormadopar t
e…” 2

Estaconst antequeelci udadanodeSunchal es

vi
vencia en la act ualidad,f ue producto de la
necesidaddel ospobl adoresor i
ginari
osydel os
Conf
“ ianza”
,Pedr
oLui
sRaota.
pi
oneroscooper at
ivi
stas,siendoJuanB.V.Mi tr
iel
ID342.
arquet
ipolocaldelmodel o.Estosvaloresesenci
ales
1
Ley26.037.Sunchal
es,Capi
talNaci
onaldelCooperat
ivi
smo.
yactualmentevi vosenl acomunidad,t r
aspasaron 2
Sergi
oDeSuv i
rí
aSamper-Pos tmoderni
dades,camposc ul
tur
alesemergent
es
l
asbar rer
asdel asempr esas,hoysevi veenvarios ypat ri
monio.
3
MaríaDelCarmenDí azCabezas-Cri
teri
osYConc eptosSobreEl Pat
ri
monio
ni
veles,desdel asescuel asaot r
asinsti
tuci
onesde CulturalEnElSigloXXI.

Bol
etí NPPAC 5
nASI 8
Fudament
o,acci
onesyr
efl
exi
ones enfocamosensugénesi s,dar
emoscuentaquefue
una comuni dad pecul
iar
, con val
ores y un
Desdeunt erri
tor iomuypar ti
cul arydet ermi nado consuetudinari
o especí
fi
co, l
a que lellevó a
de val or es subyacent es que l e dan i dent idad, obtener el t ít
ulo de Capi t
al Naci
onal del
cultur a y aut ent icidad cooper at ivista,elGr upo Cooperativi
smo.
SancorSegur osavanza,r evalor i
zandosupasado
que l e pr opor ciona esenci ayal a soci edad “La cant i
dad de asoci ados almovi mi ent o
humanaquel edi oor igen. cooper at ivoyl amagni t
uddel asoper aci ones
Ent endi endo est o como una r esponsabi l
idad, queat añenal asnumer osascooper ativasde
haceunosañosdi ounpasomásenest esent idoy Lor
em I psl
a
umz ona,mot ivar on que el7 de oct ubr e de
pusoenmar chaunpr oyect oquehoyyaesuna 1974,el Gobi er nodel apr ovi nci adeSant aFe,
realidad: el Ar chi vo Hi stórico y Pat rimoni o pordecr et oNº3584,decl arar aaSunchal es
Cul tur aldelGr upoSancorSegur os.Desdeest e “Capi taldelCooper ati
vismo” ,r econoci endo
ámbi t
o i nici alment e se abor dar on cuest i
ones asíl ai mpor t
anci a de est a ci udad en el
relacionadasconl aconser vación,pr eser vacióny cont ext o delcooper ativismo ar gent i
no.La
restaur aci óndesuPat rimoni oHi st óricoyCul tur al
, real idadseñal aquenoexi steenelpaí sot ra
comenzando de est a maner a a desar rollar ciudad con una si tuaci ón si mi lara l a de
acci onesi nter naspar aelr escat eyr eval orizaci ón. Sunchal es,pr oduct o deldesar rol lo que ha
En una segunda et apa, se r epi ensan l as gener adoelej er ciciodelcooper at ivismo.
estrat egi asysecomi enzaconl adi gi tali
zaci ónde
su acer vo,par a una adecuada pr eser vaci ón y ElCongr esodel aNaci ónAr gent i
nadebe
futuradi fusi ón,det ectándoseelval iosopat rimoni o reconocerl at rascendenci aquehat eni doy
i
nmat er ial exi stent e ent r
e sus asoci ados, sus tienel aci udaddeSunchal es,comoej empl o
antiguosyact ualescol abor adoresyl asoci edaden dedesar rollodelcooper ativismo,det rabaj o
suconj unt o. mancomunado,desol idar idadenelesf uer zo
Act ual ment eseest át rabaj andoencapt aresa y val or arelempuj e vi sionar io de qui enes,
memor ia act i
va en un sopor te mat er i
alpar a su desdehacemásdemedi osi glo,hanpuest o
guar da y post er ior consul ta, par a conocer l o en mar cha un pr oceso de t ransf or maci ón
ínti
mo,l o per sonal ,que hace en def i
nitiva a l a económi ca, basado en l a apl i
caci ón de
esenci adel asor ganizaci onesyl acomuni daden pr incipi os soci alment e di námi cos y
su conj unt o. Par a el l
o se concr et aron var ias esenci alment e democr áticos. Se t rat a de
entrevi st as f i
lmadas y gr abadas, habi éndose exal t
arl osval or esquehacenal abúsqueda
editado un Li bro Anecdot ari
o con más de 250 de pr inci pi os ét i
cos,mor ales y sol idar ios,
histor i
asyexper ienciasvi vidas. cr eador es de una conci enci a delt rabaj o
medi ant el auni dad” .5

“Lo i nmat er i
al,loi ntangi ble necesi ta casi
si empr e vol verse t angi ble par a poderser Esporel lo que desde elAr chi vo Hi st ór i
co del
guar dado.Enest epr ocedi mi ent oopr oceso, Gr upo SancorSegur os,se comi enza a pensar
repr esent a,enci er tamaner a,uni nt entode cómosenut resupat ri
moni oemer gent eycómoa
“fosi lizaci ón”ar ti
ficialdeunasi tuaciónyde trav és d e lo s in divid uo s (h oy f
ie les te stigosdel o
sucont extoasoci adooder ef er enci a.”4
que se conser va mat er i
al ment e) ,no sol o se l o
enl azaconel pasado,si noponerenper spect ival o
Más al lá de l o apar ente,est e deveni rde l a act ualment egener ado,quenoesot racosamás
i
nvest igaci ón y l a conser vaci ón hi stór ica, queel ent ramadosoci al quesust ent ael pr esent ey
evidenci a y expr esa l o “ emer gent e” en un def ineelf utur o.
det ermi nadot er ritori
o,aquel loquenut r
ehoyal a Es vál ido ent onces pr egunt arse “ ¿porqué el
empr esa,per oqueasuvez,f uerasust entodel os
valor esquepr edi carayaúnhoyej er ce.Deest a
Kul
4
emeyer
,2003.
maner a,siempezamosami rarsupasadoynos Fundament
5
osdeLey26. 037.Sunchal
es,Capi
talNacionaldelCooper at
ivi
smo.

Bol
etí NPPAC 5
nASI 9
Sunchalenseesasí ?”Sibi enlar espuestainvit
aa Lasi nstituciones,quet i
enenmat e
Fr
a i
a
chli
d
ada
adaes
c,
tun
aol
.
una profunda r efl
exión e incluso,amer it
aría una solosenut rendeest as,si H
not ospi
ambita lJ os é
éndeval T. Bo
or r
d
esya.
i
nvestigación ad- hoc,podemossi nteti
zaren que de una conci enci a soci alt rascendent e que l e
“t
ieneapr opi aci
ónsoci aldel oqueessersol i
dar io dier onsent ido,l asi nfluyenenl aact ual idadyl as
ydel aayudamut ua” .Losvalorescooper ati
vosno proyect aaf utur o.
sólosonenseñados,si noquesonvi vi
dosporl os Ver i
ficar est os val or es en l a gest ión l ocal ,
niñosdesdet empr anaedad,dadoquet odasl as comuni tar i
ayt erritori
alquel edai dent i
dad,poder
escuelas poseen sus Cooper ati
vas Escolar es, obser varen est e pr i
nci pio de est udi o sobr el os
si
endo de est a maner a cómo muchasvecesse Pat rimoni os Emer gent es pr oyect os ur banos en
hacender ecursospar aporej emplomej orarsus relaci ónalGr upoSancorSegur osyal osval ores
i
nstalaci
onesoadqui ri
rel
ement os.Esas“ acciones delcooper ativismo en su máxi ma expr esión,es
emergent es” at raviesan a t oda l a sociedad, recuper arl amemor iayl apar t
icipaci óncol ectiva
i
ncluyendol asfami l
iasyempr esas. desushabi t
ant esybasadoenel los,cr earnuevas
epi stemes.
Sedeber ecuper arconaf ánysi ndesmayo,l a
ezaRRPP histor ia soci alde l as cul turas l ocal es,hoy en
pel i
gr o de ext inción porl a gl obal izaci ón,que es
i
Gentl

eficazensuext ensiónpor que,di luyesusr asgos

difer enci alesyconsi gue consumi dor esest ándar ;
i
ncl uso en l a cul tura.Más que nunca es ahor a
ti
empodeunar ef l
exiónmul tidisciplinar :el ter r
it
or i
o
como sopor te cul turalt iene que i nvest i
gar se por
l
as ci enci as humanas,no par a cl asi fi
car l
o,si no
par al eerenélsuacer voyact ualizar lo.
Enest ecami node“ apr opi aciónsoci al ”at r
avés
de acci ones emer gent es por par te de l os
i
nt egr ant es de l as empr esas,de sus f ami l
ias
y de l os ci udadanos en su conj unto, es
necesar i
or esguar darest e pat rimoni oi nmat erial
Ent
radaal
aciudaddeSunchal
es reconvi r t
iéndol oa“ tr
ansmat erial”.Ali gualque
Monument
oalCooperat
ivi
smo. aquel lashuel lassoci al esquef uer oni mpl ant adas
porl os i nmi gr ant es que f undar on l as pr imer as
Cooper ati
vas, pr opender el conoci mient o y
Répl
icade conser vaci óndeest epat ri
moni oque,ut i
li
zadode
MonumentoalCooper
ati
vismo.
maner asost eni ble,hadeserpr eser vadopar asu
oAHyPCGSS

transmi si
ónal asgener acionesf utur as,qui zásen
sopor tesmat er iales.
moni

“Es elmoment o de r ecuperarTer

ri
tor
io
r
Pati

Cult
ural
,laAntropologí
a Socialycualqui
er
ot
racienci
aquenonazcar estr
ingi
daporsus
pr
inci
piosnihi
potecadaporl amoderni
dad.”

