12 

de 13 (92%)
Pregunta 1
Correcta
Se puntúa 1 sobre 1

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Enunciado de la pregunta
Si la docente de Física menciona y aplica en su clase un tema que está viendo el docente de
Matemáticas, es un tipo de integración conocido como
Seleccione una:

a.
fragmentada.
Correcta.

b.
interdisciplinar.

c.
disciplinar.

d.
conectada.
Retroalimentación
Respuesta correcta
La respuesta correcta es: fragmentada.

Pregunta 2
Correcta
Se puntúa 1 sobre 1

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Enunciado de la pregunta
Si las disciplinas que conforman STEAM mantienen una conexión explícita entre ellas,
relacionando de forma deliberada los temas, se conoce como un tipo de integración
Seleccione una:

a.
interdisciplinar.

b.
fragmentada.

c.
conectada.
Correcta.

d.
disciplinar.
Retroalimentación
Respuesta correcta
La respuesta correcta es: conectada.

Pregunta 3
Correcta
Se puntúa 1 sobre 1

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Enunciado de la pregunta
Cuando el contenido de una asignatura se aplica para enriquecer otra asignatura, se conoce
como un tipo de integración
Seleccione una:

a.
disciplinar.

b.
interdisciplinar.

c.
multidisciplinar.
d.
anidada.
Correcta.
Retroalimentación
Respuesta correcta
La respuesta correcta es: anidada.

Pregunta 4
Correcta
Se puntúa 1 sobre 1

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Enunciado de la pregunta
Cuando varias de las asignaturas son organizadas alrededor de un mismo tema, pero cada una
de ellas preserva su identidad, se conoce como un tipo de integración
Seleccione una:

a.
anidada.

b.
multidisciplinar.
Correcta.

c.
interdisciplinar.

d.
conectada.
Retroalimentación
Respuesta correcta
La respuesta correcta es: multidisciplinar.

Pregunta 5
Correcta
Se puntúa 1 sobre 1
 Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta
Se conoce como un tipo de integración interdisciplinar cuando
Seleccione una:

a.
el currículo trasciende las asignaturas individuales y el foco está en el campo de conocimiento,
tal como aparece en el mundo.

b.
el contenido de una asignatura puede usarse para enriquecer otra asignatura anidada.
 

c.
en una asignatura se ve un tema, que puede ser mencionado o aplicado en otra.

d.
hay una pérdida de la perspectiva de las asignaturas, y las competencias y los conceptos son
enfatizados a través de las asignaturas.
Correcta.
Retroalimentación
Respuesta correcta
La respuesta correcta es: hay una pérdida de la perspectiva de las asignaturas, y las
competencias y los conceptos son enfatizados a través de las asignaturas.

Pregunta 6
Correcta
Se puntúa 1 sobre 1

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Enunciado de la pregunta
Al aplicar el enfoque STEAM en educación, lo ideal es que se parte de un problema del mundo
real, bajo un tipo de integración
Seleccione una:
a.
conectada.

b.
multidisciplinar.

c.
transdisciplinar.
Correcta.

d.
interdisciplinar.
Retroalimentación
Respuesta correcta
La respuesta correcta es: transdisciplinar.

Pregunta 7
Correcta
Se puntúa 1 sobre 1

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Enunciado de la pregunta
Al aplicar el enfoque STEAM, el componente de ingeniería permite
Seleccione una:

a.
aplicar los desarrollos tecnológicos.

b.
integrar ciencias, matemática y tecnología.
Correcta.

c.
utilizar el método científico.

d.
sentar las primeras bases para el estudio de la ingeniería.
 
Retroalimentación
Respuesta correcta
La respuesta correcta es: integrar ciencias, matemática y tecnología.

Pregunta 8
Correcta
Se puntúa 1 sobre 1

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Enunciado de la pregunta
De acuerdo con el enfoque STEAM, el problema que se va a resolver debe
Seleccione una:

a.
ser hipotético y sencillo.

b.
tener una única solución.

c.
no tener importancia para los y las estudiantes.

d.
ser complejo y de interés para los estudiantes.
 
Correcta.
Retroalimentación
Respuesta correcta
La respuesta correcta es: ser complejo y de interés para los estudiantes.

Pregunta 9
Correcta
Se puntúa 1 sobre 1
 Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta
Si se aplica el enfoque STEAM a la educación, el proceso debe estar centrado en
Seleccione una:

a.
los contenidos.

b.
las habilidades.

c.
las personas estudiantes.
Correcta.

d.
el rol de la persona docente.
Retroalimentación
Respuesta correcta
La respuesta correcta es: las personas estudiantes.

Pregunta 10
Correcta
Se puntúa 1 sobre 1

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Enunciado de la pregunta
Al aplicar el enfoque STEAM al proceso educativo, este debe contemplar
Seleccione una:

a.
una mayor importancia del contenido teórico.
b.
un alto componente práctico.
Correcta.

c.
abarcar la mayor cantidad de contenidos.

d.
un énfasis en al resolución de ejercicios matemáticos.
Retroalimentación
Respuesta correcta
La respuesta correcta es: un alto componente práctico.

Pregunta 11
Correcta
Se puntúa 1 sobre 1

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Enunciado de la pregunta
A continuación, se presentan algunas afirmaciones.  Seleccione aquella que NO representa una
característica del enfoque STEAM aplicado a la educación:
Seleccione una:

a.
Existen múltiples y creativas formas de solucionar el problema.

b.
Compromete al estudiante con un trabajo totalmente individual.
Correcta.  Esta afirmación no pertenece al enfoque STEAM.

c.
Involucra a los y las estudiantes en la comunicación de su diseño y resultados.

d.
El error es considerado como algo natural y parte esencial del proceso.
 
 
Retroalimentación
Respuesta correcta
La respuesta correcta es: Compromete al estudiante con un trabajo totalmente individual.

Pregunta 12
Incorrecta
Se puntúa 0 sobre 1

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Enunciado de la pregunta
Algunas instituciones no logran establecer programas STEAM totalmente integrados.  De las
siguientes opciones, ¿cuál representa un verdadero enfoque STEAM aplicado en educación?
Seleccione una:

a.
Proyecto para resolver de manera integral un problema de la comunidad.

b.
Un programa de matemática avanzada.
 

c.
Clase de computación.

d.
Taller de robótica con instrucciones específicas de una persona docente.
Retroalimentación
Respuesta incorrecta.
La respuesta correcta es: Proyecto para resolver de manera integral un problema de la
comunidad.

Pregunta 13
Correcta
Se puntúa 1 sobre 1

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Enunciado de la pregunta
Al aplicar el enfoque STEAM en el contexto educativo, es necesario asegurar que
Seleccione una:

a.
provoque el diseño y desarrollo de tecnología.
Correcta.

b.
el proyecto esté a cargo de una única persona docente.

c.
las disciplinas no estén totalmente integradas.

d.
la persona docente este a cargo del diseño de la solución.
Retroalimentación
Respuesta correcta
La respuesta correcta es: provoque el diseño y desarrollo de tecnología.