UNIDAD EDUCATIVA

“GREGOIRE GIRARD”
INFORME 2DO QUIMESTRE
Nombre del Docente: Lic. David Tejena
Grado/ materia: Primer Año/Computación
ANTECEDENTES
La Unidad Educativa” GREGOIRE GIRARD” aprobado mediante el acuerdo
ministerial, inicia el periodo lectivo 2021-2022 en septiembre con el régimen escolar
divididos en dos periodos quimestrales, de acuerdo a lo establecido por el distrito.
INFORME GENERAL

En base a los estándares de calidad los estudiantes han tenido buen comportamiento y
desarrollo cognitivo, de esta manera se ha logrado alcanzar las destrezas
imprescindibles y deseables alcanzando un nivel superior en el ámbito educativo.
El desenvolvimiento de cada estudiante es diferente, pero en si todos mantienen el nivel
por igual con cierta excepción que daré a conocer más adelante.
El promedio general de los niños es de 9.23 y año lectivo 9.01.
La estudiante Arleth Arcos sube las tareas a destiempo por tal motivo baja la
calificación.
Al igual que el estudiante Diego Marfetan, quien no ha subido completo los trabajos
dentro de la plataforma.
Los niños han desarrollado los siguientes objetivos generales:
 Reconocer e identificar las partes que conforman la computadora.
 Que los niños disfruten de la tecnología mediante el manejo de los distintos
aparatos tecnológicos que se encuentran en el entorno.

LISTADO DE ESTUDIANTES CON CALIFICACIÓN POR ASIGNATURA

MENOR O IGUAL A 7 O QUE A CRITERIO DE LA JUNTA DE DOCENTES
SE LO CONSIDERE DENTRO DEL GRUPO DE RIESGO ACADÉMICO.
N NÓMINA ASIGNATURA CALIFICACIÓN RESOLUCIÓN
° ESTUDIANTES

DIRECCION: Huachi Chico Calle Noboa Caamaño y Gonzalo Zaldumbide a pocos metros del
Complejo los Girasoles TELEFONOS: 032585666- 0984309877
mail: gregoire_girard@hotmail.com PÁGINA WEB: http://www.gregoiregirard.edu.ec
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“GREGOIRE GIRARD”

CONCLUSIONES
Todos los niños están a un nivel aceptable lo cual es bueno para el avance de cada uno
de ellos, mientras un pequeño número de niños deben mejorar en traer el material de
trabajo, subir las tareas a la plataforma Idukay y eso es por apoyo de los padres de
Familia.
DESARROLLO COMPORTAMENTAL
En preparatoria, los niños y niñas han presentado un comportamiento B, tomando el
caso de estudiantes como Juan Nicolás Hidalgo y Arleth Arcos quienes trabajan estando
ahí con ellos de forma personalizada.
RECOMENDACIONES
 Se recomienda tomar en cuenta que todos los niños pueden realizar las
actividades de forma correcta, teniendo por parte de los Padres de
Familia, al llevar los materiales que necesitan para trabajar dentro del
Aula.
 Buscar metodologías para trabajar en clases.
 Se buscará metodologías de comportamiento en clases.

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INFORME 2DO QUIMESTRE

Nombre del Docente: Lic. David Tejena
Grado/ materia: Segundo Año/Computación
ANTECEDENTES
La Unidad Educativa” GREGOIRE GIRARD” aprobado mediante el acuerdo
ministerial, inicia el periodo lectivo 2021-2022 en septiembre con el régimen escolar
divididos en dos periodos quimestrales, de acuerdo a lo establecido por el distrito.
INFORME GENERAL

En base a los estándares de calidad los estudiantes han tenido buen comportamiento y
desarrollo cognitivo, de esta manera se ha logrado alcanzar las destrezas
imprescindibles y deseables alcanzando un nivel superior en el ámbito educativo.
El desenvolvimiento de cada estudiante es diferente, pero en si todos mantienen el nivel
por igual con cierta excepción que daré a conocer más adelante.
El promedio general de los niños es de 8.79 y año lectivo 9.11.
Los estudiantes Valentina Napa e Iker Montenegro han estado subiendo trabajos y
tareas.
Los niños han desarrollado los siguientes objetivos generales:
 Reconocer e identificar las partes que conforman la computadora.
 Que los niños disfruten de la tecnología mediante el manejo de los distintos
aparatos tecnológicos que se encuentran en el entorno.

