UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS

FACULTAD DE CIENCIAS CONTABLES

ESCUELAS PROFESIONALES DE CONTABILIDAD, GESTIÓN TRIBUTARIA,
AUDITORÍA EMPRESARIAL Y DEL SECTOR PÚBLICO

SÍLABO
Adaptado en el marco de la emergencia sanitaria por el COVID-19

1. INFORMACIÓN GENERAL
1.1 Nombre de la asignatura
1.2 Código de la asignatura
1,3 Tipo de asignatura
1.4 Horas Semanales
1.5 Semestre académico
1.6 Ciclo
1.7 Créditos
1.8 Pre-requisito
1.9 Modalidad
1.10 Docente
1.11 Correo Institucional
: PROYECTOS DE INVERSIÓN
: (111883-CONT),(112842-TRIBUT),(113842-AUDIT)
: Obligatorio
: 03 (3hs Teoría)
: 2021-II
: Octavo
: 3.0
: Ninguno
: No presencial (virtual)
: Eco. Walter Orlando Tenorio Méndez (Coordinador)
Mg. Luis Arnaldo Saldaña Pacheco
Mg.Hernan Soto Brito
Mg. José Luis Giraldéz Condori
Mg. Pablo Raúl Oviedo Velasquez
Eco. Edgar Eliseo Carmen Choquehuanca
: wtenoriom@unmsm.edu.pe
lsaldanap@unmsm.edu.pe
hsotob@unmsm.edu.pe
jgiraldezc@unmsm.edu.pe
poviedov@unmsm.edu.pe
ecarmenc@unmsm.edu.pe

2. SUMILLA
La asignatura pertenece al Área de Gestión Económico Financiera, es de naturaleza teórico-práctica y tiene el
propósito de comprender la identificación, formulación y evaluación de proyectos de inversión desde el punto de vista
social y privado, utilizando métodos de evaluación de proyectos

Desarrolla las siguientes unidades de aprendizaje:

UNIDAD I. Fundamentos e identificación de Proyectos de Inversión
UNIDAD II. Elementos metodológicos para la formulación de proyectos de inversión
UNIDAD III. Evaluación social y privada: Evaluación económica y financiera.
UNIDAD IV. Métodos de evaluación de proyectos

3. LOGROS DE APRENDIZAJE

Identifica los aspectos claves de un proyecto de inversión con objetivos privados o sociales a partir de los cuales
formula y evalúa una idea de negocios haciendo uso de los distintos métodos de evaluación del mismo.
 4. CAPACIDADES

El estudiante desarrollará las siguientes capacidades:

4.1 Comprende el concepto, características y la importancia de los proyectos de inversión, asimismo formula las
fases de un proyecto y su significado además de su identificación.
4.2 Examina y aplica el esquema y los elementos metodológicos de la formulación de un proyecto de inversión con
el fin de evaluar la razonabilidad del mismo.
4.3 Reconoce los fundamentos básicos para la evaluación e identifica plenamente esos fundamentos pertinentes.
4.4 Selecciona los métodos de evaluación apropiados, obtiene los resultados operativos sobre la viabilidad
económica y financiera del proyecto y analiza los resultados en función al riesgo y la sensibilidad.

5. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS

UNIDAD I: FUNDAMENTOS E IDENTIFICACIÓN DE PROYECTOS DE INVERSIÓN

Capacidades Comprende el concepto, características y la importancia de los proyectos de inversión,
asimismo formula las fases de un proyecto y su significado además de su identificación
Contenidos Actividades Recursos Estrategias
Prueba de entrada ASINCRÓNICAS Revisión documental.
Lectura del sílabo. Sílabo Revisión de presentación
Semana 1 1. Conceptos básicos de Lectura de presentación de de los contenidos.
proyectos de inversión contenidos de la sesión. Revisión de video.
privada y publica
Plataforma virtual Revisión Prueba de Entrada
2. Idea de negocio SINCRÓNICAS Conformación de equipos
Presentación del sílabo. Video conferencia Google de trabajo de estudiantes:
3. Perfil Prueba de entrada. meet identificación de idea,
Semana 2 Video conferencia. estudio de mercado y
4. Ciclo de vida de un estrategia competitiva del
proyecto proyecto de inversión en el
contexto privado.
Debate del tema
Estudio de Mercado ASINCRÓNICAS Plataforma virtual
Revisión de comunicados, Google classroom Revisión de presentación
Semana 3 1.Análisis de la demanda: foros y tareas. (Documentos, y tareas). de los contenidos.
2.Características, Revisión de la presentación Exposición avance trabajo
estadísticas y métodos de de contenidos y la agenda grupal
proyección de la sesión.

