COMUNICACIÓN EFICIENTE

COMUNICACIÓN
EFICIENTE.

Trabajo Práctico N°1

Profesora: Laura Gómez

Alumna: Álvarez Emilce

Actividades:
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 COMUNICACIÓN EFICIENTE

1. Leer el siguiente texto.

2. Escribir un título sobre la comunicación de las abejas.
3. Completar el circuito de la comunicación entre las abejas.

EL BAILE ES UN LENGUAJE

EMISOR: LA ABEJA
RECEPTOR: EL GRUPO DE
ABEJAS
MENSAJE: informar a las demás
sobre la ubicación y la distancia
respecto de una fuente de
abastecimiento.
CODIGO: Baile
REFERENTE: de que la floración
está en un lugar muy cercano

EMISOR: Nik -Gaturro

RECEPTOR: Gaturro-NIk
MENSAJE: la destrucción del
medio ambiente
CODIGO: Baile
REFERENTE: medio Ambiente

B.

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Tachen el significado incorrecto de:

Orador: Disertante. Conferenciante-Suplicante.
Oratoria: elocuencia-charlatanería-disertación.
La soledad
Dispuesto a convertirse en el primer orador de la ciudad, se encerró en su casa y a solas durante
muchos años, practicó el arte de la oratoria. Pulía cada frase, cada inflexión de la voz, cada
silencio. Ensayaba ademanes, gestos, pasos. Era capaz de repetir una y mil veces un vocablo,
hasta que el sonido alcanzase la perfección. Y entretanto se negó a recibir a nadie, a conversar
con nadie. Temía que los demás le corrompiesen el estilo, le contagiasen sus trivialidades, sus
torpezas de dicción, esas rústicas modulaciones con que habla el pueblo. Cuando, finalmente,
decidió que no le quedaba nada por aprender, salió de su casa, se encaminó al ágora y en
presencia de la multitud pronunció su primer discurso. Nadie entendió una palabra. “¿Qué
idioma es ese?”, preguntaban los curiosos. Algunos se rieron, otros le arrojaron piedras, la
mayoría se fue a presenciar las exhibiciones de los cómicos
C). El personaje no pudo comunicarse por el simple hecho que al no relacionarse con los demás
no estaba en contacto, por ende, con el contexto real. El ser humano de por si es un ser
sociable.
La relación que tiene con ell titulo es que el estuvo en soledad, por querer aprender y
perfeccionarse, pero dejo de lado muchas cosas que hacen competente a las personas, en
relación a la comunicación .

Ejercitemos
1. Leer la siguiente lista:
-Alejandra Vidal Olmos: Protagonista de una novela
-Alicia en el país de las maravillas El personaje principal de un cuento
-Nabucodonosor: EL rey de babilonia
-Úrsula Iguarán
-Dulcinea: Amada de don Quijote
-Eva Luna: Cantante
-Platón: Filosofo
Responder:

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a) ¿Cuál de las mujeres de la lista fue la amada por Don Quijote de La Mancha?
b) ¿Leyeron Alicia en el País de las maravillas?
c) ¿Conocen a los demás personajes?
2. Leer el siguiente cuento:
La Salvación
Esta es una historia de tiempos y de reinos pretéritos. El escultor paseaba con el tirano
por los jardines del palacio. Más allá del laberinto para los extranjeros ilustres, en el
extremo de la alameda de los filósofos decapitados, el escultor presentó su última obra: una
náyade que era una fuente. Mientras abundaba en explicaciones técnicas y disfrutaba de la
embriaguez del triunfo, el artista advirtió en el hermoso rostro de su protector una sombra
amenazadora. Comprendió la causa. “¿Cómo un ser tan ínfimo” -sin duda estaba pensando
el tirano- “es capaz de lo que yo, pastor de pueblos, soy incapaz?” Entonces un pájaro, que
bebía en la fuente, huyó alborozado por el aire y el escultor discurrió la idea que lo salvaría.
“Por humildes que sean” -dijo indicando al pájaro- “hay que reconocer que vuelan mejor
que nosotros”. Adolfo Bioy Casares

a. Hacer metalenguaje buscando las palabras desconocidas.

b. Analiza los demás factores que influyen en la comunicación.
c. Haz el mismo análisis en la siguiente viñeta:
b). Los factores que influyen en esta narración( Salvación) son:
Sentimientos, Gestos, competencia cultural, competencia comunicativa.

Factores:
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Competencia cultural, competencias lingüísticas, por lo tanto, la competencia comunicativa.

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