Acciones actual
es del AHyPC del Gr
upo
SancorSeguros:

Paralel
ament
eal asact
iv
idadesdedocument
ación,
i
nventari
ado,conservaci
ón y rest
auraci
ón,per o
at
adoal osconceptosdepat r
imoni
oemer gente,

Bol
etí NPPAC 6
nASI 0
 oAHyPCGSS
Fachadaact
ual.
Hospi
talJoséT.Borda.

r
Patmoni
i
i
GentezaRRPP
l

Ent
radaal
aciudaddeSunchal
es
Monument
oalCooperat
ivi
smo.

Bol
etí NPPAC 4
nASI 3
 af
ogr
Fot i
agent
í or
osaut
ezadel
l es
Tr
atami
ent
osr
eal
izadospar
aelAHyPCGSS.

af
ogr
Fot i
agent
í or
osaut
ezadel
l es

desde elAHyPC se están desarrol

l
ando unas Cooper at
ivas y Mut ual
es,a f i
n de gener arun
acci
onesparapr
opi
ci
arrel
aci
onesint
eri
nsti
t
uci
onales entramado i nsti
tucional que per mit
aaf ut
uro,
con elAr chi
vo Hist
óri
co del Cooper at
ivi
smo propici
arel r
esguar dopatrimoni
al ylacapacit
aci
ón
Argent
ino,elMuseoNacionaldelSeguroyot ras de susagent es,acer ca de l
ai mportanci
a de la

Bol
etí NPPAC 6
nASI 2
 af
ogr
Fot i
agent
í or
osaut
ezadel
l es
Tr
atami
ent
osr
eal
izadospar
aelAHyPCGSS.

af
ogr
Fot i
agent
í or
osaut
ezadel
l es

delaconservaciónenelmásamplioaspecto. pat
ri
monioi nmateri
al y emergente del Gr
upo
Asimismo,secont i
núanr
eali
zandoentrevi
stasa SancorSeguros,elcualendef
ini
ti
vaseencuentr
a
personasrel
acionadasa l
a empresa ygrabando amalgamadoasuent or
nosoci
al.
conservat
ori
os para cont
inuar aumentando el Enelmar codel75°Aniver
sar
iodeSancorCoop.

Bol
etí NPPAC 6
nASI 3
deSegur osLt da.,seedi tóunnuevol ibroconsu Concl
usi
ón:
deveni r hi st
ór i
co, al cual se apor tó mat er i
al
fotogr áfi
coydocument al
,elcualseencuent raen Apoyadosen l aidea delDr .Davi d SENABRE
granpar t
eact ualment eenr esguardoenel AHyPC LÓPEZ: “ Gr an par t
e de l o emer gente en el
GSS,haci endo conf luirde est a maner a una vez patri
moni ocomor ecursonoesnuevo,nimucho
más,elpat ri
moni omat erialei nmat eri
al. menos” ,podemosi nf
erirquesibi enl osant i
guos
Como i niciati
va delAHyPC GSS,se pr opuso poblador esf ueronlosqueengendr aronlosval ores
par alelament e desar roll
ar un Concur so de cooper ativos inici
ales que luego per maneci eron
Pregunt as y Respuest as ent re empl eados y enraizadosenl avidasunchalenseysemant ienen
j
ubi ladosdet odosl ospaí sesenl osqueelGr upo hasta l a act uali
dad, ést os cont inuar án
Sancor Segur os t iene pr esenci a ( Argent i
na, tr
ansmi tiéndose y t rascenderán no sol o l a
Ur uguay ,Par aguayyBr asil),af i
ndef oment arel sociedadact ual,sinoademáselt erri
tori
o.
conoci mient o histórico de l a Organización ent re Est a t rascendenci a hace que l as per sonas
susmi embr osyl aexi stenciadel Archi
voHi st
ór ico. posean un val or identi
tar
io como ser soci al
At r
avésdeunapr egunt anoeval uable,per osí perteneci enteaunt err
it
ori
oculturalmentedef i
nido:
obl i
gat ori
a,sei nvitabaal ospar ti
cipantesanar rar Sunchal es,Capi talNacionaldelCooper at
ivismo.
sur elaciónpar aconl aempr esaysuexper ienci a Lai dent idadqueot organlosvalorescooperativos,
per sonalr espectoalcooper ati
vismo,r ecuper ando caracteriza a lasper sonascomo ser essoci ales
de est a maner a par te delpat r
imoni oi nmat er i
al perteneci entes a un t err
it
orio cul t
uralment e
disemi nadoal olargoyanchodel aorgani zación, defi
nido: Sunchal es, Capi tal Naci onal del
at ravésdet estimoni osi ndividualesy/of ami l
iares. Cooper at i
vismo.

Nuevoedi
fi
cioGSS.

af
ogr
Fot í i
agentezaRRPP
l

Bol
etí NPPAC 6
nASI 4
 Ref
lexi
ón: Fachadaact
ual.
Hospi
talJoséT.Borda.
El particular contexto social de Sunchal es,
propici
aunt r
abaj odeinvest
igacióninter
disci
pli
nar i
o
entre soci ól
ogos,hi stori
adores y ant ropólogos,
entreotrasdi scipli
nassociales.
Frentealdi scursoquedef i
ende“ situarseal a
sombr adel asmodas,eselsi stemamásef icaz
par a estarsi empre present e en elmer cado” ,
revisarlahi stori
asocialenunent r
amadocul t
ural
rural,conunf uert
ebasament ocooper ati
vist
a,tal
vez per mita ar roj
arnuevas f órmul as en viejas
exper i
encias.

i
GentezaRRPP
l

Ent
radaal
aciudaddeSunchal
es
Monument
oalCooperat
ivi
smo.

r
Pati oAHyPCGSS
moni

“Confi
anza”
PedroLui
sRaot
a
I
D341 Bol
etí NPPAC 4
nASI 3
 Mont
ajeenAuditori
oBdelISP
Dr.JoaquínV.González.
Detall
e.
Sept
iembredel2018,
CABA.

CURA
DURÍAMUSEA
LDELCENT
RO
DEI
NVEST
IGA
C I
ONE
SP RE
COL
OMBINA
S:
”
edí

conf
ormaci
óndeunequi
popar
aladi
fusi
ónpat
ri
moni
al
P“
odelCI Eduar t
doMar

Ponce,Ar
ielGui
l
ler
mo
Li
cenci
adoenMuseol
ogí
aHi
stór
icayPat
ri
moni
al.Pr
ofesorSuper
iorenHi
stor
ia
t
elPonce-Reposi i
or

Cent
rodeI
nvest
igaci
onesPr
ecol
ombi
nas(
CIP)
ar
iel
gui
l
ler
moponce@gmai
l
.com
i
phAr
Resumen:Elpr esentetrabaj obri
ndaunamemor i
adescr ipt
ivadelasprimerasexperienci
asmuseal esreal
i
zadasporel
Cent r
odeI nvesti
gacionesPr ecolombi nas,atravésdeunt r
abajoenequipoconvocaci ónydi r
ecciónmuseológi
ca.
Lasmi smasf uerondesarrolladasenuncont extoprepandémi co,yhanadopt adosucar ácterinsitueiti
ner
ante,si
endo
cadaunar edefi
nidayadapt adaconf ormeal asr eali
dades,tiemposyposi bi
l
idadesmat erial
esdecadai nst
ituci
ón
r
eceptora,alospúbl icosal osqueibandi ri
gidosyal osconveni
osi nt
eri
nstit
ucional
esf i
rmados.
Lasfinal
idadesdeest asintervencionesmuseal esconsi stenenl adif
usi
óndelconoci mientoculturalAndi
noAmazóni coy
enlacont r
ibuciónasuval ori
zaciónysensibi
li
zaciónpatr
imonial.

Pal
abr
ascl
ave:museol
ogí
a;i
ti
ner
anci
a;conoci
mientoandi
noamazónico;conveni
osi
nter
inst
it
uci
onal
es;públ
i
cos;
dif
usi
ónpatri
monial
;art
econceptual
.

