FACULTAD DE INGENIERIA CIVIL

“Año de la Universalización de la Salud”

SÍLABO
‘’Adaptado en el marco de la emergencia sanitaria por el COVID-19’’

ASIGNATURA: TOPOGRAFIA II CÓDIGO: 8A0080

I. DATOS GENERALES

1.1 Departamento Académico : INGENIERÍA CIVIL

1.2 Escuela Profesional : INGENIERÍA CIVIL
1.3 Carrera Profesional : INGENIERÍA CIVIL
1.4 Ciclo de estudios : V
1.5 Créditos : 6
1.6 Duración : 17 semanas
1.7 Horas semanales : 06 horas semanales
1.7.1 Horas de teoría : 02 horas teóricas
1.7.2 Horas de práctica : 04 horas practicas
1.8 Modalidad : No presencial(virtual)
1.9 Inicio de clases : 02 de agosto 2021
1.10 Finalización de clases : 28 de noviembre 2021
1.11 Requisito : Topografía I
1.12 Docentes : Lic. Franci Benito Cruz Montes
1.13 Semestre Académico : 2021-I

II. SUMILLA
La asignatura pertenece al área curricular Básica Tecnológica y su naturaleza es teórico-práctica. El estudiante al concluir la asignatura, elabora planos
topográficos de terrenos de gran extensión, replantea diseños y minimiza tiempos y costos, utilizando equipos topográficos de última generación apoyados por
drones.
Los temas eje que comprende, son: I. Conceptos generales de Levantamientos topográficos de gran extensión, II. Triangulación para levantamientos Topográficos,
III. Control Vertical Topográfico, IV. Topografía de Ruta y de Trazo.
La asignatura se desarrolla con ocho (08) horas teórico-prácticas semanales, con un valor de seis (06) créditos.
III. COMPETENCIA DE LA ASIGNATURA
Conocer los conceptos metodológicos de la asignatura, aplicando los fundamentos matemáticos, como la Geometría, Trigonometría en los levantamientos
topográficos de campo y la resolución de los problemas en el gabinete.
Como aspecto de Responsabilidad Social y Ambiental, el estudiante realiza acciones que producen un impacto positivo en el medio ambiente y la sociedad,
promoviendo la protección del medio ambiente y de los derechos humanos. (R.D N° Nº114-V-2021-SA-FIC-UNFV).

IV. CAPACIDADES

• C1: Identifica los fundamentos metodológicos de la topografía en los levantamientos topográficos en terrenos de mediana y de gran extensión
• C2: Reconoce el medio geográfico y determina la metodología y tecnología a utilizar en el levantamiento topográfico
• C3: Aplica métodos de cálculo para la determinación de las elevaciones de la triangulación y control vertical de una red de Bench Mark
• C4: Evalúa los parámetros respetando la normatividad de diseño geométrico de carreteras DG2018.

V. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS
UNIDAD I: Conceptos generales de Levantamientos topográficos de gran extensión
• Aplicar los fundamentos metodológicos de la topografía en los levantamientos topográficos en terrenos de mediana y de gran extensión
C1:
CONTENIDOS CONTENIDOS TIPO CRITERIOS DE INSTRUMENTOS
SEMANA CONTENIDOS CONCEPTUALES A/S
PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES EVALUACIÓN DE EVALUACION
1. Conceptos generales – Desarrolla la -Asiste y participa S Aplica criterios Trabajos prácticos y
Instrumentos topográficos. evaluación de entrada activamente en la técnicos de la tareas elementales
2. Los canevás clase. especialidad
Control de los levantamientos Reconoce los
topográficos. conceptos básicos y -Demuestra interés
Control horizontal y control los canevás. por su aprendizaje.
Semana N° vertical.
A
1 Control topográfico, geodésico. Investiga sobre el -Entrega y sustenta
Densificación del control: sus trabajos
control horizontal y
Básico, suplementario, oportunamente.
terrestre, topográfico. Usos del vertical.
Control topográfico, geodésico.
Tolerancias. Aplicaciones.
Cálculos.

