Propiedades eléctricas de la Membrana

Objetivos

• Explicar el mecanismode difusión facilitada de iones através

de la membrana.
• Explicar cómose origina el potencial de membrana.
• Comprendercomoseorigina el potencialde acción y el potencial de
reposo.
• Comprenderla importanciade la mielinización neuronal en
vertebrados.
 Siempre en favor
del gradiente

Neuronas: Especialistas en
usar canalesiónicospara
recibir, conducir y transmitir
Ramas Axon señales
terminales
del axón

Botones
terminales
Dendritas
Cuerpo celular
La apertura de loscanalesiónicos
Diferentes tipos de estímulo que abren los canales iónicos. Los canales
que abren mecánicamente con frecuencia tienen extensionesque unen el
canal con el citoesqueleto (no mostrado).
La combinación de dosfuerzas, en conjuntollamadas gradiente
electroquímica, dirigen la difusión de iones a través de una
membrana:
Fuerzaquímica (el gradiente de concentracióndel ión)
Fuerzaeléctrica (el efecto del potencial de membrana o campo
eléctrico en el movimientodel ión)
Lado positivo

Fuerza Fuerza Gradiente

química eléctrica electroquímico Lado negativo
Figure 11-4b Molecular Biology of the Cell (© Garland Science 2008)
 Potencial de membrana
• Esla diferencia de voltaje a través de una membrana .
• Seproduce cuando hay una diferencia de cargas eléctricas a los
dosladosde la membrana.

Fluído extracelular

Citoplasma
 Potencial de membrana
• En lascélulasanimales el
movimiento pasivo de
iones K+ , através de sus
“canalesde reposo”,
contribuye
principalmente al
potencial eléctrico de la
membrana.
• La Bomba de Na+ y K+
mantiene el gradiente de
iones.

http://www.ncbi.nlm.nih.gov/books/NBK2166
8/figure/A6129/?report=objectonly
 Potencial de reposo
Esel potencial de membrana que permanece
establedurante un tiempo máso menos largo,
cuando la neurona estáen reposo.
Origen del potencial de reposo en una
neurona típica de vertebrado

Ecuación de Goldman-Hodgkin-Katz(GHK)

Esta ecuación nos proporciona el

potencial de membrana en el estado de
reposo en función de la permeabilidad y
concentraciones de los iones.
Estado de reposo (cara citosólica negativa)
Exterior

Citosol Canalesde K+ Canalesde Na+

no cerrados (cerrados)
(Parcialmente
Abiertos)
 Impulsonerviosoo
Potencial de acción
Excitación eléctrica, rápida y transitoria que se
autopropaga a lo largo de la membrana
plasmática de célulasnerviosaso musculares.
 Estado despolarizado (cara citosólica
positiva)
Exterior

Citosol Canalesde K+
Activados por Canalesde Na+
despolarización (abiertos)
(abiertos)
 Canales de Na+ (activados
por despolarización)

Figure 11-31 Molecular Biology of the Cell (© Garland Science 2008)

 Propagacióndel potencial de acción a lo largo de un axón
Figure 11-30b Molecular Biology of the Cell (© Garland Science 2008)
 Figura 11-29 Un potencial de acción
Figure 11-29 Molecular Biology of the Cell (© Garland Science 2008)
Figura 21-12 Cinética de los cambios en el potencial
de membrana y permeabilidades a los iones
durante un potencial de acción en el axón gigante
del calamar.

(a) A continuación del estímulo en el tiempo 0, el

potencial de membrana rápidamente se hace
más positivo, aproximándoe al valor ENa, y
entonces empieza a hacerse más negativo.

(b) Un incremento transitorio en la permeabilidad

al Na+ como consecuencia de la apertura
transitoria de los canales de Na+ gatillados por
voltaje, permite que el ingreso de Na+ cause que
la membrana se despolarice. Esto precede a la
apertura de canales de K+ gatillados por voltaje
y como consecuencia la salida de iones K+ , lo
que causa que la membrana se hiperpolarice por
un periodo breve.

[See A. L. Hodgkin and A. F. Huxley, 1952, J. Physiol. 117:500.]

From: Section 21.2, The Action Potential and Conduction of Electric Impulses
 Flujo iónico en un Potencial de Acción (1)
Potencial de membrana (Em)e n reposo
Extracelular Intracelular
20
+ 0
K
K+ K + -20
K -40
Na +
Na
Na+
-60

Cl - A- -80 time

Cortesía del Departamento de Ciencias Biológicas y Fisiológicas (Rosa Cárdenas)

 Flujo iónico en un Potencial de Acción (2)
Si Em > umbral = apertura canales de Na+ voltaje-dependientes
Extracelular Intracelular
20
+ 0
K
K+ K + -20
K -40
Na +
Na
Na+
-60

Cl - A- -80 time

Cortesía del Departamento de Ciencias Biológicas y Fisiológicas (Rosa Cárdenas)

 Flujo iónico en un Potencial
de Acción (3)
Na+ fluye rápidamente por alta Fuerza Electromotriz
Extracelular Intracelular
20

0
K
K+ K + -20
K -40
Na +
Na
Na+
-60

Cl - A- -80 time

Cortesía del Departamento de Ciencias Biológicas y Fisiológicas (Rosa Cárdenas)

 Flujo iónico en un Potencial de Acción (4)
Em llega a potencial de equilibrio del Na +
Extracelular Intracelular
20
+ 0
K
K+ K + -20
K -40
Na +
Na
Na+
-60

Cl - A- -80 time

Cortesía del Departamento de Ciencias Biológicas y Fisiológicas (Rosa Cárdenas)

 Flujo iónico en un Potencial de Acción (5)
Depolarización de la membrana induce apertura de canales de K+-
voltaje-dependientes
Extracelular Intracelular
20
+ 0
K
K+ K + -20

K -40
Na +
Na
Na+
-60

Cl - A- -80 time

Cortesía del Departamento de Ciencias Biológicas y Fisiológicas (Rosa Cárdenas)

 Flujo iónico en un Potencial
de Acción (6)
Rápida salida de K+ por alta Fuerza Electromotriz
Extracelular Intracelular
20

0
K
K+ K + -20
K -40
Na +
Na
Na+
-60

Cl - A- -80 time

Cortesía del Departamento de Ciencias Biológicas y Fisiológicas (Rosa Cárdenas)

 Flujo iónico en un Potencial de Acción (7)
Cierre automático de canales de Na+

Extracelular Intracelular
20
+ 0
K
K+ K + -20
K -40
Na +
Na
Na+
-60

Cl - A- -80 time

Cortesía del Departamento de Ciencias Biológicas y Fisiológicas (Rosa Cárdenas)

 Flujo iónico en un Potencial de Acción (8)
Em llega a potencial de equilibrio del K+
Extracelular Intracelular
20
+ 0
K
K+ K + -20
K -40
Na +
Na
Na+
-60

Cl - A- -80 time

Cortesía del Departamento de Ciencias Biológicas y Fisiológicas (Rosa Cárdenas)

 Flujo iónico en un Potencial de Acción (9)
Reseteo de canal Na+ de Voltaje-dependiente
Extracelular Intracelular
20
+ 0
K
K+ K + -20
K -40
Na +
Na
Na+
-60

Cl - A- -80 time

Cortesía del Departamento de Ciencias Biológicas y Fisiológicas (Rosa Cárdenas)

 Flujo iónico en un Potencial de Acción (10)
Repolarización cierra canales de K+ voltaje-dependientes
Extracelular Intracelular
20
+ 0
K
K+ K + -20
K -40
Na +
Na
Na+
-60

Cl - A- -80 time

Cortesía del Departamento de Ciencias Biológicas y Fisiológicas (Rosa Cárdenas)

 Flujo iónico en un Potencial de Acción (11)
Reseteo de canales de K+ Voltaje-dependientes
Extracelular Intracelular
20
+ 0
K
K+ K + -20
K -40
Na +
Na
Na+
-60

Cl - A- -80 time

Cortesía del Departamento de Ciencias Biológicas y Fisiológicas (Rosa Cárdenas)

 Flujo iónico en un Potencial de Acción (12)
Potencial de Reposo

Extracelular Intracelular
20
+ 0
K
K+ K + -20
K -40
Na +
Na
Na+
-60

Cl - A- -80 time

Cortesía del Departamento de Ciencias Biológicas y Fisiológicas (Rosa Cárdenas)

 Transmisión de laseñal nerviosa

• Se realiza a través de impulsos bioeléctricos generados

por las neuronas y transportados de una a otra hasta que
el mensaje llega a su destino.
• Este transporte depende en gran medida de la acción de
los neurotransmisores, sustancias que se transmiten de
una neurona a otra a través de las sinapsis y provocan un
efecto excitatorio o inhibitorio sobre la neurona post-
sináptica.
 Acetilcolina

• La síntesis de acetilcolina se produce en el interior de las

neuronas, concretamente en su citoplasma, mediante la unión
de ácido acético o acetil-CoA y colina gracias a la enzima
colinacetiltransferasa.
• Tras ello, la acetilcolina es enviada a lo largo del axón
hasta el botón terminal, donde será almacenada hasta su
utilización yliberaciónen el espacio sináptico.
Mielinización de neuronas en vertebrados
Lacapa de mielina incrementa la velocidad en la que un axónconduce un
potencial de acción
http://www.youtube.com/watch?v=DJe3_3XsBOg
 Algunas referencias:

Alberts B, Bray D, Hopkin K, Johnson A, Lewis J, Raff M, Roberts K, Walter P. Introducción a la

Biología Celular. Ed Médica Panamericana. 2020.
Capítulo 11
https://bibvirtual.upch.edu.pe:2991/VisorEbookV2/Ebook/9786078546459?token=b11b3d95-4fb9-
47cc-9dcd-
6fbdfe91d3ef#{%22Pagina%22:%22389%22,%22Vista%22:%22Indice%22,%22Busqueda%22:%22%22}

Solomon, EP; Berg, LR; Martin, DW. 2013. Biología. Cengage Learning Editores.
Capítulo 4; páginas 865-877.
https://bibvirtual.upch.edu.pe:2955/?il=784&pg=898