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MINISTERIO DE EDUCACIÓN
DIRECCIÓN REGIONAL DE SAN MIGUELITO
DIRECCIÓN NACIONAL DE JÓVENES Y ADULTOS
CENTRO DE EDUCACIÓN LABORAL OFICIAL SAN MIGUELITO (C.E.L.O.S.A.M)
GUÍA DE ORIENTACIÓN PARA EL ESTUDIANTE
Indicadores de logro:
• Describe con elocuencia el concepto y los casos de productos notables y de
factorización.
• Identifica y explica correctamente los casos de factorización, sus reglas y
procedimientos.
• Resuelve con disposición los casos de factorización.
Contenidos:
➢ Productos Notables
• Cuadrado de un Binomio
➢ Producto de la Suma por su diferencia
➢ Producto de Binomios con un término común
1
➢ Binomio al cubo
➢ Factorización de Polinomios
• Factor común monomio
• Factor común polinomio
• Factor común agrupando términos
➢ Factorización de un trinomio de la forma x 2 +bx +c
➢ Factorización de un trinomio de la forma ax2 bx +c
➢ Factorización de la diferencia de dos cuadrados
➢ Factorización de un trinomio cuadrado perfecto
➢ Diferencia de cubos a3 – b3 = (a –b)(a2 +ab +b2)
Evaluación: Sumativa
2
PRESENTACIÓN
Respetados participantes, les doy la más cordial bienvenida a este año escolar
exhortándolos, a lograr sus objetivos propuestos, a sabiendas de que los alcanzarán.
“Te invito a compartir este mundo maravilloso, esperando puedas lograr con
éxito cada consigna para tu aprendizaje”.
3
PRODUCTOS NOTABLES
En resumen tenemos:
CUADRADO DE UN BINOMIO
El cuadrado de un binomio es igual a un trinomio (trinomio cuadrado perfecto) cuyos
términos son:
4
• Ejemplos resueltos
Desarrolla por simple inspección:
1) ( x + 4 )2 + = x2 + 8x + 16
2) ( 5x – 4 )2 = 25x2 – 40x + 16
3) ( 3a2 + 2b3 )2 = 9a4 + 12a2b3 + 4b6
6 4
2 5
4 2
5
II. Construye ahora la siguiente tabla
a b a-b (a - b)2 a2 2ab b2 a2 + b 2 a2 – 2ab + b2
5 2
4 1
2 4
1 3
2) (x-7)2 =__________________________________________________________
3) (a+1)2 =_________________________________________________________
4) (m+21)2 =________________________________________________________
5) (x-2)2 =__________________________________________________________
6) (x-18)2 =_________________________________________________________
7) (p-5q)2 =_________________________________________________________
8) (x-3y)2 =_________________________________________________________
9) (2x+6)2 =________________________________________________________
6
10) (3x-5)2 =________________________________________________________
3
14) ( x-5)2 =________________________________________________________
4
2 3
15) ( a - b)2 =_____________________________________________________
3 4
7
PRODUCTO DE LA SUMA POR SU DIFERENCIA
(a + b) (a-b) = a2 – b2
El producto de la suma de dos términos por su diferencio es igual a "el cuadrado del
primer término menos el cuadrado del segundo".
EJEMPLO:
Efectuar (x-a) (x+a)
SOLUCIÓN: (x-a) (x+a) = x2 - a2
EJEMPLO:
Efectuar (2x + 3y) (2x-3y)
SOLUCIÓN: (2x+3y) (2x-3y) = 4x2 – 9y2
EJEMPLO:
Efectuar (5a2 + 3a2) (5a2 – 3a2)
SOLUCIÓN:
(5a2 + 3a2) (5a2- 3ª+a2), aplicando la propiedad conmutativa de la adición, tenemos
que (5a2 + 3a2) = (3a2 + 5a2). Por eso hay que fijarse en la diferencia y escribir el
cuadrado del minuendo menos e] cuadrado del sustraendo:
8
Le invitamos a desarrollar las siguientes actividades de aprendizaje.
Consignas de aprendizaje (12 puntos)
EJERCICIO # 2
9
PRODUCTO DE BINOMIOS CON UN TÉRMINO COMÚN
Multiplicar dos binomios con un término común es igual (trinomio cuadrado imperfecto)
cuyos términos son:
1. Cuadrado del término común.
2. La suma de los términos no comunes por el término común.
3. El producto de los términos no comunes
(x+a) (x+b) = x2 + (a + b)x + ab
El producto de dos binomios con un término común es igual a el cuadrado del término
común más el producto de lo suma de los términos no comunes por el término común
más el producto de los términos no comunes.