Semana N° 1. Control horizontal topográfico. Realiza el cálculo de Evaluación de Trabajos prácticos y

2 Sistemas de apoyo en las una poligonal anclada. proceso tareas elementales
 operaciones topográficas de
campo: Reconoce las
Poligonación. Clasificación. coordenadas UTM y
Conexión de poligonales. Geográficas.
Formas de Conexión.
2. Coordenadas geográficas.
1. La Convergencia de Identifica la aplicación Evaluación de Trabajos prácticos y
Semana N°
Meridianos en los trabajos de de la convergencia de proceso tareas elementales
gran extensión. Aplicaciones. meridianos.
3 2. Estaciones Excéntricas. Identifica la aplicación
Reducción al centro. de estaciones
excéntricas.
1. Puntos de segundo orden: Realiza la solución del Evaluación de Trabajos prácticos y
Semana N° Intersección directa y problema de Pothenot salida tareas elementales
4 Trisección inversa. en forma analítica.
2. Problema de Pothenot.
Solución analítica y gráfica.
LOGRO DE APRENDIZAJE - TRABAJO ACADÉMICO CORRESPONDIENTE A LA UNIDAD N° I
Fuentes de información:
- Domínguez García Tejero, Francisco. (2007) Topografía General y Aplicada, Ed. Mundi - Prensa. Madrid.

UNIDAD II: Triangulación para levantamientos Topográficos

C2: Reconoce el medio geográfico y determina la metodología y tecnología a utilizar en el levantamiento topográfico
CONTENIDOS CONTENIDOS TIPO CRITERIOS DE INSTRUMENTOS
SEMANA CONTENIDOS CONCEPTUALES
PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES A/S EVALUACIÓN DE EVALUACION
1. Triangulación: Planeamiento. Identifica los -Asiste y participa S Aplica criterios Trabajos prácticos
Figuras de una triangulación. instrumentos activamente en la técnicos de la y tareas
Bases de arranque y de cierre.
topográficos a utilizar
clase. especialidad experimentales
Medida a la base.
2. Instrumentos para la medición en las mediciones
Semana N° de bases. Aplicaciones. Realiza el -Demuestra interés
5 Trilateración. Aplicaciones. reconocimiento de
por su aprendizaje.
Instrumentos modernos para
efectuar el control horizontal: campo.
Teodolitos electrónicos. Monumenta los -Entrega y sustenta
Instrumentos EDM. Estaciones vértices de una sus trabajos
totales. GPS geodésico y oportunamente. A
navegador.
 3. Reconocimiento y triangulación en el
monumentación de los vértices terreno.
de una triangulación.

1. Medición de Ángulos Horizon- Realiza medidas de S

tales y verticales de Precisión. ángulos horizontales y Aplica criterios Trabajos prácticos
Dirección de Visuales, Series y verticales de una técnicos de la y tareas
Sets. Por reiteración: método triangulación en el
campo.
especialidad experimentales
clásico y americano. Registros
Semana N° de Campo. Especificaciones. Registra los ángulos
horizontales y
6 2. Fundamentos de la
verticales en la libreta
Compensación por Mínimos
Cuadrados. Ajustes de la “registro de ángulos
horizontales y
triangulación: Ajuste de
verticales”.
estaciones. Ajuste de Figuras:
Reconoce los ajustes
Condiciones geométricas y que se realizan en las
Condiciones trigonométricas. figuras topográficas.
1. Compensación angular de Compensa los ángulos S
figuras por el método de los horizontales y Aplica criterios Trabajos prácticos
Mínimos Cuadrados verticales de un técnicos de la y tareas
2. Aplicaciones a un cuadrilátero. cuadrilátero. (MC)
Calcula la resistencia
especialidad experimentales
3. Resistencia de figuras con
ábacos y fórmulas. Ej. de figuras.
Semana N° 4. Cálculo de lados por el mejor Calcula los lados por el
7 camino. mejor camino.
5. Cálculo de Azimuts de lados. Calcula azimuts y
coordenadas
6. Cálculo de Coordenadas
absolutas. A
absolutas.
Dibuja del Plano.
7. Dibujo del plano del sistema de Prepara el Informe
triangulación. Informe. final.

LOGRO DE APRENDIZAJE - TRABAJO ACADÉMICO CORRESPONDIENTE A LA UNIDAD N° II

Fuentes de información: Wolf, Paul R. y Brinker. (2010) Topografía. Russel C. Alfaomega Grupo Editor, S.A. de C.V.

