UNIVERSIDAD NACIONAL MICAELA BASTIDAS DE APURIMAC

FACULTAD DE INGENIERÍA
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE INGENIERÍA DE MINAS
SUB SEDE HAQUIRA –COTABAMBAS.

SÍLABO

1. Datos académicos
1.1 Asignatura : TOPOMETRÍA
1.2 Código : IM-406
1.3 Requisito : IM 205
1.4 Créditos : 04
1.5 Horas semanales : HT 03 - HP 03 Total = 6h
1.6 Ciclo : IV
1.7 Categoría : Formación Profesional
1.8 Semestre académico : Ciclo 2013-II
1.9 Docente : Ing. Saúl Huamán Quispe
1.10 Correo electrónico :saul_edgar@hotmail.com

2. Contenidos transversales
A. Educación en valores
B. Iniciativa empresarial
C. Conocimiento del importante rol de la minería en la región
3. Fundamento
La asignatura de Topometría es fundamental e imprescindible en la formación
profesional del estudiante de ingeniería de minas. Cualquier proyecto minero, en sus
diversas modalidades, para su cabal interpretación, requiere de planos elaborados
en base a métodos y procedimientos topográficos de campo y gabinete.
4. Competencia
A. Conceptúa, interpreta y analiza los fundamentos teórico y prácticos de la
topografía
B. Utiliza fórmulas y técnicas aplicadas por la ciencia y tecnología topográfica
C. Resuelve problemas relacionados a campo y gabinete
5. Sumilla
Primera unidad : Aspectos generales y Planimetría
Segunda unidad : Altimetría
Tercera unidad : Taquimetría. Aplicaciones.
6. Programación de la asignatura

Presentación
Presentación de silabo, alcance de los  El estudiante participa y coordina con
criterios de evaluación, formación de el docente todo lo referente al
grupos de trabajo, asignación de trabajos desarrollo de la asignatura, evaluación 2
y recomendaciones. y otros aspectos inherentes

Primera unidad: Aspectos generales y planimetría

a. Total horas unidad
b.Competencia : a
c.Capacidades y actitudes :
: 34
Conoce, conceptúa los fundamentos básicos
de la ciencia y técnica topográfica. Indaga y
utiliza conceptos asimilados.

1
CONTENIDOS SIGNIFICATIVOS INDICADORES DE LOGRO Hrs.
Conceptual:
 Introducción y conceptos fundamentales  Asimila, interpreta, conoce y utiliza
 Levantamientos topográficos términos y conceptos del lenguaje
 Terminología geométrica en topografía técnico topográfico. 16
 Unidades de medida lineales y  Resume y sintetiza conceptos teóricos
angulares para su aplicación práctica
 Escala  Conoce y utiliza los procedimientos y
 Planimetría métodos de mediciones en el plano
 Direcciones. Ängulos horizontales: Azi- horizontal.
mut y rumbo  Opera instrumentos y equipos
 Instrumentos y equipos topográficos topográficos planimétricamente.
 Mediciones, trazos y levantamientos con  Formula y resuelve problemas
jalones, cinta ybrújula en el plano relacionados a planimetría.
horizontal  Reconoce la trascendencia de los
 Errores en las mediciones errores en las mediciones.
 Cenit y nadir.
procedimental:
 Visualiza y practica los métodos  Formula soluciones a los problemas
iniciales de medición en campo de campo y gabinete.
plasmándolos en gabinete.  Reconoce e identifica los
 Manipula y se familiariza con el instrumentos utilizados en topografía.
instrumental topográfico.  Procede en función a las bases y
 Verifica el estado de operatividad de los fundamentos topográficos en las
instrumentos. mediciones de campo, tomando en 16
 Mide ángulos y distancias en campo cuenta la susceptibilidad a los errores
 Ejecuta levantamientos planimétricos. tanto instrumentales como humanos y
 Recorre, identifica y determina zonas, sus implicancias.
lugares y labores adecuados para el
ejercicio de las prácticas.
 Presenta informes con los cálculos,
croquis, gráficos y/o planos respectivos
actitudinal:
 Manifiesta interés en el manejo de los  Se afianza denotándose en su grado
instrumentos. de seguridad al tratar sobre aspectos
 Pregunta, responde y expresa interés relacionados a la topografía.
por los temas desarrollados.  Desempeña con honestidad y
 Hace crítica y opina sobre los temas veracidad en la ejecución de trabajos
desarrollados asignados.
 Asume con responsabilidad su
aprendizaje
 1ra. Evaluación escrita al concluir la  Indica el grado de afianzamiento 2
unidad inicial en su aprendizaje.
TOTAL 34