I
ntr
oducci
ón conasi entoenelI nst i
tutoSuper i
ordelPr ofesor ado
Dr.Joaquí nV.Gonzál ez,at ravésdeunar esol ución
Des deel Cent r
odeI nvestigac i
onesPr ec olombi nas delConsej o Di rectivo I nst i
tuci onal.Act ual ment e
(CIP) consi deramos per t
inente compar tir la cuent aconper soner í
aj ur í
di caC 1779328/ 59147.
exper ienci a de di fusión pat ri
moni al y de l a Est á r egist rado como ent i
dad de Acci ón
conf or maci óndeunequi podeCur adur í
aMuseal Comuni taria con el númer o 1 156, Di recci ón
propi o,enl asPr i
mer asJor nadasI nter naci onales Gener alRel aci onesconl aComuni dad,Di recci ón
deMuseol ogíayGest i
óndeMuseos,or gani zada Par t
icipación Ci udadana del Gobi erno de l a
porl aAsoci aciónI nternaci onalpar alaPr otección Ciudad de BuenosAi r
es,Di sposi ción N 10342,
delPat rimonioCul tural
,t eniendoencuent aelej e DGRCC-96.Posee una est ructura conf ormada
Museol ogí aySoci edad. porunacomi sióndi r
ect i
va( Pr esi dent e,Secr et ari
o,
Sibi endesdesuf undaci ón,enelaño1994,se Tesor ero,Vocal esTi t
ular es,Vocal esSupl ent esy
l
levaacaboest al abormedi anteunconj unt ode Ór ganodeFi scal ización)yunDi rectordeAsunt os
proyect os de i nvest i
gaci ón con pr ofesi onales Académi cos.
soci os de l a asoci ación ( muchos de el los en ElCent ro de I nvest igaci ones Pr ecol ombi nas
articul ación con conveni os académi cos con reali
za t areas de i nvest igaci ón i n si tu,apor tay
univer sidadesoconveni osi nteri
nst i
tucional escon adqui erebi bliogr afía,r elevasi ti
osar queol ógi cos,
organi smospúbl icosnaci onal eso delPer ú,con museos,haobt eni dopasant íasadhonor em enel
sindi cat os o con ot ras asoci aciones ci viles) ,no Compl ejoAr queol ógicoElBr ujopori nt ermedi odel
habí ahast aelaño2018unár eaespecí ficaquese Insti
tutoNaci onaldeCul tur adeTr ujill
o,yr eal i
za
dedi queal acur adur íamuseal . tareas conj unt as enmar cadas dent r o de un
Las t emát i
cas el egidas de l as muest ras o conveni o ent rel a Uni ver sidad Naci onalde l a
i
nst al acionesydesui t
ineranci a,porpar tedelCI P Amazoní a Per uana ( UNAP) ,elI nstituto Super i
or
radi caenunadesusr azonesdeser :invest igary delPr of esor ado“ Dr .Joaquí nV.Gonzál ez”1
.
difundi rl acul turadelmundoandi no.Elmodode En esa l ínea de acci ones elCI P consi dera
mont arcada pr opuesta museol ógica se adapt a necesar io di fundi rl os conoci mi entos gener ados
al as condi ciones edi li
cias especí fi
cas de cada at r
avés de sus i nvest igaci ones y semi nar i
os
ambi ent e en que se l l
eva l a muest ra ya l as referi
dosalmundo andi no yamazóni co.En ese
condi ciones de l as instit
uci ones que pr est an el sentido,secr eadent r
odel aAsoci aci ónCi vilun
espaci o.Sepr etendeasí ,repensarl osal cancesy
l
os l ími tes que pr esenta una asoci aci ón ci vi
l 1
ElCent r
o de I nvestigacionesPr ecolombinast i
ene lossi guientesobj eti
vos
con f ines académi cos,en l alabordelal cance i
nst i
tucional es:est i
mul arl os estudios sobrel as cul tur
as latinoamericanas,
especi alment esusf undament osprecolombinos;publ icarydi f
undi rt
rabajosde
soci alyt err
it
or i
aldesusi nvest i
gaci onesyenl a especi alist
asar genti
nosyl ati
noamer i
canos;pr openderali nterésporl ahistoria
sensi bil
izaciónpat ri
moni al. l
at
f
i
or
noamer
maci
icana,especi
ón de docent
alment
es y est
el
udi
a de l
ant
os paí
es en l
ses andi
a educaci
nos;cont
ón super i
r
ibuira l
orcon cl ar
a
a
ori
ent ación l ati
noamer i
canista;dif
undi rl
aspr obl emáticasde l aspobl aciones
ori
gi nariasamer i
canasydel asculturaspopular es;daraconoceravancesde
Mar
coi
nst
it
uci
onal i
nvest igación en ar queología amer i
cana;desar r
oll
arapor t
es cr í
ti
cos a l a
i
nvest igación delpat ri
moni o cult
ural,hist
óri
co,ar queológico,ant r
opol ógico;
ofrecerunat r
ibunadedebat eydepensami entocr íti
copar al ahistori
ayl a
Est
aasoci
aci
ónsi
nfi
nesdel
ucr
osur
gióen1994, culturadenuest rotiempo.

Bol
etí NPPAC 6
nASI 7
equipo de cur adur í
a museala car go de qui en Gener aci ónconsagr adosporl aONU,l osDer echos
escribe est et r
abaj o en cal idad de Coor dinador , Cultur ales desde 1966. Hay ot ros der echos
dada l ai ncumbenci a pr ofesi onaldelt ítulo de cult
ur al esqueest áni mpl ícitosenest edocument o:
grado,Li cenci atur a en Museol ogía Hi stór ica y elder echo a l a educaci ón en l a cul tura,con l a
Patrimoni al,junt oconsoci osquehanr eal izadoel cult
ur a;elder echoalPat r
imoni oHi stór i
cot angi ble
semi nar io“ LosAndes ant es de l os Inka”o que eintangi ble;elder echoal anat uralezayelder echo
present an i nterés en l ar eal ización de di f
usión al f utur o. Todos est os der echos deben ser
cult
ur al atravésdepr oyectosmuseal esi t
iner antes2
. consi der adosensuper ficieypr ofundi dad,por que
Enest esent idoesper t
inent ehacerr efer enci ade estáni nmer sosenl ai deadepar t
icipaci ónenl a
queest eequi pocur atorialesmuseogr áfico,yaque vi
dacul tural( Teixei r aCoel ho,2008:138) .Enest e
“Elobj eto de l a museogr afía es most rar,dara sentidoelder echoal acul turaes,ant esquenada,
conocer , comuni car y hacer compr ensi bl
es elder echodeci rcul arporl ascul turas.Así ,invol ucr a
dif
er entesobj etosdeest udio( .
..)aundet er mi nado a aquel los públ icos que se dest i
nar á l a
horizont edest i
nat ari
o,medi ant elai ntervenci ónen muest ra que en buena par te no pr esent en una
un espaci o a museal i
zar”( Her nández Car done i
dent ificaci óndi rect aconl anaci onalidadper uanae
2006: 56) . Es en l a museogr afía donde i
nclusoconsugast ronomí a,per osicont emát icas
obser vamosI oscambi ospr oduci dosporelavance depat rimoni ocul tur alygast r
onomí aengener al .
de l as ci enci as, del conoci mi ento y de l as Elcar áct erest il
íst i
co de l as muest ras va en
tendenci asmuseí sti
cas,yenesesent i
do,elCI P si
ntoní a con l a pr opuest a del acceso al
sepr oponesumi sióndedaraconocerl acul turay conoci mi ent o a públ icos más ampl i
os. Busca
patrimoni oAndi noAmazóni coI nvest i
gado. establ eceruncódi gocomuni cat i
vomedi ant euna
Asuvez,elCI Pempr endeot rasact i
vi dadesde estrategi adeaccesi bilidadcogni ti
vamedi atizadaa
curadur í
amusealconot r
osequi posconf or mados tr
avés delar te( López Mar tí
nez,2016) .En el
conot rasespeci al i
stasdelcampodelpat ri
moni o present ecaso,sebuscamedi atizarlai nter pret aci ón
cult
ur al, en el mar co de ot ros conveni os patrimoni al de l os cont enidos de l a muest ra
i
nstitucional es: Li c. Yani na Agui l
ar, soci a y at ravés delar te concept ual.Concept os como
actualPr esi dente delCI P y Coor dinador a del Perfor mance, I nst alación y Ready Made,
Museo Vi rtual “ CAMPUS” de l a Uni ver sidad present es en el ar te concept ual , apar ecen
Naci onalde Rí o Cuar to,Dr a.Mar í
a Laur a Gi ll
i si
ntet izadosenl ai deadeexper i
enci aquebusca
(dir
ect oradel aUsi naCul tural,Vi ll
aMar ía) ,Dr a. gener ar se con l a pr esenci a de est as muest ras
Fátima Sol omi ta Banf i( Uni ver si
dad Naci onalde i
ti
ner ant es, en l as que combi na degust aci ón,
Rosar i
o) ,Lic.Ter esi tadeHar o( CIP) . apreci aci ónpl ástica,apr eci aciónsonor ayobj et os
que r emi ten a gener arcont exto en una vi venci a
Fundament aci
ón de l
a propuest
a de di
fusi
ón i
ntegr alasoci adaalmensaj eygui óncur ator ialy
pat
r i
monial y conformación de un equipo estopor queenel ar teconcept ual l
aideaoconcept o
curator
ialmuseol
ógico pri
masobr el ar eal izaci ónmat erialdel aobr aal
consi der arde mayorr elevanci al ai nt angi bilidad
Unadel asr azonesdeserr adicaenlaimportancia de aquel l
a.Elobj eti
vo cur atoriales l a“ idea”
dequeunCent r
odeI nvestigacionesdif
undasus
avancesenl osconoci mientos.Est obuscaalejarse ElCI Pr eali
za actividadesi ti
nerantesyde di f
usión (viaj
es,publ i
caciones,
etcétera)ysucr eaciónobedeceal ainexistenciadeunespaci oinstitucional
de una separ ación entr
e elmundo académi co y que cont enga la or ganización y el f inanciamiento de l as act ividades
elrestodel asoci edad,i deaquenacedesdeel menci onadas.
Esporel loporl oquesehanpubl i
cado16númer osde“ ANTI ”
,lar evistadel
movimientoal ar ef
ormauni ver si
tari
aextendi
doen CIP,deexposi cionesconel mater i
alobtenidoencadavi aje,enlasi nstalaciones
delISP,“ JoaquínV.Gonzál ez”yunbol etí
ni nformativodef recuenci aper iódica
l
apr i
mer ami t
addelsi gl
oXXenl asuniversi
dades l
lamadoNuevaEr a.
en l
a que se busca como uno de l ospil
aresl a ElCI Pdictasemi nar i
osdepost í
tul
o.Elmásdest acadoeselSemi nar i
oLos
AndesAnt esdel osInka,decl aradoporelConcej oDel i
berantedei nter
ésdel a
di
fusi
óncul t
ur alcomuni t
ari
a. CiudaddeBuenosAi res,ensusesi óndel19dedi ci
embr ede1996,conl a
sanción de l a ordenanza 51. 426,según expedi ente 2.892-C.-96,medi ante
Sebuscaat r
avésdel aexhi bici
óndemuest ras despachodel aComi sióndeCul t
urayAsunt osIntercomunal es.
i
ti
nerantes,di fundi
rl os conoci mientos r
eferidos Actualmente elEqui po Cur atori
alCI P est á compuest o porAr ielPonce
2