3.Análisis de la Oferta: SINCRÓNICAS Plataforma virtual Debate del tema

Semana 4 actual y productos Video conferencia Google Práctica Calificada
sustitutos Práctica Calificada N° 1 meet
4,Evolución y análisis de las
tendencias del precio del
producto

UNIDAD II: ELEMENTOS METODOLÓGICOS PARA LA FORMULACIÓN DE PROYECTOS DE INVERSIÓN

Examina y aplica el esquema y los elementos metodológicos de la formulación de un
Capacidades proyecto de inversión con el fin de evaluar la razonabilidad del mismo
Contenidos Actividades Recursos Estrategias

Estudio de Mercado ASINCRÓNICAS Plataforma virtual

Semana 5 Revisión de la presentación Google Classroom Revisión documental.
Estudio de la distribución del de contenidos de la sesión. Presentación del material: Asignación de tarea grupal.
producto en el mercado
 Estrategias del Marketing SINCRÓNICAS Plataforma virtual
Marketing mix planteado Video conferencia. Google Classroom Exposición.
Desarrollo de la clase (Documentos y Tareas). Síntesis.
participativa Video conferencia Google
meet

Aspectos Técnicos del ASINCRÓNICAS Presentación del Revisión documental.

Proyecto Lectura de presentación de material:. Presentación del avance
Semana 6 contenidos de la sesión. grupal: el estudio de
Ingeniería del proyecto: mercado.
1. Descripción y grafica del
proceso productivo
2. Requerimientos del proceso
3. Programa de producción y/o SINCRÓNICAS Exposición Producción,
Plataforma virtual Google
ventas del horizonte
Video conferencia. Classroom (Documentos, operación y localización del
Desarrollo de la clase Foros y Tareas). proyecto seleccionado.
4. Tamaño
5. Relación tamaño - mercado
participativa Video conferencia Google Debate del tema
meet
6. Localización
7.Objetivos
ASINCRÓNICAS Presentación del material: Revisión documental.
Organización del Proyecto Lectura de presentación de Asignación de tarea grupal.
Semana 7 1. Organigrama contenidos de la sesión.
2. Cuadro de asignación del Revisión de video .
personal
SINCRÓNICAS Plataforma virtual Google Presentación del avance
Aspectos legales Video conferencia. Classroom del trabajo grupal
1. Determinación de la
Desarrollo de la clase
persona jurídica
participativa Debate del tema
2. Obligaciones tributarias del
negocio
3. Análisis de legislación
laboral

Aspectos medioambientales
1. Identificación y evaluación del
impacto ambiental del
negocio

Semana 8 EXAMEN PARCIAL Examen Escrito en Línea

UNIDAD III: EVALUACIÓN SOCIAL Y PRIVADA: EVALUACIÓN ECONÓMICA Y FINANCIERA.

Capacidades Reconoce los fundamentos básicos para la evaluación e identifica plenamente esos
fundamentos pertinentes.
Contenidos Actividades Recursos Estrategias
Evaluación de Proyectos
ASINCRÓNICAS Presentación del material:
1.Tipos de evaluación: Lectura de presentación de Revisión documental.
Semana 9 Evaluación social y contenidos de la sesión. Asignación de tarea grupal.
evaluación privada.
2. La evaluación económica y
la evaluación financiera.
 Inversión y Financiamiento SINCRÓNICAS Plataforma virtual Exposición de conceptos y
Video conferencia. Google Classroom pautas para los equipos de
Flujos de caja del proyecto Desarrollo de la clase (Documentos y tareas) trabajo
de inversión participativa Video conferencia Google
meet
1.Elaboración de los flujos de
Semana 10 caja de un proyecto de
inversión.
2. Evaluación de proyectos
de inversión utilizando hoja
de cálculo y flujos de caja.
ASINCRÓNICAS Presentación del material:
Valor del dinero en el Lectura de presentación de Foros y Tareas Revisión documental.
tiempo contenidos de la sesión. .