segunda unidad: altimetrí

a. Total horas unidad : 28
b. Competencia : a, b
c Capacidades y actitudes :Distingue, explica, precisa y comprende los trabajos
altimétricos. Fundamenta según su criterio.

CONTENIDOS SIGNIFICATIVOS INDICADORES DE LOGRO Hrs.

2
conceptual:  Distingue claramente los trabajos
 Altimetría efectuados con respecto a planos
 Nivelación horizontales como verticales
 Métodos e instrumentos  Determina grados de pendientes y 12
 Itinerarios de nivelación buzamientos, identificándolos.
 Precisión, errores y correcciones  Conoceprocedimientos de nivelación
 Pendientes y buzamientos
 Perfiles longitudinales y transversales
Procedimental:
 Manipula y se familiariza con el uso del  Hace comparaciones entre las 14
instrumental altimétrico en general. diferentes técnicas de nivelación.
 Verifica la operatividad de los  Bosqueja procedimientos de trazado
instrumentos de perfiles y pendientes.
 Coloca gradientes con teodolito  Tipifica y particulariza los conceptos
 Determina buzamientos con brújula de pendientes y buzamientos
 Estructura procedimientos de Altimetría
Actitudinal:
 Demuestra mayor interés asumiendo  Manifiesta mayor grado de firmeza en
siempre actitud crítica en el desarrollo el empleo de los conceptos y
de la asignatura términos técnicos aprendidos.

 3ra. Evaluación escrita al finalizar la  Refuerza su aprendizaje 2

unidad.
TOTAL 28
Tercera unidad: Taquimetría. Aplicaciones.
a. Total horas unidad :38
b. Competencia :b, c
c. Capacidades y actitudes :Aplica apropiadamente los conocimientos
adquiridos.Fundamenta, se afirma como predispuesto
para trabajos topográficos básicos.
CONTENIDOS SIGNIFICATIVOS INDICADORES DE LOGRO Hrs
conceptual:
 Taquimetría  Diferencia ventajas y desventajas en
 Levantamientos taquimétricos con el uso de los diferentes instrumentos
teodolito electrónico y estación total en levantamientos taquimétricos.
 Poligonación. Ajuste y cierre por  Hace estimaciones y utiliza
coordena- estrategias de cálculo. 18
das totales  Esboza perfiles a través de curvas
 Curvas de nivel. Interpolación. Relleno de nivel
topográfico.  Propone ideas relacionadas a la
 Conceptos preliminares en fotogrametría asignatura
ygeoposicionamiento satelital
 Introducción a la utilización de los
software de aplicación en topografía
Procedimental:  Esquematiza procedimientos y
 Aplica los conocimientos en los que se métodos acordes a la clase de
fundamenta la taquimetría. operación topográfica a ejecutar
 Manipula y se familiariza con el uso del  Conoce del uso adecuado, manejo,
teodolito, GPS y estación total. ventajas, limitaciones, grado de 18
 Utiliza planos y bosquejos precisión etc. de los instrumentos
topográficos.
 Utiliza software básicos de aplicación

