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PROYECTO DE INNOVACIÓN
Estudiante: _________________________________________________________________________________
Sección: ______ Docente: ____________________________________________________________
ACTIVIDAD N°1:
CONOCIENDO Y DIFUNDIENDO NUESTRA IDENTIDAD CULTURAL
EL PROPÓSITO: El estudiante conoce el propósito del proyecto de innovación y conceptos fundamentales sobre
identidad cultural.
DAMOS LECTURA
ANÁLISIS SITUACIONAL
Según el proyecto educativo institucional los estudiantes de la I.E. Inmaculada de la merced en las últimas
décadas presentan escasa identidad cultural local, regional y nacional debido a la poca difusión de las
expresiones culturales.
En la última encuesta sociocultural para el PEI de la Institución Educativa, se aprecia el siguiente resultado en
porcentaje;
“Los estudiantes de la institución educativa Inmaculada de la Merced
El 38,71% precisa que las expresiones culturales de su comunidad se difunden a través de concursos
El 25,81% en los medios de comunicación
El 19,35% mediante los libros
El 16,13% en las calles.
Esto permite identificar que la Institución Educativa es ajena a la difusión de expresiones culturales en la
comunidad, asumiendo el rol pasivo con respecto a la identidad cultural”.
OBJETIVO GENERAL:
Fortalecer la identidad
cultural de nuestros
estudiantes de la I.E.
Inmaculada de la merced,
a través de propuestas de
circuitos turísticos
virtuales en la localidad,
región y país.
RESULTADOS DEL PROYECTO
RESULTADO 1 Propuestas de circuitos turísticos virtuales de la localidad, región y país
promocionando la identidad cultural.
RESULTADO 2 Difusión de los circuitos turísticos virtuales a través de las redes sociales.
RESULTADO 3 Estudiantes de la I.E. Inmaculada de la merced, con una identidad local, regional y
nacional fortalecida.
ANALIZAMOS…
¿Qué es identidad
personal?
¿Qué es cultura?
¿Qué es identidad
cultural?
RESPONDEMOS…
1. ¿Qué costumbres
conoces de tu localidad?
Explica la importancia de
participar, con seguridad y
confianza en diferentes
grupos culturales para
enriquecer su identidad y
sentirse parte de su
comunidad.
FICHA METACOGNITIVA