SEMANA N°8 EXAMEN PARCIAL: Evaluación correspondiente a la Unidad N° I y II

UNIDAD III: Control Vertical Topográfico

 C3: Aplica métodos de cálculo para la determinación de las elevaciones de la triangulación y control vertical de una red de Bench Mark
CONTENIDOS CONTENIDOS TIPO CRITERIOS DE INSTRUMENTOS
SEMANA CONTENIDOS CONCEPTUALES
PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES A/S EVALUACIÓN DE EVALUACION
Nivelación trigonométrica Ajusta la nivelación -Asiste y participa S Aplica criterios Trabajos prácticos
Semana N° Corrección por curvatura terrestre trigonométrica. activamente en la técnicos de la y tareas
9 y refracción atmosférica. clase. especialidad experimentales
Nivelación de puntos aislados o no
recíproca. -Demuestra interés
por su aprendizaje.
Semana N° Especificaciones técnicas. Redes Ajusta redes de Evaluación de
10 de nivelación. Compensación de nivelación por mínimos -Entrega y sustenta A proceso
redes por mínimos cuadrados cuadrados. sus trabajos
Nivelación diferencial de precisión. Determina el factor K. oportunamente. S Evaluación de
Equipo. Determina el error del proceso
Semana N° Organización de una brigada. nivel, factor C.
11 Constante taquimétrica (Factor K). Calibra el nivel según
Determinación del error del nivel el factor C de ser
(Factor C). necesario.
Nivelación propiamente dicha de Calcula la libreta de S Evaluación de
cada tramo de la red (Ida y nivelación de precisión salida
Semana N° Regreso). de Ida y Regreso
12 Computación de la nivelación de Determina el desnivel y
primer y segundo orden. Tarjeta de distancia promedio del
BMs. Informe.
tramo.
LOGRO DE APRENDIZAJE: TRABAJO ACADÉMICO CORRESPONDIENTE A LA UNIDAD N° III
Fuentes de información: MARTÍN ASIN, F. (1990) Geodesia y Cartografía Matemática, 3ra Edición, Paraninfo S.A. Madrid.

UNIDAD IV: Topografía de Ruta y de Trazo modernos

C4: Evalúa los parámetros respetando la normatividad de diseño geométrico de carreteras DG2018

CONTENIDOS CONTENIDOS TIPO CRITERIOS DE INSTRUMENTOS

SEMANA CONTENIDOS CONCEPTUALES
PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES A/S EVALUACIÓN DE EVALUACION
Semana N° 1. Etapas de un levantamiento Traza un camino en Asiste y participa S Diferencia, explica Trabajos prácticos
13 topográfico para un proyecto un plano a curvas de activamente en la y valora la y tareas
longitudinal. Reconocimiento. nivel, gradiente, clase. importancia del experimentales
 Trazo preliminar. Trazo alineamiento, curvas Demuestra interés trazo de una
definitivo. circulares, progresiva. por el aprendizaje. carretera en un
2. Clase de carretera, Orografía. plano
Trazo de Líneas de gradiente en
un plano a curvas de nivel,
alineamiento, curvas circulares.
3. Gradiente en campo. Eclímetro.
4. Trazado de rutas: caminos,
ferrocarriles y canales.
Perfiles y secciones
transversales en carreteras,
ferrocarriles y canales (40%)
modernos (60%)
1. Cálculo de áreas. movimiento Dibuja perfiles Demuestra interés Evaluación de Trabajos prácticos
de tierras. longitudinales, por su aprendizaje. proceso y tareas
2. Trazo de un camino en el secciones experimentales
terreno, conservando del medio transversales, áreas,
Semana N° ambiente. Línea de gradiente. volumen.
14 Levantamiento con Estación
Replantea curvas
Total. Diseño de camino en
circulares en el
Autocad Civil 3D. campo
Replanteo de curvas circulares.
Métodos.
Semana N° S
Evaluación de
15 EXAMEN FINAL: Evaluación correspondiente a la Unidad N° III y IV
salida
Semana N° S
16 EXAMEN SUSTITUTORIO: Prueba escrita Prueba escrita

Semana N° S
17 EXAMEN APLAZADOS: Prueba escrita Prueba escrita

Fuentes de consulta: Manual de Carreteras: Diseño Geométrico DG-2018, Lima 2018. Ministerio de Transportes y Comunicaciones
VI. METODOLOGÍA

6.1 Estrategias centradas en el aprendizaje

6.2 Estrategias centradas en la enseñanza

VII. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

Los recursos principales para dinamizar el aprendizaje son:

- El aula virtual y la plataforma
- Recursos e instrumentos de la internet

VIII. EVALUACIÓN

La evaluación es permanente, por criterios y por productos. Cada unidad es evaluada en base al logro del aprendizaje (Trabajo Académico 40%) previsto
en el silabo. La naturaleza de las evaluaciones, parcial y final, es de un sesgo demostrativo, de desempeño y de ejecución.