LISTADO DE ESTUDIANTES CON CALIFICACIÓN POR ASIGNATURA

MENOR O IGUAL A 7 O QUE A CRITERIO DE LA JUNTA DE DOCENTES
SE LO CONSIDERE DENTRO DEL GRUPO DE RIESGO ACADÉMICO.
N NÓMINA ASIGNATURA CALIFICACIÓN RESOLUCIÓN
° ESTUDIANTES

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CONCLUSIONES
Todos los niños están a un nivel aceptable lo cual es bueno para el avance de cada uno
de ellos, se propone avanzar con los nuevos a tratar con los estudiantes.
DESARROLLO COMPORTAMENTAL
En Segundo, los niños y niñas han presentado un comportamiento A, manteniendo
valores y actitudes positivas a la edad que tienen.
Exceptuando los estudiantes Ethan Cabrera e Iker Montenegro quienes ingresaron tardes
a algunas y los trabajos a destiempo.
RECOMENDACIONES
 Mejorar el uso de los diferentes tipos de instrumentos o herramientas
tecnológicas.
 Buscar metodologías para trabajar en clases.
 Encontrar más métodos o técnicas pata poder realizar manipulación de
las plataformas.

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INFORME 2DO QUIMESTRE
Nombre del Docente: Lic. David Tejena
Grado/ materia: Cuarto Año/Computación
ANTECEDENTES
La Unidad Educativa” GREGOIRE GIRARD” aprobado mediante el acuerdo
ministerial, inicia el periodo lectivo 2021-2022 en septiembre con el régimen escolar
divididos en dos periodos quimestrales, de acuerdo a lo establecido por el distrito.
INFORME GENERAL

En base a los estándares de calidad los estudiantes han tenido buen comportamiento y
desarrollo cognitivo, de esta manera se ha logrado alcanzar las destrezas
imprescindibles y deseables alcanzando un nivel superior en el ámbito educativo.
El desenvolvimiento de cada estudiante es diferente, pero en si todos mantienen el nivel
por igual con cierta excepción que daré a conocer más adelante.
El promedio general de los niños es de 8.77 y del Año Lectivo 9.1
El promedio se ha visto modificado por que la Estudiante Doménica Marfetan, rindió su
evaluación parcial y Quimestral después del tiempo requerido.
También en el caso de algunos estudiantes como Gabriel Analuisa y Doménica
Marfetan quienes no subieron las evidencias correctas o al tiempo pedido.
Los niños han desarrollado los siguientes objetivos generales:
 Reconocer e identificar las partes que conforman la computadora.
 Que los niños disfruten de la tecnología mediante el manejo de los distintos
aparatos tecnológicos que se encuentran en el entorno.

LISTADO DE ESTUDIANTES CON CALIFICACIÓN POR ASIGNATURA

MENOR O IGUAL A 7 O QUE A CRITERIO DE LA JUNTA DE DOCENTES
SE LO CONSIDERE DENTRO DEL GRUPO DE RIESGO ACADÉMICO.
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° ESTUDIANTES

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CONCLUSIONES
Todos los niños están a un nivel aceptable lo cual es bueno para el avance de cada uno
de ellos, se propone avanzar con los nuevos a tratar con los estudiantes.
DESARROLLO COMPORTAMENTAL
En Cuarto Año, los niños y niñas han presentado un comportamiento A, manteniendo
valores y actitudes positivas a la edad que tienen.
RECOMENDACIONES
 Mejorar el uso de los diferentes tipos de instrumentos o herramientas
tecnológicas.
 Buscar metodologías para trabajar en clases.
 Encontrar más métodos o técnicas pata poder realizar manipulación de
las plataformas.

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INFORME 2DO QUIMESTRE

Nombre del Docente: Lic. David Tejena
Grado/ materia: Quinto Año/Computación
ANTECEDENTES
La Unidad Educativa” GREGOIRE GIRARD” aprobado mediante el acuerdo
ministerial, inicia el periodo lectivo 2021-2022 en septiembre con el régimen escolar
divididos en dos periodos quimestrales, de acuerdo a lo establecido por el distrito.
INFORME GENERAL

En base a los estándares de calidad los estudiantes han tenido buen comportamiento y
desarrollo cognitivo, de esta manera se ha logrado alcanzar las destrezas
imprescindibles y deseables alcanzando un nivel superior en el ámbito educativo.
El desenvolvimiento de cada estudiante es diferente, pero en si todos mantienen el nivel
por igual con cierta excepción que daré a conocer más adelante.
El promedio general de los niños es de 8.48 y el Año Lectivo 8.75.
Tomando el caso del estudiante Jayro Brito quien sus trabajos los realiza a media, no los
sube al tiempo debido y en forma incompleta.
Mathias Barona pudo presentar sus actividades de forma física con la ayuda del docente.
Beatriz Villacis quien sube de forma incompleta los trabajos por eso también baja sus
calificaciones.
Los niños han desarrollado los siguientes objetivos generales:
 Reconocer e identificar las partes que conforman la computadora.
 Que los niños disfruten de la tecnología mediante el manejo de los distintos
aparatos tecnológicos que se encuentran en el entorno.
 Identificar las normas de comportamiento dentro del aula de clases en forma
presencial y virtual.

LISTADO DE ESTUDIANTES CON CALIFICACIÓN POR ASIGNATURA

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SE LO CONSIDERE DENTRO DEL GRUPO DE RIESGO ACADÉMICO.
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° ESTUDIANTES
Mathias Barona Computación 6.92 Llegar al
consenso de
pedir que el
Padre de Familia
este más al tanto

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de revisar las
tareas

CONCLUSIONES
Todos los niños están a un nivel aceptable lo cual es bueno para el avance de cada uno
de ellos, se propone avanzar con los nuevos a tratar con los estudiantes.
DESARROLLO COMPORTAMENTAL
En Quinto Año, los niños y niñas han presentado un comportamiento A, pero ahí
estudiantes como Jayro Brito, Mathias Barona, Mathias Villalva, Camilo Troncoso,
Sebastián Ramírez, Andrés Estrella, Arelis Paredes y Beatriz Villacis quienes han
tenido una calificación B, pero de ahí los demás estudiantes mantienen valores y
actitudes positivas a la edad que tienen.
RECOMENDACIONES
 Mejorar el uso de los diferentes tipos de instrumentos o herramientas
tecnológicas.
 Buscar metodologías para trabajar en clases.
 Encontrar más métodos o técnicas pata poder realizar manipulación de
las plataformas.

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INFORME 2DO QUIMESTRE

Nombre del Docente: Lic. David Tejena
Grado/ materia: Sexto Año/Computación
ANTECEDENTES
La Unidad Educativa” GREGOIRE GIRARD” aprobado mediante el acuerdo
ministerial, inicia el periodo lectivo 2021-2022 en septiembre con el régimen escolar
divididos en dos periodos quimestrales, de acuerdo a lo establecido por el distrito.
INFORME GENERAL

En base a los estándares de calidad los estudiantes han tenido buen comportamiento y
desarrollo cognitivo, de esta manera se ha logrado alcanzar las destrezas
imprescindibles y deseables alcanzando un nivel superior en el ámbito educativo.
El desenvolvimiento de cada estudiante es diferente, pero en si todos mantienen el nivel
por igual con cierta excepción que daré a conocer más adelante.
El promedio general de los niños es de 8.49 y Año Lectivo 8.75, esto se debe a
estudiantes que no suben sus trabajos al tiempo correspondiente como: Luis Mateo
Pazmiño y Noe Mariño.
Ian Morejón ha tenido una excelente mejoría al subir sus talleres en clases.
Los niños han desarrollado los siguientes objetivos generales:
 Reconocer e identificar las partes que conforman la computadora.
 Que los niños disfruten de la tecnología mediante el manejo de los distintos
aparatos tecnológicos que se encuentran en el entorno.
 Identificar las normas de comportamiento dentro del aula de clases en forma
presencial y virtual.

LISTADO DE ESTUDIANTES CON CALIFICACIÓN POR ASIGNATURA

MENOR O IGUAL A 7 O QUE A CRITERIO DE LA JUNTA DE DOCENTES
SE LO CONSIDERE DENTRO DEL GRUPO DE RIESGO ACADÉMICO.
N NÓMINA ASIGNATURA CALIFICACIÓN RESOLUCIÓN
° ESTUDIANTES

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CONCLUSIONES
Todos los niños están a un nivel aceptable lo cual es bueno para el avance de cada uno
de ellos, mientras un pequeño número de niños deben mejorar en traer el material de
trabajo, y eso es por apoyo de los padres de Familia.
DESARROLLO COMPORTAMENTAL
En Sexto Año, los niños y niñas han presentado un comportamiento B, manteniendo
valores y actitudes positivas a la edad que tienen algunos de los estudiantes.
RECOMENDACIONES
 Mejorar el uso de los diferentes tipos de instrumentos o herramientas
tecnológicas.
 Buscar metodologías para trabajar en clases.
 Encontrar más métodos o técnicas pata poder realizar manipulación de
las plataformas.

