Nombre de la materia

Teorìas de la motivación y la emoción

Nombre de la Licenciatura
Psicología Organizacional

Nombre del alumno

Jennifer Daniela Gómez Parraga

Matrícula
290440660

Nombre de la Tarea
La conducta alimentaria y las teorías de la
motivación.

Unidad #
Unidad 5 Tipos de emoción

Nombre del Profesor

Dalia Montoya Hernandez

Fecha
13-06-2022
 Unidad 5: Tipos de emoción
Teorías de la motivación y la emoción

ACTIVIDAD 6

¿Sabías que el éxito en mi relación con los demás, depende en gran parte de la forma en la que
vivo mis emociones?

Objetivos:

 Distinguir las emociones básicas y las secundarias.

 Identificar las emociones sociales.
 Identificar la retroalimentación facial.

Instrucciones:

Revisa los siguientes materiales pertenecientes a los recursos de la semana 6:

Lectura

Emociones biológicas y sociales (Maureira, F. y Sánchez, C., 2011).

Video

Redes_373 ¿Para qué Sirven las Emociones? (Redes TVE, 2005).

Por favor descarga esta actividad en Word y responde directamente en el documento.

Forma de evaluación:

Criterio Ponderación
 Unidad 5: Tipos de emoción
Teorías de la motivación y la emoción

Presentación 10%

Desarrollo de ejercicios 90%

Ejercicios
Ejercicio I 20%
Ejercicio II 20%
Ejercicio III 30%
Ejercicio IV 20%
Total 100%

Desarrollo de la actividad:

I. Cuando hablamos de motivación y emoción se involucran muchos conceptos, es

importante diferenciarlos para detectar en qué momento están presentes.

Relaciona los siguientes conceptos con las descripciones que les corresponden; (Valor 20%)

Concepto Descripción

a) Sentimiento ( b ) Tiene que ver con la preferencia, permite el

conocimiento del valor que tienen para el sujeto
las distintas situaciones a las que se enfrenta.

b) Afecto ( d ) Respuestas autorreguladas del organismo,

como consecuencia de una motivación interna o
externa.

c) Emociones Biológicas ( a ) Se relacionan con la toma de conciencia

sobre una emoción cuando ocurre, es el saber
que se está experimentando una emoción.
 Unidad 5: Tipos de emoción
Teorías de la motivación y la emoción

d) Emociones ( e ) Se originan en la interacción, sin una

existencia funcionalmente necesaria y que pueden
variar de una cultura a otra.

e) Emociones Sociales (c) Nacen de funciones orientadas a la

preservación de la homeostasis

II. El miedo tiene dos tipos de reacciones: huida y congelamiento, además puede ser de
dos tipos: incondicionado, el cual está en nuestra programación genética y no necesita
experiencia, o condicionado el cual se da en las experiencias previas que forman
nuestra ontogenia.

Identifica qué tipo de miedo presentan los siguientes ejemplos. Coloca la letra
correspondiente dentro del paréntesis. (Valor 20%)

a) Condicionado

b) Incondicionado

c) Huida

d) Congelamiento

Quedarme en shock cuando presencio un accidente. ( d )

Correr cuando veo un perro ladrando a alguien más. ( c )

Bebé llora cuando se encuentra solo por primera vez. ( b )

Un niño se esconde en el closet cuando llega papá enojado. ( a )

Una mujer brinca a la silla y grita cuando gato la toca con su patita. ( c )

Ser testigo de una injusticia. ( a )

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Teorías de la motivación y la emoción

Un niño llora cuando escucha un sonido muy fuerte. ( b )

Un hombre suda y se marea cuando tiene que subir a un elevador. ( a )

III. El miedo y la tristeza generan tanta adrenalina, que producen cambios fisiológicos en
nuestro cuerpo, necesarios para responder a la huida, la cual requiere del movimiento
rápido y de gran intensidad para alejarse del peligro, en el caso del miedo, y en la
tristeza disminuir la angustia.

Responde si es falso o verdadero según los efectos del miedo y la tristeza en nuestro cuerpo.
(Valor 30%)

Cambios fisiológicos Falso o verdadero

Con el miedo, el corazón bombea con más VERDADERO

fuerza, la sangre fluye a los músculos y el
sistema inmunológico se detiene.

Durante la tristeza el nivel de opioide es más FALSO

alto en la transmisión en la corteza rostrada
anterior del cíngulo.

Las acciones de echar de menos en la tristeza VERDADERO

retienen dopamina en respuesta a señales
evocadoras.

Al sentir miedo, baja de la presión arterial, FALSO

de la glucosa en sangre y de la coagulación
sanguínea.

La oxitocina disminuye durante un periodo de VERDADERO

tristeza.
 Unidad 5: Tipos de emoción
Teorías de la motivación y la emoción

Se produce dilatación pupilar para facilitar FALSO

la admisión de luz en la huida.

IV. En el momento en que las emociones sociales son aprendidas, el contexto y las
personas con las que interactuamos en la temprana edad, tienen una fuerte influencia
en el desarrollo de éstas.

En relación a las emociones sociales, da un ejemplo sobre la forma en la que aprendemos a

experimentar cada una de ellas (Valor 20%)

Emoción Social Ejemplo

La ira La ira surge cuando la persona se ve sometida a

situaciones que le producen la acción o que le
resultan aversivas. Es una respuesta emocional
caracterizada por una activación fisiológica, motora o
de tipo cardiovascular, acompañada por sentimientos
de enfado y que aparece cuando no se consigue un
objetivo o no se cubre una necesidad. Evidentemente
está encaminada a mostrar nuestra disconformidad, a
quejarnos.

Escriba las referencias bibliográficas (formato APA).

Emociones biológicas y sociales (Maureira, F. y Sánchez, C., 2011).