1) (x-4)(x+3) = ______________________________________________________
2) (x-14)(x+10) = ____________________________________________________
3) (x-8)(x+7) = ______________________________________________________
4) (x-18)(x+2) = _____________________________________________________
5) (x+12)(x+3) = ____________________________________________________
6) (x2-8)(x2-10) = ____________________________________________________
10
7) (x2-4)(x2+20) = ___________________________________________________
8) (x2+5)(x2+9) = ____________________________________________________
9) (x3+14)(x3-9) = ___________________________________________________
𝑥 𝑥
13) ( +5)( -1) = ____________________________________________________
2 2
𝑥 𝑥
14) ( -5)( – 1) = ___________________________________________________
3 3
11
BINOMIO AL CUBO
El cubo de un binomio es igual al cubo del primer término más (o menos) el triple del
producto del primer término al cuadrado por el segundo más el triple del producto del
primer término por el segundo al cuadrado más (o menos) el cubo del segundo
término.
2) (x – 4)3 = ________________________________________________________
12
A modo de resumen, se entrega el siguiente cuadro con Productos notables y la
expresión algebraica que lo representa:
Producto notable Expresión algebraica Nombre
(a + b)2 = a2 +2ab + b2 Binomio cuadrado
(a + b)3 = a3 +3a2b + 3ab2 + b3 Binomio al cubo
a 2 – b2 = (a + b)(a-b) Diferencias de cuadrados
a 3 – b3 = (a-b)(a2 + ab + b2) Diferencia de cubos
a3 + b3 = (a+b) (a2 – ab +b2) Suma de cubos
2) (5-x)2 = _________________________________________________________
3) (3x+6)(3x-6) = ____________________________________________________
4) (5x-12)(5x+5) = ___________________________________________________
5) (9n+4m)2 = ______________________________________________________
6) (3a4-5b2)3 = ______________________________________________________
7) (x2-1)2 = _________________________________________________________
8) (a+2)3 =_________________________________________________________
9) (2a-1)(2a+1) = ___________________________________________________
13
12) (a-2) (a+2) = ____________________________________________________
1
20) ( a4-5ayb4)3 = __________________________________________________
3
II. Escribe en la línea los términos desconocidos:
1) (2x +10)2 = 4x2 + __________ + __________
14
FACTORIZACIÓN DE POLINOMIOS
Factor común monomio: es el factor que está presente en cada término del polinomio:
Ejemplo 1: ¿Cuál es el factor común en 12x +18x-24z?
Entre los coeficientes es el 6, o sea, 6(2x) + 6(3y) – 6(4z) = 6(2x +3y -4z)
Ejemplo 2: ¿Cuál es el factor común en 5a2 -15ab – 10ac?
El factor común entre los coeficientes en 5 y entre los factores literales es 𝑎, por lo
tanto
5a2 -15ab – 10ac = 5a(a) – 5a(3b) -5a(2c) = 5a(a -3b – 2c)
Ejemplo 3: ¿Cuál es el factor común en 6x2y -30xy2 +12x2y2?
El factor común es “6xy” porque
6x2y -30xy2 +12x2y2 = 6xy(x-5y+2xy)
15
4) 8a3 -6a2 = _______________________________________________________
5) b4 –b3 = _________________________________________________________
9) 4x – 8y = ________________________________________________________
12) ax + bx + cx = ___________________________________________________
16
FACTOR COMÚN POLINOMIO
Es el polinomio que aparece en cada término de la expresión, ahora el común resulta
ser un polinomio.
Ejemplo 1:
Factoriza x(a+b) + y(a+b)
Existe un factor común que es (a+b) = x(a+b) + y(a+b)
= (a+b) (x+y)
Ejemplo 2:
Factoriza 2a(m-2n) – b(m -2n)
Existe un factor común que es (a+b) = 2a(m-2n) + b(m-2n)
= (m-2n) (2a-b)
Ahora evidenciarás tus resultados de aprendizajes, desarrollando las consignas.
Consignas de aprendizaje (20 puntos)
EJERCICIO #7
Te toca demostrar a ti lo que aprendiste
Hallar el factor polinomio de los siguientes ejercicios, escribe los resultados a la
par:
1) a(x+1) + (b(x+1) = ________________________________________________
17
FACTOR COMÚN AGRUPANDO TÉRMINOS
Se trata de extraer un doble factor común.