Semana 11 1. Valor presente y Valor

futuro.
2. Diferencias entre tasa de
descuento y factor de SINCRÓNICAS Plataforma virtual Google Exposición.
descuento. Video conferencia. Classroom Síntesis.
Desarrollo de la clase (Documentos y tareas) Simulaciones de casos.
Presupuestos de Ingresos y participativa Video conferencia Google Debate del tema
Egresos meet

Importancia del Valor del ASINCRÓNICAS Foros y Tareas. Asignación de tarea grupal.
dinero en la evaluación de Lectura de presentación de
proyectos de inversión contenidos de la sesión.
Semana 12 Lectura y desarrollo de
El modelo de foros.
equilibrio de Activos
Financieros. SINCRÓNICAS Plataforma virtual Exposición.
Desarrollo de la clase Video conferencia Google Síntesis
Estados participativa meet Formulación de preguntas
Financieros Práctica calificada N° 2 Práctica Calificada
Proyectados

UNIDAD IV : MÉTODOS DE EVALUACIÓN DE PROYECTOS

Capacidades Selecciona los métodos de evaluación apropiados, obtiene los resultados operativos
sobre la viabilidad económica y financiera del proyecto y analiza los resultados en función
al riesgo y la sensibilidad.
Contenidos Actividades Recursos Estrategias
Técnicas de evaluación de ASINCRÓNICAS Presentación del material: Revisión documental.
proyectos Lectura de presentación de Asignación de tarea grupal.
Valor Actual Neto contenidos de la sesión.
Lectura y desarrollo de
Tasa Interna de Retorno.
foros
Período de Recuperación del
Capital. SINCRÓNICAS Plataforma virtual Exposición.
Ratio Beneficio/Costo. Desarrollo de la clase Video conferencia Google Síntesis.
Interpretación. Video conferencia. meet Simulaciones de casos
Evaluación Económica y Debate del tema
Financiera
Semana 13
Riesgos en la evaluación de
proyectos
Riesgo y rendimiento.
Análisis de sensibilidad para
 proyectos privados y públicos
Rentabilidad sensibilizada y
no sensibilizada
Varianza y desviación típica
de las rentabilidades de una
inversión
Método de ajuste de la tasa
de descuento

ASINCRÓNICAS Presentación del material:

Análisis de sensibilidad y Lectura de presentación de Foros y Tareas. Presentación del trabajo final
Semana 14 riesgos del proyecto contenidos de la sesión. de todos los equipos
Lectura y desarrollo de
foros.

SINCRÓNICAS Plataforma virtual Google Exposición final: Evaluación

Video conferencia. Classroom (Tareas) proyecto de inversión
Semana 15 Presentación y la Video conferencia Google seleccionado.
sustentación final de los meet Debate del tema
proyectos de inversión
grupales
Semana 16 EXAMEN FINAL Examen Escrito en Línea

6. ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS

6.1 Los contenidos conceptuales del curso son tratados en sesiones de aprendizaje virtuales previamente programadas, con la
participación activa y dinámica de los estudiantes, utilizando la dinámica de grupos, investigaciones, estudios de casos
específicos, para el análisis y discusión de los temas y actividades educativas bajo la dirección estratégica del docente.
6.2 El docente evaluará al estudiante, utilizando las notas altas por comprensión de lecturas seleccionadas para el análisis,
redes conceptuales por la ampliación, complemento o aplicaciones prácticas de lo estudiado. Para la evaluación final que
será la presentación y sustentación grupal del proyecto de cada grupo se realizara en base a una rubrica para ese tipo de
casos.
6.3 Uso del aula virtual que incluya:
- PPT por tema a desarrollar.
- Lectura relacionada al tema.
- Foro de discusión.
- Video para temas claves del curso. Preferentemente, desarrollado por docente.
- Presentación de entregables en archivo digital por cada parte de la estructura de un proyecto
- Presentación para la exposición de los alumnos.
6.4 Conferencia en línea por cada unidad u otros

7. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE

El sistema de evaluación por competencias es un proceso que se desarrolla en el semestre académico, comprende:

Evaluación Continua.- Es el proceso de evaluación que tiene por finalidad estimar los conocimientos, aptitudes y rendimiento del
estudiante durante el desarrollo de la asignatura, en cuyo promedio se considera intervenciones orales, prácticas calificadas,
controles de lecturas, y exposiciones (grupales e individuales),asistencias a clases virtuales y otras participaciones de acuerdo a
la naturaleza de la asignatura, lo cual constituye un aspecto obligatorio que permitirá efectuar una evaluación continua, las
ponderaciones correspondientes son potestad del docente de la asignatura.