(Coor di
nador )
,Pabl o Cont e,Al ej
andr a Bianchiotti
,CesarBor zone y Fl avia
generados, en t anto Der echos de Ter cera Balbachan.

Bol
etí NPPAC 6
nASI 8
sobr e l a muest ra, dej ando en un segundo dedi ver sosact ores,si endol acul t
ur aunr ecur so
plano su mat er ialidad y/ ot angi bili
dad.Es una (Yúdice, 2002) , que cont ri
buya al desar roll
o
propuest a di señada par a gener ar en el humano yeconómi co ( Maccar iyMont iel,2012) .
públ ico r eflexi vidad y emot ividad exper ienci al En est e sent ido, f oment ando el desar r oll
o
(Vásquez Rocca, 2013. Recuper ado de económi co y opor tuni dades de pr oducci ón,
https :
//www. redal y c.or g/ar t
iculo.oa?i d=18127803014) . empl eo y consumo que puede gener ar l a
Lasmuest raspr et endennosól odemocr atizarel gastronomí aper uanaenBuenosAi r es.
acceso a códi gos ar tísticos cul tur ales,si no que De t odos modos,como bi en di ce Ll uís Bonet
buscapar tirdesaber esr econoci dossoci alment e, Agust í,la cultura esval iosa porsími sma yno
como en est e caso elpat r
imoni o gast ronómi co solament e por que gener e empl eo, ni por que
per uano de r econoci mi ent oi nt ernaci onal ,par a aporte aldesar roll
o, nipor que su di mensi ón
i
ncor por arnoci onesdeval or i
zaci óndehi st or i
asde social es i mpor tant e. En r ealidad, l o que
vidavi ncul adasal ai nmi graci ón,enconsonanci a debemos def enderes elval orexper i
ment alde
con l os cont ext os económi cos y pol íticos que conocer , int
er actuar , apr ender , emoci onar se,
gener arondi chomovi mi ento,yl abúsquedadel a formarcomuni dad,expr esar se,cr earal gonuevo,
repr oducci ón de pr áct icas i nt angi bl es como compr enderse, sent i
rse par te de, i maginar o
expr esi ón i dent itar ia en Buenos Ai r
es y como compar ti
r.Éstadebeserl ar azónúl timadeact uar
sust ent odevi daenunpanor amaadver so,enuna ydei nterveni
rencul tura( 2008: 153) .Estepr oyect o
dinámi cadeRe- ter r
itor ializacióncul tur alpr opi ade busca el t r
abaj o ar t
icul ado i nterinsti
tucional ,
l
os que han mi gr ado en l os pr ocesos gl obal es3 medi ant e conveni os con di versas i nsti
tuciones
(Gar cí aCancl ini,1990) .Enesesent ido,l amuest ra paral legaradi stintospúbl icos,ent antoest r
at egia
pret endeapr oxi mar seal oqueVí ctorVi chesper a museol ógica posi ble par a elCI P en r el
ación al
deunapol ít
icacul turalquedescul tur ali
cel acul tura patri
moni o y cur adur ía museal ,or i
entada a l a
domi nant e,dot ándol a de nuevossi gni ficadosen const ruccióndepúbl icost ant opot encialescomo
funci óndel cambi osoci al (2014:130) .Est ecambi o fi
delizarpúbl i
cosact ual es( Agui lar,2018) .
soci alt i
enequeverconelr econoci mi ent odeun
colect ivo mi gr ant e, f uer tement e di scr imi nado Exper
ienci
asFant
asmasenl
aSel
va
dur ant el asúl timasdosdécadas,at ravésdesus
práct icascul tur alesi dent i
tarias,hoyval or adasa ElCI P desarrollóesapr opuest aconelobj eti
vo
niveli nter naci onalyar ef orzarl azosbi naci onal es. princi paldedi fundi rsusact ividades,evocarenel
Dicho de modo si mi lar ,Nést orGar cí a Cancl ini públ ico-transeúnt ei mágenesde l ar emot a selva
(1987) ,def iníaal as pol íti
cas cul tur ales como per uanaypr esent arunr el
atomuseal .Laact i
vidad
“conj unt o de i nter venci ones r eal i
zadas por el tuvocomocar acteríst
icapr i
nci pallapr esentación
Est ado, l as i nst ituci ones ci viles, y l os gr upos atract ivadel atemát i
caamazóni caydocument ar
comuni t
ar ios or gani zados a f in de or ient ar el el acompañami ento del I nst i
tuto Super i
or del
desar roll
o si mból i
co,sat isfacerl as necesi dades Prof esor adoDr .Joaquí nV.Gonzál ezalPr oyecto
cultur ales y obt enerconsenso par a un t ipo de delMuseo Uni versit
ario Amazóni co,asícomo
ordenot ransf or maci ónsoci al”( 1987:24) ,baj oun forma cr eati
va de di f
usión de l as t areas
par adi gma de democr aci a par ticipat iva. Así , i
nvest igacióndelCI Pfrentealpúbl icoacadémi co
se busca l a par ticipaci ón de act ores soci ales present e. El cont enido museal se apoyó en
i
nvol ucradosconl acomuni dadcr eador adeest os elr el ato de la Umi sha y en l as máscar as que
saber es y pr áct icas,si endo est e espaci o una celebr an el car naval amazóni co en l a sel va
opor tuni dadpar asur econoci mi ent oensoci edady tanto por l as comuni dades nat i
vas como por
deapr endi zaj esoci al . l
as bar ri
adas ur banas en donde su cul t
ur a se
Lasmodal idadesdepar t
icipaci ónvar íansegún haexpandi do.
elcont ext o en elcualse pr esent el a muest ra Respect oal as car acterísticas mat eri
ales y
i
tiner ant e.Así ,no sól o se pr opone un pr oyect o
cultur alde per spect i
va ampl i
a que cont r i
buya al 3
Nést
orGarcí
a Cancl
ini(
1990)ll
ama Re-t
err
it
ori
ali
zaci
ón a l
arel
ocal
i
zaci
ón
des ar rol
lo, al ai nc lus i
ónyal apar ticipac iónc rec iente t
err
it
ori
aldepr
oducci
onessimból
i
casanti
guasynuevas.

Bol
etí NPPAC 6
nASI 9
 metodol ógi cas de l a mues tra, cons tó de t r
es
pli
eguesdebl ackoutcol gadosde1, 5m x1, 5m,un
banner es truct ura con i dent if
icaci
ón de aut orí
a
i
ns t
itucional ,t res más car as amaz ónicas ( 1,9m x
0,9 m)y f olleter í
a.Dependi endo dell ugaren l a
que s el a mont ó pudo cont arcon panel es con
i
lumi naci ón f ocal i
zada di rect a par a l as l onas ,
vit
ri
nasobas espar al asmás car as.Encasosenl os
quel ai ns ti
tuci ónr ecept oranocont ar aconni ngún
recursodes opor t
e,elCI Pexpusocadal onaenun
portabannerde2m x2m,yacadamás car asobr e
un mani quí de r ostro bl anco mas cul ino con
unpor tadordei l
umi nacióndef ondoquecont enía
unal ámpar acol orv erde.
Sui ti
ner anci at uvocuat r odes t
inos.El pr i
merl ugar
ens ermont adaf ueCasadel aCul t
ura.Di recci ónde
Culturadel aMuni ci pali
daddeRí oCuar to.Ci udad
deRí oCuar to.28y29dej uni ode2018.Es tos edi o
enel mar codel IISimposi oCul turaenRedyBi enes
Culturales .
Els egundo des t
ino f ue elI ns t
it
uto Super iordel
Profesor ado. Dr . Joaquí n V. Gonzál ez . Ci udad
AutónomadeBuenosAi res .25al27des ept i
embr e
de2018.Es tos edi oenel mar codel asVI IJor nadas
LosTer ci arioshacenHi stor a.
i
Elt er cer des ti
no f ue en elEs paci o Cul tural
Univer sitar i
o ( ECU) . Uni v er sidad Naci onal de
Rosar io.22al 26deoct ubr ede2018.Es tos edi oen
elmar codelVI ICongr esodeAr queologíaHi stór ca.
i
Elúltimodes ti
nof ueenel Mus eoHi stóri
coNac ional.

I
magenA
”

Montaj
eenCasadeLaCul tur
ade
t
doMaredí

RíoCuart
o,Jul
iodel2018.
Eduar

ImagenByC
P“

MontajeenAudit
orioBdelI
.S.P.
odelCI

Dr.Joaquí
nV.González,
i
or

septi
embredel2018.CABA.
i
phAr t
elPonce.Reposi

Bol
etí NPPAC 7
nASI 0
 i
phAr t
elPonce.Reposi i
or P“
odelCI t
doMar
Eduar ”
edí
I
magenA,CyD.Montaj
eenEspacioCult
uralUniver
sit
ari
o.Rosar
io,oct
ubr
ede2018.
I
magenB.Mont
ajeenGaler
íaDelMuseoHist
óri
coNacional.CABA,novi
embrede2018.

delas elvas ev engar án.Luegol ev ant

anbi eni nhi
esta
l
a pal mer a y es per an elcar nav al
.La f iesta está
l
lena de comi da ybebi da.Cuando pas an losdí as
carnavales cos,enelúl ti
mo,s er epart
enl osr egalos
(espej
os ,pei nes ,pl atosyv asosdepapel ,et c.
)yl a
hermos apal mer as equema.
Losr elatoss obr el a Umi sha han s i
do r ecogidos
durantel os t rabaj os de campo r eal
izados porel
CIP en comuni dades i ndígenas .La mues t
ras erá
minimalista,s ugi r
iendo en l ar epresent
ac ión de las
más caras ,elmundos ut
ilymági codel aAmaz onía.El
prospec t
oex pl
icar ál acos t
umbr e.

Exper
ienci
aSabor
esPer
uanosenBuenosAi
res

Elobjetivopr i
nc ipaldees t
aex perienciafueofrecer
unr egist
rov is
ual -etnográf
icodel acult
uraper uanaen
BuenosAi res,at ravésdes uar teculinari
omedi ante
unamues t
raiti
ner antequer ecorradi vers
ospúbl i
cos .
Losobj etivoses pec í
fi
coscons ist
ier
onenof r
ecerun
registr
odel apr es enci
aper uanaenBuenosAi res.
Dara conocerl a ex peri
enciaintercult
uralobtenida
por l os s eminar ist
as del año 201 8 a par t
ir
de l a degus tac i
ón de l a comi da per uana en
suv ersión ar gent i
no-port
eña. Expr esar di cha
exper i
encia medi ante una i nstal
ac i
ón mus eal
i
tinerante par cialmentei ntegrada.Cont ri
buira l a
difusi
ón delv alor de l a gas t
ronomí a peruana a
nivelcontinental.

Bol
etí NPPAC 7
nASI 1
semi naristas hagan sus pr opias pr oducci ones.
Esta act ividad se r ealizó en elmar co delXV
semi narioBi nacional Per uanoAr gent ino,cont ando
congr anconcur rencia5.
Elmont ajeyelcar ácteri nspi rativodel amuest ra
para acompañarelt allerant es menci onado ha
si
do r epet ido en l a Uni ver sidad de l aAmazoní a
Peruana,en l a ciudad de I qui tos,a l a semana
si
gui ente.
El cur so f ue di ct ado por l as mi smas
especial i
stas ant es menci onadas,con elmi smo
programayapunt andoalmi smot i
podepúbl ico.
El c urs o s e des arrolló en l a bi blioteca de
l
a uni v ersidad. El Cent ro de I nvest igaciones
Precolombi nas obsequi ar on alf i
nalizarelcur so
l
os mosai cos a l a Uni ver sidad r ecept ora,
compr omet iéndoseaexhi bi rloseneseambi ente
enl ospr óxi mosmeses.
Esta act ividad en l a uni ver sidad r ecept ora se
enmar ca en elconveni o académi co est ableci do
conelCent rodeI nvest i
gaci onesPr ecol ombi nas,
desdehacemásdevei nt eaños.Undat oagr egado,
peronomenosesqueel CIPpr esent óunpr oyect o
decr eaci óndeunmuseouni versi t
arioamazóni co
(MUA) de ar t
e popul ar , el cual est á si endo
actualment eapr obadoporl asdi ver sasi nst ancias.
Es poreso porl o que en esa ocasi ón elCI P
present ódospr oducci onesaudi ovisual esmás,a
cargol aLi c.Yani naAgui l
ar,del aDr .Mar í
aLaur a
Gill
i, qui en suma un banner de ar te popul ar
amazóni codet r
esmet rosporunmet roymedi o,
provistoporl aUsi naCul tural ,inst i
tuciónquedi rige

4
LaDi r
ec ci
óndeAs unt osAc adémi cosdel CentrodeI nv estigac i
onesPr ecolombi nas-
Instituto Super iordelPr ofesor ado Dr .Joaquí n V.Gonzál ez -Di recci ón de
Educaci ón Super i
or-Gobi er no de l a Ci udad Aut ónoma de BuenosAi res
(Repúbl ica Ar gent ina) ,Dr a.Ana Mar í
a Rocchi et t
i,sol icit
óal a Di rección
Desconcent radadeCul t
ur adelDepar tament odeLaLi ber t
ad( Repúbl icadel
Per ú) ,Dr a.Mar íaEl enaCór dova,dadoquehayunconveni ointer i
nst it
ucional ,
l
apr opues tadel levarunc ur s o,elc ualesac ompañadoc onl amues tr
ai tinerant e.
El cur soest uvoacar godel asdoct orasenAnt r
opol ogí aAr queol ógi caAnaMar ía
Roc c hiett
i yMar íaLaur aGi ll
i (s ociasdel Cent rodeI nv es t
igac ionesPr ec olombi nas )
.
El cur sof uedemodal i
dadTal ler,llamadoLavi dadel osOt ros.Unai nt roducci ón
al aHi st
or iadeVi dacomoher r
ami entadei nvestigaci óndelpat rimoni ocul tural
i
nt angi ble.Elcur sosepr opusocomoobj eti
vopr i
nci palapor t
armet odol ogí as
par al a obt ención,r egistro yt ratami ent o de hi stor i
as de vi da apl icadas al
pat r
imoni oc ult
uralint angibl e.Comoobj eti
voses pec íficoss epr opus o:des arr ol
lar
unpanor amahi stóricodel us odel ashi stori
asdev idaenl ai nves t
igac iónc ul
tur al
,
debat i
ry concl uirsobr e su apl icabi l
idad alr egist r
o delpat r
imoni o cul tural
i
nt angi bleei nduci rl a conver sión de l as histor ias de vi da en obj et os
de i nt erpretación musealy de pol ít
icas de l a cul tur a.Fue dest i
nado a
i
nvest igador es pr ofesi onal es,docent es uni versi
tar i
os,docent es de di sti
nt os
nivelesdelsi stemaeducat ivol ocalyr egional,pat rimoni al i
stasypr ofesi onal es
en elcampo delpat ri
moni o cul t
ur al( t
angi bl
eei nt angi ble)y f unci onar ios
naci onal es,pr ovinci alesymuni cipal es.Sibi ennof uedeconvocat or i
aabi erta,
buscódest i
nar seaact oresquet engani ncidenci aenacci onesdedi f
usi óny
educaci ónpat ri
moni alcul tur alenl acomuni dad.
5
Vernot adepr ensaen:ht tps: //
ddcl ali
ber t
ad. gob.pe/ xv-semi nario-binaci onal -
re-
unio- a-mas- de-un- cent enar - de- per sonas/

Bol
etí NPPAC 7
nASI 2
 et
aRocchi i
t

Mosai
cossobr
elotí
picoyl
odiver
so
del
agastr
onomíaper
uanaen
í
phAnaMar

BuenosAi
res,f
ebr
erode2019.

Cor onel Suár ez, un semi nario semi presencial

l
lamado“ Educaci ónPat ri
moni al Cul tural.Prácti
cas
pensadaspar anuest rasaul as”,comounadel as
actividadesdelconveni oi nteri
nst it
uci onalfir
mado
enelaño2017ent reelCI P( siendoqui enescr i
be
elr epresent anteinst itucionaldelconveni o)conl a
Di r
ecci óndeCul turayEducaci óndelPar t
idode
Cor onelSuár ez6,pr oponi endot rabaj oenconj unto
dei nvest i
gación,di fusiónyeducaci óndet emát i
cas
referidas almundo andi no amazóni co y a l a
historialocal.
Elcur so estuvo a car go de qui en escr i
be,en
calidad de Li cenci ado de Museol ogí a hi
stóri
ca y
Pat ri
moni aly ex di rect or delMuseo Hi stóri
co
Muni cipal deesepar t
ido.Laact ividadf uedest i
nada
adocent esdeest abl eci mientoseducat i
vosdel os
tresni velesyest udi ant esdelpr ofesor ado,elcual
fuedi fundi doporl osmedi osdepr ensal ocal.De
Mosai
cosenlaBibli
oteca
estemodo,sebuscaquel ossemi naristasdifundan
delaUNAP,f
ebrero2019.
y eduquen con val or es pat rimoni ales en sus
comuni dades.
La muest r
a i ti
ner ant e Sabor es Per uanos
en Buenos Ai res f ue i nstalada en l a Sala del

6
Veren:
ht tps://www. l
anuevar adiosuar ez.com. ar
/ muni cipalidad/conven-
i

i
o- entr
e-el-museo-muni ci
pal-y-
el-cent
ro-
de-i
nvest
igaci
ones-precolombi
nas-688
ett

9.html
aRocchi

7
Veren:
ht tps://www. cor onel suar ez. gob.ar/i
ndex. php/ event s/semi nar-
i
o- educacion-patr
imonial/
í
phAnaMar

ht tps://www. lanuevaradi osuarez. com. ar/cul tura/se-desarrol -

lara-en-nuest ra-ci udad-el -primer-encuent ro-del -seminari o-
educaci on-pat rimoni al-teorias-y-pract icas-pensadas-para-
nuestras-escuelas-18352.html

Bol
etí NPPAC 7
nASI 3
 i
phArelPonce

Muestr
aiti
neranteen
“CasadelBicent
enario”,
Dir
ecci
óndeCul turayEducaci
óndelMuni
cipi
o
deCoronelSuárez,j
uniode2019.

