UNIDAD EDUCATIVA FISCAL “REPÚBLICA DE MÉXICO”

Calle Las Acacias entre Mirtos y Jazmines

repdemexico@hotmail.com / CÓDIGO AMIE 13H00141
Andrés de Vera – Portoviejo

LENGUA Y LITERATURA
Básica Superior – Octavo A B C

2021-2022
PROYECTO CIENTIFICO
Actividades 6 de segundo parcial del primer quimestre
Tema: Estrategias para el desarrollo del pensamiento

Recomendaciones: *Quédese en casa

*Use correctamente la mascarilla
*Lávese seguidamente las manos
*Use alcohol
*Mantenga distanciamiento
Eje transversal La amistad.
“Los amigos son como los libros, no necesitas tener muchos sino los
mejores”
Sabias que: Cuando una persona llora y su primera lagrima cae del ojo derecho, llo
por alegría; si cae del ojo Izquierdo llora de dolor.
Contenido científico:

DESARROLLO DEL PENSAMIENTO

Es la capacidad propia que tiene el ser humano, que se va desarrollando despacio y naturalme
con la maduración. Puede ser estimulada por la acción externa, que es la educación, para
orientarlos y potenciarlos; utilizando estrategias que estimulan la comprensión y el aprendizaje.

IMPORTANCIA DEL PENSAMIENTO

El desarrollo del pensamiento es una aptitud natural en el ser humano con la que puede
comprender y pensar tanto del entorno que lo rodea como de sus propias emociones y
percepciones. ... Gracias a estos procesos de pensamiento, las personas afrontan y resuelven
situaciones y problemas que se presentan a diario.

Para desarrollar las habilidades del pensamiento el método de los procesos es el más apropiad
sirve para aprender y para crear. Los procesos de pensamiento son los componentes activos d
mente y por lo tanto son elementos básicos para construir, organizar y usar los conocimientos.

Las habilidades del pensamiento son importantes en la vida cotidiana por que permiten al ser
humano pensar y actuar de manera generalizada, adquirir conocimientos, desarrollar habilidade
actitudes necesarias en su vida personal y que posteriormente cobran importancia para el
desarrollo de un pensamiento lógico

La escritura lleva un proceso: debe tener la planeación, la realización y la evaluación. Debe

existir cohesión, adecuación y coherencia en el texto. El texto se organiza a través de la
puntuación, la selección de oraciones, de frases, palabras y párrafos.
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Ejemplo:
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Actividades

1.- Escriba la clase dentro de un organizador grafico en su cuaderno o carpeta

2- Escriba un cuento infantil de su propia autoría (experiencia) sobre el retor

seguro a la escuela.

3- Escriba el nombre del cuento de tal manera que sea llamativo.

4-Elabore la caratula de presentación del cuento.

5-Evidencie el proceso y producto final del cuento.