INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA AGROINDUSTRIAL DE SAN PABLO, MARÍA LA BAJA

GUÍA DE APRENDIZAJE N° 2
ÁREA : CIENCIAS SOCIALES
PRIMER PERIODO

NOMBRE DEL ESTUDIANTE: ________________________________________________________

GRADO: 8° _________ FECHA: DD______ MM______ AA 2021
DOCENTE: HILDA LUZ ZÚÑIGA TEHERÁN: 3206973697. CORREO: hiluzute@gmail.com

ESTÁNDARES BÁSICOS DE COMPETENCIA:

➢ Reconozco y valoro la presencia de diversos legados culturales –de diferentes épocas y regiones– para el desarrollo de la humanidad.
➢ Reconozco y analizo la interacción permanente entre el espacio geográfico y el ser humano y evalúo críticamente los avances y limitaciones de esta
relación

DERECHOS BÁSICOS DE APRENDIZAJE:

➢ Evalúa las causas y consecuencias de los procesos de Conquista y colonización europea dados en América.
➢ Comprende el fenómeno de las migraciones en distintas partes del mundo y cómo afectan a las dinámicas de los países receptores y a países de
origen.

EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE:
➢ Describe los procesos de Conquista y colonización en América, llevados a cabo por españoles, portugueses, ingleses, franceses y holandeses.
➢ Explica los cambios y continuidades de las organizaciones sociales, políticas y económicas instauradas durante la época colon ial en América.
➢ Interpreta las consecuencias demográficas, políticas y culturales que tuvo para los pueblos ancestrales la llegada
➢ Describe el fenómeno de las migraciones humanas que tienen lugar en la actualidad hacia Europa y hacia América del norte y lo s países de
procedencia.
➢
➢ Reconoce los niveles en el Índice de Desarrollo Humano obtenidos por los diferentes países que reciben migrantes en campos como la educación,
la salud y la seguridad.
➢ Explica las principales diferencias entre los países que atraen emigrantes y aquellos de donde salen, así como las consecuencias del fenómeno de
las migraciones en las relaciones entre los países.
➢ Argumenta los aportes que han realizado los migrantes a los países que los reciben y a la humanidad en general, casos de algu nos artistas, políticos,
economistas y científicos naturales y sociales procedentes de otros países.

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE:
➢ Conocer el periodo en el que los territorios hispanoamericanos estuvieron sometidos a la autoridad de la metrópoli y comprend er las complejas
interacciones entre europeos y americanos.
➢ Reconocer a la demografía como una herramienta que suministra datos relevantes para la identificación, análisis y solución de problemas sociales
básicos.
➢ Valorar la importancia de los indicadores demográficos con relación a la comprensión de lógicas de movilidad y permanencia de las personas.
➢ Comprender las relaciones que se establecen entre las dinámicas poblacionales y problemáticas sociales, económicas y políticas, como la
inmigración y la pobreza.
➢ Analizar las problemáticas sociales, políticas, económicas y ambientales que se han generado en torno al crecimiento acel erado de la población a
nivel mundial.

EJE TEMÁTICO: Geografía humana

Tema 1: Distribución de la población. Estructura y movimientos de la población.

Tema 2: Problemáticas actuales de la población.
Tema 3: La población en Colombia
TIEMPO: segundo trimestre del 2021

RECURSOS: Guía de aprendizaje, aula virtual, internet, teléfono celular, otras fuentes o referencias.

PRESENTACIÓN DEL TEMA.

Cordial saludo mis queridos estudiantes grado 8°, Reciban un fuerte abrazo.
Debido a la situación de emergencia por el COVID 19 no nos podemos ver de manera presencial, pero vamos a hacer todo
lo posible para que el proceso de aprendizaje continúe.

En esta guía vamos a desarrollar los siguientes temas: Distribución de la población. Estructura y movimientos de la
población Problemáticas actuales de la población y La población en Colombia, encontraras actividades para que pongas
en práctica sus conocimientos y competencias.
 DESARROLLO DE CONTENIDOS

TEMA 1
DISTRIBUCIÓN DE LA POBLACIÓN. ESTRUCTURA Y MOVIMIENTOS DE LA POBLACIÓN.

Distribución de la población

El espacio geográfico de nuestro planeta no está ocupado por igual, siendo la distribución espacial de la población
muy irregular. Ello se debe en parte a las distintas formas de ocupar un hábitat concreto, debido a factores físicos
y humanos que condicionan la ocupabilidad del espacio geográfico.
Dentro de nuestro planeta nos encontramos con zonas que están ocupadas de forma permanente, las denominamos
ecúmene, y las zonas donde no hay asentamientos humanos de forma permanente que denominamos anecúmene.