PEC1 = (PC1 x 0.5 + OEC x 0.5)

PEC2 = (PC2 x 0.5 + OEC x 0.5)
 PEC1: Promedio Evaluación Continua 1
PEC2: Promedio Evaluación Continua 2
PC1: Práctica Calificada 1
PC2: Práctica Calificada 2
OEC: Otras Evaluaciones Calificadas

Programación de las Prácticas Calificadas (Obligatorio)

PC1: Cuarta semana

PC2: Décimo segunda semana

Evaluación de resultados. Evalúa los componentes cognitivos, procedimental, así como, la actitudinal de las capacidades
previstas en las unidades de aprendizaje y se realiza mediante la aplicación de pruebas escritas. El examen parcial constituye
una prueba de resultados que se realizará bajo la modalidad de evaluación escrita en línea y no presencial, mientras que el
examen final será evaluado a través de la presentación y sustentación del proyecto que los grupos de trabajo han venido
desarrollando, en las fechas programadas por las Escuelas Profesionales y se elabora considerando los dominios de aprendizaje
e incluye aspectos teóricos, prácticos o casuística de la asignatura.

EP: Examen Parcial

EF: Examen Final

Programación de los Exámenes (Obligatorio)

Primer Parcial: Octava semana
Segundo Final: Décimo sexta semana

Promedio Final = PEC1 x 0.3 + EP x 0.2 + PEC2 x 0.3 + EF x 0.2

Evaluación Académica Peso

Prueba de Entrada Sin Nota
Examen Parcial (EXP) 20%
Evaluación de Proceso o continua (EVP) 60%
Examen Final (EXF) 20%

Anexo 1: Matriz de evaluación por competencias

8. FUENTES DE INFORMACIÓN

8.1. Fuentes Bibliográficas Básicas:

 SAPAG CHAIN Nassir. (2011) Proyectos de inversión. Formulación y Evaluación. Chile: Segunda edición, Editorial
Pearson Educación, 544 páginas
 BELTRÁN Arlette – CUEVA Hanny. (2018). Evaluación Privada de Proyectos. Lima: Cuarta edición, Universidad del
Pacífico, 531 páginas.
 ANGULO AGUIRRE Luis. (2016) Proyectos: Formulación y Evaluación. Perú: Primera edición, Empresa Editora Macro,
438 páginas

8,2 Fuentes Bibliográficas Complementarias:

 BACA URBINA Gabriel. (2013). Evaluación de Proyectos. México: Séptima edición, Editorial McGraw-Hill, 371 páginas.
 RODRÍGUEZ CAIRO Vladimir – BAO GARCÍA Raúl (2006) Formulación y Evaluación de Proyectos Industriales , Lima
USMP – Facultad de Ingeniería
 HERNANDEZ HERNÁNDEZ, Abraham. (2005). Formulación y Evaluación de Proyectos de Inversión. Editorial Cengage
Learning.
  MORALES CASTRO, Arturo. (2009). Proyectos de Inversión: Evaluación y Formulación. Editorial Mc Graw Hill.
 Reinaldo, (2007). Proyectos de Inversión. Formulación y Evaluación de Proyectos. México: Editorial Prentice Hall, 486
páginas.

 Raúl E. – CÁRDENAS LUCERO Luis. (2008).Formulación y Evaluación de Proyectos. México: Editorial LIMUSA S.A., 454
páginas.
 KAFKA KIENER, Folke (2006). Evaluación Estratégica de Proyectos de Inversión. Lima: Segunda edición Universidad del
Pacífico, 446 páginas.
 TONG Jesús. (2008). Finanzas Empresariales: la decisión de inversión- Perú: Editorial Tarea Asociación Gráfica
Educativa,578 páginas

8.3 Biblioteca On line Facultad de Ciencias Contables http.unmsm.edu.pe