Bicent enar i
o,y si rvió ali gualque l os tall
eres
desar rolladosenPer ú,comomot ori nspi r
adorde
apreci aciónpat rimoni alcultur al,enest ecasocon
l
osval or esqueenci er r
anl aspr áct i
casysaber es
de los mi grantes per uanos,t ant o en l a Ciudad
AutónomadeBuenosAi r
escomoenelPar ti
dode
Coronel Suár ez. Est e pr imer encuent ro fue
reali
zadoeldí a22dej uniodelpr esent eaño.La
muest raf uepr esent adaof i
cialment eal osveci nos
alas20hor as,par aper manecerdur ant eunmes,
hasta r ealizarse el si guient e encuent ro del
semi nar io y ser desmont ada y t r
asl adada a
BuenosAi res,el17deagost o.Elmont ajeestuvo
acar godequi enescr i
be,conasi stenci adedos
empl eadosdel apl ant amuni cipaldel aDi r
ección
deCul tur ayEducaci óndelPar tido.
Para esa ocasi ón se hi zo un r ediseño de l a
versión ant er
ior, buscando apl icar aspect os
básicosdel asar tesdeapr eciaci ónpl ásti
ca- en
especi al l as r eferidas a f igur a, f ondo, col or
yt amaños- en busca de un mej or ef ectoy
estética,seel igiócambi arelmat er i
aldesopor te
(i
mpr imi endoenunagr áf i
caenl onaf rontcolor)
,
sesumól ai mpr esióndeunal onaexpl i
cat i
vadel a
muest raysei ncor por aroncódi gosQR par averel
mat erialaudi ovisual .Sesol i
ci t
ópr eviament eal a
i
nstituci óni nsumosquedencont ext oyambi ente
de r est aur anteal a muest ra( pizarr a, mesa,
cubier tos, vasos, sal eros, pl atos) ,l os cual es
conocí amos de su di sponi bil
idad pr eviamente,
usados en elbarde su dependenci a.ElCI P

Bol
etí NPPAC 7
nASI 4
 atendidopordueñosdedi chanaci onal idad.Enes e elcat álogo,elsent i
dodeest a.Seacompañól a
sentido,esunmododevi s i
bili
zarconper s pecti
va present aci ónconl adegust acióndechi chamor ada
patri
moni alunas pect opr opi odelpai saj esoci aldel elabor adaporModest o,eldueñodell ocal,par a
terr
itorioenelcuales táempl azadal ai ns ti
tución. i
nvol ucrarsensor ialment eat odoelaudi tori
o.La
Ent ercerl ugar,fuemont adacones tudi ant esdel a muest racont óconl asmi smasl onasr ediseñadas
cátedradePr ehistoriayAr queol ogí aAmer icanadel expuest as en el Par t
ido de Cor onel Suár ez,
Depar tament odeHi storia,dur ant el acl as e.Es tofue agregándose una pi zar r
a de r estaurant e con el
unaexper i
encias igni f
icativapar aaquel losent anto nombr edel amuest raycódi goQR adhesi voscon
quepudocont ribuirat omarper s pect ivaeducat i
va elmat erialaudi ovisualy cat álogo vi r
tual
, en
patri
moni al y el v alor del t rabaj o en equi po, función de gener ar nar r
ativas t r
ans- medi ales.
mos trandoquel ai nteligenci acol ect i
v apuedemás Tambi éncont óconpor tabanner squeelCI P ya
quel ai ndividual. ti
enei nvent ariadopar apoderdespl egar sedosde
En cuar tol ugar ,s u pr es ent ación f ue en el susl onas .Es apor tabanner sfueronpr esupues tados
Coloqui oBi nacionalAr gent inoPer uano,des arrol
lado elañopasadopar aot ramuest r
aqueyaf uedada
enelAudi t
or i
oBdel ai nstitución.Cont andoconun debaj a,llamadaFant asmasenl aSel va.
numer osopúbl ico,compues topori nves tigador esde La muest r
a se mont ó en l a galería delpr imer
l
asci enciassoci alesdelPer ú yde l a Ar genti
na, subsuel o,dei ngresoal abibli
otecaydepar t
ament o
docent esyes t
udi antesdel acomuni dadeducat i
va dei diomas.Lael ecci óndell ugarsedebeaserel
delpr ofesor adoanf it
r i
ón,r epr es ent ant esdelCent ro únicoespaci odelest abl eci
mi entoqueseencuent r
a
de I nves t
igaciones Pr ecol ombi nas ,ent re el l
os el enópt imascondi cionesdecui dadoyasubuena
equipo cur atori
aly eldueño delr es taur ante del i
lumi naci ón.
ques ehi zol amues trays uhi ja,qui enas uv ezes
empl eada. Exper
ienci
aElTr
abaj
oenelMundodel
os
La mues traf ue pr esent ada a t rav és de una Quechuas
present aciónPowerPoi nt,enl aques emos trótanto
eltrabaj odemont aje,comoelmat erialaudi ovisual
, Apar
ti
rdelConveni
oquemant
ienenelSi
ndi
cat
o

Muest
raSaboresPer
uanosenBuenosAi
res.I
.S.P.Dr
.Joaquí
nV.Gonzál
ez.
CABA,sept
iembrede2019.
zone
phCesarBor

Bol
etí NPPAC 7
nASI 5
escr it
a ydi buj ada porFel ipe Guamán Poma de
Ayal apar amost raralReydeEspaña,Fel i
peI II
,
l
asi njust iciasdel aCol oni aespañol aenAmér ica.
Susescr itosysusdi bujosest uvi erondesconoci dos
por400añosyseencont raronporcasual i
daden
l
aBi bl i
ot ecaRealdeDi namar caen1907.Nose
sabecómol legar onal l
í.Apr ovechandol acal i
dad
desusdi buj os,est apr opuest aut i
lizal asi mágenes
relacionadascon elt rabaj o en elmundo de l os
quechuas.
El somet i
mi ent oi ndígenacomenzóaconsol idar se
apar tirdel aspr imer asdécadasdelsi gloXVIa
travésde l ai nt egr ación t er ri
tor i
alque r ealizó el
reino españolsobr el os nuevos domi nios.Est o
significó l a dest rucción t otalde l as est ructur as
social es y pol ít
icas que r egían l a vi da de l os
i
ndí genas pr ecol ombi nos con sus r elaci ones
dinámi casdepoderysut er ri
torialidad,l egi sladay
admi nistrada.
Lar upt urat otalqueor iginóeldesconci erto,l as
diáspor as, l a i ndef ensi ón y el ani qui lami ent o
degr anpar tedel ospuebl osi ndí genas ,s ec ons olidó
connuevasl egi slac i
ones , admi nis trac i
onesyl ími tes
terri
tor i
al es. Vi r
rei natos, capi taní as gener ales,
gober naci ones,cor regimi ent osdi vidi eronl ast i
er ras
en f unci ón de l as l uchas del conqui stador ,
l
os asent ami ent os de l os col oni zador es y ,
post er i
orment e,del aexpl otacióndel osgr andes
recur sosnat ur alesqueof recíal ar egi ón( caucho,
tabaco,mader a,sal itr
e,f rutosexót icos,mi ner ales)
yl asact ividadesagr opecuar i
as.
Apar tirdeel lo,sepr opusol ar eal i
zaci óndeuna
i
nst alaci ón musealque r epr esent e elpr oceso
histór i
co que menci onamos t eni endo en cuent a
dosej esquel aest ructur an:Elt rabaj odel osI ncas
ycómof ueapr ovechadoporl osespañol es.