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INFORME 2DO QUIMESTRE
Nombre del Docente: Lic. David Tejena
Grado/ materia: Séptimo Año/Computación
ANTECEDENTES
La Unidad Educativa” GREGOIRE GIRARD” aprobado mediante el acuerdo
ministerial, inicia el periodo lectivo 2021-2022 en septiembre con el régimen escolar
divididos en dos periodos quimestrales, de acuerdo a lo establecido por el distrito.
INFORME GENERAL

En base a los estándares de calidad los estudiantes han tenido buen comportamiento y
desarrollo cognitivo, de esta manera se ha logrado alcanzar las destrezas
imprescindibles y deseables alcanzando un nivel superior en el ámbito educativo.
El desenvolvimiento de cada estudiante es diferente, pero en si todos mantienen el nivel
por igual con cierta excepción que daré a conocer más adelante.
El promedio general de los niños es de 8.65 y Año Lectivo 8.91, estudiantes como
Britanny Solís, Sarahi Guzmán, Mateo Curillo, Lady Maliza, Jeidy Cauritongo y
Mathias Aldaz quienes suben sus tareas de forma atrasada.
Los niños han desarrollado los siguientes objetivos generales:
 Reconocer e identificar las partes que conforman la computadora.
 Que los niños disfruten de la tecnología mediante el manejo de los distintos
aparatos tecnológicos que se encuentran en el entorno.
 Identificar las normas de comportamiento dentro del aula de clases en forma
presencial y virtual.

LISTADO DE ESTUDIANTES CON CALIFICACIÓN POR ASIGNATURA

MENOR O IGUAL A 7 O QUE A CRITERIO DE LA JUNTA DE DOCENTES
SE LO CONSIDERE DENTRO DEL GRUPO DE RIESGO ACADÉMICO.
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CONCLUSIONES
Todos los niños están a un nivel aceptable lo cual es bueno para el avance de cada uno
de ellos, mientras un pequeño número de estudiantes deben mejorar en traer el material
de trabajo, y eso es por apoyo de los padres de Familia.
DESARROLLO COMPORTAMENTAL
En Séptimo Año, los niños y niñas han presentado un comportamiento B, manteniendo
valores y actitudes positivas a la edad que tienen en algunos estudiantes.
RECOMENDACIONES
 Mejorar el uso de los diferentes tipos de instrumentos o herramientas
tecnológicas.
 Buscar metodologías para trabajar en clases.
 Encontrar más métodos o técnicas pata poder realizar manipulación de
las plataformas.

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INFORME 2DO QUIMESTRE

Nombre del Docente: Lic. David Tejena
Grado/ materia: Octavo Año/Computación
ANTECEDENTES
La Unidad Educativa” GREGOIRE GIRARD” aprobado mediante el acuerdo
ministerial, inicia el periodo lectivo 2021-2022 en septiembre con el régimen escolar
divididos en dos periodos quimestrales, de acuerdo a lo establecido por el distrito.
INFORME GENERAL

En base a los estándares de calidad los estudiantes han tenido buen comportamiento y
desarrollo cognitivo, de esta manera se ha logrado alcanzar las destrezas
imprescindibles y deseables alcanzando un nivel superior en el ámbito educativo.
El desenvolvimiento de cada estudiante es diferente, pero en si todos mantienen el nivel
por igual con cierta excepción que daré a conocer más adelante.
El promedio general de los niños es de 8.87 y en el Año Lectivo 9.03.
Los niños han desarrollado los siguientes objetivos generales:
 Reconocer e identificar las partes que conforman la computadora.
 Que los niños disfruten de la tecnología mediante el manejo de los distintos
aparatos tecnológicos que se encuentran en el entorno.
 Identificar las normas de comportamiento dentro del aula de clases en forma
presencial y virtual.

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CONCLUSIONES
Todos los estudiantes tienen los conocimientos adquiridos, pero en el cumplimiento de
tareas o trabajos
DESARROLLO COMPORTAMENTAL
En Octavo Año, los niños y niñas han presentado un comportamiento B, manteniendo
valores y actitudes positivas a la edad que tienen.
Se ha tomado la oportunidad de poder conversar con cada Padre de Familia,
manifestando que los estudiantes tienen el proceso de cambio de niñez a Adolescencia,
y el pedir que les brinden más atención en sus actividades.
RECOMENDACIONES
 Mejorar el uso de los diferentes tipos de instrumentos o herramientas
tecnológicas.
 Buscar metodologías para trabajar en clases.
 Encontrar más métodos o técnicas pata poder realizar manipulación de
las plataformas.