Densidad de la población mundial

Densidad de población, que hace referencia a la cantidad de personas que ocupan un lugar. Para realizar este
cálculo se toma el número total de personas de un territorio y se dividen por la extensión total del mismo en km2

La población actual del planeta, supera los 6.600 millones de personas, está desigualmente distribuida entre los
continentes, pudiendo apreciarse una gran diferencia entre el hemisferio norte y el hemisferio sur.
El 90% de la población mundial se concentra en la zona templada del Hemisferio norte, siendo los continentes más
poblados Europa y Asia que acogen al 86% de las personas a nivel mundial, seguidos de América, África y Oceanía.

Distribución de la población mundial a fecha 31 de diciembre de 2007

Factores que influyen en la distribución de la población

Los factores que influyen en la desigual distribución de la población en la Tierra, son los siguientes:

• Factores físicos.
El clima es un factor determinante por lo riguroso que se presenta en determinados espacios geográficos. Los
climas fríos, húmedos o demasiado áridos no favorecen los asentamientos humanos.
La hidrografía adversa influye en la distribución espacial de la población por la dependencia que la agricultura tiene
del agua.
El relieve condiciona el hábitat humano de forma algo compleja, las zonas altas de las montañas y cordilleras están
prácticamente despobladas, frente a la concentración que presentan zonas más bajas que están bien orientadas y
que cuentan con una climatología menos adversa.
• Factores humanos
Los factores humanos tienen gran influencia en los asentamientos de la población en un lugar determinado, y
favorecen el aumento de la densidad de población.
La antigüedad de la población de un lugar favorece el asentamiento y aumento de la densidad apareciendo grandes
focos demográficos, son los casos de Asia y Europa.
El desarrollo económico, con la aparición de las nuevas tecnologías, aumenta las diferencias entre países ricos y
pobres, concentrándose la población en los países más desarrollados.

¿Cambiará la distribución de la población mundial?

Según expertos, el crecimiento de la población seguirá concentrándose en tres

de las cuatro regiones identificadas en el cuadro de la página anterior: el oriente de Asia, India y Bangladés y el oriente de
Norteamérica. Por otra parte, están surgiendo tres nuevos polos demográficos: el sureste de Brasil, el golfo de Guinea y el sureste
de Asia.
En los últimos 40 años, los cambios en la distribución de la población han sido notables. En 1960, por ejemplo, de los 300 millones
de personas que habitan el planeta, 2100 millones vivían en los países en vías de desarrollo, cifra que representaba el 70% de la
población mundial. A finales de 1999, la cantidad de personas en esos países había aumentado a 4800 millones, es decir,
constituían el 80% de los seres humanos del planeta. Según proyecciones demográficas, en el 2020 la mayor parte de la población
mundial seguirá habitando en los países en vías de desarrollo. Al interior de continente como América, África y Asia, las poblaciones
seguirán emigrando del campo a la ciudad en búsqueda de mejores oportunidades.

Crecimiento de la población

El planeta ha tenido varias etapas de evolución demográfica, unas de fuerte crecimiento y otras de significativo retroceso.
Sin embargo, siempre ha existido la tendencia a que el número de nacimientos sea mayor que el de defunciones. Algunas
características de las distintas épocas se analizan a continuación

La población en la antigüedad La población entre los siglos VIII y XVII

La primera gran etapa de la expansión demográfica
correspondió al período Neolítico , y concuerda con la primera
época de avances en el manejo de algunas técnicas para el
trabajo agrícola y la domesticación de los animales. Estos
avances permitieron que la especie humana se volviera
sedentaria y ocupara las tierras fértiles de los valles, con lo que
aseguraron mejores niveles de alimentación y vida.
Algunos cálculos han permitido establecer que hacia el siglo I
de la era cristiana, la población del planeta se encontraba entre
los 250 y 300 millones de habitantes. Estas comunidades se
desenvolvieron en una vida rural con un hábitat disperso y se
mantuvo en crecimiento constante hasta los siglos III y IV
cuando, por causa de pestes y enfermedades desconocidas
en la época, descendió hasta llegar a un poco menos de 200
millones de habitantes en el siglo V.
A partir del siglo VII se desarrollaron sistemas de riego en Asia, el norte de
África, Centroamérica y Suramérica. Europa popularizó el arado y el
sistema de terrazas para cultivo que también se dio en Suramérica y Asia.
Estas técnicas permitieron poblar nuevas tierras y establecer núcleos
poblacionales en forma lineal siguiendo el curso de los ríos.
Estos adelantos en la agricultura y la consolidación de cultivos como el
trigo en Europa, el maíz en América, el arroz en Asia y el mijo en África,
hicieron que la población del planeta tuviera un lento y continuo aumento.
No obstante, en Europa, entre 1348 y 1350, la denominada peste negra
mató al 25% de la gente. Así mismo, en América, con la llegada de los
europeos en 1492, se produjo el más grande desastre demográfico
registrado en la historia, producto de la barbarie de la conquista. La
invasión europea trajo además enfermedades como la viruela, el
sarampión y el tifus. Por otro lado, en Asía, las cruzadas realizadas por los
europeos en nombre de la iglesia católica causaron la muerte a miles de
personas, mientras que en África se empezaba a esclavizar la población.