3
 Actitudinal:
 Asume una actitud crítica de los temas  Determina la importancia de la
tratados y de responsabilidad ante los topografía en la ingeniería
trabajos encomendados.  Se afirma como preparado para
 Persevera en el planteamiento y trabajos topográficos básicos
resolución de problemas.
 4ta. Evaluación escrita al final de la  Consolida su aprendizaje 2
unidad.
TOTAL 3
8
7. Métodos y técnicas de enseñanza
Métodos: Técnicas:
Expositivo didáctico. Trabajo en equipo
Análisis y síntesis. Prácticas dirigidas
Inductivo-deductivo. Seminario taller
8. Medios y materiales
Medios Materiales
Auditivos Voz humana
Visuales Instrumentos topográficos, Equipo topográfico, Pizarra,
Trabajos, Textos
Audiovisuales Internet, computadora, proyector multimedia

9. Evaluación
CAPACIDADES TÉCNICAS DE INSTRUMENTOS Nº DE PESO
EVALUACIÓN EVAL. x C
Conceptual A. Pruebas escritas Exámenes temático – 3
Pruebas de desarrollo interpretativos
B. Intervenciones orales
Examen oral Guía de evaluación oral 1 0.5

Procedímentales M. Prácticas de campo Guía de prácticas 3 0.4

N. Gabinete Informes 3
Actitudinales F. Responsabilidad Lista de cotejo 2 0.1
FÓRMULA: PF = 0.5 C.C + 0.4 C.P + 0.1 A
10. Bibliografia
Bibliografía especializada: Primera unidad
BALLESTEROS TENA NABOR TOPOGRAFIA. Edit. LIMUSA S.A de C.V. Grupo
Noriega Editores. México, 2002.
WOLF/BRINKER TOPOGRAFIA. Alfaomega Grupo Edit. S.A de
C.V. Colombia, 2001.
Bibliografía especializada: Segunda unidad
TORRES NIETO ALVARO TOPOGRAFÍA. 4ta. Ed. Escuela Colombiana de
ingeniería. Colombia 2001.
E. NARVAEZ-LLONTOP MANUAL DE TOPOGRAFÍA GENERAL I-II. 1ra.
Ed., Lima, setiembre 2003.
Bibliografía especializada: Tercera unidad
M.cCORMAC TOPOGRAFIA Edit. LIMUSA S.A de C.V. Grupo
Noriega Editores. México, 2004.
I. de CORRAL M. de VILLENA TOPOGRAFIA DE OBRAS. Alfaomega S.A. de
C.V. Colombia, 2001.
BANNISTER-RAYMOND TÉCNICAS MODERNAS EN TOPOGRAFÍA.
7MA. Ed. Alfaomega S.A. 2002.
BIBLIOGRAFÍA GENERAL
 POLIDURA FERNANDEZ TOPOGRAFIA, GEODESIA Y CARTOGRAFÍA
APLICADAS A LA INGENIERIA. Ediciones

4
 Mundiprensa. España, 2000.
 CONDE DOMINGO
 DAVIS, FOOTE Y KELLY
 MONTES DE OCA MIGUEL
 CHUECA PAZOS MANUEL
SOFTWARE DE APLICACIÓN
DIRECCIONES INTERNET:
www.monografías.com/trabajos14/topograf/topograf.shtml-106k-
www.topografíaglobal.com.ar/-47k
www.precisiontopografica.com/-7k
MÉTODO Y CÁLCULO TOPOGRÁFICO.
Editorial Lugo EIRL. Lima 1996.
TRATADO DE TOPOGRAFÍA. 5ta. Edición. Edit
Aguilar. España, 1980.
TOPOGRAFÍA. 4ta. Edición. Alfaomega. Grupo
Editor S.A. de C:V: mexico, 1996.
TEORÍA DE ERRORES E INSTRUMENTACIÓN.
Tomo I. Editorial paraninfo S.A. Madrid, España
1996.
AutoCad, Autodesk Land Desktop, M.Of Excel.
Haquira, sETIEMBRE del 2013.