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Fundamentos Físicos

de la Electricidad
Docente: Alexis Rojas Díaz
1. PRESENTACIÓN DOCENTE.

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Alexis Rojas Ingeniero en Correo: Teléfono: +569
Díaz Electricidad arojasd@enac.cl 76569622
mención
Potencia
2. PRESENTACIÓN ALUMNOS.

Nombre: Edad: Comuna: Experiencia:


3. DESARROLLO
DE LA
COMPETENCIA • Preocupación por el otro: Demostrar una actitud de
DEL SELLO servicio en el mundo laboral y social.
INSTITUCIONAL.

1. Identifica aspectos importantes del otro para el


mundo laboral y social.
2. Ejecuta acciones concretas de ayuda al otro en
diversos ámbitos de la vida.
3. Verifica que con sus acciones colabora con el otro
frente a diversas dificultades que pueda presentar en
todos los ámbitos.
• Trabajo colaborativo: Demostrar disposición para integrarse y aportar de forma proactiva
en grupos de trabajo en los distintos contextos en los que se desenvuelve.

1. Distingue el valor del trabajo en equipo en acciones concretas en diversos contextos.


2. Distingue las ventajas del trabajo colaborativo en acciones concretas, en todo ámbito.
3. Explica sus puntos de vista, permitiendo la crítica y observación de otros, en los diversos
contextos.
4. Expresa su desacuerdo sin descalificar las opiniones diferentes, planteando ideas que ayudan al logro
de los objetivos comunes, en las distintas situaciones sociales.
5. Cumple con los acuerdos de grupos/equipo, en los diversos contextos en que se desenvuelve.
4. SOBRE LA ASIGNATURA.
FUNDAMENTOS FÍSICOS DE LA
ELECTRICIDAD
• Objetivos:
• Utilizar conocimientos elementales de física y
matemática en el planteamiento de problemas
relacionados con la electricidad
Información General:

Carrera: Técnico en Electricidad Industrial

Semestre: Primero

Cantidad de horas: 72 horas.

Requisito de asistencia: 60 %.
• Experiencias de aprendizaje:
1. Ejercicios de unidades de medida y conversión entre unidades.
2. Ejercicios de representación y operación vectorial.
3. Ejercicio de problemas relacionados con las leyes de Newton.
4. Medición de la magnitud de fuerzas electrostáticas entre objetos con cargay aplicación de
la Ley de Coulomb.
5. Elaboración de un capacitor para demostrar el movimiento de cargas en un campo
eléctrico y potencial eléctrico entre placas paralelas.
6. Elaboración de la pila elemental de Volta para determinar el valor de la FEM y la corriente
con resistencias fija.
7. Elaboración de un electroimán para comprobación de la ley de Biot-Savart y la Ley de
Ampere.
8. Elaboración de un motor-generador elemental para explicarla Ley de Faraday sobre
inducción eléctrica por movimiento de campos magnético.
9. Elaboración de un transformador eléctrico para la determinación de propiedades de las
bobinas y los fenómenos de inducción por corrientes variables.
• Competencia asociada:
• Entregarse, en actitud de amor y respeto, a los demás en los diversos
ámbitos de la vida en un sentido trascendente proyectando un
bienestar a la sociedad.
• Unidades:
• 1 Conocimientos Físicos Fundamentales:

a) Utilizar conocimientos elementales de física y matemática en el


planteamiento de problemas relacionados con la electricidad.

• 2 Electromagnetismo.
a) Explicar fenómenos físicos fundamentales de la electricidad a través de la
experimentación y construcción metódica de los conceptos.
5. ITINERARIO DE
APRENDIZAJE.
• Unidad 1: Conocimientos Físicos
Fundamentales.
• Sistemas de medición.
• Vectores.
• Movimiento.
• Leyes de Newton.
• Unidad 2: Electroestática y
Electrodinámica.
• Carga eléctrica.
• Campo eléctrico.
• Potencial.
• Capacitancia.
• Electrodinámica.
• Intensidad de corriente eléctrica.
• Ley de Ohm.
• Ley de Joule
• Fuerza electromotriz.
• Unidad 3: Electromagnetismo.
• Introducción al magnetismo.
• El concepto de campo y fuerzas magnética.
• Fuerza magnética sobre una partícula cargada
eléctricamente.
• Regla nemotécnica de la mano derecha.
• Fuerza magnética sobre un conductor con
corriente eléctrica.
• Campo magnético originado por una corriente.
• Fuerza magnética entre dos conductores paralelo.
• Campo magnético de un solenoide.
• Ley de Faraday.
• Ley de Lenz.
• El transformador eléctrico.
.

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