Las revoluciones demográficas de los siglos El siglo XX y la explosión demográfica

XVIII y XIX
En este período, la población pasó de 610 a 1625 millones.
El desarrollo agrícola, la aplicación de fertilizantes, la
diversificación de cultivos y la utilización de establos, generó
un crecimiento en la producción del campo y aseguró los
alimentos necesarios para la población en las ciudades.
De igual manera, la Revolución Industrial contribuyó con
aportes técnicos y médicos que permitieron el aumento de la
población especialmente en Europa. En contraste, la
imposición del sistema colonial y esclavista produjo un
descenso significativo en la población indígena de América y
de África.
El siglo XX inició con 1625 millones de habitantes y contaba con
elevados índices de crecimiento demográfico, debido a las altas
tasas de natalidad y paulatinas bajas de la mortalidad, gracias a
la creación de hospitales y a la erradicación de enfermedades
como la peste negra, la viruela y el tifus.
El crecimiento de la población fue mayor después de la Segunda
Guerra Mundial, cuando se presentó un importante desarrollo en
la producción industrial y se hicieron nuevos descubrimientos en
los campos de la biología y la medicina.
Como resultado de lo anterior, se aumentó la expectativa de vida,
se redujo la tasa de mortalidad infantil y se elevó la calidad de
vida, factores que generaron un incremento de la población, la
cual se duplicó: de 2500 millones en 1950 pasó a 4677 millones
en 1983. Este hecho se conoce como explosión demográfica.
 El crecimiento de la población hacia el futuro
Con el aumento poblacional, las ciudades serán cada vez más grandes y tendrán más problemas que resolver. De hecho, el
crecimiento de la población ha sido más veloz que la creación de empleos, viviendas, servicios e infraestructura social. La
pobreza persiste, lo cual indica que las políticas y los programas para la reducción de la inequidad social y de la pobreza,
presentan serias dificultades en su implementación. Es así como existen tres posturas respecto al crecimiento de la
población:
-Algunos cálculos sugieren un crecimiento alto, en el que la población seguirá creciendo de la misma manera como lo ha
hecho en los últimos años, y de 6100 millones de habitantes en el 2000 pasará a 9100 millones en el 2025. Esto significa
que, de continuar este crecimiento, la explotación de los recursos de la Tierra será cada vez más insostenible.
-Las estimaciones de crecimiento medio o moderado indican que existe una tendencia en el mundo a disminuir el número
de hijos, situación que actualmente se vive en Europa, Norteamérica y en algunos países de Asia. Estos cálculos proyectan
un crecimiento estable, de forma que para el 2025 habrá 8500 millones de personas.
-Las proyecciones de bajos niveles de crecimiento argumentan que el ejemplo europeo de controlar las tasas de natalidad
se seguirá en África, Latinoamérica y Asia. Esto hará que se reduzca el crecimiento de la humanidad y que en el 2025 haya
7900 millones de personas, lo cual repercutirá en mejores condiciones sociales.

ACTIVIDAD Nº1

Responde las siguientes preguntas

1. Explique a través de un escrito, con tus propias palabras, las causas del crecimiento de la población mundial.
2. ¿Para qué se utiliza el índice de densidad de la población?
3. ¿Cómo se obtiene la densidad de la población?
4. Hacer un cuadro donde se indican los lugares más y menos poblados del mundo.
5. Analiza el texto “¿Cambiará la distribución de la población mundial?” y escribe dos conclusiones sobre el
mismo
6. Si se considera la postura de crecimiento alto de la población, ¿cuáles serían los principales problemas que
deberían asumir los Gobiernos de los países para asegurar el bienestar de sus poblaciones y mejorar sus
condiciones de vida?
7. Enumero cinco adelantos tecnológicos o procesos que han permitido o facilitado el crecimiento de la población

Estructura y movimientos de la población.

Un derecho universal
El derecho al desplazamiento está reconocido en la Declaración Universal de Derechos Humanos. En el artículo 13,
ésta prescribe que "toda persona tiene derecho a circular libremente y a elegir su residencia en el territorio de un Estado"
y que "toda persona tiene derecho a salir de cualquier país, incluso del propio, y a regresar a su país". Pese a ello, la
socióloga y especialista en movimientos migratorios Sandra Gil Araujo señala que "en las tres últimas décadas, los
movimientos migratorios han provocado fuertes intentos de control por parte de los gobiernos. Esta resistencia no ha
conseguido detener la inmigración, pero sí ha alterado la dirección de los flujos migratorios". Leyes contra la inmigración

En 1976, sólo 6 de cada 100 países habían adoptado medidas legales para reducir la inmigración. En 2001, aún antes de
los sucesos del 11 de septiembre, casi la mitad lo había hecho. Hoy, todo indica que las legislaciones nacionales tienden a
endurecerse como un método de atajar la creciente inmigración. Según describe Araujo en su estudio Migraciones,
conflictos y mundialización (publicado en Globalización y sistema internacional; Icaria Editorial), "en la Unión Europea se
ha dejado de ver al extranjero desde una óptica laboral para vincularlo a cuestiones más policiales". Esta experta señala
que cuando la recepción es desfavorable, "aumenta la inmigración clandestina y se potencia y encarece el tráfico de
personas", un horrendo negocio que produce a quienes lo practican más de 7.000 millones de euros de beneficios al año
y que, a menudo, se alimenta también de los extranjeros que han entrado normalmente en el país, pero que no pueden
renovar por problemas legales sus permisos de trabajo y de residencia.

Hoy, la migración laboral a escala global afecta a más de 135 millones de personas, cerca del 2,3 por 100 de la población
mundial. Su trascendencia se refleja, por ejemplo, en Kuwait, donde se calcula que sólo 176.000 de sus trabajadores son
 originarios de ese país árabe. En Singapur, los 350.000 contratados foráneos que viven en la ciudad representan el 20 por
100 de su fuerza laboral, y en EE UU, que absorbe cerca de 1,5 millones de extranjeros al año, viven ya más de 35 millones
de inmigrantes. La Federación Rusa, con 13 millones, y Alemania, con 7 millones, son los destinos que le siguen en
importancia.
Araujo sostiene que frente a la alarma que se ha desatado desde ciertos sectores, cifras como éstas son, en términos
relativos, menores a las que se daban a principios del siglo XX. En proporción, los flujos no han aumentado, aunque sí se
ha diversificado su composición. Así, aunque las migraciones siguen produciéndose entre naciones que han tenido una
relación comercial histórica o entre las antiguas potencias y sus colonias, como entre Francia y el Magreb o entre España
e Hispanoamérica, en la actualidad, la mujer inmigrante ha adquirido un mayor protagonismo, especialmente en los países
asiáticos, Sudamérica y ciertas zonas de África, como en Cabo Verde. Hoy, además de Europa y Estados Unidos, otras
regiones de África, Asia y América se han convertido en el destino de una marea humana cada vez más masiva y diversa.
Así, en Argentina, un censo ha revelado que el 2,6 por 100 de la población proviene de países vecinos, como Uruguay o
Bolivia. Algo parecido ocurre en México con los ciudadanos centroamericanos, y según el Gobierno colombiano, casi 4
millones de sus habitantes viven en el exterior, sobre todo en EE UU, Venezuela y Europa. Algunos expertos justifican las
grandes migraciones laborales y afirman que son la única solución al problema del envejecimiento de la población que
afecta a Occidente. AlessandroSilj, codirector del Etnobarómetro -una red de centros europeos creada en 1997 que
investiga el fenómeno migratorio-, destaca en su artículo Globalización y migración que "nunca habían sido los demógrafos
tan populares ni habían sido objeto tan constante de los medios de comunicación". La nueva fuerza laboral Seguramente
tiene mucho que ver en ello un informe de la Organización de Cooperación y Desarrollo Económico (OCDE), en el que se
asegura que los países occidentales necesitan extranjeros para impulsar su crecimiento, y sobre todo la publicación en
marzo de 2000 de otro informe sobre migraciones realizado por la División de Población de la ONU.

ACTIVIDAD N° 2

1. Pregúntales a tus padres: ¿Dónde nacieron sus antepasados?

2. Si tus antecesores son de otra parte, indaga acerca de las razones que ellos tuvieron para abandonar sus lugares de
origen.
3. ¿Qué factores consideras que pueden influir en la distribución de la población de un país?
4. ¿Cuáles pudieron haber sido los factores que influyeron para que el lugar donde vives hubiese sido fundado en donde
actualmente está?

Las migraciones

La migración es un cambio de residencia, donde se realizan las actividades cotidianas y de subsistencia, de una o varias
personas a otro lugar. La migración puede incluir individuos solitarios, familias, comunidades, pueblos enteros. Se le llama
también movimiento horizontal de la población para diferenciarla del movimiento natural de la población. La migración
posee tres elementos esenciales: el desplazamiento de las personas en el espacio, la duración del desplazamiento, la cual
puede ser media, larga o definitiva, y el cambio de actividad de la población movilizada.

Las migraciones voluntarias y forzadas

En las migraciones voluntarias, la persona o grupo de personas toma brevemente la decisión de migrar; las migraciones
forzadas se llevan a cabo bajo coacción o fuerza. Los afectados por migraciones forzadas de tipo político sede nominan
refugiados o desplazados.
 Países receptores y expulsores de migrantes

Según un informe de las Naciones Unidas con datos del 2015 recogido por Statista, Estados Unidos es el país
donde viven un mayor número de inmigrantes, con 46,6 millones de personas. Le siguen Alemania, con 12
millones, seguido de Rusia (11,6 millones), Arabia Saudí (10,2 millones) y Reino Unido (8,5 millones).

Mientras, India es el principal país emisor de personas migradas, con 15,6 millones. A continuación, se
sitúa México (12,3 millones), Rusia (10,6 millones), Bangladés (7,2 millones) y Pakistán (5,9 millones).
 ACTIVIDAD 3

1. ¿Cuáles son los tres elementos esenciales de la migración?

2. Realizo los tres esquemas vistos anteriormente.
3. Con mi compañero hago un ensayo de dos páginas sobre la situación o motivos de desplazamiento que viven
algunas personas en nuestro país
4. Nombro los tres tipos de migraciones que más se presentan en Colombia y cite un ejemplo.
a. __________________________; por ejemplo:____________________
b. _________________________; por ejemplo:____________________
c. __________________________; por ejemplo: ____________________

Observa el mapa detenidamente y responde lo siguiente:

5. ¿Cuáles son las áreas, territorios o países que reciben más migrantes?
6. ¿Cuáles son las áreas, territorios o países que expulsan más migrantes?
7. ¿Hacia dónde van los latinoamericanos y los asiáticos? ¿Por qué?
8. La información del mapa plantea dos tipos de inmigrantes ¿por qué se realizará esa diferencia?
9. Hay territorios o países que no se encuentran involucrados en este flujo de personas. ¿Eso significa que no tienen emigrantes o
inmigrantes? Explica.
10. ¿Qué sucede en aquellos países a los que llega un gran número de inmigrantes?
11. ¿Cuáles serán las consecuencias en los países de salida?
 TEMA 2

Problemas actuales de la población

El crecimiento de la población y la distribución de la misma, en los últimos años, ha generado varias problemáticas;
la mayoría de ellas se presentan en los países con menor desarrollo.

Pobreza
Los países menos desarrollados presentan un mayor crecimiento poblacional, y
paralelamente un crecimiento acelerado de la pobreza. Esto se explica en parte, por la falta
de recursos económicos y la mala distribución de los mismos entre la población. De acuerdo
con la Organización de las Naciones Unidas (ONU), alrededor del 20% de la humanidad vive
en condiciones de pobreza absoluta

Desempleo
La Organización Internacional del Trabajo (OIT) estima que en el mundo, 1000 millones
de trabajadores están desempleados o subempleados. Al no tener empleo, las
personas tienen limitaciones de accesos a la propiedad y otros bienes básicos; es decir,
a menor ingreso, menor es la posibilidad de disfrutar una mejor calidad de vida.

Crisis alimentaria
Según Programa Mundial de Alimentos (PMA), aproximadamente hay más de 1000 millones de personas en el mundo
que padecen de hambre. Sin embargo, este problema no se debe a la escasez de alimentos, sino a la pobreza de las
poblaciones afectadas, que carecen de medios para adquirirlos.

Problemática ambiental
El crecimiento de la población mundial genera una mayor explotación de los recursos
naturales, lo que trae consigo el deterioro de suelos silvestres utilizados para la agricultura
o la ganadería, produciendo la perdida de hábitats naturales y la reducción de las
poblaciones silvestres de plantas. Otras consecuencias son, el agotamiento de petróleo y
gas natural, las reservas piscícolas o la obtención de agua.

Difícil acceso a la educación

La educación es la base de un mejor nivelo de vida, sin embargo, en los países en vía de desarrollo,
el acceso a la educación especializada tiene grandes restricciones, puesto que la inversión por
parte del Estado en este sector es muy limitada. Por ejemplo, en Asia meridional el analfabetismo
es de 51%, y en África, de 43%, diferente al de algunos países desarrollados, con valores inferiores
a 0,5%. También son notorias las desigualdades de acceso a la educación entre las zonas rurales
y las urbanas, y entre hombres y mujeres.

Enfermedades
Los cambios demográficos y los procesos de urbanización e industrialización han puesto de
manifiesto cambios en los patrones de salud y enfermedad. Aunque la disminución de la mortalidad
por enfermedades infecciosas, especialmente en los niños, ha mejorado la esperanza de vida, se
ha evidenciado el surgimiento de nuevas enfermedades, que la medicina actual aún no sabe cómo
tratar. Además, las enfermedades antes controlables ahora son cada vez más resistentes a los
tratamientos médicos, como es el caso del paludismo, la tuberculosis y la neumonía.
 DIVERSIDAD ÉTNICA

Colombia se caracteriza por poseer una alta diversidad étnica,

conformada por mestizos, mulatos, blancos, afrocolombianos,
indígenas y población gitana.

Estos grupos han dado origen a una gran diversidad cultural y

social de la población, evidenciada en la variedad de
comportamientos, costumbres y tradiciones culturales.

INDÍGENAS:
en el país existen cerca de 84
etnias o pueblos indígenas. La
mayor parte de esta población
habita en el área rural.
POBLACIÓN NEGRA,
AFROCOLOMBIANA, RAIZAL O GITANOS:
PALENQUERA: son representativos de una
cultura de carácter milenario,
la población negra o afrocolombiana, que existe actualmente en
incluyendo palenqueros y raizales, es de diversos lugares del mundo. La
4.261.996. Este grupo tiene presencia en todo población gitana en el país es de
el territorio nacional y sus rasgos culturales, 4.832 personas
lingüísticos y étnicos son muy diversos.

La migración en Colombia

La migración colombiana es de dos tipos: la internacional y la interna.

• Migración internacional. La crisis interna de la economía colombiana, y los problemas asociados con el conflicto
sociopolítico, han llevado a varios colombianos a buscar mejores oportunidades en el extranjero. La emigración se presenta
sobre todo a Estados Unidos, Canadá y Europa.

• Migración interna. Los flujos de población interna en el territorio colombiano se presentan hacia las ciudades principales. La
ciudad promueve oferta de bienes, servicios y empleo, que atrae, en primer lugar, a la población campesina y a la de centros
poblados menores. En segundo lugar, alberga también a la población afectada por el desplazamiento forzado.

Cuestiones de la población colombiana

La población colombiana padece de los mismos problemas que otros países enunciados anteriormente, pero con unas
particularidades políticas, económicas, sociales y ambientales.
Educación: en el país hay cerca de 10 millones de estudiantes. Un 75% estudiantes de la ciudad, y un 25% en zonas rurales; el
50,3% son hombres y el 49,7%, mujeres.

3546893 de colombianos entre los 15 y 24 años no saben leer ni escribir, y que la mayor parte de la población analfabeta se encuentra
en zonas con poco desarrollo económico. Por ejemplo, en Bogotá, en las zonas más deprimidas hay más de 230 mil habitantes
analfabetas.

Pobreza
Colombia es uno de los países con mayores problemas de desigualdad en la distribución del ingreso en América Latina, y ello ha
incentivado el crecimiento de la pobreza, 45, 5% de la población colombiana vive en la pobreza, y el 16,4%, en la indigencia; es decir
que más de la mitad de la población del país vive en condiciones infrahumanas. Esta situación se agudiza por la falta de educación, el
conflicto armado y la escasez de empleo.
Desplazamiento
Algunas áreas rurales son centro de violencia política, social o de narcotráfico, lo que obliga a los habitantes a emigrar a las grandes
ciudades. Más de 3 millones de colombianos han tenido que desplazarse de manera forzada de sus hogares. Afectivamente, este
desarraigo genera conflictos de identidad, pérdida de la dignidad y autoestima. En lo social, estos grupos son marginados y subvalorados,
y su calidad de vida disminuida. En la parte económica, pasan de ser personas productivas a vivir de la caridad y la asistencia del estado.

Salud
La salud en Colombia se analiza desde la relación la salud, las condiciones de vida y su manifestación de las circunstancias sociosanitarias
de cada población. Básicamente se consideran tres indicadores: mortalidad, enfermedad y vulnerabilidad. Si bien estos han disminuido,
aún no alcanzan niveles aceptables

ACTIVIDAD 4
1. ¿Describe cuáles son los problemas actuales de la población en el mundo y en Colombia?
2. ¿A qué se debe la crisis alimentaria? Explica tu respuesta
3. Define el termino de subempleado y señala porque es considerado un problema de la población actual
4. Explica las causas de la violencia hacia los inmigrantes que se presentan en los países desarrollados. Cita algunos ejemplos.
5. Da una idea de cada uno de los factores que han ocasionado cambios en el crecimiento poblacional colombiano.
6. ¿Cuáles son las razones que explican que ciudades como Bogotá, Cali y Medellín tengan altos índices de población?

TEMA 3
Población en Colombia
Colombia es el vigesimoctavo país más habitado del mundo con más de 51 millones de habitantes La población
de Colombia se concentra en la Región Andina, donde se aprecian los núcleos demográficos de la sabana de Bogotá,
conformado por Bogotá y Soacha, del valle de Aburrá, que comprende a Medellín, Bello e Itagüí, y del Valle del Cauca,
compuesto por Cali y Palmira; la Costa Atlántica, cuyos principales núcleos poblacionales
son Cartagena, Barranquilla y Santa Marta; los centros demográficos de Bucaramanga y Cúcuta en la zona de los
Santanderes, el Eje cafetero, y los departamentos de Huila, Tolima y Nariño.
Durante el siglo XX la población colombiana pasó de tener 4 millones de habitantes en 1900 a más de 40.6 millones en el
año 2000, esto debido a la transición demográfica en los países en vía de desarrollo entre 1950 y 1990, con tasas de
natalidad muy elevadas y poco control demográfico. Bogotá es la ciudad más poblada con 9 millones de habitantes, su Área
metropolitana aglomera cerca de 11 millones de personas ubicándola entre las 30 aglomeraciones urbanas más pobladas
del mundo. Se espera que para el 2050 la población de Colombia supere los 65 millones de habitantes y Bogotá los 15
millones,4 aunque para 2100 se reducirá a menos de 57 millones debido al envejecimiento de la población.
En cuanto a su demografía, Colombia se caracteriza por ser el tercer país más poblado en América Latina y el
vigesimoséptimo más poblado del mundo. Ha experimentado un rápido crecimiento poblacional como muchos países de la
región, con un leve descenso en las últimas décadas. Se estima que más de 7 millones de colombianos viven fuera del
país por diversas causas. Sin embargo, gracias a mejoras económicas desde la década de los 2010, en los centros urbanos
han mejorado los estándares de vida.

Indicadores Demográficos en Colombia

% del
Total Masculino % Femenino %
total
Nacimientos 951 477 1.8 494 299 51,9 457 178 48,1

Defunciones 289 547 0.6 164 991 56,9 124 556 43,1

0-17 años 16 610 493 32.1 8 471 569 51,0 8 138 924 49,0

18-29 años 10 871 021 21.0 5 275 728 49,0 5 595 293 51,0

30-49 años 12 401 767 23.9 6 004 357 48,4 6 397 410 51,6

50-64 años 6 447 395 12.5 3 094 750 48,0 3 352 645 52,0
más de 65
5 351 229 10.4 2 461 566 45,9 2 889 663 54,1
años
Colombia 51 681 905 100.0 25 307 970 48,96 26 373 935 51,04
Fuente:DANE censo 2018
Etnografía de Colombia e Inmigración en Colombia.
Los primeros asentamientos en el actual territorio de Colombia corresponden a diferentes grupos indígenas americanos y
datan de por lo menos a 12 mil años antes del presente. Desde los primeros asentamientos españoles en 1509 un
importante grupo de europeos, principalmente españoles y franceses, llegó a colonizar y establecerse en el territorio de la
actual Colombia. Las primeras exploraciones y asentamientos europeos estaban constituidos principalmente por hombres,
lo cual favoreció el mestizaje. Más adelante y a partir del establecimiento de instituciones coloniales, se facilitaría y
promovería la migración de familias enteras.
Con los Borbones en el poder en España se liberó en parte la migración hacia la América española, lo que permitió un
mayor ingreso de vascos, catalanes, franceses, Alemanes y otros europeos no castellanos. Adicionalmente, los europeos
introdujeron (mediante la migración forzosa) diferentes grupos étnicos del África los cuales constituyeron la mano de obra
esclava para diversas actividades económicas (generalmente la explotación con fines comerciales, de la tierra y de las
minas). Las islas de San Andrés y Providencia fueron controladas durante gran parte de la colonia
por británicos y Neerlandeses y fueron pobladas por grupos étnicos africanos, hoy conocidos como afro-antillanos, que
provenían de Jamaica y otras dependencias británicas, a estos se sumaron otros inmigrantes europeos y árabes.

Distribución

La distribución de la población no es uniforme en el territorio colombiano. Se caracteriza por concentrar el 77% en

la región Andina y Atlántica, frente a un 6% en el Pacífico, la Orinoquía y la Amazonía. Además más de la mitad de
la población se ubica en zonas urbanas.

• Factores que inciden en la distribución poblacional

El clima, el relieve, la calidad de los suelos y el acceso a recursos naturales inciden en la distribución poblacional
colombiana. Por ejemplo, en zonas muy cálidas como la Guajira, o muy frías, no se presentan asentamientos
poblacionales.

• Focos poblacionales

En Colombia hay dos áreas en las que se concentra la población. El área andina, cuya población se concentra en el Eje
cafetero, los altiplanos nariñenses y cundiboyacense, Santander y Norte de Santander. Se encuentran también en el área
del Caribe en la que se puede establecer un eje que parte de Montería, recorre Sincelejo, Cartagena, Barranquilla, y finaliza
en Santa Marta.

• Primacía de la ciudad de Bogotá

Durante el siglo XX Colombia registró una tendencia en la distribución poblacional, ya que pasó de convertirse de
un país rural a concentrar su población en grandes ciudades como Bogotá, Cali y Medellín.

Actualmente Bogotá concentra la mayor cantidad de población, y algunos de los factores que inciden en esta primacía son
el mejoramiento del transporte y las comunicaciones, el desarrollo de grandes empresas de servicios, de las finanzas, del
comercio y el fortalecimiento del sector público.

Estructura de la población colombiana

La población colombiana ha registrado variación a través del tiempo, asociadas principalmente con la edad, el sexo
y la actividad económica a la que se dedican.

De 1905 a 1951, la mayor parte de la población se componía de personas menores de 14 años; en la actualidad, los niños
y jóvenes han disminuido en la estructura por edad, mientras que los adultos y ancianos han ganado presencia. Es decir,
en los 100 años transcurridos entre 1905 y el 2005, la población colombiana muestra un significativo proceso de
envejecimiento, en el que los adultos (15 a 64 años) se han convertido en el grupo dominante a expensas de los niños y
adolescentes (0 a 14 años). Este cambio poblacional es resultado de un conjunto de mejoras en los niveles de salud y
educación, el empoderamiento de la mujer, la planificación familiar y cambios en la estructura productiva y económica.
Estructura por sexo

A lo largo del último medio siglo se han registrado en Colombia diferencias entre el número de habitantes, hombres y
mujeres. Para el 2005, la relación respecto al total de la población mostraba que el 51.4% correspondía a personas del
sexo femenino, y el 48.6% del masculino. Las mujeres representan una mayor proporción de la población en todos los
grupos poblacionales, excepto en el grupo de 0 a 14 años.

No obstante, esta situación tiene variaciones geográficas. En las principales ciudades hay mayoría de mujeres, pues existe
una fuerte migración interna femenina, en busca de oportunidades de estudio y trabajo. Por el contrario, en las zonas
industriales, y con predominio de actividades primarias hay mayoría de hombres. Asimismo, las mujeres, especialmente
los grupos más jóvenes, presentan mayor migración interdepartamental.

Estructura económica

El trabajo constituye una variable que permite identificar las características económicas de una población. Las categorías
principales las constituyen personas en edad de trabajar, conformadas por aquellas de 12 o más años en las zonas urbanas
y de 10 o más años en los territorios rurales.

Estas se dividen en POBLACION ECONÓMICAMENTE ACTIVA (PEA) e INACTIVA (PEI). La PEA la constituyen
personas mayores de 12 años, que están ejerciendo algún tipo de ocupación remunerada, y la PEI la conforman
personas que teniendo una edad laboral determinada y durante un cierto periodo de tiempo se encuentran sin empleo
asalariado o independiente.

ACTIVIDAD 5
1. Razona: ¿Por qué crees que, durante el siglo XX, Colombia registró su mayor cambio en la distribución poblacional?
2. ¿por qué en los 100 años transcurridos entre 1905 y el 2005, la población colombiana muestra un proceso de
envejecimiento?
3. Deduce las tres características más importantes de la población colombiana. Argumenta tu respuesta.
4. ¿Cuáles problemáticas se encuentran relacionadas con el tema de la violencia?
5. Explica los tipos de migración existente en el país y sus causas.
6. ¿Por qué crees que la educación es importante para el desarrollo de un país?

INDICADORES DE EVALUACIÓN
Las actividades realizadas tendrán una valoración cuantitativa en una escala de 1 a 5, los criterios para la misma se
describen a continuación.
CRITERIOS %
Oportunidad y prontitud: Entrega de las actividades en los tiempos definidos 30
Coherencia y cohesión : se evidencia claridad en las ideas, las cuales tienen un tema conductor 30
Buen uso de las herramientas informáticas: Se evidencia el manejo de las TIC 20
Consulta de otras fuentes: el estudiante argumenta su posición, se apoya en la guía y consulta otros autores 20

OBSERVACIONES: por favor marcar los talleres con sus nombres completos, colocar el grado y el curso al que
pertenecen.

BIBLIOGRAFÍA

1. Bonnett, D. (2002). Poblaciones 7. Bogotá: Grupo Editorial Norma.

2. Montenegro, A. y otros (1991). Civilización 7. Bogotá: Editorial Norma.
3. Rodriguez, A.L. y otros (2006). Historia de Colombia. Bogotá: Distribuidora y Editora Aguilar, • Altea, Taurus,
Alfaguara, S.A.
4. Sánchez, L.A. (1965). Breve Historia de América. Buenos Aires: Ed. Losada • DANE (2018)
5. www. Wikipedia.com
6. Naciones Unidas - Oficina del Alto Comisionado para los Derechos Humanos (2013). «Migración y derechos
humanos» (. Consultado el 24 de octubre de 2017.
7. Crépeau, François (7 de agosto de 2013). «Derechos humanos de los migrantes (informe a la Asamblea
General)» (pdf). Naciones Unidas. Consultado el 24 de octubre de 2017.
8. DANE (2018) Censo de población.