Modelo Explicación Breve

En esta se realizan tres valoraciones

haciendo mayor énfasis en la relación
contexto – entrada – proceso:
 Escala de valoración para 1. Identificación de caracterisrticas
software educativo de tecnicas.
Barroso y col 1997 2. Valoraciíon de elementos de
instalacion, uso y manejo.
3. Valoración del contexto y pertinencia
pedagógica

Contempla los procesos de enseñanza y

apredizaj, abordados desde cinco
aspectos:
  Herramienta de
1. Datos de identificación
evaluación multimedia
didáctica de Martínez y 2. Evaluación de aspectos didácticos,
col (2002). 3. Evaluación de aspectos psico –
pedagógicos
4. Aspectos económicos
5. Valoración global.

Propone un modelo de evaluación con

    Modelo de evaluación criterios abiertos, sin escala de valoración
de materiales educativos a traves de los siguientes componentes:
computarizados (MEC) de 1. Calidad educativa
Galvis (2000). 2. Calidad computacional
3. Uso del recurso informático
Modelos de Evaluación de 4. Valoración comprensiva del MEC
RED.
Considera que el software debe ser
  Metodología de aplicable, de calidad y pertinente,
evaluación de software valorada en tres momentos:
educativo de Cataldi 1. Evaluación interna
(2000).
2. Evaluación externa
3. Evaluación contextualizada

Presenta una ficha diversa con las

    Instrumento de siguientes partes:
evaluación de recursos 1. : Datos del programa
multimedia: Soto y Gómez
2. Aspectos curriculares
(2002).
3. Aspectos pedagógicos
4. Aspectos técnico – estéticos
  Popone un modelo sustentado en la
teoría instruccional de Gagne  y el
enfoque  de procesamiento de la
información, se evalua el materrial
multimediall apartir de preguntas abiertas
 Evaluación formativa de
tales como:
medios instruccionales ¿Qué se evalúa?
aplicados a videos y ¿Cuáles son los procedimientos e
software de Dorrego instrumentos?
(1998). ¿Quiénes evalúan?
Cuáles son los procedimientos e
instrumentos?
¿Cómo se analizan los resultados?
Qué decisiones pueden tomarse a partir
de los resultados?

http:// https://sites.google.com/site/
alexevasoftware.blogspot.c evaluaciondered03/MODELO-1-
om/p/revi.html BARROSO-Y-COL
 Aporte al Logro de la
Calidad Educativa.

Permite llevar una guia u

orientación en el proceso de
selección del RED,
brindabndo claridad en las X
intrucciones, realizando una
valoración del contexto,
entrada- proceso y
permitiendo la adecuación del
currilo y el aprendizaje.

Permite fortalecer los

procesos de enseñanza y
aprendizaje mediante la
cualificaión de docentes y
estudiantes.

Permite la evaluaciójn de
unos criterios abiertos de
evaluación claros,validos
confiables para la toma de
decisiones y escogencia del
MEC.

Mediante la evaluación de
esos tres momentios permite
la relación de un
conocimiento claro del
software.

Atendiendo a su variedad y
diversidad, propicia no solo la
obtención de un buen RED X
en todos los aspectos
(cirruculares, pedagogicos,
tecnicos y esteticos. )
Permite una información
detallada del material y tiene
en cuenta aspectos
importantes a avaluar como:
el qué, el cómo, a quienes,
con qué se evalua.

https://sites.google.com/site/evaluaciondered03/MODELO-2-DORREGO