Escuela Industrial Superior de Valparaíso

Departamento/Especialidad:
EDUCACION TECNOLOGICA

Guía: 7, Clase 8 Desarrollo

Sustentable
Unidad 1: Mejorando el uso de los
recursos
2° MEDIO

Nombre: ________________________________________________ Curso: _______ Fecha: _______

Objetivo(s) de Aprendizaje(s) o Aprendizaje(s) Esperado(s) Objetivo

(Programa de estudio)
OA2 Proponer soluciones que apunten a resolver Conocer y comprender diferentes
necesidades de reducción de efectos perjudiciales soluciones a las necesidades de
relacionados con el uso de recursos energéticos y reducción de efectos perjudiciales
materiales en una perspectiva de sustentabilidad, identificados en el uso de recursos
utilizando TIC colaborativas de producción, edición, energéticos.
publicación y comunicación.

INSTRUCCIONES GENERALES DE LA ACTIVIDAD:

1.-Guia y tríptico realizado en la guía N°6, clase 7

2-.Copia esta guía en tu cuaderno o imprímela y pégala.
3-.Cualquier duda manda un correo electrónico a aguilera.christian@gmail.com

Clase N°8
Desarrollo Sustentable

¿Qué es la sustentabilidad?

Es la utilización de componentes de la diversidad biológica de un modo y a un ritmo que no

ocasione la disminución a largo plazo de la misma, de manera que se puedan satisfacer las
necesidades y aspiraciones de las generaciones actuales y futuras.

DESARROLLO SUSTENTABLE EN SU CONCETO

El término desarrollo sostenible, perdurable o sustentable fue formalizado por primera vez en el
documento conocido como Informe Brundtland (1987), fruto de los trabajos de la Comisión
Mundial de Medio Ambiente y Desarrollo de Naciones Unidas, creada en Asamblea de las
Naciones Unidas en 1983. Dicha definición se asumiría en el Principio 3º de la Declaración de Río
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(1992), donde se concibe como aquél que trata de “Satisfacer las necesidades de las generaciones
presentes sin comprometer las posibilidades de las del futuro para atender sus propias necesidades”

¿Pero qué es el Desarrollo Sustentable?

El ámbito del desarrollo bajo estos conceptos se concibe generalmente en tres partes: ambiental,
económica y social.
Se considera el aspecto social por la relación entre el bienestar social con el medio ambiente y la
bonanza económica. El ambiental las posibilidades y el económico bajo lo posible a medir. Deben
satisfacerse las necesidades de la sociedad como alimentación, ropa, vivienda y trabajo, pues si la
pobreza es habitual, el mundo estará encaminado a catástrofes de varios tipos, incluidas las
ecológicas.

Diagrama de Sustentabilidad

En este video te puede ayudar mejor en la explicación

https://www.youtube.com/watch?v=Oy6vHI_jv30
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Ejercicio 1

En la siguiente sopa de letras descubre y marca 15 conceptos relacionados con la sustentabilidad

(los conceptos están dentro de la guía) (revisa el diagrama de sustentabilidad).

L G O X S L U I Q O T J B E T J U R P E
Q V D V A G C H L W Z I U C V Q Q A C S
L I B I M N Z L T B O J B O C M V O Q M
D X C S P B O L N D D R F N P G L R G L
T O C O E R C T I R S A W Ó B Ó R B Z D
S M S B R C L V M S W O M M G J D S U Q
E L B A T N E T S U S P G I X I A D N P
O M S Y V R R D O S L M C C P A D A C P
I E X M S S G M X T J A W O D V I D A S
D S U I R D I H H E N G M R V A L I M E
H X D E C R O C B N F E Y R K P I U G G
I A Z O B X K H J T S I I S B K B Q V B
D A R S M W F J F A U O C M C X A E H Z
P D K G I X O P T B I Q S I I S T Y R D
V R P R O D U C C I Ó N E R E C S O T Q
L Q I X R Y T W M L Y U Z V U N E Z J G
H V J T K D X E K I L I D F I C C R B E
L A T N E I B M A D Q S H L T O E I C F
M T V C A R M C O A W X Y O F S D R A O
A K D U V P A V Q D M K W N K H M B T P

Ejercicio 2

Para el desarrollo del siguiente ejercicio te doy los siguientes ejemplos que te pueden
servir.

1.- Impresiones con café

En Corea del Sur, un ingeniero comprometido con la reducción de la contaminación global
ideó un singular método de impresión de documentos. En vez de emplear los químicos y
tintes tradicionales, su impresora utiliza los restos del café para fijar los contenidos en el
papel. Esta iniciativa puede ser de gran ayuda para disminuir la fabricación de
químicos de este tipo y, al mismo tiempo, el uso de cartuchos de impresora tradicionales.
¡Lo que no sabemos es si el café que utilizó era de Comercio Justo!

2.-Bolsa convertida en aceite

Se trata de una máquina que convierte las bolsas plásticas en aceite, el cual, a su vez,
puede ser reutilizado como combustible. El aparato genera un litro de aceite por cada kilo
de bolsas plásticas y, pese a su alto coste, espera proyectarse como una alternativa
para disminuir la contaminación por carburantes en el mundo. La idea ha sido
desarrollada por una empresa japonesa. Recordemos que el plástico es uno de los
materiales que más tarda en descomponerse, ¡así que deseamos que esta iniciativa
prospere!

3.-Muebles hechos con periódicos viejos

La técnica, bautizada como "Kranthout", ha sido desarrollada por una marca de muebles
holandesa que procesa el papel de periódico viejo hasta convertirlo en un material
compacto ideal para la construcción de piezas, que vistas desde lejos no se diferencian en
nada de la madera tradicional. De llegar a popularizarse, sería una alternativa viable para
frenar la deforestación y sus efectos. ¡Eso sería una gran noticia!
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Diseñar un objeto con estándares de calidad y cuidado de las personas y el medio ambiente
tomando en cuenta la sustentabilidad en su funcionalidad.

Nombre del Proyecto

1 Tipo del producto

2 Realizado por

3 Posibles beneficiarios

4 Recursos energéticos involucrados

5 Materiales utilizados en el prototipo

6 2 Ventajas y 2 desventajas del modelo

7 Realiza 2 bosquejos del prototipo