Concl
usi
ón

Sibiendesdesuf undaci
ón,enelaño1994,se
l
levaacaboest al abormedianteunconj unt
ode
proyectos de i
nvesti
gación l
l
evados a cabo con
profesi
onalessociosdel aasoci
aci
ón( muchosde
ell
os en arti
cul
ación con conveni
os académicos

8
ElTall
erRancagua esuna cochera yt
allerf
errovi
ari
o ubicado debaj
o del
ParqueLosAndesenelbar r
ioport
eñodeChacar i
taconst
ruidoen1930conel
f
indeal oj
aryr epararl
oscochesdelFer
rocarr
ilTermi
nalCent raldeBuenos
Ai
res,hoyLíneaBdelSubtedeBuenosAires.Extr
aídode:
htt
ps://subte-
de- buenos-
aires.f
andom.com/ es/wiki/
Tal l
er _Rancagua

Bol
etí NPPAC 7
nASI 6
 sani
gePi
phJor
AyB.MuestraelTrabajoenelMundoQuechuaenelTal
lerFer
rovi
ari
oRancagua.
C,D,E,F,G yH.Correspondi
ent
esadichamuest
raenSaladeCultur
adelSindi
cat
o
deTr
abaj
ador
es.

conuni ver sidadesoconveni osi nt erinsti

tucional es gener a que elpr oy ect o cul turalen cues tión s e
conor gani smospúbl icosnaci onal esodel Per ú,con fortal
ezca.
sindicat os o con ot ras asoci aci ones ci vil
es )
,no Estoseevi denci aenelhechodeal ahor ade
habí ahas taelaño2018unár eaes pec íf
icaques e pensarunnuevodest i
nopar alamuest raitiner ante
dedi queal acur adur í
amus eal. sepuedapr everdi ficultadesnot eni dasencuent a
Laconf or maci óndeunequi podedi cadoael l
o,s e hast a elmoment o, per o evi denci adas en l as
debe a l a par t
icipaci ón de v ar ios de s us soci os, exper ienciasant er ior es.Abr ir
se a l ascr íti
casde
con i ncumbenci as pr ofes i
onal es al ár ea, a l a l
osquehanobser vado,apoyar seenl ami r adade
i
ncor por aci ón de s emi nar i
stasdelSemi nario“ Los otrosespeci ali
stasdel at emát ica,t enerencuent a
Andesant esdel osI nk a” . l
asnecesi dadesei nt eresesdel ascomuni dadesa
At rav ésdelr ecor ri
dodel asdi stintasexper iencias l
as cual es se dest ina l a act ividad es el ement al
mus eal es podemos v eruna i dea i ni ci
alpensada para poderdesar rol l
arpr oyect os cul tural es de
par auncont extodet er mi nadoquev aadqui ri
endo perspect ivapat ri
moni al.
nuev as car acterísti
cas , el ement os, apoy aturas Losconveni osi nt er i
nstitucional esf i
rmadospor
textual es ,r edef i
nicionesdecont eni doyes téticay l
a asoci aci
ón ci vil Cent ro de I nvestigaci ones
modal idaddepr es entaci ónconf or meal aspr ácticas Precol ombi nascon l asdi st i
ntasdependenci asy
gener adas .De es te modo,en al gunos casos s e organi zaciones,hansi dodegr ani mpor t
anci aal a
l
as pr es ent a como mues tras y en ot ros, hora de est ableceracuer dospr evi osalt rasl ado
como i ns talaciones que acompañan exper iencias del amuest raitiner ant e,evi t
andomal entendi dos
de apr endi zaje como s emi nar ios , char las o y quedando acl ar adas l as i ncumbenci as y
conv er sat or i
os. responsabi l
idades.
El conj unt o de exper i
enci as que gener a l a Eso pudo quedarr esuel to en l a mayor ía de
planificaci ón, el pr es upues tar, el cont acto y l
as i nstit
uciones en l as cual es se han mont ado
conoci mi ent o de l ai ns t
itución,l os compr omi sos nuest raspr opuest as,aexcepci óndesuest adí aen
as umi dosys ur evisión,yunar evi si
óncr ít
icacon l
aDi reccióndeCul tur ayEducaci óndelPar tidode
l
asdebi l
idadesen pr áct icasyl a acumul ación de Cor onelSuár ez,quesibi ensehi cieroncar gode
exper i
enci a y consol idaci ón delequi po cur ator ial
, un cost o económi co como elde l os viáticos y

Bol
etí NPPAC 7
nASI 7
traslado,no han podi do t omardi mensi ón de l a
i
mpor tanci a de i ncor por ara l a act i
vidad a l os
product ores de esas pr áct icas cul inar ias en su
par t
idoydeagr egar leelval ordel adegust ación
par a poderserent endi da l a muest rai ti
ner ante
comounaex per i
enc i
ac ul turali ntegral ,s i
gni fi
c ati
va
ycomuni tar ia.
Elf i
nanci ami entomayor ment eest áacar gode
l
a t esor ería del Cent ro de I nvest igaciones
Pr ecolombi nas,per o se suel e sol i
ci t
aren t odos
l
os casos asi stenci a de r ecur sos humanos
per t
eneci ent es a l as i nst i
tuciones r ecept oras,
i
nsumos par al a col ocaci ón de l os mat eri
ales,
difusióndel aact i
vidad.Enelcasodel amuest ra
Sabor esPer uanosenBuenosAi res,elcost odel a
degust ación de gast ronomí a per uana, pudo
resolver se con canj e publ icitari
o dell ocalcomo
fueenl apr esent aci ónenelI .S.P.Dr .Joaquí nV.
Gonzál ez.
Dado su cr eci mient o e i mpor tanci a de su
razóndeser ,sepodr íabuscarot rasf uent esde
fi
nanci ami ent o ext er nas, t ant o públ icas como
el Fondo Naci onal de l as Ar t
es o Fondo
Met ropol itano de l as Ar tes o con empr esas
privadas.
Lasmues trasi tiner ant ess eenc ontrar ons iempr e
en si ntoní a con l os obj et ivos i nstituci onal es de
Asoci aci ón Ci vilpr esent ados alcomi enzo del
trabajo, habi endo un gr an consenso en l os
resultadosesper adosporel CI Pyl asi nst it
uciones
enl asquesehamont ado.
Sin embar go, se pr evé par a l os pr óximos
dest i
nos,br i
ndarmayorancl aj e comuni tar i
o con
l
as comuni dades cer canas all ugarde dest i
no,
par aenr iquecerdeexper ienci as:seaempl eados
afili
adosasi ndicat os,seaal umnosdeescuel as,
seaenuncl ubdepor ti
voempl azadoenunbar ri
o
enelcualt engaunagr anpr esenci a.
Sól odeesamaner a,sepuedeent endercomo
unaexper ienci adepr oyect ocul turali nst i
tucional
que per mi ta eldi álogo, val oración y r espet o
i
nt ercultural enl osdes ti
nosdel amues t
rai tinerant e,
yporendeunCent rodeI nvest i
gaci ones,baj oun
alcanceampl ioyalser viciocomuni tar i
o.

Bol
etí NPPAC 7
nASI 8
Bi
bli
ogr
áfí
a

GARCÍACANCLINI,N.(
1987)
.Pol
ít
icascul
tur
alesenAmér
icaLat
ina.
Méxi
co,Gr
ij
albo.

GARCÍ
ACANCLI
NI,N.(
1990)
.Cul
tur
asHí
brdas.Méxi
i co,Gr
ij
albo.

HERNÁNDE CARDONE,F.X.( 2006).Museografí

a di
dáct
ica.En
Museogr
afí
adi
dáct
ica(
pp.
23-
61)
.Barcel
ona,Ari
el.

LÓPEZ MARTÍ NEZ,Enerit

z.(2016)
.Inter
pret
aci
ón ymediación en
museos:estr
ategi
as y posi
bil
i
dades desde l
a educaci
ón ar
tíst
ica.
Enmuseos.esNº1 1-
12:39-53.

MACCARI ,BrunoyMont i
el,Pablo.(2012).Gest
ióncul
turalpar
ael
desar
rol
l
o.Noci ones,pol
ít
icas y exper
ienci
as en Améri
ca Lat
ina.
BuenosAir
es,Ariel
.

TEIXEI RACOELHO,J.( 2008)

.Brindandoconcreci
ónalosderechos
cul
turales. En: Bobbio. D. (comp.). Tensi
ones. Sel
ecci
ón de
conferenci
as delPr ograma de For mación en Gesti
ón Cultur
al.
Córdoba,Edi ci
onesdelCentroCultur
alEspaña.

VÁSQUEZROCCA,Adol f
o.(
2013).Art
econceptualyposconceptual
.
Laideacomoart
e:duchamp,beuys,cageyfl
uxusNómadas,vol .37,
núm.1,enero-j
uni
o,2013.Madr id,Univer
sidad Complut
ense de
AGUILAR,Yanina.(2018)
.“ Los museos y sus públ
i
cos”
.Revista Madrid. Recuper
ado de: ht tps:
//
www.redalyc.
org/
pdf
/181/181
Soci
edadesdePaisajesÁridosySemi -Ár
idos,Artí
cul
osOrigi
nal
es. 27803014.
pdf
Vol
.XI:110-
119
VI
CH,Víct
or.(2014)
.Descultur
izarl
acultura.Lagest
ióncul
tur
alcomo
BONET IAGUSTI ,L.(2008).Cul
tura,ciudad y desarr
oll
o en un f
ormadeacciónpolít
ica.BuenosAires,SigloXXIEditor
es.
mundogl obal
izado.En:Bobbi
o.D.(comp.).Tensi
ones.Selecci
ónde
confer
encias delPr ogr
ama de For maci
ón en Gest i
ón Cult
ur .
al YÚDICE,George.(2002).Elr
ecursodelacult
ura.Usosdel
acul
tur
a
Córdoba,EdicionesdelCent
roCult
uralEspaña. enl
aeraglobal.Barcel
ona,Edit
ori
alGedisa.
 canal
YouTube
A
SINP
PAC
Rev i
vínuest
raschar
las
,
j
ornadas,enc
uentr
osymás .

r
efl
ex i
ón
dif
usión
di
vulgaci
ón
f
oment o

sobr
eelcui
dadodenuest
ropatr
imoni
o.
Buscanosy¡sus
cri
bit
e!