Ejemplo 1
Factoriza ap + bp + aq + bq
Se extrae factor común “p” de los dos primeros y “q” de los dos últimos.
p(a+b) + q(a+b)
Se saca factor común polinomio
(a+b)(p+q)
1) a2 + ab + ax + bx = ________________________________________________
3) am – bm + an – bn = ______________________________________________
7) ab + 3a + 2b +6 = _________________________________________________
8) 2ab + 2a – b – 1= _________________________________________________
18
FACTORIZACIÓN DE UN TÉRMINO DE LA FORMA x2 +bx + c
El trinomio de la forma x2 +bx + c se puede descomponer en dos factores binomiales
mediante el siguiente proceso:
Ejemplo 1
Descomponer x2 +6x +5
1. Hallar dos factores que den el primer término x • x
2. Hallar los divisores del tercer término, seccionando aquellos cuya suma sea “6”
1 • 5 ó -1 • -5
Pero la suma debe ser + 6 luego serán (x+1) (x+5)
Ejemplo 2
Factorizar x2 + 4xy – 12y2
1. Hallar dos factores del primer término, o sea x2: x • x
2. Hallar los divisores del 12y2 , éstos pueden ser: 6y • -2y ó -6y • 2y
ó 4y • -3y ó -4y • 3y
ó 12y • -y ó -12y • y
Pero la suma debe ser +4, luego servirán 6y y -2y, es decir
X2 + 4xy -12y2 = (x + 6y)(x -2y)
3) r2 -12r + 27 = ____________________________________________________
6) x2 + 5x +4 = _____________________________________________________
19
FACTORIZACIÓN DE UN TRINOMIO DE LA FORMA ax2 bx + c
Ejemplo
Factoriza 2x2 – 11x +5
1. El primer términos descompone en dos factores 2x • x
2. Se buscan los divisores del tercer término 5 • 1 ó -5 • -1
3. Parcialmente la factorización sería (2x +5)(x + 1)
Pero no sirve pues da: 2x2 + 7x + 5
Se reemplaza (2x -1)(x-5)
Y en este caso nos da 2x2 -11x + 5
3) 5 + 7b +2b2 = ____________________________________________________
5) 6x2 + 7x -5 = _____________________________________________________
20
FACTORIACIÓN DE LA DIFERENCIA DE DOS CUADRADOS
Ejemplo:
Factorizar 9x2 – 16y2
Para el primer término 9x2 se factoriza en 3x • 3x
Y el segundo término -16y2 se factoriza en +4y • -4y
Luego la factorización de 9x2 – 16y2 = (3x +4y)(3x-4y)
2) 4x2 -1 = _________________________________________________________
9 49
5) a2 - b2 = _____________________________________________________
25 36
21
FACTORIZACIÓN DE UN TRINOMIO CUADRADO PERFECTO
Ejemplo:
Factorizar 9x2 -30x + 25
Proceso:
1. Halla la raíz principal del primer término 9x2 ; 3x • 3x
2. Halla la raíz principal del tercer término 25
Con el signo del segundo término -5 • -5
Luego la factorización de 9x2 -30x + 25 = (3x -5)(3x-5) = (3x -5)2
Solo falta comprobar que 2(3x)(5) resulte el segundo término del trinomio y en verdad
resulta 30x
2) m2 -2m + 1 = _____________________________________________________
5) 1 + 6a + 9a2 = ____________________________________________________
22
DIFERENCIA DE CUBOS a3 – b3 = (a –b)(a2 +ab +b2)
1 8
3) x3 + = _______________________________________________________
8 27
4) 8a3b3 + 27 = _____________________________________________________
5) x6 –y6 = _________________________________________________________
1
6) x3 - = ________________________________________________________
64
23
Ya casi acabamos, presta atención para que logres el objetivo deseado!
Consignas de aprendizaje (120 puntos)
EJERCICIO # 14
Te toca a ti demostrar lo que aprendiste.
1) 3m + 3 = ________________________________________________________
2) ab – ac + ad = ___________________________________________________
3) -6a - 6b = _______________________________________________________
5) v3 + v2 – v = _____________________________________________________
24
16) ax + ay –bx –by = ________________________________________________
31) 9a + 9b = _______________________________________________________
33) 5x -5 = _________________________________________________________
25
34) m2 -3m -10 = ____________________________________________________
44) 9 – x2 = ______________________________________________________________________________________
45) xy –x = _________________________________________________________
47) m2 – m = _______________________________________________________
26
52) 25a2 -49y2 = _____________________________________________________
9 81
54) x2 - y2 = ___________________________________________________
16 4
27