Evaluación Parcial - EP(30%): será una situación de desempeño de mediana o compleja dificultad, por ejemplo, la sustentación de un producto
académico.

Evaluación Final – EF (30%): será una situación de desempeño de mediana o compleja dificultad, por ejemplo, la sustentación de un producto
académico.

N° CÓDIGO NOMBRE DE LA EVALUACIÓN PORCENTAJE

01 EP EXAMEN PARCIAL 30%
02 EF EXAMEN FINAL 30%
03 TA TRABAJOS ACADÉMICOS 40%
TOTAL 100%

La Nota Final (NF) de la asignatura se determinará en base a la siguiente fórmula:

NF = (EP*30%) + (EF*30%) + (TA*40%)

100
Criterios de evaluación.
Es un parámetro de referencia que funciona como base de comparacién para interpretar el desempeño del estudiante respecto a su aprendizaje.
- Procesa data académica.
- Recrea informacion personalizada.
- Sintetiza informacidn personalizada.
- Participa en los foros.
- Jerarquiza conceptos y argumentos.
- Evidencia sistematizacidn y creatividad en el tema tratado.
- Incorpora criterios de diseño grâfiCo en las guias de compresidn de lectura.
- Muestra tolerancia y asertividad frente a la critica.
- Aplica criterios técnicos de la especialidad.
-
Instrumentos de evaluación
Conjunto de herramientas y practicas diseñadas para que los docentes puedan obtener información precisa sobre la calidad del aprendizaje de sus
estudiantes.

a. Tradicionales
- Pruebas objetivas (V a F, pregunta intercaladas, preguntas de elección múltiple, preguntas de emparejamiento de elementos)
- Pruebas de respuestas cortas y abiertas
- Trabajos prácticos y tareas elementales
- Trabajos prácticos y tareas experimentales

b. Con metodologías de e indagación.

- Trabajos y proyectos
- Trabajos académicos y proyectos
- Informes y memorias de practicas
- Prueba de ejecución de tareas reales y/o simuladas.
- Ensayos
 - Rubricas, listas de cotejo y guías de observación Mapas conceptuales
c. Basados en las TIC’s.
- Portafolio
- Wikis
- Blog
- Foros

IX. FUENTES DE INFORMACIÓN

9.1 Bibliográficas impresas

- Cárdenas Grisales, James. (2015) Diseño Geométrico de Carreteras. Editorial Macro, Colombia.
- Domínguez García-Tejero, Francisco. (2007) Topografía General y Aplicada, Ed. Mundi - Prensa. Madrid.
- Mendoza Dueñas, Jorge. (1997) Topografía, Técnicas Modernas. Lima–Perú.
- Wolf, Paul R. y Brinker. (2010) Topografía. Russel C. Alfaomega Grupo Editor, S.A. de C.V.
- Zúñiga Díaz, Walter. (2010) Topografía Geodesia y Cartografía. Editorial Grupo Universitario S.A.C. Perú.

9.2 Electrónicas

1. García Márquez, Fernando. (2005) El Topógrafo Descalzo. Manual de Topografía Aplicada. 1ra. Edición. Editorial Pax México.
https://mega.nz/#!9clDRTaT!fZds5thBq_ufqBvWiWTdiB-gy4HmTCoZ-LLYvxxHD-0

2. Ugarte Contreras, Olger (2013) Diseño Geométrico de Carreteras con Autocad Civil 3D. Edición 1°. Perú.
https://books.google.com.pe/books?id=LdbMjgEACAAJ&printsec=frontcover&hl=es#v=onepage&q&f=false

3. Zamarripa Medina, Manuel. (2016) Apuntes de Elementos de Topografía. Facultad de Estudios superiores. ACATLAN. México.
http://cursotopografia.blogspot.com

4. Casonova Matera, Leonardo. (2002) Topografía Plana. Impreso en Venezuela. Taller de Publicaciones de Ingeniería, ULA. Mérida.
https://es.slideshare.net/davidchacnaarraya/libro-de-topografa-plana-leonardo-casanova
 Lima, 02 de agosto de 2021

……………………………………………………….……….…
OMART DEMETRIO TELLO MALPARTIDA
DEPARTAMENTO ACADÉMICO
Código 86113
otellom@unfv.edu.pe
………..……………………………….………………….
FRANCI BENITO CRUZ MONTES
Código 93192
fcruzm@unfv.edu.pe

Sello y fecha de recepción del sílabo por parte

del Departamento Académico