DescubríASINPPAC,unaAsoci aci
ónsi nfi
nesdel ucr
o
compromet i
daconl apreservaci
óndelpat r
imonio.
Nuestralaboreseducar ,pr
omoci onar,i
nvest
igar,
conservaryexhi bi
r;generandoespaci osparalarefl
exi
ón,
l
adifusión,l
adivulgación,yelfomentosobr eelcuidadode
nuestropatri
moni omundi al
.
 chi
magenAr NPPAC
voASI
Capturadepant
all
adelaconver
saci
ónentr
eLorenaI
ncar
bone,Sol
edadMazzayFl
orenci
aSilvi
,
i
ntegrant
esdeMuseonaut
as;Agosti
naLombar
do,deHumansinMuseumsyNachoLegari,moderador
.

I
H
UMA
NSI
NMU
SEU
MS-MU
SEO
NAU
TAS
Dospr
opues
tasdej
óvenesempr
endedor
as
NachoLegar i
,mi embr odel acomi sióndi rectiva desdel ami radadesusvi si
tantesyt rabajador es.
deASI NPPAC,moder ólacomuni caci óndondese Lor ena Incarbone,Sol edad Mazza y Fl or encia
present ar
on los pr oyect os de di fusión museí stica Silvir epresentaronaMuseonaut as,proyect oque
Humans i n Museums y Museonaut as. Dos funciona desde 2018. Est á conf ormado por
propuest as l levadas a cabo por j óvenes volunt arios af
ines alpat r
imonio como docent es,
empr endedor as. museól ogosyest udi antes.Su obj eti
vo es,ent re
Humans I n Museums se consi dera un museo otros,buscarl aformadeaument arlaaf l
uenci ade
vir
tualencar gado de r etr
at ar y conser var l as públ i
coenl osmuseos.Dur antelapr esenci ali
dad
experienciashumanasenmus eos ,cent r
osc ulturales realizaron char l
as,vi si
tas guiadas y r euniones,
ydiver sosespaci osexposi t
ivos.Est egr upo,act ivo mi entras que,en f ormat o vi
rtual,adapt aron l as
desde mar zo de 2017, est á conf ormado por char las,comot ambi énr eali
zaronpubl icacionesy
Agost i
na Lombar do y Mor a Car abal l
o, ambas podcast s.
graduadas de l a Li cenci atura en Museol ogíay Ambospr oyectoscompar ti
eronl asformasenl as
Gestión delPat ri
moni o,de l a Uni ver sidad del quet uvieronquer epensarsusact i
vi
dadesdebi do
MuseoSoci al Argent i
noyf otógr afaspr of esional es. alci erret empor alde l os museos dur ant el a
Estasexper ienciasconst andeunr etratof ot ográfico pandemi adeCovi d-19.
acompañado de una ent revista ya vecesde un
ensayo.Buscanr eflexionaracer cadel concept ode
Encont
ral
asen @humi
nmuseums
museoycomot rabaj anest et i
podei nstituciones; I
nstagr
am @museonaut
as
repensando su f unci onami ento y met odologí a

Bol
etí NPPAC 8
nASI 1
 af
ogr í i
agent or
aaut
ezadel
l a
Fest
ejosporeldí
adelMuseól
ogo.

Fot
15desepti
embrede2019enelMuseoUdaondo.

A
Pro
deMu
s
Asoci
aci
ónPr
ofesi
onaldeMuseól
ogos
PorMar
taMal
donadoNassi
f yse convi rtió en una Convocat oria aAsambl ea
Li
cenci
adaenMus
eol
ogí
a,Reposi
tor
iosCul
tur
alesyNat
ural
es Const i
tuyente,que se r eali
zó el28 de j unio de
2013conl apar ti
cipaci óndemuchosmuseól ogos
de l a provincia de BuenosAi res y l a adhesión
APr odeMusesunaAsoci aciónsi nfi
nesdel ucro de museól ogos de ot ras provincias.Luego del
queagr upaal osPr ofesionalesdel aMuseol ogía, debat eyl apuest aencomúnseacor dóqueer a
i
ncluyendo egr esadosyest udiantes,de di stintas i
mpr escindiblelaor gani zación.
escuel as e i nstituci ones, de casi t odas l as Desdeent oncesseest átrabajandoconelf i
nde
provinci asArgent inas. otorgarleal profesional demus eosl asi ncumbenc i
as
Somos una ent i
dad pl enament eindependi ente suficientespar aej ercersur olpar alacomuni dad,
decar ácterexclusi vament epr ofesi
onal,cient íf
ico si
gui endol osf undament osindi
cadosporelI COM,
y soci alque col abor a estrechament e con l as en cuyo códi go de ét i
ca y deont ología pone al
asociaci ones anál ogas de cual qui
er ámbi to Museól ogocomogest ordel asacci onesnecesar i
as
terr
it
or ial par aconelpat ri
moni o.
Surge poruna i niciati
va a t r
avésde l asr edes Como museól ogos capaci t
ados porelci rcui
to
sociales,conl aideapr imar i
adeunencuent rode educat ivo formalat endemos en pr imerl ugara
graduadosdemuseol ogíadedi sti
ntosinsti
tut osy l
a def ensa y pr of esional i
zación delr ol
.Como
escuel asdelpaí s,enl abúsquedadeconst ituirse principalacci ónent endemosnuest raespeci al
idad
enunámbi todei nter cambi odepr opuestas,ideas, como par te de un posi ble cuerpo que t r
abajay
i
nquiet udesyl ogros.El l
lamadogener óexpect ativas l
uchaporl aj erarquizaci ónypuest aenval orde

Bol
etí NPPAC 8
nASI 2
 1:JOBAM 2018r eal
izadael6y7desept i
embr eenl a
UNDAvenelmar codelconveni oconAPr odeMus.
2:Mesadeaper turadeesasj ornadascon
autori
dadesdel aCOP,aut ori
dadesdel a
universi
dadydeAPr odeMus.
3:Enelcent roal aderechar euniónvi r
tualcon
autori
dadesdel aprovinciadeCor rientesenl a
presentacióndelConcur soLi ter
ario:Memor ia,Río
ora

yCul t
ura,DNVN-mayo2021.
aaut

4:Conaut ori
dadesdel aEscuel adeMuseol ogíade
ezadel

Rosario-agost o2015.
5:Present aci
ónenelsal ónTomasMor o,Palacio
l

Legisl
ativodel apr ovinciadeBuenosAi r
es
i
agent

-noviembr e2016.
í

6:Comi siónDi recti

vaenl aManzanadel aLuces
af
ogr

-noviembr e2017.
Fot

nuestra act i
vidad.Br egamos en di señarpaut as event os,gener amos espaci os paraj ornadas y
para est ablecer la construcción futura de una capac it
aciones,interactuamosc onotr
asi ns ti
tuciones
polí
ti
ca museol ógica colegiada, homogénea e propiciandoconveni osdecol aboración.Enépoca
i
ntegrador a de act ores concr et
os del campo depandemi adesar r
oll
amosvar iosci
closdechar l
as
museol ógico. vir
tuales con especi ali
stas, cursos, t alleres y
Pri
ncipalment e nos vamos i ntegrando y semi narios que obt uvieron la Decl ar atoria de
comuni cando a t ravés de l as redes soci al
es, Inter
ésLegi sl
ativo.
tenemos Facebook, I nstagram, Twi t
ter
, Enes tes ent
ido, nospr esentamosal ac onv oc atori
a
What sApp,canaldeYouTube,cor reoel ectr
ónico PuntosdeCul t
ur adelMi nisteri
odeCul turadel a
aprodemus@hot mai l
.com,yen br eve LinkedIny Naciónconelpr oyecto:“ Museol ogí
aypat rimonio:
páginaweb. memor ia popular ,ident i
dad e i ncl
usión” ,siendo
Desde si empr e acompañamosa l osasoci ados seleccionadosen2020.Act ualment esomospar te
en s us pr oyectos y ac t
ivi
dades, aus pi
ci
amos deRegi stroFeder aldeCul t
ura.
ora

Acti
vidad"LosMuseosenl aArgenti
na
aaut

I
ndependi ent
e",r
ealizadaenelsalón
ezadel

delasPr ovi
nciasdelHonor abl
eSenado
del
aNaci ón,enelmar codel osfestej
os
i
agentl

porelBicentenario-j
uli
o2016.
af
ogr
Fot í
pr
óxi
maedi
ci
ónespeci
al

B
OLE
TÍNA
SINP
PAC
 sumat
e
A
SINP
PAC
¿Querésserpar
teact
ivaenla
pr
otecci
óndenuest
ropatr
imoni
o?

¡
Asoci
ate,part
ici
páydis
frut
á
denuestr
osbenefi
ci
os!

Ent
ráen
www.
asi
nppac.
com
hacécl
i
ckenuni
teyasoci
ate.

Des cubríASINPPAC,unaAs oci

acións i
nf i
nesdel ucro
compr ometidac onlapreservacióndel patr
imonio.
Nues tralaboreseduc ar,promoc i
onar,investi
gar,
conservaryex hibi
r;gener
andoes paciospar alarefl
exi
ón,
l
adif
usión,ladivulgaci
ón,yel foment osobreel cuidadode
nues t
ropatr
imoni omundi al
.