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INFORME 1ER QUIMESTRE

Nombre del Docente: Lic. David Tejena
Grado/ materia: Noveno Año/Computación
ANTECEDENTES
La Unidad Educativa” GREGOIRE GIRARD” aprobado mediante el acuerdo
ministerial, inicia el periodo lectivo 2021-2022 en septiembre con el régimen escolar
divididos en dos periodos quimestrales, de acuerdo a lo establecido por el distrito.
INFORME GENERAL

En base a los estándares de calidad los estudiantes han tenido buen comportamiento y
desarrollo cognitivo, de esta manera se ha logrado alcanzar las destrezas
imprescindibles y deseables alcanzando un nivel superior en el ámbito educativo.
El desenvolvimiento de cada estudiante es diferente, pero en si todos mantienen el nivel
por igual con cierta excepción que daré a conocer más adelante.
El promedio general de los niños es de 8.36 y Quimestral 8.71, esta situación se ha dado
por la situación de los estudiantes Diego Arias quien no ha estado asistiendo a clases y
subiendo sus tareas a tiempo.
En el mismo caso se encuentra la estudiante Diego Arias quien no presenta pronto sus
tareas y trabajos a realizar.
Los Estudiantes han desarrollado los siguientes objetivos generales:
 Reconocer e identificar las partes que conforman la computadora.
 Que los Estudiantes disfruten de la tecnología mediante el manejo de los
distintos aparatos tecnológicos que se encuentran en el entorno.
 Identificar las normas de comportamiento dentro del aula de clases en forma
presencial y virtual.

LISTADO DE ESTUDIANTES CON CALIFICACIÓN POR ASIGNATURA

MENOR O IGUAL A 7 O QUE A CRITERIO DE LA JUNTA DE DOCENTES
SE LO CONSIDERE DENTRO DEL GRUPO DE RIESGO ACADÉMICO.
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“GREGOIRE GIRARD”

CONCLUSIONES
Todos los estudiantes están a un nivel aceptable lo cual es bueno para el avance de cada
uno de ellos, tomando en cuenta que los talleres se basaran en los instrumentos
musicales.
DESARROLLO COMPORTAMENTAL
En Noveno Año, los estudiantes han presentado un comportamiento A, manteniendo
valores y actitudes positivas a la edad que tienen.
RECOMENDACIONES
 Mejorar el uso de los diferentes tipos de instrumentos o herramientas
tecnológicas.
 Buscar metodologías para trabajar en clases.
 Encontrar más métodos o técnicas pata poder realizar manipulación de
las plataformas.

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INFORME 2DO QUIMESTRE
Nombre del Docente: Lic. David Tejena
Grado/ materia: Decimo Año/Computación
ANTECEDENTES
La Unidad Educativa” GREGOIRE GIRARD” aprobado mediante el acuerdo
ministerial, inicia el periodo lectivo 2021-2022 en septiembre con el régimen escolar
divididos en dos periodos quimestrales, de acuerdo a lo establecido por el distrito.
INFORME GENERAL

En base a los estándares de calidad los estudiantes han tenido buen comportamiento y
desarrollo cognitivo, de esta manera se ha logrado alcanzar las destrezas
imprescindibles y deseables alcanzando un nivel superior en el ámbito educativo.
El desenvolvimiento de cada estudiante es diferente, pero en si todos mantienen el nivel
por igual con cierta excepción que daré a conocer más adelante.
El promedio general de los estudiantes es de 8.9 y 9.13. Sin muchas novedades solo
pedir en mejorar la presentación al entregar los trabajos.
Los estudiantes han desarrollado los siguientes objetivos generales:
 Reconocer e identificar las partes que conforman la computadora.
 Que los Estudiantes disfruten de la tecnología mediante el manejo de los
distintos aparatos tecnológicos que se encuentran en el entorno.
 Identificar las normas de comportamiento dentro del aula de clases en forma
presencial y virtual.

LISTADO DE ESTUDIANTES CON CALIFICACIÓN POR ASIGNATURA

MENOR O IGUAL A 7 O QUE A CRITERIO DE LA JUNTA DE DOCENTES
SE LO CONSIDERE DENTRO DEL GRUPO DE RIESGO ACADÉMICO.
N NÓMINA ASIGNATURA CALIFICACIÓN RESOLUCIÓN
° ESTUDIANTES

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“GREGOIRE GIRARD”

CONCLUSIONES
Todos los estudiantes están en un acertado nivel de estudio musical y siguen mejorando
sus habilidades con sus instrumentos musicales.
DESARROLLO COMPORTAMENTAL
En Decimo Año, los estudiantes han presentado un comportamiento A, manteniendo
valores y actitudes positivas a la edad que tienen.
RECOMENDACIONES
 Mejorar el uso de los diferentes tipos de instrumentos o herramientas
tecnológicas.
 Buscar metodologías para trabajar en clases.
 Encontrar más métodos o técnicas pata poder realizar manipulación de
las plataformas.

Firma coordinadora Pedagógica Firma tutor

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