¿Qué acciones incluye en su práctica docente para

promover la obligatoriedad de la educación de las NNA?

La obligatoriedad de la educación es un principio básico de
la educación que sustenta la parte legal del artículo tercero
en la cual establece que el estado es el responsable de
brindar los materiales, inmuebles, y capacitación de los
maestros para que se imparta un educación de excelencia,
basada en el respeto de la dignidad humana, brindando la
accesibilidad, la permanecía de toda persona a su derecho a
la educación, por ello, en mis practicas docentes lleve a
cabo actividades inclusivas, creando ambientes de
aprendizaje con la visión y misión de una igualdad
sustantiva, que permita en los alumnos el desarrollo de
todas su facultades de manera armónica y así mismo hacer
partícipes a los padres de familia en el proceso de
aprendizaje de sus hijos, logrando así lo fines de la nueva
escuela mexicana , en la que se sustenta una educación
basada en los derechos humanos, llevando aprendizajes
situados, y creando actividades desafiantes que le permitan
a los alumnos una motivación intrínseca.
¿Qué estrategia emplea en su quehacer docente para incluir
la inclusión en el aula de los NNA?
Tomando en cuenta que la inclusión es la forma de dar a
los alumnos las mismas oportunidades para cercarse a la
creación de sus propias concepciones del aprendizaje,
brindando una igualdad sustantiva, por ello en mi aula que
se ubica en un contexto rural, trabajo con ambientes de
aprendizaje inclusivos, tomando en cuenta los intereses,
estilos y ritmos de aprendizajes, estimulando su autoestima
para fomentar el interés de aprender interactuar lo
aprendido con su entorno inmediato, a través de
actividades didácticas lúdicas , fomentando el trabajo
colaborativo para el liderazgo compartido de la comunidad
escolar, para crear proyectos de vida. Por ello la estrategia
que realizo en mi aula es la interacción de los padres en
actividades de siembra de maíz, donde los padres , juntos
con los alumnos y maestros intercambiamos vivencias
acerca de los importante que es reconocer que el medio
ambiente necesita de nuestra participación, esto en
proyectos sociales que motivan a toda la comunidad escolar
a participar, ya que en mi aula aun existen padres de familia
que tienen estereotipos de discriminación de género, y no
existe ningún alumnos con discapacidad, solo pocos
alumnos con barreras sociales de aprendizaje.
Describa de qué manera ha colaborado en el diseño,
implementación y evaluación del programa escolar de
mejora continua y en el logro de las metas y objetivos de
centro de trabajo.
El consejo técnico escolar brinda la oportunidad de dar a
conocer los intereses y preocupación por brindar a los
alumnos las diversas manera de mejorar el aprendizaje de
los alumnos por ellos, brindo un diagnostico que permita
realmente saber la realidad de los alumnos para poder
mejorar en sus proyectos de vida, llevando a cabo el
dialogo profesional para mejorar e intercambiar
experiencias con los compañeros maestros, también
promuevo el trabajo colaborativo con mis compañeros que
da como resultados la implementación de proyectos de
mejorar para el aprendizaje de los alumnos ya que la nueva
escuela mexicana marca el interés de los alumnos centrado
en su aprendizaje y en la creación de proyectos de vida,
bajo un panorama humanista, así plantear metas que
permitan alcanzar y adecuar el trabajo, por ello los objetivo
debe ser los mimos, bajo el liderazgo compartido del
director. Mi participación en el PMC es propositivo,
participativo para poder llegar a cabo un trabajo basado en
los principios que no enmarca el artículo tercero en pro del
bienestar de la niñez.
Ejercicio de practica de preguntas con base a tareas
evaluativas:

Dominio 1
¿Qué principios filosóficos, éticos y legales que garantizan el
derecho a la educación de todas las niñas, niños y
adolescentes orientan el desarrollo de su práctica
educativa?
¿De qué manera su labor educativa contribuye al desarrollo
y bienestar de los alumnos, en particular de aquellos que se
encuentren en vulnerabilidad?
¿Explique de manera breve de qué manera ha privilegiado
la formación de ciudadanos críticos dispuestos a ser
partícipes en la construcción de un país equitativo,
incluyente, solidario respetuoso de los derechos humanos y
protector del medio ambiente?
¿En qué medida su quehacer docente ha favorecido la
convivencia armónica de sus alumnos basada en el respeto
y el aprecio a la diversidad?

Dominio 2
De que manera estimula a sus alumnos a establecer metas
de aprendizaje realistas, que favorezcan el desarrollo de su
autonomía, toma de decisiones, compromiso y
responsabilidad, así como el bienestar personal y el de sus
compañeros, familia y comunidad:
Mencione que estrategias ha implementado en su salón de
clases para brindar una atención educativa incluyente y
equitativa

Dominio 3
Que elementos del contexto familiar, cultural y social de los
alumnos considera relevantes para el diseño de las
estrategias y actividades a realizar en el aula:

Que elementos considera importantes en su día a día para

preparar el trabajo pedagógico y lograr que todos los
alumnos aprendan de acuerdo con el nivel educativo en que
labora: